7 我們有新玩法（教學設計）部編版道德與法治二年級下冊

7我們有新玩法（教學設計）部編版道德與法治二年級下冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：部編版道德與法治二年級下冊

2.教學年級和班級：二年級（2）班

3.授課時間：2022年5月10日

4.教學時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標1.理解并尊重規(guī)則，能夠在游戲中主動遵守規(guī)則，體現(xiàn)責任意識。

2.學會與他人合作，培養(yǎng)團隊精神，提高溝通能力。

3.增強自我控制能力，能夠在游戲中保持耐心和堅持，培養(yǎng)自律性。

4.學會表達自己的感受，能夠傾聽他人的意見，培養(yǎng)同理心和尊重他人。

5.培養(yǎng)創(chuàng)新思維，能夠主動思考并嘗試新的游戲方法，提高解決問題的能力。教學難點與重點1.教學重點

（1）讓學生理解并掌握游戲規(guī)則的重要性，能夠在游戲中自覺遵守規(guī)則，體現(xiàn)責任意識。通過講解、案例分析等方式，讓學生認識到規(guī)則對于維護游戲秩序和公平性的作用，以及遵守規(guī)則對于個人和團隊的影響。

（2）培養(yǎng)學生與他人合作的能力，學會傾聽、溝通、協(xié)調(diào)，培養(yǎng)團隊精神。通過小組討論、角色扮演等方式，讓學生學會在團隊中發(fā)揮自己的作用，理解團隊合作的重要性。

（3）幫助學生掌握游戲中的基本技巧和策略，提高解決問題的能力。通過示范、指導、練習等方式，讓學生在游戲中學會觀察、分析、思考，從而提高游戲水平。

（4）引導學生正確表達自己的感受，學會尊重他人，培養(yǎng)同理心和道德素養(yǎng)。通過情景模擬、小組交流等方式，讓學生學會用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的需求和感受，理解并尊重他人。

2.教學難點

（1）讓學生理解并自覺遵守游戲規(guī)則，對于二年級的學生來說，可能存在一定的困難。學生可能因為好奇心強、自我控制能力不足等原因，容易在游戲中違反規(guī)則。因此，教師需要通過生動有趣的案例、形象直觀的講解，讓學生認識到規(guī)則的重要性，并逐步培養(yǎng)遵守規(guī)則的習慣。

（2）培養(yǎng)學生團隊合作能力，特別是在游戲中學會傾聽、溝通、協(xié)調(diào)，是教學難點之一。學生可能因為個性原因，不愿意與他人合作，或者在團隊中表現(xiàn)出較強的自我意識。教師需要創(chuàng)設有利于團隊合作的游戲環(huán)境，引導學生體驗到團隊合作帶來的成就感，從而提高團隊合作能力。

（3）在游戲中引導學生正確表達自己的感受，學會尊重他人，是本節(jié)課的另一個教學難點。學生可能因為年齡原因，缺乏同理心，容易在游戲中發(fā)生沖突。教師需要通過情景模擬、角色扮演等方式，讓學生學會換位思考，理解并尊重他人，培養(yǎng)良好的道德素養(yǎng)。

（4）幫助學生掌握游戲中的基本技巧和策略，提高解決問題的能力，也是教學難點之一。學生可能因為經(jīng)驗不足，在游戲中遇到問題時不知道如何解決。教師需要耐心指導，讓學生在實踐中學會觀察、分析、思考，從而提高游戲水平。教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法

-講授：教師通過講解游戲規(guī)則、團隊合作的重要性等核心知識，為學生提供理論基礎。

-討論：學生分組討論游戲中的道德問題、團隊合作經(jīng)驗等，促進思維碰撞和交流。

-案例研究：分析真實或虛構(gòu)的游戲案例，讓學生深入理解規(guī)則遵守和團隊合作的具體情境。

-項目導向?qū)W習：學生分組設計新游戲或改進現(xiàn)有游戲，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

2.設計具體的教學活動

-角色扮演：學生扮演游戲中的不同角色，如規(guī)則制定者、團隊成員等，增強同理心和責任感。

-實驗：通過模擬實驗，如團隊合作游戲，讓學生在實踐中體驗團隊合作和規(guī)則遵守的重要性。

-游戲：設計互動游戲，如團隊競賽、規(guī)則挑戰(zhàn)等，讓學生在游戲中學習并應用所學知識。

3.確定教學媒體和資源的使用

-PPT：制作多媒體幻燈片，展示游戲規(guī)則、團隊合作案例等，增加課堂的趣味性和直觀性。

-視頻：播放相關教學視頻，如團隊合作實例、游戲規(guī)則解釋等，幫助學生更好地理解和吸收知識。

-在線工具：利用在線討論平臺、協(xié)作工具等，促進學生之間的遠程交流和協(xié)作，拓寬學習渠道。教學流程（一）課前準備（預計用時：5分鐘）

學生預習：

發(fā)放預習材料，引導學生提前了解道德與法治二年級下冊“我們有新玩法”的學習內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設計預習問題，激發(fā)學生思考，為課堂學習游戲規(guī)則、團隊合作等內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學目標和重難點。

準備教學用具和多媒體資源，確保教學過程的順利進行。

設計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學生學習興趣和積極性。

（二）課堂導入（預計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設置懸念，引發(fā)學生的好奇心和求知欲，引導學生進入學習狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學習的道德與法治相關內(nèi)容，幫助學生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學生對舊知的掌握情況，為新課學習打下基礎。

（三）新課呈現(xiàn)（預計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解游戲規(guī)則的重要性、團隊合作的基本原則等內(nèi)容，結(jié)合實例幫助學生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學生加深記憶。

互動探究：

設計小組討論環(huán)節(jié)，讓學生圍繞游戲規(guī)則遵守、團隊合作經(jīng)驗等展開討論，培養(yǎng)學生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導學生深入思考，拓展思維。

技能訓練：

設計實踐活動或游戲，讓學生在實踐中體驗知識的應用，提高實踐能力。

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對所學知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)重點和難點，幫助學生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習（預計用時：5分鐘）

隨堂練習：

隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對知識的掌握情況。

鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決難題。

錯題訂正：

針對學生在隨堂練習中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與游戲規(guī)則、團隊合作相關的拓展知識，拓寬學生的知識視野。

引導學生關注學科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合所學內(nèi)容，引導學生思考學科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。

鼓勵學生分享學習心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學習的游戲規(guī)則、團隊合作等內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學習的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

提醒學生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識點梳理1.游戲規(guī)則的重要性：讓學生理解游戲規(guī)則對于維護游戲秩序和公平性的作用，以及遵守規(guī)則對于個人和團隊的影響。

2.團隊合作的基本原則：培養(yǎng)學生學會與他人合作，傾聽、溝通、協(xié)調(diào)，培養(yǎng)團隊精神。

3.表達自己的感受：引導學生正確表達自己的需求和感受，理解并尊重他人。

4.遵守規(guī)則的習慣：通過生動有趣的案例、形象直觀的講解，讓學生認識到規(guī)則的重要性，并逐步培養(yǎng)遵守規(guī)則的習慣。

5.團隊協(xié)作的經(jīng)驗：通過小組討論、角色扮演等方式，讓學生學會在團隊中發(fā)揮自己的作用，理解團隊合作的重要性。

6.游戲中的道德問題：分析真實或虛構(gòu)的游戲案例，讓學生深入理解規(guī)則遵守和團隊合作的具體情境。

7.解決問題的能力：通過示范、指導、練習等方式，讓學生在游戲中學會觀察、分析、思考，從而提高游戲水平。

8.同理心和道德素養(yǎng)：通過情景模擬、小組交流等方式，讓學生學會換位思考，理解并尊重他人，培養(yǎng)良好的道德素養(yǎng)。

9.創(chuàng)新思維和解決問題的能力：鼓勵學生思考并嘗試新的游戲方法，提高解決問題的能力。

10.溝通能力和協(xié)調(diào)技巧：通過小組討論、角色扮演等方式，培養(yǎng)學生在團隊中的溝通能力和社會協(xié)調(diào)能力。

11.自我控制能力和自律性：幫助學生在游戲中保持耐心和堅持，培養(yǎng)自我控制和自律的能力。

12.責任感和團隊合作：通過團隊合作游戲等活動，讓學生體驗到團隊合作帶來的成就感，培養(yǎng)責任感和團隊合作精神。

13.傾聽他人意見和尊重他人：學會表達自己的感受，能夠傾聽他人的意見，尊重他人的觀點和需求。

14.道德規(guī)范和行為準則：讓學生了解和遵守道德規(guī)范和行為準則，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習慣。

15.社會規(guī)范和法律法規(guī)：引導學生了解和遵守社會規(guī)范和法律法規(guī)，培養(yǎng)遵守法律意識和社會責任感。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.完成“我們有新玩法”相關章節(jié)的學習，并總結(jié)游戲規(guī)則和團隊合作的重要性。

2.設計一個簡單的游戲，并制定相應的規(guī)則，與同伴一起進行游戲，體驗游戲規(guī)則的重要性。

3.觀察生活中與他人合作的場景，總結(jié)合作的重要性，并記錄下自己的觀察和體會。

4.思考在游戲中如何與他人溝通和協(xié)調(diào)，提高自己的團隊合作能力。

5.反思自己在游戲中的表現(xiàn)，分析自己在遵守規(guī)則和團隊合作方面的優(yōu)點和不足，并提出改進措施。

作業(yè)反饋：

1.針對學生完成的作業(yè)，及時進行批改，給出具體的評分和評價。

2.對于作業(yè)中存在的問題，及時指出并給出具體的改進建議，幫助學生改進自己的作業(yè)。

3.對于學生在遵守規(guī)則和團隊合作方面的表現(xiàn)，給予積極的評價和鼓勵，激發(fā)學生的自信心和積極性。

4.對于學生在作業(yè)中的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，給予肯定和鼓勵，引導學生繼續(xù)發(fā)揮自己的潛力。

5.對于學生在作業(yè)中的不足之處，給予適當?shù)呐u和指正，幫助學生認識到自己的不足，并引導他們進行改進。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦閱讀《游戲規(guī)則與團隊合作》一書，讓學生深入了解游戲規(guī)則和團隊合作的重要性。

-視頻資源：觀看《團隊合作的力量》視頻，讓學生通過真實案例了解團隊合作的重要性。

-網(wǎng)絡資源：搜索“游戲規(guī)則的重要性”相關文章，讓學生了解游戲規(guī)則對個人和團隊的影響。

2.拓展要求：

-學生利用課后時間進行自主學習和拓展，深入理解游戲規(guī)則和團隊合作的重要性。

-教師提供必要的指導和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等，幫助學生更好地理解和應用所學知識。

-學生可以與同伴一起討論和分享拓展學習的心得和體會，共同提高對游戲規(guī)則和團隊合作的認識。

-鼓勵學生將所學知識應用到實際生活中，如在學?；顒又凶袷匾?guī)則、與他人合作等，提高自己的社會適應能力。

-學生可以嘗試創(chuàng)新思維，提出新的游戲規(guī)則或團隊合作方法，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和解決問題的能力。

-學生可以關注社會熱點問題，如團隊合作在體育比賽、公益活動中的作用等，提高自己的社會責任感和公民意識。

-學生可以參與相關的實踐活動，如組織團隊活動、參與志愿服務等，將所學知識應用到實踐中，提高自己的實踐能力和團隊合作能力。內(nèi)容邏輯關系①游戲規(guī)則對于維護游戲秩序和公平性的作用

②遵守規(guī)則對于個人和團隊的影響

③違反規(guī)則可能帶來的后果

2.團隊合作的基本原則

①與他人合作的重要性

②傾聽、溝通、協(xié)調(diào)的基本技巧

③團隊精神的表現(xiàn)和培養(yǎng)

3.表達自己的感受

①正確表達自己的需求和感受的方式

②傾聽他人的意見和尊重他人

③同理心和道德素養(yǎng)的培養(yǎng)

4.遵守規(guī)則的習慣

①規(guī)則遵守的重要性

②逐步培養(yǎng)遵守規(guī)則的習慣

③遵守規(guī)則在生活中的應用

5.團隊協(xié)作的經(jīng)驗

①團隊合作的經(jīng)驗和技巧

②在團隊中的角色和責任

③團隊合作帶來的成就感和滿足感

6.游戲中的道德問題

①游戲中的道德問題和規(guī)范

②遵守道德規(guī)范的表現(xiàn)和重要性

③道德規(guī)范在游戲中的實踐和應用

7.解決問題的能力

①解決問題的基本方法和技巧

②在游戲中的觀察、分析和思考

③提高解決問題的能力的重要性

8.同理心和道德素養(yǎng)

①同理心的表現(xiàn)和培養(yǎng)

②道德素養(yǎng)的培養(yǎng)和重要性

③同理心和道德素養(yǎng)在游戲中的實踐和應用

9.創(chuàng)新思維和解決問題的能力

①創(chuàng)新思維的表現(xiàn)和培養(yǎng)

②解決問題的基本方法和技巧

③提高創(chuàng)新思維和解決問題能力的重要性

10.溝通能力和協(xié)調(diào)技巧

①溝通能力的培養(yǎng)和重要性

②協(xié)調(diào)技巧的表現(xiàn)和應用

③溝通能力和協(xié)調(diào)技巧在團隊中的作用

11.自我控制能力和自律性

①自我控制能力和自律性的表現(xiàn)和培養(yǎng)

②自我控制和自律在游戲中的作用

③自我控制和自律在生活中的應用

12.責任感和團隊合作

①責任感的培養(yǎng)和重要性

②團隊合作的表現(xiàn)和培養(yǎng)

③責任感和團隊合作在游戲中的實踐和應用

13.傾聽他人意見和尊重他人

①傾聽他人意見的方式和技巧

②尊重他人的表現(xiàn)和重要性

③傾聽他人意見和尊重他人的實踐和應用

14.道德規(guī)范和行為準則

①道德規(guī)范和行為準則的表現(xiàn)和重要性

②遵守道德規(guī)范和行為準則的表現(xiàn)和應用

③道德規(guī)范和行為準則在游戲中的實踐和應用

15.社會規(guī)范和法律法規(guī)

①社會規(guī)范和法律法規(guī)的表現(xiàn)和重要性

②遵守社會規(guī)范和法律法規(guī)的表現(xiàn)和應用

③社會規(guī)范和法律法規(guī)在游戲中的實踐和應用

板書設計：

1.游戲規(guī)則的重要性

-規(guī)則對于秩序和公平性的作用

-遵守規(guī)則對于個人和團隊的影響

-違反規(guī)則的后果

2.團隊合作的基本原則

-合作的重要性

-溝通和協(xié)調(diào)技巧

-團隊精神的培養(yǎng)

3.表達自己的感受

-正確表達方式

-傾聽和尊重他人

-同理心和道德素養(yǎng)

4.遵守規(guī)則的習慣

-遵守規(guī)則的重要性

-逐步培養(yǎng)遵守規(guī)則的習慣

-遵守規(guī)則在生活中的應用

5.團隊協(xié)作的經(jīng)驗

-經(jīng)驗和技巧

-角色和責任

-成就感和滿足感

6.游戲中的道德問題

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