高中班主任工作計劃20篇

高中班主任工作計劃20篇

高中班主任工作計劃篇1

一、班級基本情況和班主任工作重點

我班目前共有學(xué)生48人，其中男生26人，女生22人。這些學(xué)

生思想純樸，有一定的進(jìn)取心，時間觀念有待加強(qiáng)。具體看：男生相

對膽小、謹(jǐn)慎，而大多女生則相對外向、直接。本學(xué)期我作為班主任

的工作重點有兩個是：L建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍2

通過班級特色活動增進(jìn)男女生的了解和良性競爭，同時形成較強(qiáng)的班

級凝聚力。

二、日常管理提高班級凝聚力

1、抓好班級一日常規(guī)和學(xué)生的（安全（教育）），培育好新上任

的紀(jì)律部長，杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、每天抽學(xué)號輪流做班級的“特派觀察員"，以"（日記）〃形式

記錄情況并協(xié)助班干部解決突發(fā)事件，人人參加，讓學(xué)生教育學(xué)生，

培育學(xué)生關(guān)注集體的觀念。

3、鼓舞學(xué)生做有責(zé)任感的創(chuàng)新，適當(dāng)放權(quán)給班干部自主管理班

級。每星期的班會課一定要留夠20分鐘的時間給班干部用他們的

ppt（或他們的創(chuàng)意方式）給全班同學(xué)上班會，主題可以結(jié)合德育處安排、

班級突發(fā)事件或同學(xué)們的愛好。

4、針對班級學(xué)生，年齡小、時間觀念不強(qiáng)的特點，特制定"班級

量化考核標(biāo)準(zhǔn)"，開學(xué)初多以"扣分"的強(qiáng)制方式讓孩子逐步養(yǎng)成"不能

不守時”的習(xí)慣，后期再以獎勵加分的方式鞏固"守時”的良好品質(zhì)。

三、特色活動增進(jìn)友誼、培育習(xí)慣（初步構(gòu)想的活動見文后附錄）

1、學(xué)習(xí)活動：利用月考、期中考開展（學(xué)習(xí)（總結(jié)））和（閱歷）

分享活動，幫助孩子有梯度地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境和強(qiáng)度，培育學(xué)生

良好的（學(xué)習(xí)態(tài)度）和（方法）。

2、品質(zhì)活動：利用（軍訓(xùn)）進(jìn)行自信心和意志品質(zhì)教育，使學(xué)

生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實

力，相信堅持就是勝利。形成"我以班級為榮，班級以我為驕傲”的向

心力和良好的（文化）氛圍。

3、文體活動：組織學(xué)生參加廣播操、體藝節(jié)的相關(guān)訓(xùn)練，促使

學(xué)生的身心健康進(jìn)展并努力取得好成績。抓好入學(xué)的第一次“紅歌會〃、

（元旦）文藝演出，宣傳并大力獎勵樂觀申報項目、上場和獲獎的同

學(xué)，營造一種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何

工作必備的精神。

4、班級文化宣傳活動：提高板報質(zhì)量，多給新組建的班級宣傳

部提供物質(zhì)和行動支持，幫助他們快速成長，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，

構(gòu)建良好的班級文化。

5、社團(tuán)、義工活動：組織學(xué)生適當(dāng)加入學(xué)校的各類社團(tuán)，鼓舞

學(xué)生樂觀參加由德育處牽頭的新特色"親子義工〃活動，讓他們在具體

的團(tuán)體中慢慢學(xué)會與他人合作，同時提高實踐能力。

四、建設(shè)班級的特色

我班將以"活力無限"作為特色班級建設(shè)的中心，開展班級活動及

工作。由于初一第一學(xué)期是創(chuàng)建班級特色的起始階段，所以有以下初

步安排：

1、利用班會課確定特色班級名稱、（口號）以及創(chuàng)建特色班級的

方案初稿。

2、利用學(xué)校、班級舉辦的幾個大型活動（合唱比賽、軍訓(xùn)、體藝

節(jié)、廣播操、班級課外活動等），展示孩子風(fēng)采和活力，增進(jìn)孩子間

的了解，鍛煉孩子的表達(dá)和組織協(xié)調(diào)能力。

3、做好相關(guān)圖片、影相材料和學(xué)生優(yōu)秀作品的收集、整理，為

下個學(xué)期做準(zhǔn)備。

五、加強(qiáng)與家長的溝通和合作

在本學(xué)期，要盡快構(gòu)建與家長相互理解、信任的互助式家校合作

關(guān)系。利用好德育處成立“親子義工隊〃、邀請家長“送課”的活動契機(jī),

常常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和（家庭教育）有機(jī)地結(jié)合起

來。本學(xué)期，力爭把所有同學(xué)的家庭走訪一次。要不厭其煩的做好后

進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一

個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

就像當(dāng)初一樣，我相信"如果孩子記住了你對他的好的影響，那

你的教育就成功了!”一個心靈就是一個世界，我決心讓每個“世界”愉

悅樂觀的前行!期待初一的第一個學(xué)期是一個良好的開始！

高中班主任工作計劃篇2

作為班主任，要與學(xué)生心與心的溝通，達(dá)成共識，把培育學(xué)生成

才作為當(dāng)之無愧的任務(wù)。一個班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是

聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達(dá)，學(xué)生的思

想、生活、學(xué)習(xí)要靠班主任來調(diào)節(jié)。所以，作好班主任工作，有利于

班上的學(xué)風(fēng)正不正，學(xué)習(xí)態(tài)度端不端正，學(xué)習(xí)動機(jī)是否明確的問題,

有利于學(xué)校工作的正常開展。根據(jù)我班的實際情況，結(jié)合班上特點,

特訂出以下計劃。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針。從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，抓好

班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力作好班主任工作。

二、班級基本情況和目標(biāo)

我班共有學(xué)生50人。其中，女生24人，男生26人。本學(xué)期我

班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊伍,

全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生

良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼

續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培育

學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生

學(xué)會賞識自己，賞識他人。樂觀配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展

豐富多彩的中隊活動，培育學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感，以及自

我約束，自我管理的能力。

三、基本（措施）

1、了解學(xué)生思想狀況。

了解和討論學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深化了解學(xué)生的

思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

國與學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談，

通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增

加師生感情，消除學(xué)生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

國不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作

業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓舞與

表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時、要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。

國通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的

表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

團(tuán)組織好學(xué)生做好兩操。是保證小學(xué)生常常鍛煉身體的重要措施。

做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確,

動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

高中班主任工作計劃篇3

本學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任35班的班主任，經(jīng)過軍訓(xùn)和開學(xué)一個

星期的觀察和了解，目前我對35班的情況已經(jīng)有了一定的認(rèn)識，現(xiàn)

將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級的工作目標(biāo)匯報如下：

一、學(xué)生情況分析

我班是本校微機(jī)三個班對口升學(xué)班之一，現(xiàn)共有68名學(xué)生，其

中男生33人，女生35人，來自于我市周邊的各個鎮(zhèn)、村，現(xiàn)住孝義

市區(qū)的共的24人。在全部68人中，中考成績在350分以上的共31

人，剩下的都在350分以下，還有一人是去年在運(yùn)城鐵路運(yùn)輸學(xué)校上

了半個月，然后今年轉(zhuǎn)入我校的。從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學(xué)生

的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍一般，沒有生活特別困難的學(xué)生，但有兩名學(xué)生

家庭條件較好，而且由于家庭情況（一名父母離異，他隨其母，但是

長期不在一塊，缺乏溝通，性格比較孤癖;另一名學(xué)生，從小不與父

母在一塊生活，而且有少兒多動癥，從小看病吃藥，但一直不見好轉(zhuǎn)）

學(xué)習(xí)上不刻苦，而且總愛說話，小動作太多。有很多學(xué)生是在原校表

現(xiàn)極差的突出人物，是原班級非常希望甩掉的包袱，這部分學(xué)生各方

面習(xí)慣均差。時間觀點差，紀(jì)律觀點差，行為規(guī)范差，缺乏勞動衛(wèi)生

的習(xí)慣，更不具備自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，整天坐立不安，連睡覺的時候也

無法寧靜。在摸清楚情況以后。結(jié)合學(xué)校開學(xué)工作的要求，組織學(xué)生

仔細(xì)學(xué)習(xí)"學(xué)生一日常規(guī)"，"規(guī)范學(xué)生寢室管理〃。根據(jù)半軍事化要求,

規(guī)范學(xué)生內(nèi)務(wù)，加強(qiáng)學(xué)生遵守紀(jì)律、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、照顧弱小

等行為規(guī)范的教育。這些應(yīng)是本學(xué)期班級紀(jì)律工作的重點。

我班學(xué)生在家庭中不缺乏嬌生慣養(yǎng)，各種勞動幾乎是父母包辦,

父母對他們是關(guān)愛有加，甚是溺愛。大部分學(xué)生沒有勞動觀點，既不

情愿參加勞動，即使參加了勞動也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏

責(zé)任心。因此在管理工作中，我們要加強(qiáng)指導(dǎo)，手把手教。并幫助學(xué)

生加強(qiáng)責(zé)任感。要求把衛(wèi)生做到滿意為止，培育學(xué)生對集體負(fù)責(zé)的精

神。

在學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛

較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我更多

地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實，而且較懶

散，做事不樂觀，這種處事的態(tài)度會讓他們在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中吃大虧

的。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/p>

學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。此外，我班還有

部分學(xué)生入學(xué)成績很低，導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有愛好和信心，有些學(xué)生已經(jīng)

有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ)。

二、班級管理的初步設(shè)想

高中三年，學(xué)生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣

養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級提出的一個口號是：心態(tài)決定命運(yùn)，態(tài)

度決定高度。培育習(xí)慣，首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學(xué)

時，班級都要求學(xué)生把桌子收拾干凈，椅子放到桌面

下面，要保持橫平豎直;不隨地亂扔垃圾紙屑，不在教室吃零食;

清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角;隨時抽查?？ǖ呐鍘?作業(yè)

要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做;見了老師要有禮

貌等等，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生根據(jù)學(xué)校的規(guī)定去做，天

天檢查。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整

改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的

學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績的根本保證。

作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對于高一新生來說，關(guān)鍵是要

形成適合于自己的、行之有效的（學(xué)習(xí)方法）。因此，本學(xué)期我給全

班學(xué)生提出的另外一個口號是：溫故而知新。具體說來，就是要求學(xué)

生根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)特點，切實制定好自己的（學(xué)習(xí)計劃），

學(xué)習(xí)上有什么問題，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題,

努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再安排時間去

主動拓展課外的知識，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在學(xué)法上，我特別強(qiáng)調(diào)兩點:

一是每天無論多么緊張，都要安排時間預(yù)習(xí)第二天的課;二是課堂上

仔細(xì)聽講，切切實實把課本上基礎(chǔ)的東西掌握好。另外我還要求學(xué)生

一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是對口升學(xué)成敗的關(guān)鍵。

為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài)，我還在班中特意推選了一

名學(xué)生，專門有一個本用來登記每個學(xué)生不同時期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)

律等各方面的情況，而且樂觀響應(yīng)學(xué)校的"班級月考核〃制度，班級建

立一個“學(xué)生每月綜合情況表”，讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己做得

更好。

建立一個團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段

時間的了解和考察，采納先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了

班委會和團(tuán)支部并開始運(yùn)作，總的情況看來還可以，以后的主要任務(wù)

是逐步培育班干的獨(dú)立管理能力，特別是不徇私情、嚴(yán)肅仔細(xì)的工作

作風(fēng)，作為班主任，我既要對班干部嚴(yán)格要求，又要努力樹立主要班

干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培育成班

主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。

本學(xué)期班級工作還有一個相當(dāng)艱巨的任務(wù)：就是怎樣使中考民績

在三百分以下的學(xué)生盡快適應(yīng)我校的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使

他們的成績有所進(jìn)步。這一工作打算分兩步進(jìn)行。首先要從心理上消

除他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個學(xué)生，入學(xué)的成績并不

能說明什么，來到職中，所有的人都是從零開始，學(xué)校和老師對任何

人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上

陣;其次，針對這一批人中有好幾個是"雙差生"的現(xiàn)狀，分別找他們談

話，從思想上關(guān)懷他們，從學(xué)習(xí)上鼓舞他們，從行動上指點他們，特

別是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們，"逼迫"他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，才有希望

使他們的學(xué)習(xí)成績趕上來。對于這些學(xué)生，要特別注意常常與他們的

家長溝通，討論恰當(dāng)?shù)慕逃绞剑非蟆凹倚：弦弧钡慕逃Ч?/p>

另外，高一新生的年齡大多在14-17歲之間，這個年齡段的學(xué)

生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，職中的專業(yè)分

了好多種，學(xué)生大部分都離開了父母寄宿學(xué)校，難免有時候會覺得青

春期，需要有人能與他們談心，理解他們，在這種情況下，難免會有

學(xué)生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。

根據(jù)好多老老師的閱歷，如果這個問題在高一能加以預(yù)防，到高二高

三就比較好辦。針對這個問題，在入學(xué)教育時，我已經(jīng)給全班打了預(yù)

防針。我嚴(yán)厲警告學(xué)生，中學(xué)生守則上嚴(yán)格禁止學(xué)生在校期間早戀，

然后又舉了好多例子，讓他們意識到早戀對他們是有百害而無一益的

事情，如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的。

從軍訓(xùn)到現(xiàn)在，短短的十多天，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到

來自家長和學(xué)校的雙重殷切的希望（也是壓力），這種希望（或者說壓力）

將鞭策我嬋精竭慮，為搞好這個班的工作而努力。

三、具體工作措施如下

1、對新生的校紀(jì)校規(guī)教育，尤其是衛(wèi)生、紀(jì)律教育。

⑴軍訓(xùn)期間給學(xué)生介紹學(xué)校的各項校紀(jì)校規(guī)，教育他們要嚴(yán)格遵

守校紀(jì)校規(guī)，改掉初中留下的壞習(xí)慣，逐步適應(yīng)學(xué)校的新環(huán)境。

(2)利用班會課、自習(xí)課、上課期間對全班學(xué)生進(jìn)行一次全面的學(xué)

做人教育及學(xué)生對班集體的榮譽(yù)感教育。

⑶制訂班級學(xué)生每周綜合素質(zhì)考核制度，完善班級的一日常規(guī),

大力搞好寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生值日制度，使每個學(xué)生都明確班級工作是每

個人該做的事。

⑷找個別中考成績和軍訓(xùn)期間表現(xiàn)不好的同學(xué)的談話，讓學(xué)生自

我控制能力有所提高。

(5)檢查班級當(dāng)中的存在的不良現(xiàn)象，如帶手機(jī)、長頭發(fā)、長指甲、

帶首飾等，要求在短期內(nèi)糾正過來。

2、健全班團(tuán)干部隊伍建設(shè)，使班級工作有一個新的突破。

⑴本學(xué)期重點對班干部隊伍的培育和指導(dǎo)。暫時指定幾名成績較

好、平時表現(xiàn)較好或以前擔(dān)任過班團(tuán)干部的同學(xué)擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù)，通

過一段時間的觀察和考核，正式確定班團(tuán)干部。

(2)健全班干部考核制度，本學(xué)期由班長負(fù)責(zé)日常工作的開展，并

由班長對干部進(jìn)行定期地考核打分，及時找出幾名干部的不足，幫助

提高，同時也讓他們自己在同學(xué)中樹立威信。

⑶實行干部匯報制，要求每個干部尤其是班長、副班長、團(tuán)支書、

紀(jì)律等主要干部更是要常常到班主任處溝通匯報工作，使他們逐步成

為班主任的得力助手。

3、建立學(xué)生每周考核制度和班級日志，便于更好地開展班主任

工作

⑴除記載班主任工作手冊外，團(tuán)支書負(fù)責(zé)填寫每周考核情況表和

班級日志，并及時公布，以便于班主任和全班學(xué)生及時了解班級一周

的情況，真正做到讓每一個學(xué)生明確知道自己成長道路上的點點滴滴。

并根據(jù)學(xué)生的情況，推選出以下"四個星座"。

在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來。

a、文明禮貌的“隊禮星座”

熱情星一一謙讓星一一尊師星一一愛老星

b、遵守紀(jì)律的“大雁星座"

自知星一一克己星一一值勤星

c、努力學(xué)習(xí)的〃智慧星座〃

預(yù)習(xí)星復(fù)習(xí)星檢查星-訂正星

d、熱愛勞動的"馬蘭花星座〃

育苗一一長葉一一開花一一獻(xiàn)果

⑵利用每周考核情況表和班級日志，也為以后的評優(yōu)、評先進(jìn)的

一手好資料，讓每個學(xué)生都對自己的結(jié)果心服口服。

⑶通過每周考核情況表，也讓班主任了解班級的差生和優(yōu)生，更

有利于班主任工作更好地開展。

4、配合學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使學(xué)生真正能夠感到“校興我榮、

校衰我恥"的主人翁體驗

⑴精心組織班會、學(xué)校的文藝匯演等教育活動。根據(jù)新時期學(xué)生

特點，努力配合學(xué)校探索新的校園文化教育載體，使校園文化建設(shè)對

學(xué)生的影響力與時俱增。

⑵嚴(yán)格執(zhí)行每周一次的班級活動制度,做到精心組織、有目的性、

針對性，力求活動內(nèi)容豐富多彩，學(xué)生樂于接受。使班會課活動規(guī)范

化，持久化，成為德育教育的主陣地。

⑶組織安排一些有意義的班級活動，活躍班級氣氛，增強(qiáng)班級的

凝聚力，使每個學(xué)生都有較強(qiáng)的班級集體榮譽(yù)感。

5、家長工作：

⑴做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。

(2)開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，樂觀引導(dǎo)家長參加班級活

動，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。

(3)利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

(4)引導(dǎo)家長多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)

習(xí)慣，以求雙向了解。

6、心理健康教育：

(1)建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。

(2)正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深化與學(xué)

生談心。

⑶老師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)懷理輔導(dǎo)的書籍，做好札記。

7、老師的自我要求：

(1)為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。

⑵通過工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實際工作中要有所體現(xiàn)。

(3)注意自己平時知識的積累，多鉆研，為自己的教育工作打下扎

實的基礎(chǔ)。

高中班主任工作計劃篇4

一、班級基本情況

本班是高一班級的一般班，中考入學(xué)成績在全級為中等偏下。全

班共有學(xué)生58人，其中女生27人,外宿生9人。班上男生較為活躍，

大部分女生較為寧靜，外宿生和內(nèi)宿生溝通較少，學(xué)生之間仍比較陌

生，班級凝聚力不強(qiáng)。

學(xué)習(xí)水平參差不齊，許多學(xué)生勤奮好學(xué)，并且愿意互（相學(xué)）習(xí)，

已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分同學(xué)深感高中學(xué)業(yè)繁重，學(xué)習(xí)

壓力較大。學(xué)生有偏科現(xiàn)象，英語、數(shù)學(xué)較差。課堂氣氛活躍，思維

發(fā)散，學(xué)生都比較聰慧，但是玩心太重，班風(fēng)不是很好。

班干部的樂觀性不夠高，工作不夠樂觀主動，部分班干部沒有以

身作則，沒有很好地協(xié)助班主任管理班級。

二、主要任務(wù)：

1、構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級管理制度，挖掘班級各方力量，加

強(qiáng)集體凝聚力，培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感和主人翁精神。

2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，注重學(xué)法指

導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

3、利用好每周一次的主題班會，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培育良好的行

為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高班級的整體水平。

高中班主任工作計劃篇5

作為一名實習(xí)班主任我感覺自己壓力還是很大的，在工作上面我

一直都在用心努力著，這是我的對自己的一種期望，在下階段的工作

當(dāng)中這也是我應(yīng)該要做好的事情，做一名優(yōu)秀的實習(xí)班主任就應(yīng)該承

受一定的壓力，對下階段的工作也一定有一個規(guī)劃，用最好的辦法去

解決問題，現(xiàn)將工作規(guī)劃如下：

首先我會進(jìn)一步跟學(xué)生加深關(guān)系，作為實習(xí)班主任我還有很多不

懂的地方，這些都是我現(xiàn)階段的要去處理好的，第一就是加深跟學(xué)生

們之間的關(guān)系，在工作當(dāng)中要去做好細(xì)節(jié)上的事情，跟學(xué)生們處理好

關(guān)系快速的融入進(jìn)去，我會盡快去熟悉每一位學(xué)生，我的到來或許會

讓學(xué)生們感到陌生，但是這些都是我應(yīng)該要加緊進(jìn)度的，在工作上面

我一定會樂觀的落實好這一點，作為實習(xí)班主任我有很多不懂的，在

下階段的工作當(dāng)中我定然會好好的請教別的班主任，管理好一個班級

需要時間，我希望我能夠把這個時間縮短，在一些管理能力上面我需

要（學(xué)習(xí)閱歷），多多去跟別的老師請教，這也是一種方法，當(dāng)然最

重要的還是自己在工作當(dāng)中的不斷的領(lǐng)悟。

下一階段我會繼續(xù)努力的，工作是一件個長期的事情，做一名班

主任就應(yīng)該有一定的壓力，雖然是實習(xí)但是我要付出全部的精力投入

到接下來的工作當(dāng)中，快速的去適應(yīng)，爭取在短時間內(nèi)能夠完成接受

這份工作，在這個中間會發(fā)生很多事情還有問題，我要樂觀仔細(xì)的對

待去解決，在未來的工作當(dāng)中我一定會更加努力的，工作就是這樣有

很多時候一定要保持好的學(xué)習(xí)姿態(tài)，現(xiàn)在我是一名實習(xí)班主任的身份,

我很多方面都需要進(jìn)一步的加強(qiáng)，我一定會把好的東西繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,

端正好心態(tài)，做一名合格高一班主任。

說到了工作上面，我也要有一個管理模式，有很多事情都是我需

要學(xué)習(xí)的，雖然很多東西我不懂，可我依然是有信心，無論是現(xiàn)在的

實習(xí)，還是今后正式步入工作我都會保持不斷的學(xué)習(xí)，在我準(zhǔn)備實習(xí)

的時候我就做好了相關(guān)的工作規(guī)劃，畢竟是高一的學(xué)生，有很多事情

都是需要提前才是，這是一定的，現(xiàn)在我也會繼續(xù)努力完善好自身的

一些缺點，把最好的裝填投入接下來的班主任工作，我一定會保證自

己做的更好的，希望在下階段的工作當(dāng)中繼續(xù)保持，作為實習(xí)班主任

我也做好了迎接工作的準(zhǔn)備。

高中班主任工作計劃篇6

本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任二⑴班的班主任工作。上學(xué)期，通過班規(guī)的

實施、星級作業(yè)評比，學(xué)生的進(jìn)步明顯，在這一學(xué)期里，為了使學(xué)生

取得更加大的進(jìn)步，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，我制定了一系列的

工作計劃。

一、學(xué)情分析

本班工作43個學(xué)生，其中女生20人，男生23人。通過上學(xué)期

的學(xué)習(xí)，班里大部分學(xué)生能夠做到上課仔細(xì)聽講，遵守各項紀(jì)律，部

分班干部在學(xué)習(xí)和表現(xiàn)中能夠成為學(xué)生們的榜樣。但是，還是有部分

學(xué)生沒有養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個別男同

學(xué)，上課精力不集中，紀(jì)律渙散，作業(yè)欠交、遲交現(xiàn)象嚴(yán)重。所以,

針對這些情況，我把重點落在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培育上，正確讓

每一個學(xué)生都能夠取得進(jìn)步。

二、常規(guī)教育

1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在日常

學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成

良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。

教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，

使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對學(xué)生進(jìn)行思想行

為教育.，通過各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

三、班級紀(jì)律

1、課堂紀(jì)律

利用自習(xí)和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的

獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知

不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為

主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到做到,

言行全都。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶

來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律

亂的法寶.使學(xué)生既健體又受教育，同時，隨時提醒學(xué)生要注意文明活

動，寓教于樂.

3、出操紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到

不僅做到快，齊，靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。

四、衛(wèi)生

1、個人衛(wèi)生:要求衣著干凈，常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級衛(wèi)生:每天分派一次值日生清掃,在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督

崗"，進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于樂觀主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵.同

時進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教育.

五、班干部的培育

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管

理的小助手.這學(xué)期我仍將延續(xù)上學(xué)期的班干部制度，培育做事仔細(xì)

有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心

協(xié)力搞好工作，建立一個樂觀向上，朝氣蓬勃的班集體。

六、加強(qiáng)家校聯(lián)系

孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多

和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不

夸大，也不縮小，實行實事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得

到良好的進(jìn)展和教育。

七、班級活動

1、讀書月活動：響應(yīng)學(xué)校號召，開展讀書共享活動；

2、數(shù)學(xué)速算活動：與數(shù)學(xué)科任合作，堅持搞好數(shù)學(xué)速算活動；

3、集體跳活動：利用體育課，依據(jù)上學(xué)期的分組，繼續(xù)集體跳。

4、每月評選：每月設(shè)立一個主題，進(jìn)行評選。

5、墻報小當(dāng)家：延續(xù)上學(xué)期出墻報制度。

總而言之，"給孩子們一個金色的童年。“本著這個宗旨我一定會

用心去和學(xué)生溝通，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我

相信：只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈

的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,

我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

高中班主任工作計劃篇7

俗話說："萬事開頭難”。的確，任何一件事開頭是最重要的，同

時又是最難的。教學(xué)同樣也不例外，所以要做好高中階段的班主任工

作一定要把握好高一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好，以后

開展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果。

學(xué)生從初中進(jìn)入高中，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境一新同學(xué),

新老師，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入高中的高一學(xué)生從心理

上對別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時而樂觀的引導(dǎo)。

因此，做好高一新生的入學(xué)教育工作是每一個高一班主任必須做好的

第一件事，也是關(guān)系到整個班集體是否能健康進(jìn)展的關(guān)鍵。以下幾點

是本人在做班主任過程中總結(jié)如何做好高一新生的入學(xué)教育工作的

（心得體會）。

一、從實際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。

"無規(guī)矩不成方圓"，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作

的班規(guī)。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎?理由很

簡單：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作起來比較困難，而班

規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥，由班委會和全班同學(xué)共同制定

出來，重點突出而且容易操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共

同的行為準(zhǔn)則，班主任開展工作就容易多了。因為，同學(xué)們從心里面

認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則，如果誰違反了這些行為準(zhǔn)則，那么誰就應(yīng)當(dāng)受

到紀(jì)律批評，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。同時，一套嚴(yán)格的

班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。當(dāng)然，在制定班規(guī)的時

候，一定要注意以下一些問題：

（一）公平、公正、合理。

（二）具體細(xì)致，可操作性強(qiáng)。

（三）不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。

（四）調(diào)動學(xué)生樂觀性，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺

遵守班紀(jì)班規(guī)。

總之，班規(guī)要制定好，要落實好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打

下了良好的基礎(chǔ)。

二、制造機(jī)會，培育學(xué)生的集體主義精神。

一個真正的班集體，應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo)，健全的組織系統(tǒng),

嚴(yán)格的（規(guī)章制度）與紀(jì)律，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論和優(yōu)良

的作風(fēng)與傳統(tǒng)。“團(tuán)結(jié)就是力量”，作為一個班主任必須深刻地認(rèn)識到

培育學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象，而且

是教育的巨大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“一個班集體，使每個

學(xué)生都不得不參加共同的活動。這樣一來，我們就教育了集體，團(tuán)結(jié)

了集體，加強(qiáng)了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量?！ò?/p>

集體也是促進(jìn)學(xué)生個性進(jìn)展的一個重要因素。班集體還能培育學(xué)生的

自我教育能力。

那么如何培育他們的集體主義精神？

1、了解和討論學(xué)生。開學(xué)前通過學(xué)籍卡或重點家訪等方式了解

本班學(xué)生情況，開學(xué)后通過觀察、談話、調(diào)查討論等方式了解學(xué)生。

了解學(xué)生人數(shù)，男女生比例;學(xué)生家庭情況;學(xué)生德育情況，原小學(xué)班

主任對學(xué)生的德育評語;學(xué)生入學(xué)成績，各科是否平衡;學(xué)生的（愛好

（愛好））性格等。

2、確定集體的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是集體的進(jìn)展方向和動力。培育

班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo)。近期目標(biāo)，如搞好課堂紀(jì)律,

搞好衛(wèi)生等;中期目標(biāo)，如成為優(yōu)秀班集體;遠(yuǎn)期目標(biāo)，如每個學(xué)生都

成為全面進(jìn)展的好學(xué)生。

3、有計劃的開展集體活動。其實，在實際生活中是有很多機(jī)會

可以增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念的，關(guān)鍵在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的

眼睛。

三、付出愛心，用愛去做教育的后盾。

世間上，有很多種愛，其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛……

它們都有一個共同的特點：愛能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈

受到熏陶，使人的靈魂得到升華。有人說，老師是太陽底下最光輝的

職業(yè)，我們作為一名人民老師，歷史給予我們重任，我們肩負(fù)這重任，

我們都有責(zé)任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情，用自己真

實而又感性的愛心去感染學(xué)生。蘇霍姆林斯基說："孩子們所喜歡的

是那種本人就喜歡孩子、離開孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是

一種幸福和快樂的人?！敲丛鯓硬潘銗巯W(xué)生，怎樣去愛自己的學(xué)

生?老師的愛應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)懷上，幫助

學(xué)生克服困難，做他們的貼心人;在人格上要與學(xué)生平等相待，以誠

相見;老師的愛還要體現(xiàn)對學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過分溺愛;

對于雙困生，班主任更要愛惜他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,

及時鼓舞，使他們在老師的關(guān)懷中成長。

四、見微知著，從宏觀上把握住整個班集體。

班主任一定要有的宏觀上把握住整個班集體能力。在我們身邊發(fā)

生的任何事情，都會有它萌芽的狀態(tài)。我們要善于去了解和發(fā)現(xiàn)它們。

例如，有些學(xué)生很喜歡打（籃球），就樂觀去引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識打籃球的

好處：能夠放松身心，消除疲勞，鍛煉身體。但是如果過分沉溺其中，

就會影響學(xué)習(xí)。教育學(xué)生要正確分配學(xué)習(xí)和打籃球的時間。如果沒有

老師的樂觀的引導(dǎo)，由于中學(xué)生分辨能力不強(qiáng)，部分學(xué)生就會沉溺其

中不能自拔，這樣就影響了他們的學(xué)習(xí)。所以，作為班主任要用進(jìn)展

的眼光去看待他的每一個學(xué)生。

當(dāng)然，做好一個班主任，除了要做到以上幾點之外，我認(rèn)為還需

要有過硬的教學(xué)技能。"藝高為師，身正為范〃，老師對（教學(xué)方法）

掌握得不夠靈活，缺乏教學(xué)技巧，很難讓學(xué)生從心底里去佩服你，從

而在一定的程度上影響班主任工作的開展。這一點，對于剛剛（畢業(yè)）

的新老師特別要值得注意的。

科學(xué)、合理的開展高一新生入學(xué)的教育工作，能夠讓學(xué)生盡快適

應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)生活，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立正確的人生觀。高一新

生入學(xué)的教育工作對于形成一個健康成長的班集體，對于老師的教學(xué),

學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響。

高中班主任工作計劃篇8

本學(xué)期，我擔(dān)任高一四班的班主任工作，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確

指導(dǎo)下、班級老師異常是科任老師及本人的辛勤努力下，各項工作順

利開展，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項工作中都取得了較突出的成績,

為了將來能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的（班主任（工作總結(jié)））如下:

古人云:“親其師，信其道〃，作為班主任，我深深懂得老師的一言

一行都影響著學(xué)生，身教重于言教，所以，我首先嚴(yán)格要求自己，提

高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一向以"公正、無私、真誠、博愛”作

為自己的為師準(zhǔn)則，班級以“友愛、團(tuán)結(jié)和班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”為名，我

公平、公正地對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，愛惜學(xué)生，關(guān)懷每一位學(xué)

生的成長和提高，以自己全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級管理

工作中。用“心”帶班,對學(xué)生愛心、信心、耐心、恒心、精心、細(xì)心、

狠心。半年來，由于我的全身心投入，也贏得了學(xué)生對我的信任，這

是我做好班級管理工作的基礎(chǔ)。

1、培育和建立相互信任、相互尊重、相互友愛的師生關(guān)系

記得在新生入學(xué)的第一天，即20—年8月12日那天，我在班級

的黑板上寫下這樣一句話:在未來的日子里，我將與你們并肩耕耘夢

想，共同收獲期望;你的成功是我們共同的心愿，也需要我們共同的

努力!我將皆盡所能讓來到高一四班的每一位學(xué)生都有所提高，有所

提高，以實現(xiàn)你們的夢想!算是送給我們一年四班學(xué)生的見面禮，可

沒想到這短短的一句極一般的的話語立即拉近了我與原本還不熟悉

的學(xué)生之間的關(guān)系，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M(jìn)的動力和方向,

同時為我將來的班級管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

2、深化全面地了解學(xué)生，加強(qiáng)班級管理，構(gòu)成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)

風(fēng)

我教育學(xué)生先學(xué)會做人再學(xué)會求知，安全教育也時刻掛在嘴邊。

我堅持每一天很早到校，先到學(xué)生宿舍再下班，多了解學(xué)生的情景，

多觀察學(xué)生的變化哪怕是細(xì)小的變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問題,

及時解決，防患于未然，到班后我主要是查學(xué)生的到校情景，察學(xué)生

到班后的狀態(tài)，如有學(xué)生遲到或到校后精神萎靡，就要及時查明原因，

對確有違紀(jì)的學(xué)生處理不隔日，對那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的學(xué)生,

及時加以引導(dǎo)和進(jìn)行思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來，

以的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時，很多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范，我

就先耐心地教他們，如何做好值日工作，班級物品如何擺放等都是由

我先做示范;并在開學(xué)之初，我利用主題班會的形式詳細(xì)講述了高中

與初中學(xué)習(xí)的不一樣之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。同時向他們傳

達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度，約束了學(xué)生在各方面的行為，強(qiáng)化班級管

理。為了保障有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我重點強(qiáng)化了紀(jì)律觀念、時間觀

念和衛(wèi)生觀念，異常規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律，要求自習(xí)課上，老師來

與不來都要一樣寧靜，有專門班級干部負(fù)責(zé)，保證班級學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)

律，為構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。同時我要求全班學(xué)生在

早自習(xí)開始前十五分鐘必須準(zhǔn)時到校先上自習(xí)，中午和午時的小自習(xí)

全班學(xué)生必須全部上，杜絕無故缺席等，經(jīng)過這些強(qiáng)化措施，開成了

良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間互相幫忙，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律。

3、個別談心，這很重要，對于不一樣的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世

界，了解他們的所做所想，這樣能使教育抓住切入點，教育才能有效

果，從本學(xué)期來看的確收效很大，在每一次考試之后我都會利用很多

的休息時間找學(xué)生談話，分析得失，并提出努力和改善的地方以及下

一次考試的目標(biāo)。對于有思想的學(xué)生或是違紀(jì)的學(xué)生，我也常常和他

們促膝長談，進(jìn)行有針對性的教育，也到達(dá)了教育的目的，本學(xué)期,

和學(xué)生的各類談話共計108人次。

4、爭取科任老師的配合，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好

紐帶作用

針對實驗班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情景下，我主動找各科任都

是尋求解決的對策，我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授

給學(xué)生，并及時了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績。同時，我提

倡愉悅學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去應(yīng)對學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種?種壓力，讓

他們正確看待自己所處的學(xué)習(xí)上的位置，堅持良好的心態(tài)，使他們開

開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

5、開展好各項活動，并取了一些成績

本學(xué)期，在學(xué)校的各類活動及兩次考試中，我們四班也取得了一

些成績，在開學(xué)之初的軍訓(xùn)中，由于全體學(xué)生的團(tuán)結(jié)及努力拼搏異常

是教官的誨誨教導(dǎo)下，，四班取得了"優(yōu)秀作訓(xùn)班”的稱號;在校秋季（田

徑運(yùn)動）大會上取得了“精神禮貌班級”的稱號，經(jīng)過這些活動，不僅

僅展示了一年四班學(xué)生的風(fēng)采，也增強(qiáng)了班團(tuán)體的凝聚力，同時也促

進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)，所以，在高一實驗班的第一次月考中，四班在三個

B班中取得了總平均分第一的好成績，班級全體同學(xué)的成績都有了很

大的提高。在期中考試中，我們四班的總平均分再次位居B班之首,

并比同類班的平均分高出十多分，也鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣，為期末

能取得更夢想的成績，全班同學(xué)都在努力著。進(jìn)取配合學(xué)校，成功召

開了家長會，并贏得了家長對我及學(xué)校工作的大力支持。

6、存在的不足和今后努力的方向

本學(xué)期的班主任工作取得的成績，得益于學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)信任和幫

忙，得益于全體任科老師的配合，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力,

但我深知還有許我的不足之處，如對同學(xué)的了解還不夠深化，以至出

現(xiàn)了學(xué)生打仗等不應(yīng)當(dāng)發(fā)生的突發(fā)事件，對學(xué)生的關(guān)懷還不夠等，今

后我會吸取教訓(xùn)I,改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的愛心、

信心、耐心、恒心、精心、細(xì)心、狠心帶好班級，讓來到我班的第一

名學(xué)生都提高，成才，讓學(xué)校放心，讓家長滿意！

高中班主任工作計劃篇9

新的學(xué)期開始了，為了引導(dǎo)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面

得以健康的進(jìn)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培育我班團(tuán)結(jié)、活潑、

嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：

一、班級情景分析

從分班一個月以來各方面情景看，本班總體還是不錯的，班風(fēng)進(jìn)

取健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作本事有很大提高，大部分學(xué)生

已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,

學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期主要培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)

生有明顯提高，大膽放手讓學(xué)生自我干力所能及的事，并做好組織引

導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)，進(jìn)取，先進(jìn)的班團(tuán)體。

二、本學(xué)期基本工作要點

L確立班級體的奮斗目標(biāo)

班級體的共同奮斗目標(biāo)，是班團(tuán)體的夢想和前進(jìn)的方向，班團(tuán)體

如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會推動前進(jìn)的動力。所以，一個良

好的班團(tuán)體應(yīng)當(dāng)有一個團(tuán)體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)是遠(yuǎn)期、中期、近

期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，構(gòu)成強(qiáng)大

的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、

生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班團(tuán)體奮斗目標(biāo)的過程中，

要充分發(fā)揮團(tuán)體每個成員的進(jìn)取性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自

我教育的過程，每一團(tuán)體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,

要讓他們分享團(tuán)體的歡樂和幸福，從而構(gòu)成團(tuán)體的榮譽(yù)感和職責(zé)感。

2.在學(xué)生中培育競爭意識，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格；

1）經(jīng)過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科

學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2）指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培育他們良好

的文化底蘊(yùn)。

3）常常與各學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。

3.應(yīng)對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4.關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。制定嚴(yán)明的

班規(guī)班紀(jì)，逐步讓全體學(xué)生由被管理者變成主動管理者，構(gòu)成自覺和

習(xí)慣。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生，所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生異常是雙

差生工作顯得異常重要；

5.成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常鼓舞;精神鼓舞和物質(zhì)鼓舞相結(jié)合，

制定獎勵方案，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得提高；

6.力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。

在工作中要有創(chuàng)意，要有個案，重點突出。

7.進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項活動，并且本班要盡可能開展貼合本

班特點的活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

8.健全班委會和團(tuán)支部，制定職責(zé)，明確分工，不斷對干部進(jìn)行

培育，提高他們的執(zhí)行力，制定團(tuán)支部對班委考核評價制度，促使干

部隊伍健康成長。

三、具體措施

L充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

2.發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。

一個良好的班團(tuán)體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的進(jìn)取分子,

組成班團(tuán)體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)團(tuán)

體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量，分別負(fù)責(zé)（其它）級別的各項工

作，如學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值

日組長的工作等。

3.充分利用課堂的時間向?qū)W生進(jìn)行教育。

4.抓住每一次月考，及時進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓舞。

5.組織好學(xué)校的各項活動。

6.抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

新的學(xué)年，新的開始，我會進(jìn)取學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級的德

育，進(jìn)取協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

高中班主任工作計劃篇10

本學(xué)期，由我擔(dān)任高20—級20班班主任，一學(xué)期以來，在學(xué)校

和班級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課老師的大力幫忙下，我班各項

工作開展順利，學(xué)習(xí)和班級管理方面都取得了長足的提高?，F(xiàn)將一學(xué)

期來的工作總結(jié)如下：

一、全面深化了解學(xué)生，加強(qiáng)班級管理。

本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后，針對班級內(nèi)同學(xué)的特點，我利用

各種時間，全面深化的了解學(xué)生。經(jīng)過個別談心，小組內(nèi)談心等方式，

對學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動態(tài)進(jìn)行了較為仔細(xì)的了解。經(jīng)過談

心，使20班迅速構(gòu)成班級凝聚力，對于以后的工作開展奠定了良好

的基礎(chǔ)。能夠說，一學(xué)期以來，由于能夠及時與學(xué)生談心，班內(nèi)未出

現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。

在班級管理方面，開學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了“精、細(xì)、實、嚴(yán)"四

字方針。對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時進(jìn)行了解，及時開展工作。

對于課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面，大力選拔負(fù)職責(zé)的班委同學(xué)，

配合班主任的工作。平時工作中，多了解學(xué)生的一些變化，以便盡早

發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于未然。對確有違紀(jì)的同學(xué)，做到處理不隔日。

對心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué)，及時加以引導(dǎo)和思想溝通,

使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來，班級管理

做到了穩(wěn)步提升。

二、充分利用班會教育，將班會做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的

主陣地

開學(xué)伊始，我對班會課進(jìn)行了大力的改善。由原先的我的一言堂,

變成學(xué)生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、

增強(qiáng)凝聚力主題、熱愛學(xué)校主題、高考備考等主題班會。經(jīng)過主題班

會，學(xué)生進(jìn)行自我教育，收到良好效果。我還充分利用各種時間，向

學(xué)生推薦各種勵志、感恩、高考的主題的（文章），與學(xué)生一齊學(xué)習(xí)。

利用每周班會后的自習(xí)課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動。一學(xué)

期以來，學(xué)生共書寫周記近20篇，經(jīng)過周記發(fā)現(xiàn)了班級內(nèi)出現(xiàn)的問

題和學(xué)生的思想動態(tài)，教育效果明顯。

另外，我也十分重視班級文化的建設(shè)。經(jīng)過展板、板報等方式對

學(xué)生進(jìn)行教育。進(jìn)入六月份之后，將本班班級文化向高考主題靠近,

制作條幅、板報對學(xué)生進(jìn)行高三教育。

三、爭取各任課老師的配合，發(fā)揮好紐帶作用。

針對我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點，我主動找任課老師及時了解情景。不定

期召開班教育組會，對學(xué)生的情景進(jìn)行逐一分析，尋求解決對策。深

化課堂，進(jìn)行聽課。對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時和任課老師進(jìn)

行溝通。利用各種機(jī)會拉近任課老師和學(xué)生之間的距離。在學(xué)業(yè)水平

考試之前的一段時間，針對班內(nèi)學(xué)生的情景，協(xié)調(diào)任課老師對學(xué)生進(jìn)

行輔導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)動力有明顯的提高。

四、在學(xué)習(xí)上對學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo)，督促學(xué)生利用好每一個學(xué)

習(xí)時間。

本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。針對學(xué)業(yè)水平

考試，一方面請任課老師進(jìn)行（學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)），另一方面，請班內(nèi)

學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)閱歷介紹。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生溝通，及時鼓

舞學(xué)生應(yīng)對困難，迎難而上。在學(xué)習(xí)時間上，強(qiáng)調(diào)珍惜時間的重要性，

早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí)，晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進(jìn)教

室。對班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育，讓他們充分利用好課間、

午時上課前、晚自習(xí)前的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，經(jīng)過談話，大多數(shù)同學(xué)能充

分利用這些時間，對班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動起到了良好的作用。

進(jìn)入六月份之后，針對班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，及時幫忙他們制定

學(xué)習(xí)計劃，及早開展高考備戰(zhàn)。另外，我還從往屆高三同學(xué)手中很多

收集高考資料，分發(fā)給學(xué)習(xí)主動的同學(xué)，讓他們提前進(jìn)入高考一輪復(fù)

習(xí)。

五、進(jìn)取籌備各項活動，經(jīng)過活動對學(xué)生進(jìn)行教育

本學(xué)期學(xué)校和班級分別舉行了合唱比賽，達(dá)標(biāo)運(yùn)動會，籃球賽,

跑操比賽等活動，班內(nèi)也組織了（乒乓球）比賽。經(jīng)過舉辦比賽，組

織同學(xué)們?nèi)珕T進(jìn)取參加，為活動獻(xiàn)計獻(xiàn)策，起到了凝聚人心，堅持不

懈，拼搏進(jìn)取的教育意義。

六、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與溝通。

針對班級同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀，我及時與家長進(jìn)行溝通，召

開了如何應(yīng)對高二學(xué)習(xí)的小型家長會;針對住校生同學(xué)宿舍扣分較多

的問題，召開了住校生家長會;針對某些男生上課紀(jì)律松散，睡覺的

情景，又召開了部分男生家長會。在平時的工作中，發(fā)現(xiàn)問題，首先

向家長了解情景。在解決問題的過程中也及時征求家長的意見。讓家

長體會到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對班主任產(chǎn)生信任感。

經(jīng)過與家長的溝通，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意。

七、利用課余時間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷提高自我的工作水平和藝

術(shù)。

班主任工作是一個需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以，平時

忙碌的工作之余，我也十分注重理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期初，我從圖書館借

閱了《做的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍，利用

課余時間學(xué)習(xí)閱讀。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識運(yùn)用到平時的工

作中，收到了良好的效果。平時的工作之余我也進(jìn)取仔細(xì)撰寫班主任

工作日記，將每一天的工作進(jìn)行文字梳理，對自我工作中出現(xiàn)的問題

進(jìn)行仔細(xì)（反思），并和學(xué)生一齊開通班級教育博客進(jìn)行班級管理的

溝通。

回顧一學(xué)期以來的工作，作為班主任，我始終嚴(yán)格要求自我，仔

細(xì)履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級各項工作。雖然本學(xué)期是比

較辛苦，可是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當(dāng)然，我還有很多不足之

處，比如:對于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心，教育過程中經(jīng)常會出現(xiàn)

急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后

應(yīng)當(dāng)努力改正的。我相信，只要付出，就必須會有收獲。我也會繼續(xù)

努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任。

高中班主任工作計劃篇11

新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道

路，在各方面得以健康的進(jìn)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培育奮發(fā)

向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：

一、班級情景分析

從上學(xué)期的各方面情景來看，本班總體還是不錯的，班風(fēng)進(jìn)取健

康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作本事有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)

逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)

目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成績十分差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育學(xué)生

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育個別學(xué)生提高，大膽放手讓學(xué)生自我干力所能

及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)，進(jìn)取，先

進(jìn)的班團(tuán)體。

二、本學(xué)期目標(biāo)：

1、進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力

量，提高班級整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法

指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。

三，具體措施

（一）繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)懷學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)

者。

(3)利用空余時間進(jìn)行家訪，及時與家長溝通情景，統(tǒng)一思想。

⑷對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的進(jìn)取性，鼓舞他們再

上一個臺階。

⑸盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。

(二)常規(guī)工作：

(1)進(jìn)取開展各項評比活動，構(gòu)成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭

做"陽光學(xué)生"。

⑵適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓舞

班干部進(jìn)取主動，并制造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作本事。

⑶加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

⑷鼓舞學(xué)生進(jìn)取參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會,

增強(qiáng)他們的社會職責(zé)心和為人民服務(wù)意識。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1、常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情景，做好

協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合本事的培育，進(jìn)取培育學(xué)生的制造精神，利

用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書溝通會，((辯論)會)

等。

4、加強(qiáng)學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。

（四）活動安排：

2月：利用班會時間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學(xué)生進(jìn)行

日常行為規(guī)范教育，及時總結(jié)，揚(yáng)長避短。

3月：進(jìn)取開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動，經(jīng)過學(xué)雷鋒活動，構(gòu)

成人人關(guān)懷團(tuán)體、關(guān)懷他人的好風(fēng)氣，同時做好（社會實踐）的紀(jì)律

教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。

4月：開展緬懷烈士活動，有效利用學(xué)校寶貴教育資源，重溫學(xué)

校的革命歷史，把烈士的夢想行為與自我對比，牢固樹立努力進(jìn)取的

意識。同時做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試。

5月：對期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對有提高的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓舞，

對成績不夢想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)愛好。

此外，對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體主義教育，進(jìn)取參加學(xué)校吉尼斯活動，為班級

爭光添彩。

6月：對整個班級的學(xué)習(xí)情景進(jìn)行針對性總結(jié)，做好期末考試動

員和結(jié)束工作。

7月：準(zhǔn)備期末考試及考風(fēng)考紀(jì)教育。

本學(xué)期中，我會進(jìn)取學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級的德育，進(jìn)取協(xié)

調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

高中班主任工作計劃篇12

班主任工作的重點是：進(jìn)行深化細(xì)致的思想工作，狠抓班級紀(jì)律,

發(fā)揮班委會的作用，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)構(gòu)成合力，從而促

進(jìn)整個班級的成績整體向前穩(wěn)步提高。具體打算如下：

一、高三班級學(xué)生身心進(jìn)展特點分析

認(rèn)識本事得到進(jìn)展并趨向成熟;生活閱歷不斷豐富，逐漸能按必

須原則、觀點選擇適宜的方式去解決一些問題;意志的果斷性與堅定

性有了很大進(jìn)展，進(jìn)入了以自律形式遵守道德準(zhǔn)則和調(diào)節(jié)行為的成熟

期;世界觀、人生觀初步構(gòu)成;性格趨于成熟，具備較強(qiáng)的獨(dú)立思考的

本事，不輕信別人說教，對人生、社會、現(xiàn)實等問題有自我的觀點;

面臨高考，對個人前途問題討論較多。

二、日常安排：

1）加強(qiáng)日常管理，注重全程化跟蹤管理，做到嚴(yán)格執(zhí)法與人文關(guān)

懷相結(jié)合；

2）修訂《高三⑴班全員考核細(xì)則》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生對行為規(guī)范

要求的認(rèn)知水平，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育；

3）強(qiáng)化心理輔導(dǎo)，調(diào)適學(xué)生心理，以進(jìn)取的心態(tài)迎接高考，理解

祖國的挑選

4）,注重培育團(tuán)體榮譽(yù)感和使命感

把學(xué)生的心緊緊的凝聚在一齊，鼓舞學(xué)生團(tuán)結(jié)拚搏、為班爭光,

拉近學(xué)生與班主任的距離，增強(qiáng)凝聚力，構(gòu)成合力;使他們樹立團(tuán)體

主人翁思想，樹立"愛我母校，愛我老師，愛我同學(xué)，愛我團(tuán)體，愛

我寢室〃的思想;使他們具備良好的禮貌道德素養(yǎng)，注重儀表形象，講

究環(huán)境衛(wèi)生和語言衛(wèi)生。

5）,重點抓好班級總體學(xué)習(xí)成績

1、樹信心、明目標(biāo)、定方向。

經(jīng)過主題班會等形式，樹立學(xué)生在高考中必勝的信心，同時要求

學(xué)生根據(jù)自我的實際情景，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、大力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，樹典型，立正氣。在班級各項活

動中大張旗鼓的表揚(yáng)學(xué)習(xí)努力、成績突出的典型事例.、樹立學(xué)生榜

樣;展開學(xué)習(xí)競賽。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，要經(jīng)過競爭，讓學(xué)生始

終繃緊學(xué)習(xí)這根弦，勤奮學(xué)習(xí)，取得應(yīng)有的成績。

3、利用好家長會。以往的閱歷證明，想使教學(xué)出成績，不僅僅

需要老師仔細(xì)地教，學(xué)生勤奮地學(xué)，還需要家長的大力支持。高三最

終一個學(xué)期又是整個高中階段的最關(guān)鍵時期。所以，在第二周召開家

長會，與家長共商教育和管理大事。

4、配合任課老師全力搞好教育教學(xué)工作，組織任課老師召開班

級情景分析會，清楚每位同學(xué)的優(yōu)勢與不足，使教學(xué)更具針對性。

5、重視抓好"一模"、"二?！笨荚?。從某種意義上講，模擬考試

是高考前的一次演練，"一?！āⅰ岸！笨荚嚳嫉萌绾?，對高考是有必

須的影響的，它對高考來說是一次知識和技能的準(zhǔn)備，同時也是應(yīng)試

的心理素質(zhì)鍛煉的準(zhǔn)備。所以，必須引起高度重視。

6、輔助抓好扶優(yōu)工作。為了弘揚(yáng)個性，對智力好，成績優(yōu)秀的

學(xué)生，加大學(xué)習(xí)的份量，加深學(xué)習(xí)難度，以充分挖掘他們的潛能。

7、抓好補(bǔ)弱工作。本班級學(xué)習(xí)困難生比較多，要繼續(xù)搞好幫教

結(jié)對工作。對學(xué)習(xí)困難生，要結(jié)成學(xué)習(xí)互幫（對子），幫忙他們盡快

提高學(xué)習(xí)成績。

8、重視高考前的學(xué)生應(yīng)試心理輔導(dǎo)和心理本事培育。

我的工作中十分重要的一個資料就是要和學(xué)生談心，鼓舞督促每

一個學(xué)生努力學(xué)習(xí)。新學(xué)期已過一段時間，這期間對本學(xué)班級管理工

作也作了一些思考。高三第二學(xué)期是學(xué)生高中三年的最終階段，挑戰(zhàn)

高考，考上夢想的大學(xué)是每一個有志學(xué)生的最大愿望。班級管理工作

也是為實理學(xué)生的大學(xué)夢想而展開的。

高中班主任工作計劃篇13

上學(xué)期比較好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)已經(jīng)構(gòu)成，這個學(xué)期應(yīng)當(dāng)說是提高與提

高。一些學(xué)校布置與要求的工作當(dāng)然能保質(zhì)保量地完成。這學(xué)期在幾

方面下功夫。

（一）繼續(xù)抓緊班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。圍繞這個工作目標(biāo)重點做的事有：一

是進(jìn)一步強(qiáng)化考核制度。我班以制度化管理為特色，使班級學(xué)習(xí)、紀(jì)

律、衛(wèi)生等各方面始終堅持良好的狀態(tài)?！度珕T考核制度》是我班的

核心管理制度，考核資料涉及到每一個學(xué)生的德、智、體、活動、寢

室、班級工作等各個方面，考核結(jié)果能綜合反映一個學(xué)生在班級中的

表現(xiàn)，考核結(jié)果與學(xué)生的評優(yōu)、入團(tuán)、品德操行等掛鉤，能有效促使

學(xué)生對考核制度的重視，能使學(xué)生明白該做什么，不該做什么，起到

一個導(dǎo)向作用。二是搞評比，樹榜樣，其目的是激勵先進(jìn)，鞭策落后。

我們組織過“進(jìn)教室紀(jì)律先進(jìn)"、"課堂仔細(xì)"、"學(xué)習(xí)用功之星〃、"提高

之星”、班級工作進(jìn)取分子、寢室星級、每周一次的小組紀(jì)律先進(jìn)等

評比活動，并將評比結(jié)果通知給家長。實踐證明，這些評比活動對建

設(shè)良好的班風(fēng)作用很大。三是推出了一個家長聯(lián)系制，一個月以書信

或家長會等方式及時同家長堅持聯(lián)系，定其向家長反映學(xué)生的在校的

表現(xiàn)，便于家長及時教育學(xué)生。四是結(jié)合學(xué)校的德育活動，有效組織

主題班會活動，經(jīng)過主題班會，使同學(xué)們明辨是非，樹立正氣，懂得

一些做人處事的道理，促使構(gòu)成良好的班風(fēng)穩(wěn)固不退。

（二）繼續(xù)抓好班級凝聚力工程。一個班級沒有凝聚力，班級學(xué)生

沒有團(tuán)體榮譽(yù)感，如同散沙，班風(fēng)好就無從談起。為培育班級的凝聚

力和學(xué)生的班級榮譽(yù)感，我班以各種活動為載體，鼓動全班同學(xué)為班

爭光，為班出名作出自己的貢獻(xiàn)。這個學(xué)期學(xué)校組織的活動比較少,

但我們班級自己搞一些有助于班級凝聚力構(gòu)成的一些活動。

（三）繼續(xù)抓實兩類學(xué)生的工作。一是學(xué)習(xí)成績拔尖的同學(xué)，要求

他們永不停止的努力，如徐鐵云邵玉鳳等，經(jīng)過班主任的培育，向更

高的目標(biāo)沖刺，為班級同學(xué)樹榜樣，為學(xué)校增光打基礎(chǔ)。二是行為困

難生。這類學(xué)生以穩(wěn)住為底線，常常性地耐心地教育，以真情感動他

們，使他們慢慢變好，不出大的違紀(jì)事件，不給班級帶來危害，不為

學(xué)校造成嚴(yán)重的不良影響。

目前，我班穩(wěn)中有進(jìn)，當(dāng)然進(jìn)入高三最終階段要做的工作還很多，

壓力也挺大的，但只要有信心，成績還是能出來的。

高中班主任工作計劃篇14

L放手、引導(dǎo)，讓學(xué)生實現(xiàn)自主管理。

我的班級管理目標(biāo)就是學(xué)生自我管理，假如這一點實現(xiàn)不了，我

的班主任工作就是失敗的。所以從開學(xué)第一天，我就開始放手。班級

會存在這樣那樣的問題，但班主任不用直接去管，而是引導(dǎo)學(xué)生干部

去管。班主任去管理是沒有問題，但你走了怎樣辦

這個工作，我主要做的是：（1）不直接管理班級，異常是衛(wèi)生、紀(jì)

律、作業(yè)等常規(guī)工作;⑵進(jìn)取培育班干部隊伍，班干部能夠民選，由

班長組團(tuán);⑶促進(jìn)班干部討論班級的問題并提出解決措施;⑷打造班

干部團(tuán)隊，分工協(xié)作、培育團(tuán)隊精神;⑸經(jīng)過班會、課堂之外的活動

教育和培育學(xué)生;⑹班主任的語言干凈利索、不拖泥帶水、不反復(fù)強(qiáng)

調(diào)，做事應(yīng)果斷、睿智、到位。班級好比一艘大船，班長是船長、班

干部團(tuán)隊是leader、全體同學(xué)是船員，而班主任則是燈塔或GPS,負(fù)

責(zé)定位導(dǎo)航，重在思想、文化教育，主抓學(xué)習(xí)、成長。

2.班級規(guī)章制度的維護(hù)者，培育學(xué)生底線、規(guī)矩意識。

必須要給學(xué)生自由，不能看住學(xué)生，這樣學(xué)生累、老師也累，還

未必出成績。要關(guān)懷學(xué)生，不是關(guān)住學(xué)生。學(xué)生沒有問題是不可能的，

但學(xué)校和社會都自我的規(guī)章制度即規(guī)矩，做人有做人的規(guī)矩、做事有

做事的規(guī)矩，規(guī)矩是底線，不破壞這個底線便是自由的。

這個工作，我主要做的是：（1）學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度;（2）制定班級

的相關(guān)規(guī)章制度，依法治班;⑶班干部根據(jù)班級的情景，制定相關(guān)有

針對性的制度，由學(xué)生自我的執(zhí)行，利于學(xué)生的自主管理，班主任給

予配合。但這只是從人治走向法治，班主任做的更多的是文化教育，

良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及班級文化建設(shè)。

3.建設(shè)良好的班級文化，讓學(xué)生在文化熏陶下成長。

學(xué)生的潛力是很大的，必須發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，構(gòu)建班級文

化，讓學(xué)生行動起來，實現(xiàn)自我教育、相互教育，相互傳遞正能量。

在良好的團(tuán)體氛圍下，不好也被帶好了，這樣的情形下，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

不可能差到哪里去，學(xué)習(xí)、成長都是健康、歡樂的。這樣學(xué)生愛班級、

愛老師，互愛互助，越來越好。

這個工作，我主要做的是：（1）建設(shè)圖書角，讀書的學(xué)生多了，自

然事情就少了，正道直行，上好佳乂2）班級花壇，多養(yǎng)些花草，學(xué)生

愛惜，能找到家的感覺;⑶優(yōu)秀作業(yè)評比、學(xué)習(xí)閱歷分享也能夠相互

傳遞;⑷開好班會，班會能夠不那么死板，班主任的班會能夠制作微

課，每次一個主題，也能夠討論，總之要學(xué)有所獲;另外學(xué)生干部組

織班會也能夠，立個主題或反饋班級情景，既能夠鍛煉學(xué)生，也能夠

促進(jìn)學(xué)生成長。⑸依據(jù)實際情景，開展課外活動，用活動來教育和培

育學(xué)生乂6）班級正確輿論的塑造等等。

4.關(guān)注學(xué)生成長、關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。

由于開篇已經(jīng)分析過的學(xué)業(yè)水平測試和高考的情景，高二的第一

學(xué)期需要做如下一些事情：⑴學(xué)困生，大概是后15名，從此刻開始

主抓學(xué)業(yè)水平測試，督促其仔細(xì)學(xué)習(xí);⑵藝體類，按學(xué)美術(shù)、音樂、

播音編導(dǎo)、體育等進(jìn)行分類，要進(jìn)取鼓舞，注意抓成績，促進(jìn)其扎實

學(xué)習(xí)并不斷提高學(xué)習(xí)效率;⑶中間生，要拉一拉看看能不能挖掘下潛