2022年小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)與展望

2022年小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)與展望忙碌而緊張的___年在一聲聲迫近進(jìn)的爆竹聲中，一點(diǎn)一點(diǎn)的離我們遠(yuǎn)去了，給我們留下的有欣喜，有回味，有苦辣，更有失敗?；厥滓荒甑墓ぷ鳉v程，能給我們警醒的有很多，現(xiàn)將工作中的成與敗、得與失總結(jié)如下。一強(qiáng)教師專業(yè)水平的提高，奠好教學(xué)改革的基石教育要發(fā)展，教師要先行。為了能夠更快的推動新課程改革在我校的進(jìn)程，是學(xué)生各方面素質(zhì)得到更好的發(fā)展，我校在本學(xué)期加強(qiáng)了教師專業(yè)水平的培訓(xùn)。1﹑___教師學(xué)習(xí)理論知識，指導(dǎo)教學(xué)行為本學(xué)期伊始，我校就購入了一批新書，專供教師學(xué)習(xí)之用。如《小學(xué)生學(xué)會提問的實驗研究》，《新課程理念的探索實踐》，《自主愉快創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)》等，老師們借閱并做了筆記。此外，我們充分利用每周四教研時間，學(xué)習(xí)課標(biāo)，探討教學(xué)方法。在與書本對話的同時，我們倡導(dǎo)教師間的同伴互助，相互交流。每周，老師們將自己在教學(xué)中的問題反饋上來，我們在校內(nèi)展開討論，兩個人，三個人，抑或幾個人，人人都可以發(fā)表意見，在不斷的爭鳴和交流中提高自己的教學(xué)水平，而在討論中發(fā)現(xiàn)自己的想法難以站住腳根時，就會自發(fā)的回過頭來學(xué)習(xí)理論。這樣，就形成了一個良性循環(huán)，讓教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。具有爭議的問題，校長結(jié)合理論在教研時間給以解答。本學(xué)期，我校就“怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的提問能力”﹑“如何有效發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的作用”等幾場講座。很好的做到了有疑必問，有問必答。另外，我校倡導(dǎo)教師在業(yè)余時間自學(xué)理論知識，利用自己手中的書籍，和學(xué)校所有的報刊雜志，以及塔小的網(wǎng)上資源，開拓視野，增長自己的見識。2堅持聽課，把好上課關(guān)。上課，是學(xué)生汲取知識的關(guān)鍵時刻。本學(xué)期，我校開展了各種活動來優(yōu)化課堂教學(xué)。首先是推門課和邀請課相結(jié)合。開學(xué)初，我聽了一年級___老師的漢語拼音課《我是一只小鴿子》。課前，我先聽了她的說課并給做了指導(dǎo)，然后聽她上課，再根據(jù)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題在課后做有針對性的指導(dǎo)，收效不錯。我們還搞了“人人一節(jié)最佳課”活動，并推選出了___和___兩位老師的兩節(jié)課，在全校老師面前展示，各位老師都寫出了深刻的評課材料，對全體教師的教學(xué)水平的提高有很大作用。___月，市教委的___老師來我鄉(xiāng)，我校的___老師有幸上了一節(jié)課，經(jīng)過楊校長的精心指導(dǎo)獲得了好評。___老師的邀請課《讓小球動起來》，開始在四二班上的并不理想，缺乏讓學(xué)生探究的理念，經(jīng)過相互的交流，她重新設(shè)計教案，在四一班上的很成功。這就是我們說課，講課，評課三結(jié)合的循環(huán)往復(fù)的工作路線，將研究課和家常課相結(jié)合，將推門課和邀請課相結(jié)合。3加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建立事業(yè)觀。___教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德》，《___加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)的若干意見》，樹立愛學(xué)生，愛崗位，愛事業(yè)的思想，更好的為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象發(fā)生。二﹑規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量提高教學(xué)質(zhì)量的前提是備課，只有備好課才能上好課。要重視備課的質(zhì)量，而不在字?jǐn)?shù)的多少。教師必須把握好教材的知識點(diǎn)，教學(xué)的重難點(diǎn)，了解學(xué)生的知識儲備，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境，才能在課堂上游刃有余，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。每月檢查備課一次，要求教師重視學(xué)法指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)___學(xué)生的思維過程，重視能力的培養(yǎng)。并要求教師每課都寫出教學(xué)反思，思索自己在教學(xué)中的成功與失敗，每月寫兩份教學(xué)論文，挑選好的上交教育組。其中，涌現(xiàn)了很多有價值的教學(xué)論文。另外，要求教師不留重復(fù)性作業(yè)，講究作業(yè)的針對性，開放性，增進(jìn)學(xué)生得學(xué)習(xí)興趣。每月檢查學(xué)生作業(yè)一次。首先加強(qiáng)對學(xué)生寫字的要求，要求人人寫規(guī)范字，并___了作業(yè)展覽，對學(xué)生的觸動很大，作業(yè)水平有了很大的提高。積累本和日記本是這學(xué)期檢查的重點(diǎn)，結(jié)合“精品天天讀，感悟天天說”開展了廣泛的讀書活動，指導(dǎo)學(xué)生積累好詞好句并加以運(yùn)用，要求教師給以評價，使學(xué)生的作文能力不斷提高。作為學(xué)校工作的重中之重，仍舊是六年級的畢業(yè)匯考的質(zhì)量問題。在期中考試結(jié)束后，召開了一次家長座談會，取得了家長的支持，也穩(wěn)定了學(xué)生的情緒。跟蹤六年級教師聽課，端正教學(xué)思路，上好每一節(jié)課，既要___知識又要___方法，使學(xué)生能靈活應(yīng)變，舉一反三。對于后進(jìn)生因材施教，從基礎(chǔ)抓起，提高成績。本次期末考試成績理想。三﹑對于來年的展望今年，教導(dǎo)主任的工作對于我來說是忙亂的，但我相信明年會更好。下學(xué)期，我會依據(jù)上級的要求制定更加周密的計劃，有任務(wù)的布置，還要有檢查的記錄，使自己的工作更有步驟，更系統(tǒng)化。作業(yè)和備課，定期查與抽查相結(jié)合，開展作業(yè)與備課的展覽活動，并評出獎。對于作業(yè)和備課的要求要更加具體化，讓教師和學(xué)生們有章可查，有法可依。堅持聽推門課，開學(xué)就開始，使優(yōu)化課堂的腳步加快。幫助教師提高思想認(rèn)識，認(rèn)真對待工作，學(xué)習(xí)理論，分析教學(xué)現(xiàn)象，寫出高質(zhì)量的教學(xué)反思。我自身要更加嚴(yán)格的要求自己，多學(xué)習(xí)，多請教，學(xué)做事，學(xué)做人，遇事多角度考慮，想在前，做在后，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。在下學(xué)期，走入課堂，潛心教改，爭取摸索出一條屬于自己的路。在今年的工作中雖有許多不足之出，但我也摸到了許多門道，抬頭看，前路漫漫，手握披荊斬棘的利劍，斬妖除魔，讓一身的正氣浩然在___。2022年小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)書根據(jù)小教科的工作重點(diǎn)，結(jié)合我校具體實際，在__至__學(xué)年第一學(xué)期，我校在教育教學(xué)方面努力做到常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點(diǎn)工作有保障，各項工作求實效，積極構(gòu)建和諧的校園氛圍，加強(qiáng)以人為本的科學(xué)管理和自我管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將教育教學(xué)工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)德育工作的管理與落實，提___部、教師的德育素養(yǎng)和育人水平。(一)加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，在德育學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)干部、教師的德育意識，落實教師的育人責(zé)任。1、重視德育學(xué)習(xí)：課堂教學(xué)是德育工作的主渠道，是每位教師落實育人職責(zé)的重要崗位，因此，第一次德育學(xué)習(xí)分了兩個層次，先觀看了市勞模順義區(qū)石元小學(xué)趙春燕老師《執(zhí)著追求，塑造無悔人生》的演講光盤，趙老師從關(guān)愛學(xué)生就要上好每節(jié)課，關(guān)愛學(xué)生就要在教學(xué)中不斷創(chuàng)新，關(guān)愛學(xué)生就要使每位學(xué)生獲得全面發(fā)展，這三個方面闡述了他教書育人的經(jīng)驗和體會?？催^錄像，又___干部、教師共同學(xué)習(xí)了《豐臺區(qū)教育委員會轉(zhuǎn)發(fā)市教___加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中德育的工作意見___》，使干部、教師明確了什么是學(xué)科教學(xué)中的德育，深刻體會了學(xué)科教學(xué)中德育的緊迫性和重要性，知道了學(xué)科教學(xué)中德育的指導(dǎo)思想、目標(biāo)與任務(wù)，主要途徑與措施要求，使老師在學(xué)科教學(xué)中有的放矢的滲透德育。從期末科任教師上交的學(xué)科滲透德育案例中，學(xué)校看到了老師對學(xué)科中的德育有了深刻地認(rèn)識和準(zhǔn)確地把握。趙秀華、王立和馮輝老師的德育案例已上傳到區(qū)教育教學(xué)信息平臺。另外，在這學(xué)期，還___干部教師觀看了全國勞模鄭琦同志的事跡報告會，結(jié)合《情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行》德育專題，___學(xué)習(xí)了《文明禮儀伴我行，老師先行》、《教師也應(yīng)該學(xué)會對學(xué)生說謝謝》、《寬容無言的教育》、《將微笑進(jìn)行到底》四篇經(jīng)典案例。2、加強(qiáng)反思與交流：本學(xué)期，在每次德育學(xué)習(xí)（范本）后，都讓老師們結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作實踐寫反思體會，并進(jìn)行現(xiàn)場交流，本學(xué)期___%的老師都在反思交流中發(fā)了言。學(xué)校將老師的學(xué)習(xí)記錄本收上來，進(jìn)行認(rèn)真的批閱，并寫出簡短的批語，發(fā)現(xiàn)好的反思體會，在下次學(xué)習(xí)時，再給老師機(jī)會發(fā)言。在學(xué)習(xí)、反思與交流中，德育學(xué)習(xí)得到了進(jìn)一步的深化，教師的德育意識得到了加強(qiáng)。3、為班主任搭設(shè)溝通交流的平臺。本學(xué)期，學(xué)校召開了《班主任班級管理經(jīng)驗交流會》，交流會中，每位班主任與大家交流了自己在班級管理中的經(jīng)驗和體會，并請紫禁杯優(yōu)秀班主任陳老師結(jié)合自己多年的班級管理經(jīng)驗，給老師們進(jìn)行了點(diǎn)播：她從尊重、信賴、關(guān)愛三個方面，闡述了做好班主任的秘訣。交流會使班主任相互取長補(bǔ)短，促進(jìn)了班級建設(shè)。在交流會的準(zhǔn)備過程中，得到了校長的支持與幫助，校長親自審稿把關(guān)，并在交流會上語重心長地告訴老師：做人的工作最難，小學(xué)老師當(dāng)班主任更難，作為班主任，要培養(yǎng)學(xué)生自覺自愿地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，班主任就要早付出、多付出，班級管理才能順理成章。(二)、抓好基礎(chǔ)道德教育。1、開展以愛國主義教育為核心的主題教育活動。按照市區(qū)精神，在開學(xué)典禮上，要以“唱響國歌”為主題，上好愛國主義教育第一課。請校長在國旗下的講話上，以抗日戰(zhàn)爭勝利__周年為契機(jī)，通過愛國主義教育第一課讓學(xué)生了解國歌的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)革___先輩冒著敵人的炮火，為祖國英勇奮斗的英雄事跡，牢記中華民族不畏強(qiáng)暴、頑強(qiáng)奮斗的歷史，牢記中國___的豐功偉績，達(dá)到激發(fā)學(xué)生愛國情感，弘揚(yáng)和培育民族精神和愛國主義精神的目的，為此，學(xué)校確定了“弘揚(yáng)民族精神，為紅領(lǐng)巾增添光彩”的教育主題，旨在通過主題活動，讓學(xué)生了解國歌的內(nèi)涵，滿懷___地唱響國歌;了解中華民族英勇___的歷史。在確定教育主題之后，學(xué)校制定了“弘揚(yáng)民族精神，為紅領(lǐng)巾增添光彩”開學(xué)典禮愛國主義教育第一課的方案。在具體部署了每位老師的任務(wù)后，各位老師進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。在開學(xué)典禮上，師生穿著整齊的校服，在莊嚴(yán)的升旗儀式中，在飄揚(yáng)的五星紅旗下，王校長滿懷___地詮釋了國歌產(chǎn)生的背景和內(nèi)涵，號召全體師生高唱國歌，走向世界，走向強(qiáng)盛，走向輝煌。王校長的話音剛落，全體師生高聲誦讀了國歌的歌詞，在雄壯的音樂聲中，同學(xué)們滿懷___的高唱國歌，嘹亮的國歌聲，響徹在校園的上空。師生還以《義勇軍進(jìn)行曲》為主線，以紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利六十周年，弘揚(yáng)民族精神、為紅領(lǐng)巾添光彩為主題，表演了精彩的節(jié)目，給同學(xué)上了一堂生動的愛國主義教育課，來參加開學(xué)典禮的區(qū)___李主任、社區(qū)居委會張主任和學(xué)生家長代表，給予了開學(xué)典禮高度的評價。蔣旭家長在他的發(fā)言中說：“新學(xué)期的開學(xué)典禮，給了學(xué)生一個良好的開端，這一天對于學(xué)生非常重要，從學(xué)校的開學(xué)典禮上，我感受到學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，把孩子放在這所學(xué)校我非常放心，在這里孩子不僅會學(xué)到科學(xué)文化知識，而且會受到良好的思想教育，今天的愛國主義教育第一課生動、精彩，我想一定會給學(xué)生留下深刻的印象，作為家長，我們也會配合學(xué)校教育好孩子，擔(dān)負(fù)起家庭教育的責(zé)任。2、注重學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)校監(jiān)督與學(xué)生自主管理相結(jié)合。本學(xué)期學(xué)校主要加強(qiáng)學(xué)前班和一年級新生的習(xí)慣教育，返校那天，學(xué)校給新生家長開了家長會，學(xué)校結(jié)合德育要求與新生的班主任進(jìn)行了溝通，在班主任的嚴(yán)格管理之下，新生一個月內(nèi)對學(xué)校的各項常規(guī)都能做到基本遵守，知道了哪些事情是該做的，哪些事情是不該做的。但小孩的行為有一定的反復(fù)性，需要學(xué)校、老師常說常抓，才能逐步形成良好的行為習(xí)慣。對于二至六年級的同學(xué)，學(xué)校主要采取自主管理，由值周生和大隊委進(jìn)行檢查監(jiān)控，好的現(xiàn)象在黑板上進(jìn)行表揚(yáng)，不好的現(xiàn)象也在黑板上進(jìn)行提醒。這學(xué)期學(xué)校主要以安靜的“靜”為重點(diǎn)進(jìn)行檢查督促，學(xué)校加強(qiáng)了課間、中午、放學(xué)的巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時指正。同時，利用班校會進(jìn)行總結(jié)。在校會上，學(xué)校解讀了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，給學(xué)生指出了正確的行為方向;結(jié)合《校園禮儀》的講座，讓學(xué)生懂得怎樣做才是一個文明有禮的小學(xué)生。這學(xué)期學(xué)校評選了兩批文明使者共___人，每班還評選了六名希望之星，六名優(yōu)秀學(xué)生干部，目的是讓絕大多數(shù)孩子都能有成功的體驗，通過一紙獎狀，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)的熱情。3、將新年活動與學(xué)校的教育活動緊密結(jié)合，讓孩子在快樂的氛圍中鞏固本學(xué)期的教育內(nèi)容。為了開好新年聯(lián)歡會，學(xué)校找了《德育報》的一篇文章，題為《怎樣辦好新年聯(lián)歡會》，發(fā)給每一位班主任，為了使孩子成為聯(lián)歡會的主人，學(xué)校請每班的小干部出謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎等二十道題，然后，學(xué)校進(jìn)行分類、整理，從每個年級的題中挑出十道題，又補(bǔ)充了十道有關(guān)本學(xué)期禮儀及行為習(xí)慣教育內(nèi)容的題，打印出六個年級六套新年有獎知識競答題，學(xué)校給每班準(zhǔn)備了___份精美的學(xué)習(xí)及生活用品作為獎品，由科任教師帶領(lǐng)大隊委到各班進(jìn)行此項活動，使新年活動得到了同學(xué)們的贊譽(yù)。為了表達(dá)少先隊員的心意，學(xué)校買了賀卡，大隊委給每位老師寫下了深情地祝福，送到老師們手中。全體教師與學(xué)生共同參與的聯(lián)歡會，讓同學(xué)收獲了知識與快樂，得到了精神上的愉悅和思想上的升華。另外，本學(xué)期學(xué)校還開展了捐書活動，教師、學(xué)生共捐書七百二十六本，開展了護(hù)齒活動，上交了活動的照片、總結(jié)、學(xué)生的漫畫作品及護(hù)齒小故事;召開了一次家長會和三講新生家教講座;期末，還___學(xué)生參加了豐臺區(qū)剪貼報大賽，共上交了___份剪貼報作品;參加了畫《魔山》的活動，學(xué)校共寄出了___份畫《魔山》的美術(shù)作品，上傳了___份電子作品;___觀看了以“安全教育”為主題的兒童劇《紅燈、綠燈、斑馬線》;___全校師生參觀了___電影旅游城等活動。(三)、存在的不足與努力的方向：1、繼續(xù)加大監(jiān)督檢查的力度，在養(yǎng)成教育的管理中，激發(fā)全體學(xué)生自覺遵守各項常規(guī)的上進(jìn)心。2、加強(qiáng)課堂主渠道落實德育工作的各項要求，將落實常規(guī)習(xí)慣與思想道德教育作為聽、評課的目標(biāo)之一，切實做到教書育人。二、校本教研