初中歷史｜初中歷史-科技2

1.閱讀下列材料，回答問題。

材料一英國哲學(xué)家培根曾說：“這三種東西，已改變

了世界的面貌，第一種在文學(xué)上，第二種在戰(zhàn)爭

上.....”

——岳麓版七下教材

材料二“舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則

觀指南針?！?/p>

——朱豉《萍洲可談》

材料三東漢時，在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，改進造紙

術(shù)，制成質(zhì)優(yōu)價廉的植物纖維紙。

——岳麓版七上教材

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，“第一種在文學(xué)上”

指的是宋代的哪種發(fā)明？(2分)

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析宋代時期中國的

指南針開始運用于哪個領(lǐng)域？(1分)到了明代，鄭和

的船隊借助指南針這一發(fā)明最遠到達了什么地方？（2

分）

（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識指出東漢改進造紙術(shù)的

是誰？（2分）

2.（9分）中華民族有五千多年的文明歷史，創(chuàng)造了燦

爛的中華文明，為人類作出了卓越貢獻，成為世界上偉

大的民族。

閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

材料一“公元前2世紀，孔子學(xué)說被宣布為帝國的官

方教義，其經(jīng)典著作成為學(xué)者和政治家的主要研究對

象。直到2000多年后，也就是1911年滿族王朝覆滅為

止，孔子學(xué)說一直在中國居統(tǒng)治地位?！?/p>

——摘自（美）斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料二”1620年，英國哲學(xué)家弗蘭西斯?培根寫道：

這些發(fā)明（美索不達米亞的車輪、轆粘和滑輪，埃及的

握桿和曲柄等）遠不如三大發(fā)明那么顯著……它們是：

印刷術(shù)、火藥和磁鐵（指南針）。因為這三大發(fā)明首先

在文學(xué)方面，其次在戰(zhàn)爭方面，第三在航海方面，改變

了整個世界許多事物的面貌和狀態(tài)。”

——摘編自（美）斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

（1）材料中的“孔子學(xué)說”指什么？（1分）促使”孔

子學(xué)說”成為帝國官方教義的政策措施是什么？（2

分）

（2）根據(jù)材料二，概括印刷術(shù)、火藥和磁鐵分別在文

學(xué)、戰(zhàn)爭、航海方面是如何改變整個世界面貌和狀態(tài)

的？（6分）

參考答案：

1.

（1）活字印刷術(shù)

（2）航海；非洲東海岸和紅海沿岸

(3)蔡倫

2.

(1)儒家學(xué)說；“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”。

(2)印刷術(shù)：極大地推動了學(xué)術(shù)進步和文化知識傳播,

對促進世界文明的發(fā)展起了重要作用；火藥：對歐洲的

火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生了巨大影響，推動了歐洲社會

的變革(加速了歐洲的歷史進程)；磁鐵(指南針)