四年級科學上冊期中素養(yǎng)測評提升卷（二）A4版

絕密★啟用前四年級科學上冊期中檢測卷2（蘇教版）考試分數(shù)：100分；考試時間：60分鐘注意事項：1．答題前，填寫好自己的姓名、班級、考號等信息，請寫在答題卡規(guī)定的位置上。2．選擇題、判斷題必須使用2B鉛筆填涂答案，非選擇、判斷題必須使用黑色墨跡簽字筆或鋼筆答題，請將答案填寫在答題卡規(guī)定的位置上。3．所有題目必須在答題卡上作答，在試卷上作答無效。4．考試結(jié)束后將試卷和答題卡一并交回。閱卷人一、填空題(共9題；共25分)得分1．（2分）根據(jù)身體內(nèi)是否有由脊椎骨所組成的脊柱，科學家將動物分成動物和動物兩大類。2．（2分）魚類用呼吸，靠運動，生活在水中，一般通過產(chǎn)卵繁殖后代。3．（2分）鳥類共同特征是身體表面有，有喙，用繁殖后代。4．（2分）哺乳動物是一種脊椎動物，它的脂肪具有作用。5．（2分）選擇的參照物不同，描述物體運動的狀態(tài)也。以正在行駛的汽車為參照物，汽車里的乘客是。6．（5分）物體的運動軌跡分為兩種：一是直線運動，例如、；二是，例如、。7．（4分）在現(xiàn)代生活中，常用的交通工具有：汽車、自行車、飛機和動車。請將這四種交通工具按運動速度從小到大的順序排序：<<<8．（4分）速度可以表示物體運動的，速度等于內(nèi)物體移動的距離。常用的速度單位有，等。9．（2分）我們可以用不同的方法使小車運動起來。用橡皮筋做動力時，是利用橡皮筋的力驅(qū)動小車的。用氣球驅(qū)動小車時，是利用氣球噴氣時產(chǎn)生的力驅(qū)動小車的。閱卷人二、判斷題(共10題；共20分)得分10．（2分）有翅膀的動物都屬于鳥類。（）11．（2分）鯨魚是魚，因為它終生生活在水中。（）12．（2分）在自然選擇中，為減輕飛行重量，鴿子的絨羽里面是空的。（）13．（2分）牛羊和大象等身體表面都有毛，它們都是小時吃媽媽的奶長大的。（）14．（2分）判斷物體是否運動不是都需要參照物。（）15．（2分）鋸木頭的動作屬于一種曲線運動。（）16．（2分）百米賽跑中，可以用秒表測量選手所用的時間，來比較他們的快慢。（）17．（2分）在用墊圈拉動小纜車的實驗中，拉力大小可以用墊圈個數(shù)來表示。（）18．（2分）測量的力不能超過彈簧測力計刻度標出的最大數(shù)量。（）19．（2分）《刻舟求劍》這則故事中，刻舟人最終沒能尋到劍，是因為船相對于河岸來說是靜止的，而劍相對于河岸來說是運動的。（）閱卷人三、單選題(共10題；共20分)得分20．（2分）下列不屬于哺乳動物特征的是（）A．身體表面有毛 B．用乳汁喂養(yǎng)后代 C．媽媽孵化長成21．（2分）魚離開水后會很快死亡，原因是（）。A．不能取食 B．不能呼吸 C．不能游泳22．（2分）下列說法正確的是（）。A．正羽是覆蓋在鳥身體上的大型羽片B．正羽緊貼鳥的身體，細小而柔軟C．鴿子的翅膀長有正羽，尾部沒有23．（2分）胎生動物一般都用（）的方法喂養(yǎng)它們的后代。A．哺乳 B．喂食 C．放養(yǎng)24．（2分）汽車行駛的過程中，小明畫出汽車車輪的運動軌跡，你認為正確的是（）。A．B．C．25．（2分）下列運動中屬于直線運動的是（）。A．無風時，雨滴下落的過程B．地球繞太陽運動C．蕩秋千26．（2分）關(guān)于運動物體具有的能量和運動速度的關(guān)系，描述正確的是（）A．物體運動速度越快，具有的能量越大B．物體運動速度越快，具有的能量越小C．物體運動速度和它具有的能量沒有關(guān)系27．（2分）關(guān)于小車運動快慢與拉力大小的關(guān)系，下列說法正確的是（）。A．拉力越小，小車運動得越快B．拉力越大，小車運動得越快C．小車運動快慢與拉力大小沒有關(guān)系28．（2分）下列詩句中，用到了彈力的是（）A．一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕B．問望哪得清如許，為有源頭活水來C．隨風潛入夜，潤物細無聲29．（2分）下列物體的重量接近1牛的是（）。A．一塊磚頭 B．一枚大頭針 C．兩個雞蛋。閱卷人四、連線題(共1題；共10分)得分30．（10分）請把下列物體與其對應(yīng)的運動方式連起來。水車的轉(zhuǎn)動拉鋸直線運動轉(zhuǎn)椅旋轉(zhuǎn)推木箱前行曲線運動青蛙跳躍閱卷人五、綜合題(共1題；共7分)得分31．（7分）科學課上，小甲同學比較兩個小球運動的快慢，得到如下數(shù)據(jù)：小球顏色運動距離小球的運動時間第1次第2次第3次選擇的數(shù)據(jù)紅100厘米10秒11秒12秒藍100厘米14秒15秒15秒（1）（1分）選擇正確數(shù)據(jù)，填在表格中。（2）（1分）這個小組用來比較小球運動快慢的方法是（）A．相同時間比較運動距離的遠近 B．相同距離比較運動時間的長短（3）（1分）同一個小球要測量三次，主要原因是（）A．小組成員各做一遍B．訓練使用秒表C．重復實驗，數(shù)據(jù)更準確。（4）（3分）實驗時小組成員要分工合作，可以分為操作員、、、。（5）（1分）通過分析數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)（）A．紅色小球運動速度快B．藍色小球運動速度快C．兩個小球運動速度一樣快閱卷人六、簡答題(共2題；共12分)得分（6分）怎樣比較相同時間內(nèi)物體運動的快慢？（6分）我們知道動物的繁殖方式有胎生和卵生兩種，你能舉出幾個例子來嗎？(各舉出三例)閱卷人七、實驗探究題(共1題；共6分)得分34．（6分）想一想：鳥的羽毛有哪些特點?請你設(shè)計實驗探究。實驗材料：鳥的羽毛、小刀、滴管、水、盤子。實驗步驟：（1）（1分）用手羽毛，感受羽毛的重量與身邊的哪些物品接近。（2）（1分）用橫切