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文檔簡介
18第2部分高二英語聽力全真模擬訓(xùn)練(9)(教學(xué)設(shè)計(jì))2025版高二英語聽力專項(xiàng)分類訓(xùn)練(提升篇)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)18第2部分高二英語聽力全真模擬訓(xùn)練(9)(教學(xué)設(shè)計(jì))2025版高二英語聽力專項(xiàng)分類訓(xùn)練(提升篇)教材分析本節(jié)課所使用教材為“18第2部分高二英語聽力全真模擬訓(xùn)練(9)”,屬于2025版高二英語聽力專項(xiàng)分類訓(xùn)練(提升篇)。《高二英語聽力專項(xiàng)分類訓(xùn)練(提升篇)》緊扣課本內(nèi)容,以提高學(xué)生的英語聽力技能為主要目標(biāo),通過全真模擬訓(xùn)練,使學(xué)生在真實(shí)的語言環(huán)境中提高聽力理解能力。本節(jié)課將結(jié)合課本內(nèi)容,針對(duì)高二學(xué)生的知識(shí)深度和實(shí)際需求,設(shè)計(jì)具有針對(duì)性和實(shí)用性的教學(xué)活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高他們的英語聽力水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在提高學(xué)生的英語核心素養(yǎng),包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過聽力全真模擬訓(xùn)練,學(xué)生將能夠更好地理解和運(yùn)用英語語言,提高他們的語言能力。同時(shí),通過接觸和理解不同的文化背景,學(xué)生能夠增強(qiáng)自己的文化意識(shí)。在聽力訓(xùn)練的過程中,學(xué)生需要運(yùn)用邏輯思維和推理能力,這將有助于培養(yǎng)他們的思維品質(zhì)。此外,學(xué)生還將通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的方式,提高自己的學(xué)習(xí)能力??傊竟?jié)課將全面培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng),使他們能夠更好地適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和生活需求。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí):學(xué)生在之前的英語學(xué)習(xí)中,已經(jīng)掌握了基本的英語語法知識(shí)、詞匯量和一定的聽力理解能力。他們能夠理解和使用日常英語進(jìn)行交流,但對(duì)于一些復(fù)雜的聽力材料和高級(jí)詞匯可能還存在一定的困難。
2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格:高二學(xué)生對(duì)于英語聽力的學(xué)習(xí)興趣總體積極,他們希望通過提高聽力水平來提升整體的英語能力。在學(xué)習(xí)能力方面,學(xué)生具備一定的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,他們能夠通過小組討論和互動(dòng)來提高聽力理解能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上,學(xué)生偏向于實(shí)踐性和互動(dòng)性的學(xué)習(xí)方式,他們喜歡通過實(shí)際操作和參與活動(dòng)來鞏固學(xué)習(xí)成果。
3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):在聽力全真模擬訓(xùn)練中,學(xué)生可能遇到一些生僻詞匯和復(fù)雜的聽力材料,這可能對(duì)他們的理解造成一定的困難。此外,學(xué)生可能在聽力技巧和策略上存在不足,如無法準(zhǔn)確抓住關(guān)鍵信息、缺乏推理和推斷能力等。另外,學(xué)生可能在自我評(píng)估和反思方面存在挑戰(zhàn),需要教師給予指導(dǎo)和鼓勵(lì),以提高他們的自我學(xué)習(xí)能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源:教室內(nèi)的多媒體設(shè)備,包括投影儀和音響系統(tǒng),用于播放聽力材料;計(jì)算機(jī)和投影儀,用于展示教學(xué)課件和聽力練習(xí)。
2.課程平臺(tái):使用的英語學(xué)習(xí)平臺(tái),用于下載和播放聽力全真模擬訓(xùn)練材料。
3.信息化資源:聽力訓(xùn)練軟件和應(yīng)用程序,用于輔助學(xué)生進(jìn)行聽力練習(xí)和自我評(píng)估。
4.教學(xué)手段:聽力練習(xí)指導(dǎo),包括聽力技巧的講解和示范;小組討論和互動(dòng),促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作;自我評(píng)估和反思,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯(cuò)誤。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課(用時(shí)5分鐘)
同學(xué)們,今天我們將要學(xué)習(xí)的是《高二英語聽力專項(xiàng)分類訓(xùn)練(提升篇)》這一章節(jié)。在開始之前,我想先問大家一個(gè)問題:“你們在日常生活中是否遇到過難以理解英語聽力材料的情況?”舉例說明:比如在觀看英文電影時(shí),是否有時(shí)因?yàn)槁牪欢绊懥擞^影體驗(yàn)?這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題,我希望能夠引起大家的興趣和好奇心,讓我們一同探索如何提高英語聽力的奧秘。
二、新課講授(用時(shí)10分鐘)
1.理論介紹:首先,我們要了解英語聽力訓(xùn)練的基本概念。英語聽力訓(xùn)練是通過對(duì)全真模擬訓(xùn)練材料的練習(xí),提高我們的英語聽力理解能力。它是英語學(xué)習(xí)過程中不可或缺的一部分,能夠幫助我們更好地理解和運(yùn)用英語語言。
2.案例分析:接下來,我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了英語聽力訓(xùn)練在實(shí)際中的應(yīng)用,以及它如何幫助我們解決問題。例如,通過聽力訓(xùn)練,學(xué)生能夠更好地理解英語課堂上的講解,提高學(xué)習(xí)效果。
3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析:在講授過程中,我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)聽力技巧和策略這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于如何抓住關(guān)鍵信息和進(jìn)行推理推斷等難點(diǎn)部分,我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。
三、實(shí)踐活動(dòng)(用時(shí)10分鐘)
1.分組討論:學(xué)生們將分成若干小組,每組討論一個(gè)與英語聽力訓(xùn)練相關(guān)的實(shí)際問題。例如,如何有效地進(jìn)行聽力練習(xí)?如何提高聽力理解能力?
2.實(shí)驗(yàn)操作:為了加深理解,我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示英語聽力訓(xùn)練的基本原理,例如通過聽辨不同的音素和語調(diào),提高聽力理解能力。
3.成果展示:每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。
四、學(xué)生小組討論(用時(shí)10分鐘)
1.討論主題:學(xué)生將圍繞“英語聽力訓(xùn)練在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法,并與其他小組成員進(jìn)行交流。
2.引導(dǎo)與啟發(fā):在討論過程中,我將作為一個(gè)引導(dǎo)者,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考,例如:如何將聽力訓(xùn)練應(yīng)用到日常生活中的交流和學(xué)習(xí)中?
3.成果分享:每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上,以便全班都能看到。
五、總結(jié)回顧(用時(shí)5分鐘)
今天的學(xué)習(xí),我們了解了英語聽力訓(xùn)練的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí),我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)英語聽力訓(xùn)練的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn),并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后,如果有任何疑問或不明白的地方,請(qǐng)隨時(shí)向我提問。拓展與延伸1.拓展閱讀材料:
為了讓學(xué)生更深入地了解英語聽力訓(xùn)練的相關(guān)知識(shí),我推薦以下拓展閱讀材料:
-《英語聽力技巧手冊》:該書詳細(xì)介紹了各種英語聽力技巧,包括聽力策略、語音辨識(shí)、詞匯理解等,適合學(xué)生進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
-《英語聽力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》:該書收錄了大量真實(shí)的英語聽力素材,涵蓋各種場景,有助于學(xué)生提高英語聽力理解能力。
-《英語聽力語法手冊》:該書將英語語法與聽力訓(xùn)練相結(jié)合,幫助學(xué)生在提高聽力水平的同時(shí),鞏固語法知識(shí)。
2.課后自主學(xué)習(xí)與探究:
鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究,以進(jìn)一步提高英語聽力水平。以下是一些建議:
-學(xué)生可以每天安排一定的時(shí)間進(jìn)行英語聽力練習(xí),例如觀看英文電影、聽英文歌曲、收聽英語廣播等,以提高聽力理解能力。
-學(xué)生可以加入英語學(xué)習(xí)社團(tuán)或參加英語角活動(dòng),與其他同學(xué)一起練習(xí)英語聽力,互相學(xué)習(xí)、交流和進(jìn)步。
-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源,如在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站等,進(jìn)行聽力訓(xùn)練和自我評(píng)估。
-學(xué)生可以嘗試參加英語聽力競賽或活動(dòng),以檢驗(yàn)自己的聽力水平,提高自己的學(xué)習(xí)積極性。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí),提高學(xué)生的英語聽力水平,我布置了以下課后作業(yè):
1.根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,完成聽力全真模擬訓(xùn)練(9)的練習(xí),并自我評(píng)估聽力理解能力。
2.選擇一部英文電影或電視劇,觀看并注意其中的英語聽力內(nèi)容。嘗試記錄下一些常用的英語表達(dá)和詞匯,并總結(jié)聽力技巧。
3.結(jié)合課文內(nèi)容,編寫一篇關(guān)于英語聽力訓(xùn)練的心得體會(huì),分享自己在聽力學(xué)習(xí)過程中的感悟和進(jìn)步。
4.參與英語角活動(dòng),與其他同學(xué)一起進(jìn)行英語聽力練習(xí),互相學(xué)習(xí)、交流和進(jìn)步。
5.利用網(wǎng)絡(luò)資源,如在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站等,進(jìn)行聽力訓(xùn)練和自我評(píng)估。板書設(shè)計(jì)①本節(jié)課的核心概念:英語聽力訓(xùn)練
-目的:提高學(xué)生的英語聽力理解能力
-方法:全真模擬訓(xùn)練、聽力技巧講解、小組討論、實(shí)踐活動(dòng)等
②英語聽力技巧關(guān)鍵詞:
-聽力策略:預(yù)測、關(guān)鍵詞定位、信息篩選
-語音辨識(shí):連讀、弱讀、語調(diào)、口音
-詞匯理解:詞匯猜測、上下文推斷
-句子理
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