幼兒園消防安全活動(dòng)教學(xué)方案(12篇)

幼兒園消防安全活動(dòng)教學(xué)方案活動(dòng)目標(biāo)：1.知道不能隨便玩火，并了解火的危害。2.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)火的圖片、幻燈、故事?；顒?dòng)過程：1.教師組織幼兒以火為題展開討論,講述火對(duì)人類有利的方面和不利的方面。如火可以照明、取暖，燒水、做飯，火箭、導(dǎo)彈發(fā)射，衛(wèi)星____等，(教案出自：幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)教案網(wǎng))告訴孩子們，我們的一日三餐、出行上班、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開火。但是違背了用火的規(guī)律，不正確的使用它，它就會(huì)發(fā)起脾氣來，燒毀財(cái)富，甚至危及人的生命安全。所以，我們要認(rèn)識(shí)它、馴服它、正確使用它，讓它為我們?nèi)祟惛玫姆?wù)。2.教師介紹火能夠發(fā)煙、發(fā)熱、火焰的特征和容易引燃周圍可燃物導(dǎo)致火災(zāi)等;舉出一次火災(zāi)實(shí)例，配合圖片進(jìn)一步討論火災(zāi)對(duì)人的危害,引起幼兒對(duì)安全用火的注意。3.介紹滅火逃生的故事，組織幼兒觀看有關(guān)怎樣滅火的幻燈，教給幼兒一旦發(fā)生意外，不要慌不亂，要聽老師的指揮，要低下身子，用濕毛巾捂住鼻子排隊(duì)按順序疏散，以防煙霧嗆人，發(fā)生窒息，防止擠傷、踩傷等。幼兒園消防安全活動(dòng)2活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒了解基本的防火、救火常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，提高幼兒的平衡潛力，并訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、消防員的照片，消防錄像2、消防員救火圖片一幅，場(chǎng)景布置"家禽、家畜、野獸"的家(包括字卡)，3、鉆洞四個(gè)，平衡木四條，"哭聲、電話鈴聲、消防車聲"錄音磁帶。活動(dòng)過程：一、交流收集的照片，引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系1、觀看錄像。2、討論(1)為什么會(huì)起火?(2)如果你是消防員，你會(huì)怎樣救火?(3)消防員是怎樣做的?3、再次觀看錄像(1)說說你們怕不怕火?為什么?(2)消防員怕不怕火?你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人?4、小結(jié)三、游戲"小小消防員"1、警報(bào)聲響，師：動(dòng)物王國(guó)發(fā)生火災(zāi)，需要大家去幫忙救火。引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。討論：怎樣將小動(dòng)物救出來?2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識(shí)。教師演示用"水"救"火"(用字卡演示)，討論：除了水，還能用什么救火?3、游戲：小小消防員(1)、交待主角：師"變"成消防隊(duì)長(zhǎng)，幼兒變成消防隊(duì)員?？焖俅骱孟罉?biāo)記。(2)、隊(duì)長(zhǎng)交待任務(wù)及要求：鉆過山洞，走過獨(dú)木橋，到附近的小河找"水"救"火"，每個(gè)消防隊(duì)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物。(3)、消防隊(duì)員開始行動(dòng)，消防隊(duì)長(zhǎng)指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火，救出小動(dòng)物。教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，在反復(fù)的來回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。(4)、將救出的小動(dòng)物送回家：幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱，并按家禽、家畜、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類，并送回相應(yīng)家中。(5)、進(jìn)行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，并練習(xí)鉆的動(dòng)作。聽到小動(dòng)物的"哭聲"，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn)，救出小動(dòng)物，并送小動(dòng)物回家。(6)、消防隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)活動(dòng)，評(píng)價(jià)消防隊(duì)員這天的表現(xiàn)。幼兒園消防安全活動(dòng)3一、教育目標(biāo)：(一)了解簡(jiǎn)單的消防安全知識(shí)。(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。(三)提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備(一)火災(zāi)發(fā)生后人們的行為及其后果的圖片等。(二)錄像。三、教學(xué)過程(一)談話，回憶消防的相關(guān)知識(shí)。1.消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片)，請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話，其余幼兒評(píng)判是否正確。2.消防車與平時(shí)的汽車有什么不同?3.遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)1.突發(fā)事故(配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi))：活動(dòng)室某角落著火了，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)。2.剛才小朋友是用什么辦法逃離的?3.一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)(三)設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。1.從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方—操場(chǎng)，一共有幾條安全通道?2.這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?3.你想怎么來設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志?4.幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。5.幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。)(四)逃生演習(xí)活動(dòng)。1.我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí)，你聽到警笛聲后怎么做?2.通過錄像、音響、煙霧等模擬場(chǎng)景，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。____室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?幼兒園消防安全活動(dòng)4活動(dòng)目標(biāo)1、知道火柴、打火機(jī)、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會(huì)有危險(xiǎn)。2、不碰觸易燃、易爆的用具，教育幼兒不玩火。3、學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)，知道如何在火場(chǎng)逃生。4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備1、打火機(jī)、蠟燭、紙張等實(shí)驗(yàn)用品。2、濕毛巾、滅火器活動(dòng)過程一、謎語導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。身上穿紅袍，脾氣真暴躁。惹起心頭火，一跳八丈高。(火)請(qǐng)幼兒討論火有什么用處：可以幫我們做飯，可以取暖，可以放煙花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了對(duì)我們有好處，有沒有害處呢?請(qǐng)幼兒討論火的危害：火能燒掉房屋、家具，火能燒死人，火可以燒掉森林等。二、認(rèn)識(shí)生活中的易燃物品和家中的主要火源。1、觀察小實(shí)驗(yàn)“紙的燃燒”，幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃，認(rèn)識(shí)火源和易燃物品。老師用打火機(jī)將蠟燭點(diǎn)燃，將一張紙放在蠟燭的上方，讓幼兒觀察紙的燃燒過程。2、提問：在我們的生活中，哪些東西是火源?(打火機(jī)、火柴、鞭炮、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等)小結(jié)：在我們的家中經(jīng)常會(huì)有打火機(jī)、火柴、煤氣爐等火源，還會(huì)有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品?；鹉芙o我們的生活帶來很多方便，但是如果不會(huì)正確使用火，火娃娃也會(huì)生氣，給我們帶來傷害。所以小朋友不能玩火。3、討論如果發(fā)生了火災(zāi)，我們應(yīng)怎么辦?如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)?小結(jié)：如果出現(xiàn)小火，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……如果出現(xiàn)大火，我們要撥打求救電話119，并迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)。逃離時(shí)要用濕毛巾捂住嘴巴。三、消防逃生演練在教室里點(diǎn)燃廢紙，讓幼兒迅速用濕毛巾捂住嘴巴，老師手提滅火器滅火，孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場(chǎng)。幼兒園消防安全活動(dòng)5活動(dòng)目標(biāo)：1.通過活動(dòng)，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí)。2.教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi)。3.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.蠟燭2根，打火機(jī)一個(gè)，水、沙子、濕布、扇子等。2.有關(guān)滅火的錄像。____人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時(shí)候，幾個(gè)小朋友采取的不同的滅火方法)?；顒?dòng)過程：1.游戲：滅蠟燭教師出示蠟燭，點(diǎn)燃。“請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請(qǐng)幼兒到前面試一下，教師小結(jié)。2.討論，“出現(xiàn)了火情，該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢?”引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。小結(jié)：剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò)，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候，我們一定要先撥打119電話。3.請(qǐng)幼兒看錄像。“前幾天，有個(gè)地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。4.幼兒操作“請(qǐng)小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個(gè)小朋友在著火的時(shí)候采取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈，你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上“?”號(hào)。討論：用扇子扇，是不是的辦法?“小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時(shí)候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時(shí)候，我們可以想別的辦法。5.怎樣避免火災(zāi)?“一旦發(fā)生了火災(zāi)，對(duì)我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平時(shí)怎樣做才能避免火災(zāi)呢?”幼兒討論回答。小結(jié)：小朋友說的都很好，但是光我們知道還不行，還要讓別人都知道。那我們現(xiàn)在就到外面去，告訴別的小朋友，好嗎?幼兒園消防安全活動(dòng)教學(xué)方案（二）活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。3、讓幼兒認(rèn)識(shí)消防設(shè)施設(shè)備，提高防火意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、《火災(zāi)案例》錄像。2、人手一塊濕毛巾。3、安全出口指示牌，滅火器?；顒?dòng)設(shè)想：價(jià)值分析：一、談話導(dǎo)入活動(dòng)主題教師:小朋友，你們見過火嗎?火有什么作用?教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當(dāng)，就會(huì)發(fā)生火災(zāi),危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。二、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)》視頻片段，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。通過觀看視頻，引導(dǎo)幼兒回答：火災(zāi)對(duì)我們有什么危害?幼兒回答后，教師總結(jié)三、出示以下幻燈片，引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦?(1)如果發(fā)生火災(zāi)了，該怎么辦?教師小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速撥打火警電話119，并講清楚你的詳細(xì)地址、姓名及電話號(hào)碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話)。(2)如果家里起火了該怎么辦?教師小結(jié)：家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢(shì)不大，應(yīng)迅速利用家中的滅火器，采取有效措施控制和撲救。(3)如果火勢(shì)很猛，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方?教師小結(jié)：受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。師：濕毛巾要折疊____層才能防止?jié)鉄焼苋氡强祝缓笥脻衩砦孀】诒遣⒇堉摺?讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走)。(4)發(fā)生火災(zāi)了，可以乘坐電梯嗎?;為什么?教師小結(jié)：遇到火災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。(5)如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦?師小結(jié)：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援，千萬不能盲目跳樓。(讓幼兒練習(xí)揮舞衣物、呼叫等求救方法)。四、學(xué)習(xí)消防安全兒歌你拍一，我拍一，生命安全數(shù)第一，你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)消防在一塊兒，你拍三，我拍三，消防站里去參觀，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，彎腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿亂丟，你拍七，我拍七，正確使用滅火器，你拍八，我拍八，電器起火拉電閘，你拍九，我拍九，著火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及時(shí)。幼兒園消防安全活動(dòng)2活動(dòng)目標(biāo)：1、了解簡(jiǎn)單的消防安全知識(shí)。2、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。3、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、事先參觀過消防隊(duì)，消防員介紹了一些消防的初淺知識(shí)。2、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場(chǎng)，了解安全出口等相關(guān)的知識(shí)。3、彩紙、記號(hào)筆人手一份。4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動(dòng)室周圍?；顒?dòng)過程：一、談話，回憶消防的相關(guān)知識(shí)1、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片)2、消防車與平時(shí)的汽車有什么不同?3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話，其余幼兒評(píng)判是否正確。二、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)1、突發(fā)事故(配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi))：活動(dòng)室某角落著火了，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)。2、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?3、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)三、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志1、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方—操場(chǎng)，一共有幾條安全通道?2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?3、你想怎么來設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志?4、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。)四、逃生演習(xí)活動(dòng)1、我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí)，你聽到警笛聲后怎么做?2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場(chǎng)景，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?幼兒園消防安全活動(dòng)3活動(dòng)布景：現(xiàn)在愈來愈多的消息上報(bào)導(dǎo)某某處所又著火了，喪失慘痛，或有職員傷亡。孩子們來到幼兒園也會(huì)相互說著他們?cè)陔娨暽系乃娝?。平安教誨無所不在，這不正是一個(gè)很好的教誨契機(jī)嗎?是以，展開了本次活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.經(jīng)過歷程活動(dòng)，讓幼兒懂得幾種常見的滅火體例，開端懂得精練的消防常識(shí)。2.教誨幼兒不玩火，幸免產(chǎn)生火警?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.燭炬2根，打火機(jī)一個(gè)，水、沙子、濕布、扇子等。2.有關(guān)滅火的錄相。____人手一份操縱圖片(圖上畫的是在著火的時(shí)光，幾個(gè)小伴侶采納的不合的滅火體例)?；顒?dòng)歷程：1.游戲：滅燭炬西席出示燭炬，點(diǎn)燃。"請(qǐng)小伴侶動(dòng)頭腦想想，用什么辦法能把燭炬熄滅呢?"幼兒想出辦法后，請(qǐng)幼兒到前面試一下，小結(jié)。2.會(huì)談，"呈現(xiàn)了火情，該若何辦?""現(xiàn)在天氣干燥，假如呈現(xiàn)火情，我們小伴侶該若何辦呢?"領(lǐng)導(dǎo)幼兒說出各種滅火的體例。小結(jié);適才小伴侶想出的體例都不錯(cuò)，假如呈現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布?xì)缁?、用沙子滅火、用滅火器滅火…但小伴侶要記著，假如呈現(xiàn)大火的時(shí)光，我們一定要先撥打119德律風(fēng)。3.請(qǐng)幼兒看錄相。"頭幾天，有個(gè)處所著火了，我們來看看他們想出的體例和我們想出的體例一樣不一樣?"看完錄相，提問："他們想到了哪些體例?""哪些體例是我們沒想到的?"(開窗，捂著嘴、鼻跑出炊火區(qū))。小結(jié)：火小的情況下，我們可以采納開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時(shí)光，我們撥打119德律風(fēng)，消防叔叔還沒到，我們小伴侶一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出炊火區(qū)，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己4.幼兒操縱請(qǐng)小伴侶看操縱圖片，圖上畫的是幾個(gè)小伴侶在著火的時(shí)光采納的不合的體例，每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈，你認(rèn)為體例好的就在圓圈內(nèi)打上"肌焙擰會(huì)談：用扇子扇，是不是是的體例?"小伴侶想想，爺爺、奶奶生爐子的時(shí)光，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。假如火很大，用扇子扇來滅火行不可呢?著火的時(shí)光，我們可以想別的體例。5.若何幸免火警?"一旦產(chǎn)生了火警，對(duì)我們的傷害特別大，屋子沒有了人也受傷了。那我們平常若何做才干幸免火警呢?"幼兒會(huì)談回覆。小結(jié)：小伴侶說的都很好，可是光我們知道還不可，還要讓他人都知道。那我們現(xiàn)在就到外面去，奉告別的小伴侶，好嗎?活動(dòng)延伸：戶外游戲"英勇的消防隊(duì)員"目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒在墊上轉(zhuǎn)動(dòng)、爬行和往返跑的才能。準(zhǔn)備：體操墊、紅布玩法：西席發(fā)出指令，排頭幼兒靈敏跑到墊子前，從有紅布的處所爬行或滾疇昔，表示避開煙或滾滅火源，然后爬起來，繞過墊子，跑到步隊(duì)前拍一下第二位幼兒的手。被拍的幼兒靈敏起跑，反復(fù)前一名幼兒的行動(dòng)?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)以幼兒實(shí)際生活中有過多次體驗(yàn)的事情--著火為主題，對(duì)幼兒進(jìn)行滅火、防火教誨，帶有廣泛性與典型性。讓幼兒帶著標(biāo)題"著火了，若何辦"，邊思邊做，從而領(lǐng)導(dǎo)幼兒進(jìn)一步熟悉到"火警"給人們帶來的傷害。從教誨活動(dòng)歷程來看，西席的目標(biāo)意識(shí)強(qiáng)，在全部教誨歷程中，西席的每個(gè)提問都緊扣"著火了若何辦"這一中心。一開端，西席在做完"滅燭炬"游戲后，立刻轉(zhuǎn)入領(lǐng)導(dǎo)幼兒會(huì)談"呈現(xiàn)了火情若何辦?"充分激起幼兒想出各種滅火的體例。當(dāng)幼兒看完錄相后，發(fā)覺自己想出的體例另有不敷后，從而為"若何幸免火警"標(biāo)題的深入進(jìn)行埋下了伏筆，使幼兒知道火警給國(guó)度、團(tuán)體變成的喪失，給人們生活帶來的傷害，增強(qiáng)了防火、滅火的意識(shí)幼兒園消防安全活動(dòng)4教學(xué)目標(biāo)：1、幼兒了解基本的防火、救火常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作。教學(xué)準(zhǔn)備：1、消防員的照片，消防錄像2、消防員救火圖片一幅，場(chǎng)景布置“家禽、家畜、野獸”的家(包括字卡)，3、鉆洞四個(gè)，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。教學(xué)過程：一、交流收集的照片引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系1、觀看錄像。2、討論(1)為什么會(huì)起火?(2)如果你是消防員，你會(huì)怎么救火?(3)消防員是怎么做的?3、再次觀看錄像(1)說說你們怕不怕火?為什么?(2)消防員怕不怕火?你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人?4、小結(jié)三、游戲“小小消防員”1、警報(bào)聲響，師：動(dòng)物王國(guó)發(fā)生火災(zāi)，需要大家去幫忙救火。引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。討論：怎樣將小動(dòng)物救出來?2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識(shí)。教師演示用“水”救“火”(用字卡演示)，討論：除了水，還能用什么救火?3、游戲：小小消防員(1)、交待角色：師“變”成長(zhǎng)，幼兒變成員?？焖俅骱孟罉?biāo)記。(2)、隊(duì)長(zhǎng)交待任務(wù)及要求：鉆過山洞，走過獨(dú)木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個(gè)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物。(3)、員開始行動(dòng)，長(zhǎng)指揮員用最快的速度撲滅大火，救出小動(dòng)物。教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，在反復(fù)的來回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。(4)、將救出的小動(dòng)物送回家：幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱，并按家禽、家畜、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類，并送回相應(yīng)家中。(5)、進(jìn)行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，并練習(xí)鉆的動(dòng)作。聽到小動(dòng)物的“哭聲”，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn)，救出小動(dòng)物，并送小動(dòng)物回家。(6)、長(zhǎng)小結(jié)活動(dòng)，評(píng)價(jià)員今天的表現(xiàn)。幼兒園消防安全活動(dòng)5活動(dòng)目標(biāo)：1、了解簡(jiǎn)單的消防安全知識(shí)。2、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。3、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、事先參觀過消防隊(duì)，消防員介紹了一些消防的初淺知識(shí)。2、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場(chǎng)，了解安全出口等相關(guān)的知識(shí)。3、彩紙、記號(hào)筆人手一份。4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動(dòng)室周圍。活動(dòng)過程：一、談話，回憶消防的相關(guān)知識(shí)1、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片)2、消防車與平時(shí)的汽車有什么不同?3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話，其余幼兒評(píng)判是否正確。二、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)1、突發(fā)事故(配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi))：活動(dòng)室某角落著火了，幼兒在2、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)。3、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?4、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)三、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志1、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方—操場(chǎng)，一共有幾條安全通道?2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?3、你想怎么來設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志?4、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。)四、逃生演習(xí)活動(dòng)1、我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí)，你聽到警笛聲后怎么做?2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場(chǎng)景，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?幼兒園消防安全活動(dòng)教學(xué)方案（三）一、參觀時(shí)間：二、參觀地點(diǎn)：____區(qū)消防支隊(duì)三、參觀目標(biāo)：1、讓幼兒了解消防隊(duì)員是從事滅火救災(zāi)工作的，知道消防隊(duì)員訓(xùn)練很辛苦，本領(lǐng)很大。2、讓幼兒知道火災(zāi)帶來的危害，了解火災(zāi)的簡(jiǎn)單知識(shí)。3、教育幼兒向消防隊(duì)員學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒熱愛尊敬消防隊(duì)員的感情。四、參觀準(zhǔn)備：1、同消防隊(duì)聯(lián)系，明確參觀的活動(dòng)內(nèi)容及流程；2、前期組織過活動(dòng)，幼兒已經(jīng)明確參觀的內(nèi)容和要求；3、安排、確定隨隊(duì)人員。五、參觀過程：(一)交代參觀內(nèi)容，提出參觀要求1、交待任務(wù)，去消防隊(duì)參觀。2、注意文明禮儀，不四散亂跑、對(duì)人有禮貌。(二)組織幼兒參觀消防隊(duì)。1、聽消防員講解如何撥打119，如何防火，如何自我保護(hù)2、聽消防隊(duì)員介紹消防車的各部分結(jié)構(gòu)及其功用。3、幼兒試穿消防衣和一些消防用具4、和消防員叔叔合影，道別(三)離開消防隊(duì)回園討論(1)你在消防隊(duì)看到什么？聽到什么？(2)如果遇到火災(zāi)你會(huì)怎么做？應(yīng)該怎樣正確撥打119？(3)消防員叔叔的工作辛苦嗎？誰以后長(zhǎng)大了想做消防員的？為什么？幼兒園消防安全活動(dòng)教學(xué)方案（四）活動(dòng)目的：為了加強(qiáng)中班幼兒對(duì)于意外傷害事故的一個(gè)防范意識(shí)，并且更深的鞏固簡(jiǎn)單的自救逃生措施，培養(yǎng)基本的自我保護(hù)能力。因此，針對(duì)近幾日高發(fā)的“火災(zāi)”事故，我園開展了消防安全演習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間：____年____月____日活動(dòng)地點(diǎn)：____幼兒園活動(dòng)參與人員：全體中四班幼兒及教師活動(dòng)準(zhǔn)備(道具)：一盆水、若干塊小毛巾、手機(jī)或電話機(jī)一部(仿真模型亦可)活動(dòng)演習(xí)過程：一、觀看視頻，了解火災(zāi)知識(shí)1、出示視頻，讓幼兒自行討論發(fā)生了什么事。2、教師講述事件大致經(jīng)過，重點(diǎn)講一下視頻里的逃生要點(diǎn)。二、細(xì)講幼兒逃生方法，和火災(zāi)發(fā)生時(shí)的措施1、火災(zāi)發(fā)生時(shí)，火勢(shì)小可以先打“119”報(bào)警。2、觀察煙是朝上飄的，所以逃的時(shí)候要蹲著低點(diǎn)，還要用毛巾捂好口鼻。3、用濕毛巾一只手捂好口和鼻，一定要都捂住了，但不要用力去捂，保證自己可以呼吸。三、聽警報(bào)，跟隨老師疏散逃離1、聽到警報(bào)響起時(shí)，根據(jù)老師的指令做好準(zhǔn)備工作。2、低下身體，半蹲逃行，跟在老師身后，由西大門逃離。3、注意不要擁擠，不要推小朋友，一個(gè)跟好一個(gè)，有秩序的逃離。4、逃離到空地上后，千萬要告知每個(gè)孩子，不可以隨便跑進(jìn)去去拿遺落的東西。四、最后工作1、帶班教師清點(diǎn)班中實(shí)到現(xiàn)場(chǎng)幼兒人數(shù)，并向負(fù)責(zé)人匯報(bào)，確認(rèn)無人員傷亡。2、全部確認(rèn)完畢無誤后，演習(xí)結(jié)束。五、延伸教育活動(dòng)教師出示手機(jī)或電話機(jī)，講解撥打“119”的步驟，并重點(diǎn)拓展說什么的內(nèi)容，要求每個(gè)孩子回家都去記一下自己家的確切地址。幼兒園消防安全活動(dòng)教學(xué)方案（五）一、活動(dòng)目的為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí)，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。二、活動(dòng)內(nèi)容1、針對(duì)演練情況請(qǐng)消防員為全園教師做消防知識(shí)培訓(xùn)。2、消防應(yīng)急演練三、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員1、時(shí)間：____年____月____日下午____點(diǎn)40分。2、地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)內(nèi)。3、參加人員：全體教職員工四、演練現(xiàn)場(chǎng)人員分工現(xiàn)場(chǎng)總指揮：樊____(園長(zhǎng))現(xiàn)場(chǎng)總協(xié)調(diào)：焦____(副園長(zhǎng))疏散人員：全體教職工救護(hù)人員：藺____五、演練程序1、演練前對(duì)幼兒園的地形進(jìn)行勘察和分析，確定最佳疏散路線。2、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽到警報(bào)時(shí)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。3、田____老師通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”、“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。疏散路線：教師領(lǐng)隊(duì)，分班按下列路線疏散：大二班、中二班、從一號(hào)教學(xué)樓的右邊樓梯下到操場(chǎng)集合。大一班、中一班、小一班從一號(hào)教學(xué)樓的左邊樓梯下到操場(chǎng)集合大三班、中三班、、小三班從二號(hào)教學(xué)樓的樓梯到操場(chǎng)集合六、注意事項(xiàng)1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。2、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。3、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。4、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位，有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前，從活動(dòng)室撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)，不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。5、各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離，各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險(xiǎn)。在操場(chǎng)集合后，各班教師清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，并向樊園長(zhǎng)報(bào)告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功。幼兒園消防安全活動(dòng)教學(xué)方案（六）活動(dòng)目標(biāo)：1、了解消防員叔叔的職責(zé)和人們生活的關(guān)系，學(xué)習(xí)消防員不怕困難、遵守規(guī)則、聽從指揮的優(yōu)秀品質(zhì)，產(chǎn)生欽佩、熱愛的情感。2、了解消防員的著裝、特殊裝備及消防車的特點(diǎn)。3、懂得遠(yuǎn)離火源，初步掌握最基本的安全防火、滅火知識(shí)，增強(qiáng)消防意識(shí)，豐富自我保護(hù)的常識(shí)、方法。4、萌發(fā)自我保護(hù)意識(shí)及珍惜生命的情感?；顒?dòng)時(shí)間：____年____月____日上午：第一批：8：00—9：20大班年級(jí)(大二、大三、大五)第二批：9：20—10：40中班年級(jí)(中一、中二、中四)第三批：10：40—12：00中、大班年級(jí)(中五、中六、大六)下午：3：00—4：20中、大班年級(jí)(中三、大一、大四)活動(dòng)準(zhǔn)備：1、配合園里與消防支隊(duì)協(xié)調(diào)實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)事宜。2、橫幅：____市中心幼兒園“安全常識(shí)伴我行”園外課堂社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)3、表達(dá)對(duì)消防員敬意的花束?；顒?dòng)流程：1、集合(交代參觀內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)文明禮儀，不能擅自離開集體等)2、參觀消防車(了解消防車的特殊結(jié)構(gòu)，以及其功能和滅火器材等)3、了解消防員著裝、特殊裝備(知道消防著裝的基本裝備，幼兒試穿消防衣和使用一些消防用具。)4、觀看安全視頻短片(傾聽消防員解說如何撥打119，如何防火，火災(zāi)時(shí)如何自救等消防常識(shí)。)5、認(rèn)識(shí)滅火器材(辨別一些常見的滅火器材，并初步了解器材的使用方法。)6、給消防員叔叔獻(xiàn)花(知道消防員工作的危險(xiǎn)和辛苦，表達(dá)對(duì)消防員叔叔的敬意。)7、拍照留念幼兒園消防安全活動(dòng)教學(xué)方案（七）【活動(dòng)目標(biāo)】1、知道火柴、打火機(jī)、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會(huì)有危險(xiǎn)。2、不碰觸易燃、易爆的用具，教育幼兒不玩火。3、學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)，知道如何在火場(chǎng)逃生?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、打火機(jī)、蠟燭、紙張等實(shí)驗(yàn)用品。2、濕毛巾人手一條、滅火器【活動(dòng)過程】一、謎語導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣身上穿紅袍，脾氣真暴躁。惹起心頭火，一跳八丈高。(火)請(qǐng)幼兒討論火的用處：可以幫我們做飯，可以取暖，可以放煙花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那么火對(duì)我們有好處，有沒有害處呢?請(qǐng)幼兒討論火的危害：火能燒掉房屋、家具，火能燒死人，火可以燒掉森林等。二、認(rèn)識(shí)生活中的易燃物品和家中的主要火源1、觀察小實(shí)驗(yàn)"紙的燃燒"，幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃，認(rèn)識(shí)火源和易燃物品。老師用打火機(jī)將蠟燭點(diǎn)燃，將一張紙放在蠟燭的上方，讓幼兒觀察紙的燃燒過程。2、提問：在我們的生活中，哪些東西是火源?(打火機(jī)、火柴、鞭炮、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等)小結(jié)：在我們的家中經(jīng)常會(huì)有打火機(jī)、火柴、煤氣爐等火源，還會(huì)有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品?；鹉芙o我們的生活帶來很多方便，但是如果不會(huì)正確使用火，火娃娃也會(huì)生氣，給我們帶來傷害。所以小朋友不能玩火。3、幼兒觀看視頻，討論如果發(fā)生了火災(zāi)，我們應(yīng)怎么辦?如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)?小結(jié)：如果出現(xiàn)小火，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……如果出現(xiàn)大火，我們要撥打求救電話119，并迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)。逃離時(shí)要用濕毛巾捂住嘴巴。三、消防逃生演練模擬火災(zāi)，拉響火災(zāi)警報(bào)。幼兒聽到后，迅速用濕毛巾捂住嘴巴，老師手提滅火器滅火，孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場(chǎng)。幼兒園消防安全活動(dòng)教學(xué)方案（八）活動(dòng)目標(biāo)：1.感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。2.簡(jiǎn)單了解火災(zāi)撲救的方法，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本知識(shí)。3.初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：知道火的危害，簡(jiǎn)單了解火災(zāi)撲救的方法，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本常識(shí)。難點(diǎn)：遇到火災(zāi)不懼怕、不慌張，初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護(hù)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件活動(dòng)過程：一、了解火的用途及危害二、遇到火災(zāi)怎么辦?1.火災(zāi)撲救的主要方法(1)學(xué)會(huì)撥打火警電話(2)知道常見的滅火方法2.逃生自救的技能及注意事項(xiàng)(1)正確逃生的方法(2)看清安全出口標(biāo)志(3)如果身上著火怎么辦?(4)如果大火封住了出口三、如何預(yù)防火災(zāi)1.預(yù)防火災(zāi)，從我做起2.誰對(duì)誰錯(cuò)教學(xué)反思：一、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。抓住生活用火的例子對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒在真實(shí)情感中感受，更加容易接受。二、活動(dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。三、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長(zhǎng)，社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合，使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到的作用。幼兒園消防安全活動(dòng)教學(xué)方案（九）活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。3、讓幼兒認(rèn)識(shí)消防設(shè)施設(shè)備，提高防火意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、《火災(zāi)案例》錄像。2、人手一塊濕毛巾。3、安全出口指示牌，滅火器?；顒?dòng)設(shè)想：價(jià)值分析：一、談話導(dǎo)入活動(dòng)主題教師:小朋友，你們見過火嗎?火有什么作用?教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當(dāng)，就會(huì)發(fā)生火災(zāi),危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。二、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)》視頻片段，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。通過觀看視頻，引導(dǎo)幼兒回答：火災(zāi)對(duì)我們有什么危害?幼兒回答后，教師總結(jié)三、出示以下幻燈片，引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦?(1)如果發(fā)生火災(zāi)了，該怎么辦?教師小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速撥打火警電話119，并講清楚你的詳細(xì)地址、姓名及電話號(hào)碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話)。(2)如果家里起火了該怎么辦?教師小結(jié)：家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢(shì)不大，應(yīng)迅速利用家中的滅火器，采取有效措施控制和撲救。(3)如果火勢(shì)很猛，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方?教師小結(jié)：受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。師：濕毛巾要折疊____層才能防止?jié)鉄焼苋氡强?，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走?讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走)。(4)發(fā)生火災(zāi)了，可以乘坐電梯嗎?;為什么?教師小結(jié)：遇到火災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。(5)如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦?師小結(jié)：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援，千萬不能盲目跳樓。(讓幼兒練習(xí)揮舞衣物、呼叫等求救方法)。四、學(xué)習(xí)消防安全兒歌你拍一，我拍一，生命安全數(shù)第一，你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)消防在一塊兒，你拍三，我拍三，消防站里去參觀，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，彎腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿亂丟，你拍七，我拍七，正確使用滅火器，你拍八，我拍八，電器起火拉電閘，你拍九，我拍九，著火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及時(shí)。幼兒園消防安全活動(dòng)教學(xué)方案（十）設(shè)計(jì)背景：孩子有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，對(duì)熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，他們不了解防火知識(shí)，不懂得安全用火，常常因?yàn)楹闷婧拓澩?，致使小火成大?zāi)，釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯(cuò)，有選擇地教會(huì)他們一些實(shí)用的知識(shí)，增強(qiáng)幼兒防火意識(shí)，提高幼兒防火能力。活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒了解防火知識(shí)，懂得火不能玩，有基本的安全知識(shí)。2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡(jiǎn)單原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解防火知識(shí)，懂得火不能玩，有基本的安全知識(shí)。難點(diǎn)：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：消防標(biāo)志，火災(zāi)逃生視頻，兒歌視頻?；顒?dòng)過程：一、出示消防標(biāo)記，介紹11.9是消防日。1.認(rèn)識(shí)火警電話119創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了，思思和東東好高興，兩個(gè)人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦，著火了!”)(1)討論“你怎么知道著火了?”(2)著火了我們?cè)撛趺崔k呢?重點(diǎn)教育幼兒,盡能力離開火源，找大人尋求幫忙。同時(shí)出示119圖片，介紹11.9是消防日，同時(shí)告訴幼兒119是火警電話。因?yàn)樾∨笥涯挲g還小，當(dāng)有火災(zāi)時(shí)，要趕快離開火源，告訴大人請(qǐng)他們幫忙。二、大火燒起來濃煙滾滾，火勢(shì)沖天，會(huì)把所有的東西都燒光，甚至?xí)讶藷?，是多么危險(xiǎn)呀，那我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。(附屬圖片，加深認(rèn)識(shí))1.預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。2.不玩插座、插頭和電線。3.不能隨便燃放煙花爆竹。4.提醒爸爸不亂扔煙頭。5.認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”，安全出口，滅火器等標(biāo)記。三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生1、觀看視頻。2、討論逃生的初步方法方法。首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。3、幼兒練習(xí)逃生的方法。四、播放消防知識(shí)兒歌結(jié)束。幼兒園消防安全活動(dòng)教學(xué)方案（十一）活動(dòng)目標(biāo)：1、了解簡(jiǎn)單的消防安全知識(shí)。2、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。3、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、事先參觀過消防隊(duì)，消防員介紹了一些消防的初淺知識(shí)。2、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場(chǎng)，了解安全出口等相關(guān)的知識(shí)。3、彩紙、記號(hào)筆人手一份。4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動(dòng)室周圍。活動(dòng)過程：一、談話，回憶消防的相關(guān)知識(shí)1、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片)2、消防車與平時(shí)的汽車有什么不同?3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話，其余幼兒評(píng)判是否正確。二、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)1、突發(fā)事故(配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi))：活動(dòng)室某角落著火了，幼兒在2、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)。3、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?4、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)三、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志1、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方—操場(chǎng)，一共有幾條安全通道?2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?3、你想怎么來設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志?4、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。)四、逃生演習(xí)活動(dòng)1、我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí)，你聽到警笛聲后怎么做?2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場(chǎng)景，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?幼兒園消防安全活動(dòng)教學(xué)方案（十二）活動(dòng)目標(biāo)：1、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。2、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、通過圖片展示和錄音，讓幼兒知道火災(zāi)中自救的基本常識(shí)，了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)周圍環(huán)境的變化，以及火災(zāi)時(shí)發(fā)出的警報(bào)聲，能夠有意識(shí)的找老師站隊(duì)，用濕毛巾捂住口鼻、彎腰跟老師有序的逃到安全地帶，不私自離開隊(duì)伍。2、熟悉本班的逃生路線?；顒?dòng)過程：1、警報(bào)響起，教師迅速做好準(zhǔn)備工作，包括，為幼兒準(zhǔn)備好濕的毛巾并折疊兩下，檢查班級(jí)的電源是否全部處于關(guān)閉狀態(tài)。2、教師即刻停止一切活動(dòng)，組織幼兒站隊(duì)，并請(qǐng)配班老師檢查陽臺(tái)、衛(wèi)生間是否還留有幼兒，清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)，老師手捂口鼻，要求幼兒也做到，接著迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場(chǎng)安全地帶，再清點(diǎn)人數(shù)。3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn)，做到無遺漏、無丟失、無傷害。消防演習(xí)反思在此次的活動(dòng)中，幼兒了解并掌握了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗(yàn)。讓幼兒知道，萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害，同時(shí)也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全，懂得保護(hù)自己。我班幼兒這次演習(xí)過程中，幼兒能聽從老師的指揮，但是我們班此次所用的時(shí)間較長(zhǎng)，有些幼兒在下樓的時(shí)候，沒有做到彎腰前進(jìn)，毛巾在幼兒的手中到后來有些已經(jīng)不是四塊了，但我班幼兒都能跟著老師，沒有離隊(duì)現(xiàn)象，還是值得表揚(yáng)的奧!呵呵呵，通過此次的消防演習(xí)，我也獲益匪淺，希望我能在以后的類似活動(dòng)中，好好的吸取本次的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足之處，順利完成各項(xiàng)工作!幼兒園消防安全活動(dòng)2活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒了解火的用途及危害。2、使幼兒懂得如何預(yù)防火災(zāi)和如何逃生自救。3、增強(qiáng)幼兒安全防火意識(shí),培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT課件濕毛巾若干條爬行毯____塊安全監(jiān)督員標(biāo)牌____個(gè)活動(dòng)過程：一、圖片導(dǎo)入，引起幼兒的興趣出示“火”的動(dòng)態(tài)圖以及火的象形字，直接切入主題，并引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。二、交流經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)展幼兒對(duì)火的認(rèn)識(shí)A、在生活中，火有哪些用途呢?(請(qǐng)小朋友們說一說)小結(jié)：是的，我們的生活中離不開火，火可以用來燒飯、取暖、照明等。火有很多用途，但如果我們不合理利用火，就會(huì)發(fā)生危害!B、火對(duì)人類有什么危害?(請(qǐng)小朋友們說一說)小結(jié)：燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等三、樹立防火意識(shí)，有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生我們應(yīng)該如何預(yù)防火災(zāi)呢?(請(qǐng)小朋友們說一說)小結(jié)：不能亂玩火;不要亂丟火煙頭;不要在樓道燃放煙花;切勿在走廊、樓梯口處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通等。四、發(fā)生火災(zāi)，學(xué)習(xí)如何逃生和自救1、發(fā)生火災(zāi)怎么辦?(請(qǐng)小朋友們說一說)小結(jié)：A：撥打119報(bào)警電話時(shí)，需說明著火地址，著火原因，并說清姓名和電話。B：可以大聲呼救，并用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援。C：受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。2、在不同場(chǎng)所遇到火災(zāi)，我們應(yīng)該如何逃生和自救呢?(邀請(qǐng)亮亮和晶晶為我們講解)A、如果在學(xué)校遇到火災(zāi)，要聽從老師的指揮有序撤離等;B、如果在公共場(chǎng)所遇到火災(zāi)，千萬不要使用電梯，要走樓梯等;C、如果在公共交通工具上遇到火災(zāi)，要用安全錘敲碎玻璃逃生自救等。3、逃生自救演練環(huán)節(jié)A、用濕毛巾捂住口鼻，彎腰下樓模擬演練;B、用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)模擬演練。五、活動(dòng)延伸—鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)當(dāng)小小消防安全監(jiān)督員考一考：誰是合格的小小消防安全監(jiān)督員。這樣的行為是否安全?為什么?(請(qǐng)小朋友們說一說)頒發(fā)“消防安全監(jiān)督員”標(biāo)志牌六、教師小結(jié)：火災(zāi)防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過這次的防火安全教育班會(huì)使小朋友們提高安全警惕，增強(qiáng)防火意識(shí)，掌握防火自救技能，做好消防安全監(jiān)督員!消防安全，人人有責(zé)!幼兒園消防安全活動(dòng)3活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。重點(diǎn)：防火難點(diǎn)：自救活動(dòng)過程：1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志。①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。②蚊香不能靠近容易著火的物品。③不能隨便燃放煙花爆竹。④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。⑤認(rèn)識(shí)"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。4、簡(jiǎn)要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?