期中區(qū)二模家長(zhǎng)會(huì)課件九年級(jí)下學(xué)期

中考二模家長(zhǎng)會(huì)保持安靜：故請(qǐng)您將手機(jī)調(diào)整到震動(dòng)狀態(tài)；保持紀(jì)律：會(huì)議期間請(qǐng)您盡量不要隨意出入，更不要私自討論交流；注重完整溝通：沒有特殊事情，請(qǐng)您不要中途離場(chǎng)；注重考勤：到達(dá)的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)诤灥奖砩虾灻?；注重記錄：?qǐng)備好紙筆，方便記錄。請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合做到下列幾點(diǎn)要求：目錄CONTENTS1.班級(jí)成績(jī)分析2.學(xué)生現(xiàn)狀分析3.學(xué)習(xí)方法介紹4.家校和合建議++++++++++++01班級(jí)成績(jī)分析Classperformanceanalysis本次考試基本情況1、本次考試我們班的平均總成績(jī)與其他班級(jí)的平均總成績(jī)有一定的差距?？赡芪移綍r(shí)對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍重視力度不夠，平常對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況檢查力度也不夠，導(dǎo)致一些學(xué)生的回家作業(yè)與課堂作業(yè)總是拖拉或不完成，只依靠課堂的學(xué)習(xí)和補(bǔ)作業(yè)，而課下很少能主動(dòng)的去復(fù)習(xí)，所以這次成績(jī)不太好。2、班中有幾個(gè)位同學(xué)退步很大。和班級(jí)的評(píng)分做比較，可以發(fā)現(xiàn)，退步比較大的孩子他們違紀(jì)分也是比較高的，說明這些孩子在平常對(duì)自己要求不嚴(yán)格，思想渙散，對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視。本次考試基本情況3、上次成績(jī)差的同學(xué)成績(jī)起色仍然起色不大。這一方面是基礎(chǔ)比較差的原因，還有一個(gè)方面是他們對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，經(jīng)常不寫回家作業(yè)，每天必須在老師眼皮低下才能完成作業(yè)。4、還有一些同學(xué)存在明顯弱科。比如有的同學(xué)語文很好但數(shù)學(xué)不好，有的是數(shù)學(xué)很好語文、英語不好。本次考試基本情況標(biāo)注#的學(xué)生為本次進(jìn)步的學(xué)生學(xué)生現(xiàn)狀分析Theproblemsexistingintheclass02++++++++++++主要存在的問題和改進(jìn)方法1.聽課質(zhì)量決定成敗。2.學(xué)習(xí)態(tài)度產(chǎn)生差距。3.作業(yè)質(zhì)量值得反思。4.主科學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)。5.思想散漫，時(shí)間感不強(qiáng)。缺乏對(duì)教材的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，缺乏對(duì)教材的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，以及對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、語法項(xiàng)目等進(jìn)行小結(jié)整理，知識(shí)結(jié)構(gòu)松散，理解模糊。沒有靜心對(duì)中考題進(jìn)行深入研究，盲目搞"題海戰(zhàn)術(shù)"，耗費(fèi)了大量時(shí)間卻收效甚微。建議:教材是學(xué)生復(fù)習(xí)和考試命題的依據(jù)，舍"本"求利，會(huì)得不償失。即將備戰(zhàn)中考的考生需關(guān)注自我復(fù)習(xí)能力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)歸納語言點(diǎn)，理清脈絡(luò)。腦子中只有清晰完整的"知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖"，才能在解決具體問題時(shí)得心應(yīng)手。課后多翻看以前做過的試題、練習(xí)，尤其是那些錯(cuò)題，分析原因，理清思路，整理歸納，如可按語法、固定搭配、交際用語等分類，還可以細(xì)化，把知識(shí)點(diǎn)串成一條線，相比臨考前大量"題海戰(zhàn)術(shù)"耗時(shí)又耗精力的做法，更能取得事半功倍的效果以及對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、語法項(xiàng)目等進(jìn)行小結(jié)整理，知識(shí)結(jié)構(gòu)松散，理解模糊。沒有靜心對(duì)中考題進(jìn)行深入研究，盲目搞"題海戰(zhàn)術(shù)"，耗費(fèi)了大量時(shí)間卻收效甚微。建議:教材是學(xué)生復(fù)習(xí)和考試命題的依據(jù)，舍"本"求利，會(huì)得不償失。即將備戰(zhàn)中考的考生需關(guān)注自我復(fù)習(xí)能力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)歸納語言點(diǎn)，理清脈絡(luò)。腦子中只有清晰完整的"知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖"，才能在解決具體問題時(shí)得心應(yīng)手。課后多翻看以前做過的試題、練習(xí)，尤其是那些錯(cuò)題，分析原因，理清思路，整理歸納，如可按語法、固定搭配、交際用語等分類，還可以細(xì)化，把知識(shí)點(diǎn)串成一條線，相比臨考前大量"題海戰(zhàn)術(shù)"耗時(shí)又耗精力的做法，更能取得事半功倍的效果。++++++++++++03學(xué)習(xí)方法建議如果站在系統(tǒng)的高度學(xué)習(xí)知識(shí)，不在意章節(jié)與學(xué)科整體系統(tǒng)之間的關(guān)系。好的學(xué)習(xí)方法有哪些？每一門學(xué)科都有自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)前應(yīng)了解這個(gè)系統(tǒng)。從整體上把握知識(shí)，學(xué)習(xí)每一部分內(nèi)容都要弄清楚其在整體中的位置。學(xué)習(xí)忌諱死記硬背，理科學(xué)習(xí)更重要的是弄清楚道理，不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，都要問為什么，要保持求知欲。養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中注意新舊知識(shí)、學(xué)科之間的聯(lián)系，不要孤立對(duì)待知識(shí)。長(zhǎng)期下去，必然促進(jìn)智力素質(zhì)的發(fā)展，知識(shí)學(xué)習(xí)主要通過思維活動(dòng)實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)的核心就是思維。學(xué)習(xí)更重要的是通過學(xué)習(xí)知識(shí)提高綜合素質(zhì)能力，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是學(xué)會(huì)如何思考。++++++++++++04家校合作的建議Parents'attention一、認(rèn)清家校合作的重要性父母是孩子的第一任教師，也是孩子唯一的終身教師，在孩子的成長(zhǎng)過程中起著獨(dú)一無二的作用。從某種程度上講，父母是對(duì)孩子影響最大的人，父母決定了孩子一生的發(fā)展，家庭教育在孩子成長(zhǎng)中具有十分重要的作用。學(xué)校教育是讓孩子在學(xué)校接受教育，通過明確的培養(yǎng)目標(biāo)、專門的課程、專業(yè)的老師、同伴的影響等，在孩子最美好的年華，讓孩子接受系統(tǒng)的教育，讓孩子學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)世界、學(xué)會(huì)規(guī)劃未來，為走上社會(huì)做好準(zhǔn)備。二、完善家校合作架構(gòu)一項(xiàng)工作要想得到有效的開展，沒有一個(gè)有較強(qiáng)組織力的架構(gòu)是不行的，家校合作也是這樣，要想提高家校合作效果，必須完善家校合作的架構(gòu)。學(xué)校的家校架構(gòu)主要有這幾種層面。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層面。我們組建了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，學(xué)校其他校級(jí)干部、部門負(fù)責(zé)人、年級(jí)主任、學(xué)校關(guān)工委主任參加的學(xué)校家校合作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)學(xué)校的家校合作工作。領(lǐng)導(dǎo)小組定期開會(huì)研究家校合作中的問題，部署落實(shí)學(xué)校家校合作工作，籌劃學(xué)校大型家校合作活動(dòng)。學(xué)校還指定由學(xué)校學(xué)生工作處牽頭負(fù)責(zé)學(xué)校的家校合作工作，學(xué)生工作處有一位副主任專門負(fù)責(zé)家校合作工作。三、豐富家校合作內(nèi)容

要想提高家校合作的效率，必須豐富家校合作的內(nèi)容，真正發(fā)揮家校合作的作用，讓家長(zhǎng)和老師在家校合作中受益，才能使家校合作更好進(jìn)行。

匯報(bào)交流是家校合作的必選內(nèi)容。三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)定期開會(huì)，學(xué)校有關(guān)同志向家長(zhǎng)委員會(huì)匯報(bào)學(xué)校有關(guān)工作、今后的打算，征求家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)有關(guān)學(xué)校工作、年級(jí)工作、班級(jí)工作的意見