初中家長(zhǎng)會(huì)課件

溝通/理解/關(guān)注孩子成長(zhǎng)Children'seducation中學(xué)生期中考試家長(zhǎng)會(huì)PPT課件初中家長(zhǎng)會(huì)TheuserprintthepresentationandmakeitintoaitintoafilmtobeusedinawiderfieldTheuserprintthepresentationandTheuserprint匯報(bào)人：某某某感謝您在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，您的出席將使您的孩子更加確信他們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中擁有您的關(guān)愛(ài)和支持。我們期待家長(zhǎng)能積極與學(xué)校和老師合作，共同為孩子們的教育付出努力，讓老師全身心投入教育，學(xué)生全力以赴地奮斗。這是我們共同的目標(biāo)，讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。尊敬的各位家長(zhǎng)：會(huì)議流程12班級(jí)情況及學(xué)生表現(xiàn)家長(zhǎng)應(yīng)如何對(duì)待學(xué)生成績(jī)3給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議班級(jí)情況及學(xué)生表現(xiàn)班級(jí)構(gòu)成情況◎班級(jí)選科組合：語(yǔ)數(shù)英+XXX◎班級(jí)人數(shù)：全班共X名同學(xué)，男生X名，女生X名。內(nèi)宿生X名，外宿生X名。班委隊(duì)伍設(shè)置班主任助理：班長(zhǎng)：副班長(zhǎng)：紀(jì)律委員：學(xué)習(xí)委員：團(tuán)支書(shū)：宣傳委員：文娛委員：勞動(dòng)委員：體育委員：生活委員：心理委員：用電管理委員：語(yǔ)文科代表：數(shù)學(xué)科代表：英語(yǔ)科代表：政治科代表：歷史科代表：地理科代表：物理科代表：班級(jí)學(xué)習(xí)情況放映學(xué)生學(xué)習(xí)的圖片或視頻班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)政治歷史地理總分主要涉及體育、德育方面，如校運(yùn)會(huì)、流動(dòng)紅旗、文明宿舍等班級(jí)其它成績(jī)學(xué)生表現(xiàn)不足之處許多學(xué)生在學(xué)習(xí)自覺(jué)性和目標(biāo)設(shè)定方面仍有待提高，自習(xí)課或周末自主學(xué)習(xí)時(shí)，容易出現(xiàn)迷茫、疲憊、分心、閑聊等現(xiàn)象。盡管學(xué)校再三告誡手機(jī)入校的嚴(yán)重性，但仍有學(xué)生偷偷將手機(jī)帶入校園，反映出學(xué)生對(duì)手機(jī)的高度依賴(lài)，且通常用于娛樂(lè)而非學(xué)習(xí)或接收通知。12平時(shí)只滿足于完成老師布置的任務(wù)，缺乏深入學(xué)習(xí)和探究，遇到問(wèn)題不及時(shí)尋求幫助，忽視學(xué)科知識(shí)的全面梳理，簡(jiǎn)而言之，學(xué)習(xí)方法亟待改進(jìn)。3學(xué)生表現(xiàn)不足之處有部分同學(xué)過(guò)度使用自我的言論自由，養(yǎng)成背地里議論他人的壞習(xí)慣，造成本班同學(xué)之間或異班同學(xué)之間的關(guān)系緊張。還有些同學(xué)集體意識(shí)不強(qiáng)。很多學(xué)生缺乏良好的衛(wèi)生習(xí)慣，體現(xiàn)在值日時(shí)未能盡職，無(wú)法確保自己所負(fù)責(zé)區(qū)域的清潔，例如集會(huì)地點(diǎn)、宿舍和教室等。45部分學(xué)生面臨壓力和挫折時(shí)，往往表現(xiàn)出抗壓、耐挫能力較弱，容易抱怨和消沉，自我心理調(diào)節(jié)和自我鼓勵(lì)能力有待提高。6家長(zhǎng)如何對(duì)待學(xué)生成績(jī)家長(zhǎng)應(yīng)有適當(dāng)?shù)钠谕导议L(zhǎng)對(duì)孩子的期望程度將直接影響其未來(lái)成就的大小，因此，設(shè)定合理的期望值至關(guān)重要。期望過(guò)高：孩子竭力迎合家長(zhǎng)期望，家長(zhǎng)欣慰，但孩子壓抑，影響心理健康；若努力后仍無(wú)法滿足家長(zhǎng)，雙方失望，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄或極端行為。孩子們?nèi)魧?duì)期望值認(rèn)識(shí)不足，或沒(méi)有意識(shí)到其重要性，容易導(dǎo)致他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中缺少來(lái)自外界的精神支持，從而產(chǎn)生無(wú)所謂的態(tài)度。期望值設(shè)定應(yīng)基于現(xiàn)有基礎(chǔ)，適度提高，不盲目追求過(guò)高目標(biāo)，確保實(shí)現(xiàn)目標(biāo)可行性。給家長(zhǎng)們的建議給家長(zhǎng)們的建議3、教導(dǎo)孩子如何做人，關(guān)注他們的思想變化，幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和明確的人生目標(biāo)。1、培養(yǎng)好習(xí)慣對(duì)孩子成長(zhǎng)至關(guān)重要，如學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，家長(zhǎng)需以身作則，樹(shù)立榜樣，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。2、盡管工作繁忙，家長(zhǎng)仍需抽空關(guān)注孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)，與老師保持溝通，關(guān)注班級(jí)動(dòng)態(tài)，并積極參與學(xué)?；顒?dòng)。4、控制孩子的零用錢(qián)和上下學(xué)時(shí)間，教育孩子謹(jǐn)慎交友，及早發(fā)現(xiàn)孩子的異常行為。重視孩子能力的培養(yǎng)5、重視培養(yǎng)孩子的耐挫力如今，大多數(shù)孩子是獨(dú)生子女，成長(zhǎng)過(guò)程中備受父母和祖父母的關(guān)愛(ài)，生活順心，但卻缺乏應(yīng)對(duì)挫折的能力。孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)接受表?yè)P(yáng)，同時(shí)也要接受批評(píng)，考試成績(jī)不理想時(shí)，要保持自信，家長(zhǎng)應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的抗挫折能力。在家中有意識(shí)地讓孩子經(jīng)歷小挫折，鼓勵(lì)他自己克服，借此培養(yǎng)耐挫力，幫助孩子樹(shù)立信心。重視孩子能力的培養(yǎng)6、家長(zhǎng)不可忽視培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心理肯定孩子的才能，不要拿別人家的孩子對(duì)比自己家的孩子，這樣會(huì)挫傷他們的自信心和行動(dòng)力。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，盡量耐心幫助他們找出問(wèn)題所在，分析情況并提供改進(jìn)方案，避免訓(xùn)斥孩子。對(duì)于膽小的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)多鼓勵(lì)，少批評(píng)，讓他們通過(guò)努力完成力所能及的事情，培養(yǎng)自信心。7、重視孩子好習(xí)慣的培養(yǎng)避免過(guò)分溺愛(ài)，讓孩子學(xué)會(huì)自我管理，培養(yǎng)其生存技能和生活技巧，以應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。教導(dǎo)孩子感恩，學(xué)會(huì)尊重父母、師長(zhǎng)和國(guó)家，理解他人給予的恩惠并非理所當(dāng)然，并成為一個(gè)感恩的人。培養(yǎng)兒童擁有寬廣胸懷，熟練運(yùn)用文明用語(yǔ)，懂得包容，養(yǎng)成優(yōu)良生活習(xí)慣，成為謙和有禮之人，而非錙銖必較、咄咄逼人?！?qū)τ诩议L(zhǎng)，什么叫作成功？◎?qū)τ诶蠋?，什么叫作成功？◎老師和家長(zhǎng)一樣，出發(fā)點(diǎn)都是一切為了孩子！結(jié)

語(yǔ)孩子成功=家長(zhǎng)成功學(xué)生成功+家長(zhǎng)支持=教師成功您的快樂(lè)是我們?nèi)w同學(xué)的快樂(lè)！您的支持是我們?nèi)w同學(xué)的動(dòng)力！您的健康是我們?nèi)w同學(xué)的支柱！祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，祝各位家長(zhǎng)身體健康，闔家幸福！溝通/理解/關(guān)注孩子成長(zhǎng)Children'seducation中學(xué)生期中考試家長(zhǎng)會(huì)PPT課件初中家長(zhǎng)會(huì)Theuserprintthepresentation