given有哪些用用法

/given有哪些用用法1.用作give的過去分詞，引出過去分詞短語作狀語，意為“如果有……”，“假定……”等義，此時(shí)要注意其邏輯主語與句子主語保持一致，句子謂語是否用虛擬語氣，要視句子的具體含義而定。如：Giventime,they’llprobablyagree.給以時(shí)間的話，他們可能會同意。（=Ifwegivethemtime…或Iftheyaregiventime…）Givenmoreattention,thetreescouldhavegrownbetter.要是對這些樹多加注意，它們會長得更好。（=Ifthetreeshadbeengivenmoreattention,theycouldbegrownbetter.)2.在現(xiàn)代英語中可用作介詞，后接名詞或代詞，意為“考慮到”或“鑒于”。如：Giventheirinexperience,they’vedoneagoodjob.考慮到他們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，這工作他們已干得很不錯了。Givenherinterestinchildren,I’msureteachingistherightcareerforher.鑒于她對小孩的興趣，我敢肯定教書是她最適合的職業(yè)。注意，given后也可接that從句。如上面兩句也可以改為：Giventhatthey’reinexperienced,theyhavedoneagoodjob.Giventhatsheisinterestedinchildren,I’msureteachingistherightcareerforher.3.用作形容詞，意為“特定的”“一定的”“規(guī)定的”等，通常用作定語。如：Theworkmustbedonewithinthegiventime.工作必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。Theyweretomeetatagiventimeandplace.他們定了個特定時(shí)間和地點(diǎn)見面。比較下面一句，given為過去分詞，用作后置定語：ThebookgiventohimwasanEnglishnovel.(=ThebookwhichwasgiventohimwasanEnglishnovel).送給他的那本書是本英語小說。不用主語或賓語的as和than從句As和than可以引導(dǎo)沒有主語或賓語代詞（有點(diǎn)像as和than是關(guān)系代詞）的從句。沒有主語代詞的從句主要用在正式文體中。Theirmarriagewasasstormyashadbeenexpected.他們的婚姻正如所預(yù)料的那樣一波三折。（不能說…asithadbeenexpected.）Anne’sgoingtojoinus,aswasagreedlastweek.正如上周大家同意了的，安妮將加入到我們中間來。（不能說…asitwasagreedlastweek.）Heworriesmorethanisgoodforhim.他擔(dān)心過度，對他沒有好處。（不能說Heworriesmorethanit/whatisgoodforhim.）Don’tloseyourpassport,asIdidlastyear.別像我去年一樣把你的護(hù)照丟了。（不能說…asIdiditlastyear）TheysentmorethanIhadordered.他們送來的比我預(yù)定的要多。（不能說…morethanIhadorderedit.）ascanbe中as的用法as…ascan[could]be結(jié)構(gòu)通?？勺g為“極其”“非常”“要多……就多……”。如：

Bothhouseswereascleanascouldbe.

兩座房子都極其干凈。

A：Whatwastheweatherlikeonyourholiday?

你度假時(shí)天氣怎么樣?

B：Itwasasgoodascouldbeexpected.

好得很。

關(guān)于as...as結(jié)構(gòu)的幾個句式

在講到形容詞比較級as...as時(shí)，絕大多數(shù)講的都是as+形容詞+as結(jié)構(gòu)。例如：

Heisashandsomeashisbrother(is).他和他哥哥一樣英俊。

JudygoestothemoviesasoftenasSaradoes.朱迪像莎拉一樣時(shí)常去看電影。

OldJohngoestosleepaseasilyasababydoes.老約翰像嬰兒一樣容易入睡。

Hecannotrunso/asfastasyou.他不能有你跑得那么快。

但是，像上面那樣的例子多了，就產(chǎn)生一個問題：不少學(xué)生都以為as...as中間只有形容詞。實(shí)際上，在as...as結(jié)構(gòu)中，還可以有其它的幾個句式。

1、as形容詞+名詞as句式

這種結(jié)構(gòu)在文章中也很常見，但很多學(xué)生不習(xí)慣。這里給幾個例子，請大家仔細(xì)研究一下，提一點(diǎn)請大家注意，就是：形容詞后面(包括many/much)的名詞有單數(shù)、有復(fù)數(shù)、有不可數(shù)。例如：

Thisisasgoodanexampleastheotheris.這和另外一個一樣是個好例子。

HeisasniceaboyasPeter(is).他和彼得一樣都是好男孩。

Thegirlsareasbusywiththeirworkasbees.這些女孩子就跟蜜蜂一樣忙著工作。

ShehasasmanyfriendsasMary(does).她和瑪麗一樣有許多朋友。

HehasasmuchmoneyasJohn(does).他和約翰一樣有很多錢。

Icancarryasmuchpaperasyoucan.你能搬多少紙，我也能搬多少。

2、asmanyas與asmuchas這兩個比較的意思是“像……一樣多”，既可以把它們作為比較級看，也可以把它們看作是一個固定的詞組。同樣，在...many/much...后面可以插入名詞，形成as...many/much+名詞...as的句式。例如：

(1)作為固定詞組來使用的，相當(dāng)于“……那么多”。

Shehasasmanyassevensisters.她的姊妹有七人之多。

Asmanyas100peoplewerekilledintheaircrash.這次空難中多達(dá)一百人喪生。

Igavethebeggarasmuchas1,00yen.我給了這乞丐整整一百元。

Buildingcostsranuptoasmuchas$20million.建筑費(fèi)用漲到高達(dá)兩千萬。類似的“長達(dá)……”、“寬達(dá)……”、“早在…”等，也可以用這種結(jié)構(gòu)表示。例如：

IhavebeenlearningEnglish(for)aslongas15years.我學(xué)英文已有十五年之久。

Hecamehomeaslateastwointhemorning.他遲至清晨兩點(diǎn)才回家。

Isawyourbrotheraslateaslastweek.上個禮拜我還看到你哥哥。

Theriverisaswideas100meters.這條河寬達(dá)一百公尺。

ImailedtheletterasearlyasFriday.我早在星期五就把信寄了。

Wewalkedasfarastherailroadstation.我們走到火車站那樣遠(yuǎn)的地方。

(2)作為比較級來使用的，后面可以插入名詞，意思是“……一樣”。

Toeattoomuchisasmuchabadthingastoeatnothing.吃太多和什么都不吃同樣是壞事。

HeisasmuchamemberoftheorchestraasTom.他和湯姆同樣是管弦樂隊(duì)的成員。

Cometsarejustasmuchmembersofthesun’sfamilyas(are)theotherplanets.彗星和其他的行星同樣是太陽家族的成員。as...as...結(jié)構(gòu)用法講解一、as…as結(jié)構(gòu)的基本用法其基本意思為“與……一樣”，其中的第一個as為副詞，其后通常接形容詞或副詞(用原級)，第二個as可用作介詞(后接名詞或代詞)或連詞(后接從句)。使用時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1.在否定句中，第一個as也可換成so：Hedoesn’tstudyas[so]hardashisbrother.他學(xué)習(xí)不如他弟弟努力。2.在該結(jié)構(gòu)的兩個as之間通常接形容詞或副詞的原級，但若涉與數(shù)量或程度，可用“asmuch+不可數(shù)名詞+as”和“asmany+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+as”：You’vemadeasmanymistakesasIhave.你犯的錯誤和我犯的一樣多。Ihaven’tgotasmuchmoneyasIthought.我不像原來想像的有那么多錢。其間接形容詞時(shí)，有時(shí)該形容詞還可修飾另一名詞，但這個名詞應(yīng)帶有不定冠詞(注意詞序)：Sheisasgoodacookashermother.她和她媽媽一樣是位好廚師。也可說：Sheisacookasgoodashermother.但不說：Sheisasagoodcookashermother.或Theyareasgoodcooksasus.二、關(guān)于第二個as的詞性第二個as后接從句時(shí)，該as通常為連詞，但有時(shí)這個as還充當(dāng)其后從句的主語或賓語，此時(shí)該as實(shí)為關(guān)系代詞。如：Igavehimasmuchashecouldeat.他能吃多少，我就給了他多少。We’vegotfoodforasmanypeopleaswantit.我們的食物，無論多少人吃都夠了。注：若第二個as用作連詞引導(dǎo)一個表示將來意義的從句，則該從句可用現(xiàn)在時(shí)表示將來，也可直接使用將來時(shí)態(tài)。如：We’llgetthereassoonasyoudo[will].你一到，我們就到。三、as…as…結(jié)構(gòu)的修飾語該結(jié)構(gòu)根據(jù)情況可用使用以下修飾語：(not)nearly,almost,just,nothinglike,exactly,notquite,half,one-ten,twice,threetimes,30percent等，并且這些修飾語必須置于第一個as之前，而不能置于其后。如：Hedoesn’tplayhalfaswellashissister.他演奏的水平不與他姐姐的一半。Thisdressistwiceasexpensiveasthat.這件連衣裙比那件貴一倍。四、as…as…結(jié)構(gòu)的省略在非正式場合(尤其是美國英語中)，有時(shí)可以省略第一個as。如：Whenoverforty,hemarriedawomanpoorashimself.他在40多歲時(shí)娶了一個像他本人一樣窮的女人。另外，若意思明確，有時(shí)可省略第二個as與其后的相關(guān)詞語。如：Thepianosinthatshopwillbecheaper,butnotasgood.那家商店的收音機(jī)會便宜些，但質(zhì)量沒那么好。whatever的用法

Whatever有兩個用法，一是引導(dǎo)名詞性從句（如主語從句、賓語從句、表語從句），二是用于引導(dǎo)讓步狀語從句。

1.用于引導(dǎo)名詞性從句

Whatevershedidwasright.她做的一切都是對的。

Whatevershedidwasright.她做的一切都是對的。

Iwilldowhateveryouwish.我可做任何你想我做的事。

Givethemwhatevertheydesire.他們想要什么就給他們什么。

WhateverIhaveisatyourservice.我所有的一切都由你使用。

Youmaydowhateveryouwanttodo.無論你想做什么事，你都可以做。

I’lljustsaywhatevercomesintomyhead.一我想到什么就說什么。

Oneshouldsticktowhateveronehasbegun.開始了的事就要堅(jiān)持下去。

Shewouldtellhimwhatevernewsshegot.她得到的任何消息都會告訴他。

I’mgoingtolearnwhatevermytutorwishes.我將學(xué)習(xí)任何我的導(dǎo)師愿意我學(xué)的東西。

Collegestudentsareseendoingwhateverworktheycanfind.我們可以看到,只要有工作，大學(xué)生們什么都干。

Dowhatevershetellsyouandyou'llhavepeace.她叫你干什么你就干什么,那你就太平了。

2.用于引導(dǎo)讓步狀語從句

Whateverwesaid,he'ddisagree.無論我們說什么，他都不同意。

WhateverhappenedImustbecalm.不管發(fā)生什么情況我都要鎮(zhèn)靜。

We’llgoalongtogetherwhateverhappens.不管發(fā)生什么情況我們都要起干。

Don’tloseheartwhateverdifficultiesyoumeet.不管遇到什么困難都不要灰心。

Whateveryoudo,Iwon'ttellyoumysecret.不管你做什么，我都不會把我的秘密告訴你。

Whateverhappens,we'llmeetheretonight.不管發(fā)生什么事情，我們今晚都在這兒碰頭。

Whateverhappens,thefirstimportantthingistokeepcool.不管發(fā)生什么事,頭等重要的是保持冷靜。

【注意1】

whatever還可用于加強(qiáng)語氣，相當(dāng)于whatever,whatonearth等。如：

Whateveristhematter?這是怎么回事?

Whateverdoeshemean?他到底是什么意思?

【注意2】

Whatever從句有時(shí)可以省略。如：

Whateveryourargument,Ishallholdtomydecision.不管你怎樣爭辯，我還是堅(jiān)持自己的決定While用法小結(jié)一、while作名詞用，表示“一會兒”“一段時(shí)間”1.Shelikestoliedownforawhileafterlunch.她喜歡午飯后躺一會兒。2.Comingtoanothercountrytostudyrequiresabigadjustmentandittakesawhiletofitin.來到另一個國家求學(xué)，需要花一段時(shí)間來適應(yīng)。While作連詞引導(dǎo)時(shí)間狀語1.Wemuststrikewhiletheironishot.趁熱打鐵。2.Whileshewaslisteningtotheradio，shefellasleep.她聽著收音機(jī)睡著了。引起讓步狀語從句，意思是“雖然…但是….”、“盡管…但是…”(多放于句首)1.Whileheloveshisstudents，heisverystrictwiththem.雖然他愛他的學(xué)生，可是他對他們很嚴(yán)格。2.Werestinganduseful，itisimportanttorememberthattheymaynotalwaystellusmuch.雖然這些實(shí)驗(yàn)很有趣也有用，但是很重要的是要記住，這些實(shí)驗(yàn)也可能不會告訴你很多。引起條件狀語，意思是“只要”1.Whilethereislifethereishope.只要生命存在，就有希望。2.Whilethereisawaythereisaway.有志者事竟成。三、While作并列連詞用，意思為“而，然而”，表對比。而but表轉(zhuǎn)折。注意用心比較體會while與but的句中用意1.Somepeoplewastefoodwhileothershaven'tenough.有些人很費(fèi)糧食，然而有些人卻吃不飽。2.Thesonwashavingagoodmealathome，whiletheparentswereworkinginthefields.兒子在家吃好飯而父母卻在田里辛勤勞作。3.Ioughttohavehelpedher，butInevercould.我本該幫她但沒能。4.Honeyissweet，butthebeestings.蜂蜜很甜，但蜜蜂有刺蜇人。四.while，when，as的用法區(qū)別都譯為“當(dāng)…的時(shí)候”，區(qū)別為：when后的從句謂語動詞既可是延續(xù)性動詞，也可是短暫性動詞，而且還可作并列連詞，譯為“這時(shí)”。但以下句型一定用when，作并列連詞：句型A：beabouttodo…when…正要做…這時(shí)(發(fā)生另一事)句型B：was/weredoing…when…正在…這時(shí)(發(fā)生另一事)句型C：haddone…when…剛要做…這時(shí)(發(fā)生另一事)1.Wewereabouttosetoutwhenitbegantorain.我們剛要出發(fā)天突然下雨了。2.Hehadhardlysatdownwhenhismobilerang.他剛一坐下手機(jī)就響了。3.IwaswalkingalongthebankoftheriverwhenIoit.我正沿河岸散步突然掉進(jìn)水里。while后的從句謂語動詞只能是延續(xù)性動詞，強(qiáng)調(diào)主從句的兩個動詞同時(shí)發(fā)生；while也可作并列連詞，表示兩個動作的對比，譯為“而”“然而”。as則表示兩個變化中的動作的同時(shí)性，譯為“一邊…一邊…”。1.Whilehismotherwascookinginthekitchen，theboyfellasleepinthechair.(在一個延續(xù)動作過程中發(fā)生另一個動作)2.Hehurriedhome，lookingbehindashewent.他匆匆回家，邊走邊往后看。鞏固練習(xí)：一.改錯1.SheisfatbutIamthin.2.Itwasrainingwhilewearrived.3.Shesangwhilehewalked.4.Idon'tknowthemwell，whiletheyaremyneighbors.二.選擇最佳答案：1.ShethoughtIwaspraisingherchild，_____，infact，Iwasscoldinghimforhisbadbehaviorsatschool.A.what B.while C.sothat D.therefore2.Idoeverysinglebitofhousework____myhusbandBobjustdoesthedishesnowandthen.A.while B.since C.when D.as3.______euniversitywiththeabilitytotakeagoodsetofnotes，thisisnotalwaysthecase.A.When B.As C.For D.While4.Wewereswimminginthelake___suddenlythestormstarted.A.when B.while C.until D.before5.Youseemtohavehadthatcarforyears.Yes，it'singoodcondition，butIshouldsellit____itstillruns.A.if B.before C.because D.while答案：一1.but改成while。因?yàn)閒at與thin形成對比2.while改成when。因?yàn)閍rrived為短暫動詞3.while改成as。表示“一邊…一邊…”4.Whiletheyaremyneighbors，Idon'tknowthemwell.主句和從句顛倒位置。二.1.選B。while并列連詞，表對比，意為，“而，但是”2.選A.while含有對比之意，意為“然而”。3.選D.在此句中while表示“盡管”。4.選A。wasdoing···when···一個固定句式。5.選D.意思為“趁著···”1、大多數(shù)形容詞既作表語又作定語。例:Itisabeautifulcity.這是一座美麗的城市。Thecityisbeautiful.這座城市美麗。2、但是,有些形容詞總是作表語而不作定語,這就是表語形容詞(predicativeadjectives)。我們說:Birdsarealikeinmanyways.(鳥在許多方面相似),或者說:Scientistsfoundthesebirdsalikeinmanyways.(科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這些鳥在許多方面相似);我們不說:Thealikebirds...。許多表語形容詞以a-開頭,例如ablaze(著火的),afire(燃燒的),aglow(發(fā)紅的),afraid(害怕的),alike(相像的),alive(活著的),alone(孤單的),ashamed(慚愧的),asleep(睡著的),astir(活動的),averse(反對的),awake(醒著的),aware(意識到的),awash(被波浪沖打的),awry(歪的)等。其它的表語形容詞:有content(滿足的),glad(高興的),ill(生病的),likely(可能的),ready(準(zhǔn)備好的),sorry(遺憾的),sure(肯定的),unable(無能的),unlikely(不可能的),well(健康的)等。3、而另一些形容詞又只作定語,不作表語。我們說:atomicenergy(原子能),而不說:*Theenergyisatomic.

常見的定語形容詞還有:countless,cubic,digital,east,eastern,eventual,existing,federal,indoor,institutional,introductory,investigative,lone,maximum,nationwide,neighboring,north,northern,occasional,outdoor,phonetic,remedial,reproductive,south,southern,supplementary,underlying,west,western,woolen等。

4.形容詞作表語或定語還與詞義有關(guān)。例如ill作“生病的”講,一般作表語。我們說:Themanwasill.我們不說:*theillman?ill作“有害的、壞的”講又只作定語。我們說:Thewarhadmanyillconsequences.(戰(zhàn)爭造成了很多惡劣后果);我們不說:*Thewarconsequencewasill.又例:“Hiswifewaslate.”是“他的妻子遲到了?！?而hislatewife則是“他的已故妻子”。后置是相對于前置而言的，一般來說在英語中一個詞做定語要前置，兩個與兩個以上要后置，這是英語中的平衡原則，為了防止頭重腳輕．以下是具體講解：英語定語就其在句中的位置來說，可分為前置定語和后置定語，而漢語定語一般放在名詞之前。英漢兩種語言中，定語在句中的順序有其相同之處，也有其不同之處。在教學(xué)實(shí)踐中，我們常常發(fā)現(xiàn)學(xué)生在英譯漢的作業(yè)中由于不諳兩種語言中定語順序的不同，造成譯文不通順，或由此造成種種誤解。如果我們能夠通過英漢兩種語言的對比，找出英語定語漢譯中順序上一些可以遵循的規(guī)律，則有助于人們避免或少犯這類錯誤。本文擬就在這方面作些初步探討。一、英語中兩個或兩個以上前置定語漢譯時(shí)的順序問題I.專有形容詞同描述形容詞、數(shù)詞、冠詞等之間的順序：英語專有形容詞修飾名詞時(shí)通常放在描述形容詞、數(shù)詞和冠詞之后，但是譯成漢語時(shí)，專有形容詞一般需移至他們之前。例如：HewroteanarticleontheancientChinesehistory.他寫了一篇關(guān)于中國古代史的文章。這句中的theancientChinesehistory,不宜照英語原文詞序譯為“古代中國史”，因?yàn)闈h語“古代中國史”的含義是“古代中國的歷史”，譯成英語變?yōu)閠hehistoryofancientChina.。其實(shí)，theancientChinesehistory的原義是“中國古代的歷史”。英語相當(dāng)于China’sancienthistory,所以這里的專有形容詞Chinese譯成漢語完全可以移至描述形容詞之前，應(yīng)譯為”中國古代史”。2．AnAmericanuniversitypresidentcommented如果這句也照原文詞序譯為“一位美國大學(xué)校長”。詞語之間的修關(guān)系不太清楚，可能使人誤為“一位美國大學(xué)的校長”，即把句中的American誤解為修飾university，其實(shí)它是修飾president，或者更確切地說，修飾universitypresident這個意群。所以翻譯時(shí)可將專有形容詞American移至不定冠詞an之前，譯為“美國的一位大學(xué)校長”這樣譯法就把修飾關(guān)系表達(dá)清楚了。II．一般形容詞之間的順序：這里所說的英語一般形容詞，泛指除了專有形溶詞以外的所有其它形容詞。英語一般形容詞之間的順序，譯成漢語有時(shí)可照英語原文順序，但有時(shí)必須改變它們之間的順序。下面舉幾個需要改變詞序的譯例：3．Thepropertyisoffundamentalspiritualandculturalvaluetosuchcountries.這種財(cái)產(chǎn)對這些國家具有思想與文化的根本價(jià)值。這句中的形容詞fundamental和spiritualandcultural都修飾value，如按照英語詞序譯為“根本的思想與文化價(jià)值”，有可能誤解為“根本的”修飾“思想”，不如在譯文中將“根本的”移至“思想與文化”之后意義明確。又如Thereareothertheoreticalpossibilities,不宜譯為“其它理論上的可能性”，這樣譯法可能給人一種錯覺，好象“其它”修飾“理論”，應(yīng)把other與theoretical之間的次序顛倒，譯為“理論上的其它可能性”。4．Allcompetentuniversityscientistsshouldbesupportedtodoworkoftheirownchoice.應(yīng)該支持大學(xué)里所有合格的科學(xué)家從事他們自己選擇的工作。這句中的名詞scientists前面有三個前置定語：all,competent和用作形容詞的名詞university，如果按照英語順序譯為“所有合格的大學(xué)科學(xué)家”，似乎“合格的”有可能被誤解為修飾“大學(xué)”，而不是修飾“科學(xué)家”，所以在漢語譯文中將“大學(xué)里”移至“所有合格的”之前。從上述各例句中可看出，英語中兩個以上的前置定語譯成漢語時(shí)有時(shí)需要變動順序，其原則是：一、避免譯文引起誤解。二、符合漢語習(xí)慣。

二．英語中兩個或兩個以上后置定語漢譯時(shí)的順序問題。英語中兩個或兩個以上后置定語譯成漢語時(shí)，一般來說，后面的定語須相應(yīng)地移至前面，換句話說，第二個后置定語應(yīng)移于第一個之前。例如：5、PeopleofgoodwillintheArabcountriesarestrugglingagainstIsraeliaggression.阿拉伯國家善良的人們正在為反抗以色列的侵略而斗爭。這句原文中的兩個介詞短語定語ofgoodwill和intheArabcountries都修飾people，譯成漢語時(shí)宜把第二個后置定語intheArabcountries移至第一個ofgoodwill之前。6.TheyhavealreadyfulfilledthetargetsofindustrialproductionsetbythenewFive-YearPlan.他們已經(jīng)完成了新五年計(jì)劃所規(guī)定的工業(yè)生產(chǎn)的目標(biāo)。這句中的targets有兩個后置定語：第一個是ofindustrialproduction，第二個是過去分詞引導(dǎo)的定語短語setbythenewFive-YearPlan，譯成漢語時(shí)，第二個移至第一個之前。當(dāng)然，有些后置定語的結(jié)構(gòu)含義不同，漢譯時(shí)的處理方法也不盡相同。例如：7.Anotherwell-knowninstanceoftheroleofchanceisconnectedwiththediscoveryofpenicillinbyFleming.

偶然性作用的另一個眾所周知的例子，是弗來明發(fā)現(xiàn)青霉素。這句中的thediscoveryofpenicillinbyFleming，從形式上看ofpenicillin和byFleming，都是修飾discovery的后置定語，但從意義上看，這個短語相當(dāng)于Flemingdiscoveredpenicillin，句中的of表示動賓關(guān)系，而例6和例7中的短語表示描述關(guān)系，所以不能機(jī)械地照前面兩例那樣譯為“弗來明的青霉素的發(fā)現(xiàn)”，應(yīng)根據(jù)不同結(jié)構(gòu)的不同含義，采用不同的方法，譯為“弗來明發(fā)現(xiàn)青霉素”。三．英語中前置定語和后置定語漢譯時(shí)的一般順序英語句子中，如果一個被修飾語既有前置定語，又有后置定語，譯成漢語時(shí)，一般的順序是后置定語放在前置定語之前。例如：8.Petroleumisthelargestsourceofliquidfuel.石油是液體燃料的最大來源。初學(xué)者翻譯時(shí)，往往按照原文中的先后順序，譯為“石油是最大液體燃料的來源”，這樣譯法容易產(chǎn)生誤解，好象是“（最大的）”修飾“液體燃料”，但原文中的thelargest無疑修飾source，譯成漢語應(yīng)將“液體燃料”移至“最大”之前，即將后置定語ofliquidfuel放在前置定語largest之前，所以譯為“石油是液體燃料的最大來源”。9.Manypeoplebelieve,however,thatourprogressdependsontwodifferentaspectsofscience.

然而，很多人認(rèn)為，我們的進(jìn)步依靠科學(xué)的兩個不同方面。如果把這句中的twodifferentaspectsofscience譯為“兩個不同的科學(xué)方面”，譯文中的“兩個不同的”好似修飾“科學(xué)”或“科學(xué)方面”，其實(shí)原文中的two和different都修飾aspects，譯成漢語應(yīng)將后置定語ofscience放在前置定語two和different之前，譯為“科學(xué)的兩個不同方面”。以上分三個方面舉例說明了英語中前置定語之間、后置定語之間以與前置定語與后置定語之間漢譯時(shí)變動詞序的一般規(guī)律。然而，語言的現(xiàn)象千變?nèi)f化，翻譯的靈活性有很大。因此翻譯時(shí)既要運(yùn)用一般規(guī)律，又要根據(jù)不同文體、不同的語言現(xiàn)象作出靈活處理。定語從句在復(fù)合句中作定語，修飾名詞或代詞的從句叫定語從句。它的作用相當(dāng)于形容詞,用來修飾主句中的某一個名詞或代詞或整個主句，所以也稱之為形容詞性從句。引導(dǎo)定語從句的詞叫關(guān)系詞,關(guān)系詞除起連接作用外還在句中擔(dān)當(dāng)一定的句子成分.被定語從句修飾的詞叫先行詞。根據(jù)關(guān)系詞在從句中充當(dāng)成分的不同,關(guān)系詞可分為關(guān)系代詞:who,whom(people),which(things),that,whose關(guān)系副詞:when,where,why。Who指人,在從句中作主語e.g.Yourfriendwhostudiesinthecollegecametoseeyouyesterday.Thisisthemanwhohelpedme.Whom指人,在從句中作動詞或介詞的賓語e.g.Themanwhomyouwanttoseehascome.Thedoctorwhomyouarelookingforisintheroom.注：whom通常被省略或用who/that替換。常用于非限制性定于從句。Which指物,在從句中作主語,賓語，Which在作賓語時(shí)可省略。e.g.Hereisthebookwhichtellsaboutgrammar.Ihavefoundthecarwhichyoulostyesterday.有時(shí)候，定語從句指的不是它前面的名詞，而是整個句子e.g.Heshowedmeaphotowhichupsetme.Hetoreupmyphoto,whichupsetme.正確使用關(guān)系代詞,關(guān)系代詞前要有名詞(代詞)關(guān)系代詞在所引導(dǎo)的定語從句中要充當(dāng)主語,賓語否則,關(guān)系代詞前要接介詞,該介詞可移至句尾.e.g.HeisamanwhomIenjoyworkingwith.Whom前有名詞,whom是賓格,在從句中作賓語。Enjoy後的動名詞working是由不與物動詞轉(zhuǎn)化Whom不能直接作賓語,所以要加介詞。e.g.Heisamanfor/withwhomIenjoyworking.For可移至句尾：e.g.HeisamanwhomIenjoyworkingwith/for.Whom/which作介詞后作賓語時(shí)不能省略.限定性定語從句與非限定性定語從句非限定性定語從句用于對主句先行詞的補(bǔ)充說明，沒有它不影響主句意思的完整，常用逗號把主句和從句分開。從句中作賓語的關(guān)系代詞不能省略。e.g.Weweregivenalovelydoubleroom,whichhadaseaview.I,whoamblind,adviseyoutouseyoureyeswell.專有名詞,如:John,Peter,Beijing獨(dú)一性名詞,如:myfather/mother,myschool被定語從句修飾時(shí),由于本身具有特殊性,不需被定語從句加以限定。e.g.IlikeJohn,whoworkshard.Ilikemyschool,whichisfamous.限定性定語從句用于對主句先行詞加以限制或分類，是句中不可缺少的組成部分，主句和從句之間不能用逗號分開。普通名詞不具有特殊性,定語從句為先行詞不可缺少的定語,省去了則主句的意思就會不完整.從句前不可加逗號.e.g.Iliketheboywhostudieshard.Isthisthebookwhichyouwerelookingfor.作關(guān)系代詞的that的用法:that可以代替who,whom,which,可指人,物，在從句中作主語,賓語,表語。e.g.Whoisthemanthatisreadingthenewspaper.Heistheman(whom/that)Icantrust.Theletter(that/which)Ireceivedwasfrommyfather.注：作表語表身份時(shí)只能用that:e.g.Heisnottheman(who×)thathewastenyearsago.Heisnotthehappyboythatheusedtobe.Theteacherthatyouareshouldknowhowtoteachgrammar.在限制性定于從句中，用that替換其他關(guān)系代詞who,whom,which應(yīng)注意:其前不可置介詞其前不可有逗點(diǎn)(不可用于非限定性定語從句)e.g.Theearthonwhichweliveisabigball.Theearththat/whichweliveonisabigball.由that引導(dǎo)的定語從句1.先行詞為不定代詞：all/both/neither/none/either/each/other/others/another/much/many/few/little/one/some/anything/nothing/everything等e.g.Allthatwecandoistobelieveher.IsthereanythingthatIcandoforyou.Muchyouhavereadisnonsense.2.先行詞被形容詞最高級,序數(shù)詞,修飾時(shí)e.g.Thefirstlessonthathegavewasinteresting.ItisthemostbeautifulparkthatIhaveeverbeento.Thisisthebestthatcanbedonenow.3.先行詞被不定代詞all,every,no,some,any,little,few,much,each等,和theonly,thevery,thesame,thelast修飾時(shí)e.g.ThisistheverydictionarythatIwant.Theonlythingthatwecoulddowastowait.Youmayborrowanybookthatinterestyou.Ihavereadallthebooks(that)yougaveme.4.先行詞為數(shù)詞時(shí)e.g.Icaughttwofishyesterday.Nowyoucanseethetwothatarestillalive.5.先行詞既有人又有物e.g.Thewriterandhisnovelthatyouhavejusttalkedaboutarewellknown.6.如果有兩個定語從句,應(yīng)避免重復(fù)e.g.Thestudentthatwaspunishedisthemonitorwhostudieshard.Hebuiltupafactorywhichproducedthingsthathadneverbeenseenbefore.7.當(dāng)句中已有who/which時(shí),定語從句要用that而不用who(m)/whiche.g.Whoisthepersonthatisstandingatthegate.Whoisthemanthatisreadingthenewspaper?Whichofusthatknowssomethingaboutphysicsdoesnotknowthis.Ofwhom/which,etc.名詞和不定代詞(some,any,none,all,both,several,enough,manyandfew)可以和ofwhom/ofwhich連用e.g.It’safamilyofeightchildren,allofwhomarestudyingmusic.Hehaswrittenabook,thenameofwhichIhaveforgotten.We’vetestedtheseboots,noneofwhichiscompletelywaterproof.這種結(jié)構(gòu)也可以和表數(shù)量（quantity）和最高級（thesuperlatives）連用e.g.anumberofwhom/threeofwhich/halfofwhichThemajorityofwhom/theyoungestofwhomOfwhom/which在從句中作主語時(shí)，有以下兩種結(jié)構(gòu)e.g.Doyouseethehousethewindowsofwhichareallbroken?(ofwhichthewindows)Theeightypassengers,tenofwhomwereBritish,allescaped.(ofwhomten)定語從句和不定式介詞+關(guān)系代詞可以和不定式連用e.g.Wemovedtothecountrysothechildrenwouldhaveagardeninwhichtoplay.沒有介詞，不能用這種結(jié)構(gòu)Ican’tthinkofanybodywhomtoinvite.即使有介詞，這種結(jié)構(gòu)也非常正式和不常見的，我們常用更簡單的結(jié)構(gòu)。(…agardentoplayin;…neighbourstoquarrelwith).Whichasdeterminer有時(shí)用抽象名詞(case,point,reason,situation,time等)來總結(jié)主句的內(nèi)容時(shí)，which可以用作限定詞，構(gòu)成‘介詞+which+抽象名詞’構(gòu)成定語從句。可以和名詞連用的這種結(jié)構(gòu)很正式，常用在介詞之后，對所提的事進(jìn)行不從說明。e.g.Hemaybelate,inwhichcaseweoughttowaitforhim.Helosthistemper,atwhichpointIdecidedtogohome.Tenyearsofhardworkchangedhergreatly,forwhichreasonhecouldhardlyrecognizeheratfirstsight.Itrainedallnight,duringwhichtimetheshipbrokeinpieces.Whose為關(guān)系代詞所有格,由his/her/their/my/your/its等所有格變化而成.在引導(dǎo)的定語從句中作定語,可指人/物e.g.ThisisJohn,whosefatherisateacher.Peoplewhosehomeareintownwanttoliveinthecountry.使用whose時(shí)要遵守下列原則whose之前要有名詞，whose之后的名詞在從句中要做主語,賓語，否則,whose之前要有介詞,介詞可移至句尾e.g.IlikeJohn,whosefatherIdon’tlike.IlikeJohn,whosebrotherIwanttomakefriendswith.可用the...ofwhich/ofwhich...the替換e.g.Idon’tlikethebuildingwhoseroofisblue.Idon’tlikethebuildingtheroofofwhichisblue.Idon’tlikethebuildingofwhichtheroofisblue.

Ofwhich除可以表示所屬關(guān)系外，還可用來表示整體和部分的關(guān)系，而whose不能。

e.g.

Heborrowedabookofwhichtheauthorwasapeasant.

TheChineseteamgot16goldmedals,ofwhich12werewonbywomen.What關(guān)系代詞that指代其前面的名詞，重復(fù)其語義.what不是重復(fù)前面名詞，而是包括名詞的語義what=thethingsthat…e.g.Igaveherjustthemoneysheneeded.Igaveherjustwhatsheneeded.ThethingthatI’dlikeisadigitalwatch.WhatI’dlikeisadigitalwatch.As關(guān)系代詞,常用在thesame...as/such...as/as...as句型中Thesame...ase.g.(主)Heisthesamepersonascomehereyesterday.(賓)Ihavethesamebookasheisreading.(表)Heisnotthesamemanasheusedtobe.Such...ase.g.Heisnotsuchamanaswilltellalie.Heisnotsuchabadmanasyoujusttalkedabout.Suchagoodstudentasheiswillsucceed.As...ase.g.Hehasasmuchmoneyasisrequired.Ihaveasmanybooksasyou(do).HeisasgoodastudentasMary(is).Such...as引導(dǎo)定語從句/such...that結(jié)果狀語從句e.g.TheytalkedinsuchsimpleEnglishaschildrencouldunderstand.TheytalkedinsuchsimpleEnglishthatchildrencouldunderstandit.Iwillprovideyouwithsuchthingsasyoumayneed.Heshutthewindowwithsuchaforcethattheglassbroke.Thesame...as兩物相似/thesame...that描述的是同一物e.g.ThisisthesamebagasIlostyesterday.ThisisthesamebagthatIlostyesterday.As引導(dǎo)非限定性定語從句，代表主句或主句的一部分所表達(dá)的意思（通常不能指代某個名詞或代詞），可以放在主句前、后或中間，在從句中作主語、賓語或表語，表示‘正如.../正像...’A主語e.g.Asbesaid(announced,reported,known,seen,mentioned)AswasreportedonTV,theplanecrashed.B賓語e.g.Asweknow/asweallcansee...C表語e.g.Asheis,heseemsclever.which引導(dǎo)非限定性定語從句一般不能放在主句前，而as引導(dǎo)非限定性定語從句可放在句未，也可放在句中、句首。在句首時(shí)不能用which替換。e.g.Crusoelosthisdog,whichmadehimverysadTaiwanispartofChina,as/whichisknowntoall.Aswehaveseen,oceanscovermorethan70percentoftheearth.as引導(dǎo)非限定性定語從句時(shí)，意為“這一點(diǎn)、這件事”，常與see，hope，expect，know，guess等動詞搭配；which引導(dǎo)非限定性定語從句與主句有一種因果關(guān)系，可譯為“所以……”。e.g.Cyprus,asyouallknow,isintheMediterranean.Bambooishollow,whichmakesitverylight.非限定性定語從句中，謂語動詞是連系動詞時(shí)，可以用as/which作主語。如果從句謂語動詞是行為動詞，則必須用which。e.g.Hemarriedher,aswasnatural.Sherefusedtotakethemedicine,whichmadehermotherangry.Itrainedhardyesterday,whichpreventedherfromgoingtoShenyang.Heisabsent,asisoftenthecase.But的用法But本身具有否定意義，相當(dāng)于who/which/that...notBut的先行詞往往是否定意義的代詞或名詞詞組，用雙重否定表強(qiáng)烈肯定But的這一用法常見于在從句中作主語Thereisnoonebutknowsaboutthisaffair.(whodoesn’tknowabout)Therearefewdictionariesbuthaveamisprintortwo.(thatdon’thave)Than的用法用作關(guān)系代詞時(shí)，可在從句中作主語，其后直接接謂語。Don’tgivehimmoremoneythanisnecessary.Hesmokedfewercigarettesthanwereavailable.先行詞被比較級修飾,用關(guān)系代詞than連接Hedidmorethanwasrequired.Theroomismuchbiggerthansuitedmypurpose.沒有明確的先行詞，有時(shí)把than看作連詞，其后省略了it。但實(shí)際使用中，than后從來不補(bǔ)上it，因?yàn)閠han本身在從句中可用作主語。定語從句練習(xí)用適當(dāng)?shù)脑~填空1.Heistheteacherusuallyhelpsusout.2.Who’stheteacherisinareddress?3.Heistheteacherdaughterwonthefirstprizeyesterday.4.I’lltellyouallhetoldmelastmonth.5.I’lltellyouhetoldmelastmonth.Hetalkedalotaboutthingsandpersons________theyrememberedintheschool.7.Ihaveboughtsuchawatch_______wasadvertisedonTV.8.Thereare2,000workershere,twothirdsofarewomen.9.weknownow,batscomeoutonlyatnight.10.Crousoe’sdogbecameillanddied,madehimverylonely.單句改錯Thisisoneofthebestbookswhichhaveeverbeenwritten.SheisthegirlwhomIguessisagoodstudent.Thisisthemountainwhichthetopisalwayscoveredwithsnow.Allisneededisasupplyofoil.ThisisthenewtypeofplanewhichpartsaremadeinChina.Theytalkedaboutthepeopleandthingswhichtheysawontheirwaytoschool.IsthismuseumtheonewhichyouvisitedlastSaturday?TheboywithwhoJohnspokeismybrother.Willyoupleaselendmetheverybookwhichyouboughtyesterday?HelivedinLondonfor3years,duringthattimehelearnedsomeEnglish.單項(xiàng)填空1.Theplace_______interestedmemostwastheChildren'sPalace.A.WhichB.WhereC.WhatD./

2.Doyouknowtheman_______?

A.whomIspokeB.towhospokeC.IspoketoD.thatIspoke

3.Ihavetwogrammars,______areofgreatuse.

A.allofwhichB.eitherofwhichC.bothofthatD.bothofwhich

4.Heisworkinghard,______willmakehimpassthefinalexam.

A.thatB.whichC.forwhichD.who

5.Thatistheday______I'llneverforget.

A.whichB.onwhichC.inwhichD.when

6.Thethiefhandedeverythinghehadstolentothepolice.A.whichB.whatC.whateverD.that7.Iwanttousethesametools_______usedinyourfactoryafewdaysago.

A.aswasB.whichwasC.aswereD.which8.Thisisoneofthebestfilms_______.

A.thathavebeenshownthisyearB.thathaveshown

C.thathasbeenshownthisyearD.thatyoutalked

9.Canyoulendmethebook______theotherday?

A.aboutwhichyoutalkedB.whichyoutalked

C.aboutthatyoutalkedD.thatyoutalked

10.Thepen______heiswritingismine.

A.withwhichB.inwhichC.onwhichD.bywhich

11.Theyarrivedatafarmhouse,infrontof______satasmallboy.

A.whomB.whoC.whichD.that

12.--Whydoesshealwaysaskyouforhelp?--Thereisnooneelse,isthere?whototurntoB.shecanturntoC.forwhomtoturnD.forhertoturn

13.Itthereanyoneinyourclass______familyisinthecountry?

A.whoB.who'sC.whichD.whose

14.I'minterestedin______youhavesaid.

A.allthatB.allwhatC.thatD.which

15.Iwanttousethesamedictionary______wasusedyesterday.

A.whichB.whoC.whatD.as

16.Heisn'tsuchaman______heusedtobe.

A.whoB.whomC.thatD.as

17.Theway______helooksatproblemsiswrong.

A.whichB.whoseC.whatD./

18.LiMing,______totheconcertenjoyeditverymuch.

A.IwentwithB.withwhomIwentC.withwhoIwentD.Iwentwithhim

19.Ilostabook,______Ican'tremembernow.

A.whosetitleB.itstitleC.thetitleofitD.thetitleofthat

20.You'retheonlyperson______I'veevermet______coulddoit.

A.who;/B./;whomC.whom;/D./;who

參考答案與解析

1.ACDBADCAAACBDADDDBAD

獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)講析一、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的概念

獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)（AbsoluteStructure）是由名詞或代詞加上分詞等構(gòu)成的一種獨(dú)立結(jié)構(gòu)，用于修飾整個句子。獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中的名詞或代詞與其后的分詞等構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系。這種結(jié)構(gòu)與主句不發(fā)生句法上的聯(lián)系，它的位置相當(dāng)靈活，可置于主句前、主句末或主句中，常由逗號將其與主句分開。需特別注意的是，獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)與主句之間不能使用任何連接詞。

二、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)基本構(gòu)成形式

名詞(代詞)+現(xiàn)在分詞（過去分詞；形容詞；副詞；不定式；名詞；介詞短語）

1.名詞(代詞)+現(xiàn)在分詞Nightenshroudingtheearth,nobodycouldmakeoutwhatthedarkmasswasfromadistance．黑夜籠罩大地，誰也看不清遠(yuǎn)處黑壓壓的一片是什么東西。Therebeingnobus,wehadtowalkhome.由于沒有公共汽車，我們只好走回家。

2.名詞(代詞)+過去分詞Theworkersworkedstillharder,theirlivingconditionsgreatlyimproved.

由于工人們的生活條件大大提高，他們工作得更起勁了。Hewaslisteningattentivelyinclass,hiseyesfixedontheblackboard.

他上課專心聽講，眼睛緊盯著黑板。

3.名詞(代詞)+不定式在“名詞/代詞+動詞不定式”結(jié)構(gòu)中，動詞不定式和它前面的名詞或代詞如果存在著邏輯上的主謂關(guān)系，動詞不定式則用主動的形式；如果是動賓關(guān)系，則用被動形式。Thefourofusagreedonadivisionoflabor,eachtotranslateaquarterofthebook.

我們四人同意分工干，每人翻譯全書的四分之一。Manytrees,flowers,andgrasstobeplanted,ournewly-builtschoolwilllookevenmorebeautiful.

種上許多的樹、花和草后，我們新建的學(xué)?？瓷先⒏?。

4.名詞(代詞)+形容詞TheTro