2023六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Review Module Unit 1教案 外研版（三起）

2023六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)ReviewModuleUnit1教案外研版（三起）課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱(chēng)：六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)ReviewModuleUnit1

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)

3.授課時(shí)間：2課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：90分鐘二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.語(yǔ)言能力：通過(guò)復(fù)習(xí)本單元的重點(diǎn)單詞和句型，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行日常交流，提高聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作能力。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)國(guó)家文化相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生了解西方文化，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)，培養(yǎng)尊重不同文化的態(tài)度。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)分析、綜合、判斷和推理等思維活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和批判性思維能力，提高問(wèn)題解決能力。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）單詞和短語(yǔ)：本節(jié)課的重點(diǎn)單詞有：trip,museum,postcard,restaurant,hour,usual,everyday,different,visit,summer,countryside,beach,pool,camp,mountain,family,relative,friend,vacation,activity,interest,hobby,spendtimewith,enjoy,relax,outdoor,season,cold,warm,heat,winter,spring,fall,season,cold,warm,heat。短語(yǔ)包括：goonatrip,visitamuseum,sendpostcards,gotoarestaurant,takeawalk,usual,everyday,different,visitfamily,visitfriends,gotothecountryside,gotothebeach,goswimming,gocamping,gotothemountains,spendtimewithfamily,spendtimewithfriends,vacationactivities,interestsandhobbies,relaxandenjoy,outdooractivities,seasons,coldweather,warmweather,hotweather,winteractivities,springactivities,fallactivities。

（2）句型：本節(jié)課的句型有：Whatdidyoudoduringyourvacation?Iwentonatriptothecountrysidewithmyfamily.Whatdidyourfriendsdo?Theyvisitedtheirrelativesinthemountains.Howwastheweather?Itwaswarmandsunny.Whatdidyoudo?Ispenttimewithmyfamilyandfriends,wewenttothebeach,swaminthepoolandhadagreattime!

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）單詞和短語(yǔ)：本節(jié)課的難點(diǎn)單詞和短語(yǔ)包括：trip,museum,postcard,restaurant,hour,usual,everyday,different,visit,summer,countryside,beach,pool,camp,mountain,family,relative,friend,vacation,activity,interest,hobby,spendtimewith,enjoy,relax,outdoor,season,cold,warm,heat,winter,spring,fall。難點(diǎn)短語(yǔ)有：goonatrip,visitamuseum,sendpostcards,gotoarestaurant,takeawalk,usual,everyday,different,visitfamily,visitfriends,gotothecountryside,gotothebeach,goswimming,gocamping,gotothemountains,spendtimewithfamily,spendtimewithfriends,vacationactivities,interestsandhobbies,relaxandenjoy,outdooractivities,seasons,coldweather,warmweather,hotweather,winteractivities,springactivities,fallactivities。

（2）句型：本節(jié)課的難點(diǎn)句型包括：Whatdidyoudoduringyourvacation?Iwentonatriptothecountrysidewithmyfamily.Whatdidyourfriendsdo?Theyvisitedtheirrelativesinthemountains.Howwastheweather?Itwaswarmandsunny.Whatdidyoudo?Ispenttimewithmyfamilyandfriends,wewenttothebeach,swaminthepoolandhadagreattime!

對(duì)于以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師應(yīng)采取有針對(duì)性的教學(xué)方法，如通過(guò)單詞和短語(yǔ)的反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握；通過(guò)句型的實(shí)際運(yùn)用，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。同時(shí)，針對(duì)難點(diǎn)內(nèi)容，教師應(yīng)給予學(xué)生更多的指導(dǎo)和幫助，如通過(guò)舉例、解釋和練習(xí)等方式，幫助學(xué)生理解和掌握。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）互動(dòng)式教學(xué)法：通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

（2）情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。

（3）任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)完成具體的任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高解決問(wèn)題的能力。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體課件、視頻、音頻等資源，生動(dòng)展示教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)：利用教學(xué)軟件、在線課程等網(wǎng)絡(luò)資源，拓展教學(xué)時(shí)空，提高教學(xué)效果。

（3）實(shí)物教學(xué)：使用實(shí)物、模型等直觀教具，幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

（4）小組合作學(xué)習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論、互動(dòng)交流，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

（5）個(gè)性化輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生的不同需求，給予個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《ReviewModuleUnit1》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中是否遇到過(guò)難以理解和記憶的單詞或短語(yǔ)的情況？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何更有效地學(xué)習(xí)和掌握英語(yǔ)單詞和短語(yǔ)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解單詞和短語(yǔ)的基本概念。單詞是英語(yǔ)語(yǔ)言的基本單位，短語(yǔ)是由多個(gè)單詞組成的固定搭配。它們是構(gòu)成英語(yǔ)句子的基礎(chǔ)。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一些具體的單詞和短語(yǔ)案例。這些案例展示了它們?cè)趯?shí)際英語(yǔ)交流中的應(yīng)用，以及它們?nèi)绾螏椭覀兏鼫?zhǔn)確地表達(dá)意思。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)一些重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)，以及它們的不同含義和用法。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與單詞和短語(yǔ)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)踐活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)將演示如何正確使用這些單詞和短語(yǔ)。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在日常生活中運(yùn)用所學(xué)的單詞和短語(yǔ)”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了單詞和短語(yǔ)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)單詞和短語(yǔ)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）英語(yǔ)繪本：推薦學(xué)生閱讀與本節(jié)課主題相關(guān)的英語(yǔ)繪本，如《TheTrip》、《MuseumAdventure》等，通過(guò)故事形式鞏固所學(xué)知識(shí)。

（2）在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)：引導(dǎo)學(xué)生利用在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，如“英語(yǔ)流利說(shuō)”、“可可英語(yǔ)”等，進(jìn)行聽(tīng)力、口語(yǔ)練習(xí)，提高語(yǔ)言能力。

（3）英語(yǔ)電影：推薦學(xué)生觀看與本節(jié)課主題相關(guān)的英語(yǔ)電影，如《EatPrayLove》、《TheItalianJob》等，感受語(yǔ)言環(huán)境，提高學(xué)習(xí)興趣。

（4）英語(yǔ)歌曲：讓學(xué)生欣賞與本節(jié)課主題相關(guān)的英語(yǔ)歌曲，如《SummerTime》、《CountrysideLife》等，通過(guò)歌詞記憶單詞和短語(yǔ)。

2.拓展建議：

（1）課后小組活動(dòng)：組織學(xué)生課后進(jìn)行小組活動(dòng)，如編寫(xiě)英語(yǔ)小劇本，模擬餐廳、博物館等場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行表演。

（2）家庭作業(yè)：布置與本節(jié)課主題相關(guān)的家庭作業(yè)，如讓學(xué)生繪制英語(yǔ)單詞和短語(yǔ)的思維導(dǎo)圖，鞏固記憶。

（3）英語(yǔ)角活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的英語(yǔ)角活動(dòng)，與他人交流所學(xué)知識(shí)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

（4）英語(yǔ)競(jìng)賽：推薦學(xué)生參加與英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)的競(jìng)賽，如全國(guó)青少年英語(yǔ)能力競(jìng)賽等，提升自己的英語(yǔ)水平。

（5）自主學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，如閱讀英語(yǔ)新聞、雜志、小說(shuō)等，拓寬知識(shí)面，提高閱讀理解能力。七、重點(diǎn)題型整理1.單詞拼寫(xiě)題：

題目：根據(jù)句子意思，填寫(xiě)正確的單詞。

例題：Duringmyvacation,I_______(go)tothecountrysidewithmyfamily.

答案：went

2.選擇題：

題目：選出與下列句子意思最接近的選項(xiàng)。

例題：Wheredidtheygofortheirvacation?

A.Theywenttothecountryside.

B.Theywenttothebeach.

C.Theywenttothemountains.

答案：A

3.填空題：

題目：根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，填空使句子完整。

例題：PersonA:Hi,PersonB.Howwasyourvacation?

PersonB:Itwasgreat.I_______(visit)myrelativesinthecountrysideandwehadawonderfultimetogether.

答案：visited

4.閱讀理解題：

題目：根據(jù)短文內(nèi)容，回答問(wèn)題。

例題：Whydidthewritergotothecountryside?

答案：Thewriterwenttothecountrysidetovisittheirfamilyandfriends.

5.寫(xiě)作題：

題目：以“MyVacation”為題，寫(xiě)一篇短文，描述你的假期經(jīng)歷。

答案：

MyVacation

Duringmyvacation,Iwenttothecountrysidewithmyfamily.Wespentagreattimetogether.Inthemorning,weusuallywentforawalkintheparkandwatchedthebeautifulscenery.Intheafternoon,wevisitedourrelativesandcaughtupwiththeirlives.Intheevening,wesataroundthebonfireandenjoyedthedeliciousfood.ItwasamemorablevacationandIreallyenjoyedit.八、板書(shū)設(shè)計(jì)1.目的明確：通過(guò)板書(shū)，使學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn)內(nèi)容。

2.緊扣教學(xué)內(nèi)容：板書(shū)內(nèi)容應(yīng)與本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)，突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。

3.結(jié)構(gòu)清晰：板書(shū)應(yīng)具有清晰的結(jié)構(gòu)，使學(xué)生能夠容易理解和掌握知識(shí)。

4.簡(jiǎn)潔明了：板書(shū)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)和復(fù)雜的文字，使學(xué)生容易理解和記憶。

5.突出重點(diǎn)：板書(shū)應(yīng)突出重點(diǎn)內(nèi)容，使學(xué)生能夠容易抓住關(guān)鍵點(diǎn)。

6.準(zhǔn)確精煉：板書(shū)應(yīng)準(zhǔn)確精煉，避免模糊和歧義，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和掌握知識(shí)。

7.概括性強(qiáng)：板書(shū)應(yīng)具有概括性強(qiáng)，使學(xué)生能夠快速掌握知識(shí)要點(diǎn)。