高中生物全冊教案集

2007年高三

選修教材

教案集

第一課，課題_____緒論人體的穩(wěn)態(tài)_____________________

第一課時，課型新授?？傂虻趥€教案。編寫時間執(zhí)行時間

教學(xué)目的與要求：1.水和無機鹽的平衡（理解）；2.水和無機鹽平衡的調(diào)節(jié)（理解）；

3.水和無機鹽平衡的意義（理解）。

重點難點：水和無機鹽的平衡和調(diào)節(jié)。

教具：幻燈片。

教學(xué)程序：（導(dǎo)入）在21世紀(jì)，生物科學(xué)將成為主導(dǎo)科學(xué)。為什么這么講呢？因為21世紀(jì)，人類將

更加關(guān)注自己的生存和健康，這就需要我們從不同的結(jié)構(gòu)層次上來認(rèn)識、掌握人體生命活動規(guī)律；面對

人口爆炸所帶來的吃飯問題，要求生物科學(xué)為糧食增產(chǎn)提供相應(yīng)的理論和方法；面對工業(yè)化所帶來的環(huán)

境污染、資源危機，需要在生物科學(xué)理論指導(dǎo)下，運用生物工程的方法，借鑒自然界生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)模

式，建立保證人類社會可持續(xù)發(fā)展的生產(chǎn)模式。由于人類社會所面臨的各種問題的解決都離不開生物科

學(xué)的理論和技術(shù)，所以，生物科學(xué)將成為21世紀(jì)的主導(dǎo)科學(xué)。展望21世紀(jì)，人類社會可以說是希望與

挑戰(zhàn)并存。一方面，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展更加迅速，而生物科學(xué)作為自然科學(xué)領(lǐng)域的帶頭學(xué)科，將會結(jié)出更

加豐碩的果實；另一方面人類社會面臨的人口、糧食、資源、環(huán)境和健康等問題將更加突出，而這些問

題的解決，都將在很大程度上依賴于生物科學(xué)的進步。

一、生物科學(xué)與人體健康：人類的許多疾病是由于穩(wěn)態(tài)失衡、營養(yǎng)失衡或免疫失調(diào)引起的。因

此，研究人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制、營養(yǎng)平衡、免疫機制等，對于增進人體健康具有重要意義。

二、生物科學(xué)與農(nóng)業(yè)：糧食危機的重要原因是糧食產(chǎn)量的增長趕不上人口的增長，還有耕地的

逐年減少等。提高糧食產(chǎn)量的重要途徑就是靠科技進步，而生物科學(xué)和生物技術(shù)將在這方面發(fā)揮

不可估量的作用。

三、生物科學(xué)與生物工程產(chǎn)業(yè)：生物工程包括基因工程、細胞工程、發(fā)酵工程和醐工程。其特

點是利用生物資源的可再生性，在常溫常壓下生產(chǎn)產(chǎn)品，從而能節(jié)約資源和能源，并且減少環(huán)境污

染。

四、生物科學(xué)與資源利用和環(huán)境保護：生物圈中物質(zhì)是可以被生物反復(fù)利用的，生物群落的

物質(zhì)生產(chǎn)幾乎是無廢料的生產(chǎn)過程。

第一章人體生命活動的調(diào)節(jié)和免疫

抗洪戰(zhàn)士通過大量排汗來散熱，進而調(diào)節(jié)體溫；同時又需要不斷地補充含鹽的水，并且通過自身的

調(diào)節(jié)減少排尿量，以維持體內(nèi)水和無機鹽的平衡。高強度的體力勞動要消耗體內(nèi)大量的糖類等有機物，

同時需要及時地補充食物，以滿足身體對營養(yǎng)的需要；傳染病爆發(fā)的時候，一方面要注意飲食、環(huán)境衛(wèi)

生，另一方面要莫自身的免疫功能來抵抗疾病的浸襲。由此可見，人體生命活動的調(diào)節(jié)及營養(yǎng)和免疫，

對于維持人體的健康有著非常重要的意義。

第一節(jié)內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)

［討論］單細胞的動物，如草履蟲、變形蟲等，可以通過體表直接與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換，而對于人這

樣的高等動物，體內(nèi)的細胞是否也可以直接和外界環(huán)境進行物質(zhì)交換呢？

［參考要點］不能。單細胞動物的整個身體只有一個細胞，這個細胞承擔(dān)著像我們?nèi)诉@樣一個復(fù)雜的有機

體內(nèi)所有細胞的生理功能。但在人及其它高等動物體內(nèi)，各種組織細胞之間有著嚴(yán)格的分工和合作。人

體內(nèi)的單個細胞不能直接與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換，人體內(nèi)的細胞必須首先和該細胞生存的體內(nèi)的液體

環(huán)境進行物質(zhì)交換，這個液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境，通過內(nèi)環(huán)境再與外界發(fā)生物質(zhì)交換。

一、內(nèi)環(huán)境：

（-）體液的概念：人體內(nèi)的大量液體成為體液。

r細胞內(nèi)液：存在于細胞內(nèi)部的液體。

（-）體液的分類細胞外液：存在于人體內(nèi)細胞外的液體。主要由淋巴、血漿和組織液組成。

血漿是血液中的液體部分，血液分為血漿和血細胞，其中血漿占55%。血細胞浸浴在血漿中。

組織液是指組織細胞之間的液體,?般的組織細胞浸浴組織液中，與組織液之間進行物質(zhì)交換。淋

巴是淋巴管中的液體。

(三)體液各部分之間的關(guān)系：

一一二--------10,、養(yǎng)料

體外＜消化、呼吸＞=?組織液1＜==＞組織細胞

物質(zhì):泌尿系統(tǒng)等血漿＜

第泌物、C02等廢物

淋巴循環(huán)品;

I

在細胞內(nèi)液與細胞外液之間隔著一層細胞膜，水分和一切能透過細胞膜的物質(zhì)，都可以在細胞內(nèi)液

與組織液之間進行交換。在組織液與血漿之間只隔著毛細血管壁，水分和一切能透過毛細血管壁的物質(zhì),

都可以在兩者之間進行交換。組織液還可以滲入毛細血管形成淋巴，由于毛細淋巴管的壓力比組織液低,

所以淋巴不能重新進入組織間隙形成組織液，淋巴可以通過淋巴循環(huán)重新進入血漿。

(四)細胞外液的各種成分以及PH、溫度、滲透壓的正常值：

1、細胞外液的成分：

(1)水：含量最多。如血漿含有90?92%的水。

(2)氣體：其中以。2、CO?最為重要。

(3)各種無機離子:其中以Na，、C「、K+、Ca2\HCO3-和PC^一的量最多。其它無機離子需要量甚

微，如Cd'、Zn2\Mn2\+對某些酶的活性是必要的，碘對生成甲狀腺激素是必需的，廠對增

強牙齒和骨骼也是重要的。

(4)有機化合物：如脂類、氨基酸、葡萄糖、核甘酸、維生素等。

(5)調(diào)節(jié)生命活動的各種激素。

(6)細胞代謝排泄的廢物：除二氧化碳以外，還有蛋白質(zhì)和核酸代謝產(chǎn)生的含氮廢物，如氨、尿素等。

2、PH：正常人血漿的PH在7.35?7.45之間。

3、溫度：人體的體液溫度在37℃左右。

4、滲透壓：人的血漿滲透壓在37℃時，約為770pa,相當(dāng)于生理鹽水的滲透壓。

(五)內(nèi)環(huán)境：

1、概念：是指人體內(nèi)細胞外的液體環(huán)境，是人體內(nèi)細胞賴以生存的液體環(huán)境。上述的細胞外液就

是內(nèi)環(huán)境，主要包括淋巴、血漿和組織液。

2、組成、與代謝的關(guān)系：

生理意義：

體內(nèi)細胞只有

通過內(nèi)環(huán)境問

接與外界進行

物質(zhì)交換

一般的組織細胞的具體內(nèi)環(huán)境是在組織液中；血細胞的具體內(nèi)環(huán)境是血漿；毛細血管壁細胞的具體

內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液；毛細淋巴管管壁細胞的具體內(nèi)環(huán)境是組織液和淋巴。

【討論】唾液等消化液是否屬于內(nèi)環(huán)境？

【參考要點】消化道是被圍在體內(nèi)的一個特殊的外界環(huán)境，是對食物進行消化吸收的場所。由消化腺分

泌的消化液已經(jīng)離開了內(nèi)環(huán)境，在消化道對營養(yǎng)物質(zhì)進行消化，消化后的營養(yǎng)物質(zhì)被吸收到血液或淋巴

后，已進入了內(nèi)環(huán)境。

二、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)：

（-）穩(wěn)態(tài)的概念：是指正常機體在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，

共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)。

內(nèi)環(huán)境中的PH值可以通過血液中的緩沖對加以調(diào)節(jié)，實際上，內(nèi)環(huán)境中的其它理化性質(zhì)，如

溫度、滲透壓、各種化學(xué)物質(zhì)的含量等，在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，都能維持在一個相對穩(wěn)定的

狀態(tài)。

（二）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn)：正常機體會在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活

動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，使內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)不會發(fā)生劇烈變化。例如PH穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn)。

原理：酸堿緩沖對，如H2cOVNaHCCh、NaH2PO4/Na2HPO4.對酸堿度起緩沖作用。

【討論】人在劇烈運動時，肌肉組織中會產(chǎn)生大量的乳酸、碳酸等物質(zhì)，當(dāng)這些酸性物質(zhì)進入血液

后，血液的PH值將發(fā)生什么樣的變化？

【參考要點】不會發(fā)生太大的變化。因為當(dāng)乳酸進入血液后，乳酸就會與NaHCO3發(fā)生反應(yīng)，生產(chǎn)

乳酸鈉和H2co3,H2c03是一種弱酸，而且不穩(wěn)定，很容易分解成C02和H20,所以對PH值的影

響不大。血液中增多的C02會刺激控制呼吸的神經(jīng)中樞，促使呼吸運動增強，增加通氣量，從而將

血液中的C02排出體外。如果有過多的Na2c03進入血液，就會與血液中H2c03的發(fā)生，生成

NaHC03，過多的NaHC03可以由腎臟排出體外。

（三）穩(wěn)態(tài)的生理意義：是機體進行正常生命活動的必要條件。當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，就會引起細胞

代謝紊亂，并導(dǎo)致疾病。如組織液中的水分過多，會出現(xiàn)組織水腫；尿素、無機鹽等廢物過多

會出現(xiàn)尿毒癥。再如當(dāng)血液中鈣、磷的含量降低時，會影響骨組織的鈣化，這在成年人表現(xiàn)

為骨軟化病；在兒童則表現(xiàn)為骨質(zhì)生長障礙、骨化不全的佝僂病。而血液中鈣過高會引起肌

無力等疾病。

三、課堂思考：“請設(shè)計一個簡單的實驗驗證血液是一個緩沖系統(tǒng)?！?/p>

1、材料：加了抗凝劑（如檸檬酸鈉）的血液、潔凈試管若干、質(zhì)量濃度為1%的鹽酸、

蒸儲水、PH試紙。

2、步驟方法：

第一步，取潔凈的試管2支，編為1、2號；

第二步，在1號試管中加2ml加了抗凝劑的血液，2號加2ml蒸儲水，并用PH試紙測定它們各

自的酸堿度；

第三步，再分別在1、2號試管中各加1滴1%的鹽酸；

第四步，結(jié)果觀察，用PH試紙測定。

3、結(jié)果分析：1號試管PH試紙顏色與加入HC1前的試紙比較沒有太大的變化，而測試蒸鐳水的

PH試紙與加入HC1前測試的PH試紙比較明顯變紅。

4、結(jié)論：血液對PH有一定的緩沖作用，或血液是一個緩沖系統(tǒng)。

四、后記：

【小實驗】用加了抗凝劑（如檸檬酸鈉）的血液或血漿用做實驗材料，取兩支潔凈的試管，甲試管加入2mL血液

或血漿，乙試管中加入等量的蒸譚水。在加入一滴質(zhì)量濃度為1%的演算溶液之前，分別用PH試紙測試，并進行比

較。

【參考結(jié)果】測試血液或血漿的PH試紙略呈蘭色，血液的PH值在7.35~7.45之間；測試蒸鐳水時不變色。在甲乙

試管中各加入一滴質(zhì)量濃度為1%的鹽酸，再用試紙測試，發(fā)現(xiàn)測試血液或血漿的PH試紙顏色與加入鹽酸的試紙比

較沒有太大的變化，但測試蒸儲水的PH試紙與加鹽酸前的測試的PH試紙比較明顯變紅。

【討論】如何解釋」:述實驗現(xiàn)象？

【參考要點】在血液中含有許多對對酸堿度起緩沖作用的物質(zhì)，稱為緩沖物質(zhì)。每一對緩沖物質(zhì)都是由一種弱酸和

相應(yīng)的一種強堿鹽組成的，如H2cO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等。當(dāng)加入了鹽酸時，就與NaHC03發(fā)生反應(yīng)，

生成NaCl和H2co3,H2c03是一種弱酸，而且不穩(wěn)定，很容易分解成C02和H20,所以對PH值的影響不大。

在蒸儲水中沒有這些緩沖物質(zhì)，所以當(dāng)少量的鹽酸加入后，PH值就明顯下降。

第二節(jié)人體的穩(wěn)態(tài)

穩(wěn)態(tài)是人體進行正常生命活動的必要條件。它是通過人體自身的調(diào)節(jié)來實現(xiàn)的，其中水和無機

鹽的平衡和調(diào)節(jié)、血糖的調(diào)節(jié)、體溫的調(diào)節(jié)等，都是穩(wěn)態(tài)的重要方面。

一、水的平衡：

1、水的穩(wěn)態(tài)是體內(nèi)水的相對含量的相對穩(wěn)定。這個相對含量是以滲透壓為衡量標(biāo)志的，滲透壓升

高時，表示水相對缺少；滲透壓降低時，水則過剩。滲透壓升高、降低的標(biāo)準(zhǔn)是是否口渴。這是

針對細胞液的量正常的情況卜來說的。

注：滲透壓——溶液中不易透過半透膜的溶質(zhì)顆粒，吸取膜外水分子的一種力量。它的大小決定

于單位體積溶液中溶質(zhì)分子或顆粒數(shù)量的多少（溶液濃度），而與溶質(zhì)分子或顆粒的種類和大小

無關(guān)。溶液中溶質(zhì)分子和顆粒數(shù)量越多（溶液濃度越大），它形成的滲透壓越大。例如：某人飲

水不足，或食物過咸等原因，造成細胞外液滲透壓升高，即其細胞外液濃度增大。

「食物中所含的水I

2、體內(nèi)水的來源，飲水了主要來源

【物質(zhì)代謝產(chǎn)生的水

3、體內(nèi)水的去路：

（1）腎臟排尿。是人體排出水的最主要途徑，也是唯一可由機體調(diào)節(jié)的排出途徑。

（2）皮膚排汗和蒸發(fā)水汽。

（3）肺呼出的水汽。

（4）大腸排便。是指飲食中的水以及消化液在消化道被吸收后所余下的水。只有大腸排出的水中

含有未進入機體組織的水。

4、水的平衡是在一定時間內(nèi)水的攝入量和排出量基本相等的結(jié)果。是由神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的。調(diào)節(jié)

過程是滲透壓降低時，水多，排尿量增加；滲透壓升高時，水少，排尿量減少。水平衡的調(diào)節(jié)是

以滲透壓的相對穩(wěn)定為條件的。

5、具體過程：（見教材P8和資料P236）

從圖中可以看出，水平衡的調(diào)節(jié)中樞是在下丘腦。當(dāng)滲透壓升高時，可產(chǎn)生三種效應(yīng)：渴覺、

抗利尿激素的分泌、抗利尿激素的釋放。抗利尿激素控制著尿量，從而控制滲透壓的穩(wěn)定。

三、無機鹽的平衡：

L來源：主要來自食鹽；（6?10g）

（-）鈉鹽平衡J排出：主要經(jīng)腎隨尿排出、其次有汗液、糞便：

及其調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)：醛固酮調(diào)節(jié)（一種鹽皮質(zhì)激素）；

一特點：排出量幾乎等于攝入量，多吃多排，少吃少排，不吃不排。

’來源：食物；（2?4g）

（二）鉀鹽平衡I排出：主要經(jīng)腎隨尿排出，未被吸收的鉀鹽經(jīng)糞便排出；

及其調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)：醛固酮調(diào)節(jié)（一種鹽皮質(zhì)激素）；

、特點：多吃多排，少吃少排，不吃也排。［在臨床上常把血鉀（指血清中的K+）

含量作為診斷某些疾病的指標(biāo)。］

注：鹽皮質(zhì)激素（醛固酮）的效應(yīng)有三：促進鈉的重吸收、促進鉀的分泌排出、促進水的重吸收。

前兩個作用可單獨完成，后一個作用是派生功能。鹽皮質(zhì)激素調(diào)節(jié)體內(nèi)鹽平衡。（即保Na+、

保水、保K,）

（三）無機鹽平衡的調(diào)節(jié)：正常成年人每天濾過腎小球的水、右和Na卡等有99%以上被腎小管和集

合管重吸收。

(四)水和無機鹽平衡的意義：

1、水和鈉鹽在維持細胞外液滲透壓穩(wěn)定

方面具有重要意義。由于人在高溫條

件下工作，劇烈運動或是某些疾病

(如劇烈嘔吐、嚴(yán)重腹瀉)時，會丟

失大量的水和無機鹽，影響血壓、心

率的穩(wěn)定。

2、鉀在維持細胞內(nèi)液滲透壓、心肌舒張、

保持心肌興奮性上具有重要意義。當(dāng)血鉀含量過低時，會出現(xiàn)多種臨床癥狀，如心肌的自動

節(jié)律異常，并導(dǎo)致心率失常等。蔬菜和水果中含有豐富的K+,只要保持合理膳食，就能滿足

機體的需要。

3、水在溶解代謝廢物、排出代謝廢物方面具有重要作用。人體每晝夜有35?50克的代謝廢物必

須要隨尿液排出體外，而溶解這些廢物的最低尿量應(yīng)在500毫升以上。如果排出的尿量過少,

代謝廢物不能及時隨尿排出體外，就會引起中毒而損害健康。所以，我們每天都要保證飲水,

尤其是在大量出汗等情況下，更應(yīng)多喝水。

四、總結(jié)：水和鹽平衡調(diào)節(jié)的完成是腎臟。

五、作業(yè)：

1、“大量出汗后為什么要補充鹽？”

明確：當(dāng)正常人長時間在高溫下工作或做劇烈運動，身體會排出大量汗，而有些人因患某些疾病劇

烈嘔吐，嚴(yán)重腹瀉，也會丟失大量的水，更重要的隨水排出了大量無機鹽，使機體內(nèi)細胞外

液滲透壓下降，其中主要是鈉鹽和鉀鹽應(yīng)注意及時補充。

2、不能進食的病人，是否只靠注射葡萄糖和生理鹽水以維持代謝平衡？試用所學(xué)解釋其原因？

明確：不能。還應(yīng)補充鉀。因為鉀的排出特點是：多吃多排，少吃少排，不吃也排。所以，不能進

食的病人除注入葡萄糖和生理鹽水外，還應(yīng)補充鉀。

六、后記：

1、水平衡的調(diào)節(jié)：細胞外滲透壓變化、滲透壓感受器、抗利尿激素是要點。

(1)細胞外液濃度升高，其滲透壓就升高，從而刺激下丘腦的滲透壓感受器：

(2)以上變化會引起兩種反應(yīng)，一是抗利尿激素的釋放增加，這屬于體液調(diào)節(jié)；二是大腦皮層參與調(diào)節(jié)，這屬于神

經(jīng)調(diào)節(jié)；

(3)細胞外液濃度下降時，情況就和升高時相反；

(4)無論細胞外液濃度升高或下降，調(diào)節(jié)的結(jié)果都是使其趨向正常值。

2、無機鹽平衡的調(diào)節(jié)：醛固酮分泌量的增減及其作用是要點。

，腎小球

3、腎單位「腎小體I腎小囊

I腎小管

第一課，課題______二血糖的調(diào)節(jié)____________________

第一課時，課型新授?？傂虻趥€教案。編寫時間執(zhí)行時間

教學(xué)目的與要求：1.了解血糖的平衡與意義；2.了解血糖平衡的調(diào)節(jié)；

3.了解糖尿病的成因及其治療。

重點難點：1.血糖平衡的調(diào)節(jié)；2.糖尿病的成因。

教具：幻燈片。

教學(xué)程序：（導(dǎo)入）當(dāng)我們較長時間沒有進食而饑餓時，當(dāng)我們由蹲位突然站立時，常感到四肢無力、頭昏眼

花，這是低血糖引起的現(xiàn)象。較長時間沒有進食，血糖來源缺乏，血糖濃度降低。由蹲位突然站立時大腦供血量減

少，葡萄糖供應(yīng)不足，大腦得不到足夠的能量而引起頭暈。

有一種病人有這些癥狀：口干、飲水多、食量增多，而病人卻逐漸消瘦，并且其小便倒在地上后，引來許多的

螞蟻。從這些癥狀分析，我們可以判斷此人患的是糖尿病。

以上這些現(xiàn)象都與人體內(nèi)血糖的平衡及其調(diào)節(jié)有關(guān)。

一、血糖的平衡及其意義：

1、血糖：是指血液中的葡萄糖。

2、血糖平衡：血液中的葡萄糖的來源和去路保持相對平衡。

食物中糖（消化、吸收）］r（氧化分解）C02+H20+能量

肝糖元（分解）卜血糖J（合成）肝糖元、肌糖元

非糖物質(zhì)（轉(zhuǎn)化）J80~120mg/dL［（轉(zhuǎn)變）脂肪、非必需氨基酸

正常情況下，血糖的來源和去路能夠保持動態(tài)的平衡，從而使血糖含量在80?120mg/dL的范圍

內(nèi)保持相對穩(wěn)定。如果血糖的來源和去路不能保持動態(tài)平衡，血糖含量就不能維持相對穩(wěn)定。血糖

含量過低時，會引起頭昏、心慌、四肢無力等，嚴(yán)重時會導(dǎo)致死亡；血糖含量過高時，會使葡萄糖

從腎臟排出，形成糖尿，危害健康。

3、意義：保證人體各組織和器官的能量供應(yīng)，維持人體健康。

（1）當(dāng)血糖濃度低于50-60mg/dL時——低血糖早期癥狀

（2）當(dāng)血糖濃度低于45mg/dL時——低血糖晚期癥狀

（3）當(dāng)空腹血糖濃度高于130mg/dL時——高血糖癥

（4）當(dāng)血糖濃度高于160?180mg/dL時——糖尿

血糖的平衡對于保證人體各種組織和器官的能量供應(yīng)以及保持人體健康有重要意義。

二、血糖平衡的調(diào)節(jié)：人體內(nèi)有多種激素能夠調(diào)節(jié)血糖的含量，但以胰島素和胰高血糖素的作用為主。

（-）調(diào)節(jié)過程:

血塘升擊

(+)(+)

下丘航歧高也糖索分上腺素

另一區(qū)域

血糖調(diào)節(jié)的中樞在卜丘腦。下丘腦可使血糖含量升高或降低，是雙向調(diào)節(jié)。血糖降低由胰島素

調(diào)節(jié)，血糖升高是由胰高血糖素、腎上腺素、糖皮質(zhì)激素等調(diào)節(jié)。這些激素的作用器官是肝臟等組

織細胞。

注：①腎上腺素是腎上腺髓質(zhì)部分分泌的一種激素。它能促進肝糖元分解為葡萄糖，從而使血糖含

量升高。

②糖皮質(zhì)激素：是由腎上腺皮質(zhì)分泌的一種激素。它的主要作用是調(diào)節(jié)糖類、蛋白質(zhì)利脂肪的

代謝，促進蛋白質(zhì)的分解和抑制蛋白質(zhì)的合成，并促進使蛋白質(zhì)、脂肪在肝臟內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)樘窃?/p>

和葡萄糖。此外，糖皮質(zhì)激素還能增強機體對有害刺激的抵抗力。當(dāng)機體受到內(nèi)外環(huán)境中各

種有害刺激時（如創(chuàng)傷、缺氧、疼痛、感受劇烈的環(huán)境溫度變化等），下丘腦和垂體的活動

加強，使得促腎上腺皮質(zhì)素的分泌增加，進而引起糖皮質(zhì)激素的大量分泌，從而改變機體的

代謝狀況，提高對這些有害刺激的抵抗力。

1、血糖含量偏高：在下丘腦作用下，胰島B細胞活動增強，分泌胰島素（降低血糖）。

（1）增加血糖去路，如促進血糖進入肝臟、肌肉、脂肪細胞等合成糖元、氧化分解或轉(zhuǎn)變成脂肪;

（2）減少血糖來源，抑制肝糖元分解，抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖等。

2、血糖含量偏低：胰島A細胞活動加強，分泌胰高血糖素（下丘腦作用同時，腎上腺素分泌）。

（-）調(diào)節(jié)途徑：

1、激素調(diào)節(jié)（體液調(diào)節(jié)）。

2、神經(jīng)一體液（激素）調(diào)節(jié)。

小結(jié)：

1、腎上腺素與胰高血糖素協(xié)同作用使肝糖元分解；

2、胰島素和胰高血糖素的拮抗作用使血糖維持相對穩(wěn)定；

3、胰高血糖素可使非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖；

4、胰高血糖素促進胰島素的分泌，胰島素抑制胰高血糖素的分泌。

三、糖尿病及其預(yù)防：

當(dāng)人體不能正常調(diào)節(jié)血糖的平衡時，就會出現(xiàn)低血糖或糖尿病等病狀。下面重點學(xué)習(xí)糖尿病

產(chǎn)生的原因及其預(yù)防。臨床上把空腹時血糖超過130mg/dL叫做高血糖。

1、糖尿病：又稱“富貴病”，號稱人類的“三號殺手”。是指血糖含量高于腎糖閾（160-180mg/dL）

的范圍時，一部分葡萄糖隨尿排出，就叫糖尿。

（探究性）設(shè)問：假如你是一名醫(yī)生，你將如何診斷糖尿??？

分析、討論：只有當(dāng)血糖含量超過了腎糖閾（160-180mg/dL）,才可能出現(xiàn)糖尿。所以，診斷糖

尿病，既要驗血，乂要驗?zāi)颍挥型瑫r出現(xiàn)了高血糖和糖尿時，才患糖尿病。

2、診斷：血糖高且有糖尿。

提問：如何檢測患者的尿中有糖呢？（引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)的可溶性鑒定還原糖的知識，進行簡單的實

驗設(shè)計來解決。）（演示實驗）

3、尿糖的測定原理：班氏糖定性試劑+糖尿病人尿一藍色如蟄磚紅色沉淀。

（引導(dǎo)學(xué)生探究）：導(dǎo)致患者血糖升高的根本原因又是什么呢？

4、產(chǎn)生的原因：胰島B細胞受損，導(dǎo)致胰島素分泌不足。

糖尿病病人之所以會出現(xiàn)高血糖和糖尿，是因為胰島B細胞受損，導(dǎo)致胰島素分泌不足，這樣

就使得葡萄糖進入組織細胞和在細胞內(nèi)的氧化利用發(fā)生障礙，而此時肝臟釋放的和由非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化

來的葡萄糖就增多，因而出現(xiàn)高血糖。由于細胞內(nèi)能量供應(yīng)不足，患者總感覺饑餓而多食；多食又

進一步使血糖來源增多，從而使血糖含量繼續(xù)升高，當(dāng)血糖含量高于160?180mg/dL時，糖就從腎

臟排出而出現(xiàn)糖尿。糖尿病病人在排出大量糖的同時，也帶走了大量水分，于是會出現(xiàn)多尿、口渴、

多飲的現(xiàn)象。乂由于糖氧化供能發(fā)生障礙，使得體內(nèi)脂肪和蛋白質(zhì)的分解加強，導(dǎo)致機體逐漸消瘦,

體重減輕等。即糖尿病病人的三多癥狀：多食、多飲、多尿，體重下降(即三多一降)。

5、防治：無根治方法，但可根據(jù)患者的具體情況，采用調(diào)節(jié)和控制飲食結(jié)合藥物的方法進行治療。

(基因治療，藥物治療，飲食習(xí)慣，加強鍛煉。)

(1)對于較輕的糖尿病患者，通過調(diào)節(jié)和控制飲食、配合口服降血糖藥物，就可以達到治療的目的。糖

尿病患者在飲食上主要應(yīng)注意三點：①不要吃糖、巧克力、香蕉和糕點等食物；

②少吃含糖類較多的食物，如馬鈴薯、藕、芋頭等，肥肉、油炸食品等也盡量少吃；

③多吃一些含膳食纖維多的食物，如粗糧和蔬菜等。

(2)對于較重的糖尿病患者，除了控制飲食外，還需要按照醫(yī)生的要求注射胰島素進行治療。

目前，世界上采取的治療方法，仍然是控制飲食，及利用藥物降低血糖含量，維持人體內(nèi)正常的生

命活動，但還沒有達到治愈的目標(biāo)。若想治愈，需患者的胰島B細胞能夠正常地分泌胰島素。因此，

許多科學(xué)家希望

(3)利用基因工程手段將正常的合成胰島素的基因?qū)牖颊唧w內(nèi)，并能準(zhǔn)確表達，以此來修復(fù)或替代失

去正常功能的胰島B細胞，從而維持機體血糖平衡。

四、總結(jié)：

五、后記：“血糖平衡的調(diào)節(jié)”

第一課，課題__________三人的體溫及其調(diào)節(jié)__________________

第一課時，課型新授?？傂虻趥€教案。編寫時間執(zhí)行時間

教學(xué)目的與要求：1.人的體溫及其意義。

2.體溫的調(diào)節(jié)

重點難點：體溫的意義及其調(diào)節(jié)。

教具：幻燈片。

教學(xué)程序：(導(dǎo)入)引言：1910年英國斯科特(ScottRobertFalcon1868-1912)探險隊和挪威

阿蒙森探險隊都宣布將向南極點進軍，兩支探險隊之間展開了一場激烈的角逐。阿蒙森一行五人，

用狗拉雪橇，經(jīng)過千辛萬苦于1911年12月14日成為第一批到達南極極點的人。而斯科特探險隊

一行五人，使用的是馬拉和人拉的雪橇，結(jié)果馬在嚴(yán)寒中陷入了泥沼。他們用雪橇拉著設(shè)備，頂風(fēng)

冒雪經(jīng)過82天，于1912年1月16日終于到達南極點。在南極探險的路上跋涉了1450km之后，

歸途中因饑餓勞累倒下。攀登南極點的角逐是南極考察熱中光輝的??頁?

(資料來自：http：//www.wst.net.cn)

兩支探險隊都在零下三十七度的南極艱難跋涉，阿蒙森隊的勝利表明人類可以戰(zhàn)勝嚴(yán)寒，而斯

科特隊永遠留在了南極也表明如果嚴(yán)寒加上饑餓、疲憊也會危及人類的生命。

地球上的氣溫可高至60℃,低至零下70人類的足跡兒乎遍布全球，在不同的環(huán)境中，

人是怎樣維持體溫恒定的呢？

生活中，大家都知道，不管是白雪皚皚的冬天，還是三伏的夏天；也不管你是在冰天雪地的南

極，還是站在高溫的鍋爐旁，你會發(fā)現(xiàn)你的體溫總保持在37℃左右。那么，究竟什么是體溫？體溫

的恒定又有什么意義？

一、人的體溫及其意義：

1、人的體溫：是指人身體內(nèi)部的溫度。

2、體溫的測定：口腔：36.7?37.7℃(平均37.2℃)；腋窩：36.0?37.4℃(36.8℃)；

直腸：36.9?37.9C(平均37.5C)。其中直腸溫度最接近人體內(nèi)部的溫度，但測量不方便，因此,

一般采用腋窩下和口腔測量。

［討論］(1)同一個人的體溫數(shù)據(jù)有什么變化？

(2)一個家庭里各成員的體溫數(shù)據(jù)又有什么差別？

(3)選擇同一年齡不同性別的學(xué)生，他們的體溫數(shù)據(jù)又有什么差別？

正常情況下，體溫會因年齡、性別等的不同而在狹小的范圍內(nèi)變動。新生兒和兒童的體溫稍

高于成年人；成年人的體溫稍高于老年人；女性的體溫平均比男性高0.3℃。并且同一個人的體溫,

一般清晨2?4時最低，14?20時最高，但體溫的晝夜差別不超過并且體溫還會因活動量的改

變而改變。因此被測試者應(yīng)處于平靜狀態(tài)中進行測量。

3、意義：體溫的相對穩(wěn)定，保證了酶的活性，是維持機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定，保證新陳代謝等生命活動

正常進行的必要條件。

(1)體溫相對恒定是指體溫在一個范圍內(nèi)變動。

(2)體溫恒定是生命活動進行的必要條件。

(3)恒溫動物能擺脫環(huán)境的限制，無論天氣如何，只要體溫恒定就能進行代謝活動。

(4)相對恒定的體溫可以保證酶在最適溫度下發(fā)揮催化作用。

我們知道，人體的一切生命活動都是以新陳代謝為基礎(chǔ)的，而恒定的體溫則是新陳代謝正常進

行所必須的。體溫過高或過低，都會影響酶的活性，從而影響新陳代謝的正常進行，使各種細胞、

組織和器官的功能發(fā)生紊亂，嚴(yán)重時還會導(dǎo)致死亡。因此，體溫的相對穩(wěn)定，保證了酶的活性，是

維持機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定，保證新陳代謝等生命活動正常進行的必要條件。

二、低溫麻醉：（見教材PI2）

三、體溫的調(diào)節(jié)：（產(chǎn)熱=散熱。）

皮膚冷覺感受器

傳入神經(jīng)

V

下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞

皮膚溫覺感受器

傳出神經(jīng)

傳入神經(jīng)

血管平滑肌收縮骨骼肌戰(zhàn)栗，皮

下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞

膚立毛肌收縮

皮膚立毛肌收縮傳出神經(jīng)

腎上腺分泌

縮小汗毛孔。汗腺?分泌虺＞血管平滑肌舒張

腎上朦素）

_________）

、---------V----------'

咸少散熱增加產(chǎn)熱增加散熱

體溫調(diào)節(jié)的中樞也是在卜丘腦。在外界環(huán)境溫度升高或降低時可完成團結(jié)，是雙向調(diào)節(jié)。在外

界溫度下降時由交感神經(jīng)、體液（腎上腺素、甲狀腺激素、糖皮質(zhì)激素）調(diào)節(jié)完成，而在外界環(huán)境

溫度升高時，僅由神經(jīng)調(diào)節(jié)完成。

“體溫是機體代謝活動的結(jié)果，也是生命活動必需的條件?！?/p>

1、產(chǎn)熱的主要器官是骨骼肌和肝臟。安靜狀態(tài)下以肝臟產(chǎn)熱為主，運動時以骨骼肌產(chǎn)熱為主，

產(chǎn)熱的主要細胞器是線粒體。

2、能源物質(zhì)是糖類，脂肪和蛋白質(zhì)。主要能源物質(zhì)是糖類。

3、散熱主要由皮膚經(jīng)傳導(dǎo)、對流、輻射和蒸發(fā)完成。

［設(shè)疑］:體溫的相對恒定是由于下面等式成立：產(chǎn)熱=散熱。請大家分析：在炎熱和寒冷的環(huán)境中

怎樣維持體溫的相對恒定呢？（見上圖分析）

結(jié)論：寒冷環(huán)境中增加產(chǎn)熱，減少散熱；炎熱環(huán)境中減少產(chǎn)熱，增加散熱。炎熱環(huán)境中可以減

少產(chǎn)熱，但不產(chǎn)熱是不可能的，因為有機物氧化分解合成ATP的同時必然伴隨著熱量的釋放。故炎

熱環(huán)境中以增加散熱為主。

［設(shè)疑］;請分析在寒冷和炎熱的環(huán)境中怎樣調(diào)節(jié)產(chǎn)熱與散熱以保持體溫的相對恒定呢？調(diào)節(jié)機制是

什么？是神經(jīng)調(diào)節(jié)還是體液調(diào)節(jié)？神經(jīng)調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)中樞在哪里？

討論，得出結(jié)論：

1.增加產(chǎn)熱的生理活動有：骨骼肌會不自主地顫抖，皮膚立毛肌收縮，增加產(chǎn)熱：有關(guān)神經(jīng)作用

于腎上腺促使腎上腺素的分泌增加，導(dǎo)致機體的代謝活動增強，產(chǎn)熱量增加。

2.減少散熱的生理活動有：兒乎不出汗，以減少蒸發(fā)散熱；皮膚血管收縮，減少皮膚的血流量，

以減少對流散熱和輻射散熱；皮膚立毛肌收縮，產(chǎn)生“雞皮疙瘩”，縮小汗毛孔，減少熱量散失。

3.神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)是通過反射弧實現(xiàn)的，體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦。列出調(diào)節(jié)機制

示意圖。（見板書設(shè)計）（用實物投影儀投射在大屏幕上）

分析下列兩個不等式：散熱〉產(chǎn)熱、散熱〈產(chǎn)熱時，人的體溫將會怎樣變化？分析其中的利與弊。

回答，應(yīng)明確：因為人體調(diào)節(jié)體溫的能力是有限的，當(dāng)長時間置身于寒冷環(huán)境中，機體產(chǎn)生的

熱量不足以補償散失的熱量，會引起體溫降低；而在高溫環(huán)境中過久，會因體內(nèi)熱量散不出去，導(dǎo)

致體溫升高。

講述：體溫調(diào)節(jié)的障礙。

溫度對酶活性的影響應(yīng)特別注意的是低溫抑制酶的活性，而高溫則使酶失活。因此，繪制酶的

活性與溫度的關(guān)系曲線時，應(yīng)注意低溫時曲線不能達到酶活性的零點，而高溫則曲線可以達到零點.

于是可以說體溫過高會致人死亡，而體溫過低則不一定。

發(fā)熱與體溫過高：發(fā)熱是許多疾病的癥狀，原因很多：如感染、腫瘤、內(nèi)分泌失常、免疫紊亂、

組織損傷、毒物和藥物作用等。因為代謝增加、產(chǎn)熱量增加而散熱相對減少了，體溫因此上升，但

人還會有冷的感覺，（可能是因皮膚血管收縮而引起的?種感覺）這種冷的感覺，可引起寒顫，使

體溫更快地上升。

發(fā)熱后體溫一般不超過40體溫高于40°C,稱為體溫過高，體溫高達44.5℃而能生存

的已是罕見。一般認(rèn)為人的最高致死體溫大約是45.5℃,這可能與蛋白質(zhì)在45?50℃之間開始

變性有關(guān)。體溫過低會不會也一定導(dǎo)致人的死亡呢？讓我們來認(rèn)識一下2001年最小的新聞人物：13

個月大的小艾里卡。（用實物投影儀投射在大屏幕上）2001年2月底的加拿大埃德蒙頓市的氣溫仍

然在攝氏零下30度以下。只有13個月大、剛學(xué)會走路的女嬰艾里卡只穿著紙尿褲和一件T恤衫走

向零下30度的室外！

等她被發(fā)現(xiàn)時，身體已經(jīng)僵硬，心臟也停止了跳動，體溫已經(jīng)下降到攝氏16度！

在醫(yī)護人員的救助下奇跡發(fā)生了：艾里卡的心臟突然跳動了一下，接著竟然連續(xù)跳動起來！小

家伙復(fù)活了?？茖W(xué)家因此斷言：凍體復(fù)活不是夢。

事實上，人體細胞冷凍已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于臨床，比如在治療不育癥時使用的精子冷凍、卵子冷

凍、胚胎冷凍技術(shù)（-196℃）。

科學(xué)家預(yù)測，人體冷凍技術(shù)在未來的應(yīng)用將十分廣泛?？梢园鸦剂私^癥的病人冷凍起來，幾百

年后當(dāng)相關(guān)的技術(shù)出現(xiàn)后，再使其復(fù)活，經(jīng)治療而獲得健康；再有，可以把字航員冷凍起來暫停人

體老化的程序，數(shù)光年之后，他們抵達某個星系后解凍，他們的年齡就和離開地球時完全一樣，沒

有任何衰老。人體冷凍技術(shù)使人的太空旅行有了實現(xiàn)的可能。目前不能確定人的最低致死體溫。

除這種奇跡之外，有些情況也會導(dǎo)致體溫過低：某些疾病如甲狀腺功能不足、腦血管疾病或麻

醉藥中毒時體溫也會降低。人的體溫下降至20℃時，通常不能恢復(fù)。

臨床上用人工冷卻法使人進入麻醉狀態(tài)，稱為低溫麻醉。體溫一般不低于28℃,可以阻斷血液

循環(huán)10?15min腦組織和心肌機能不會遇到嚴(yán)重障礙，為做腦、心臟手術(shù)創(chuàng)造了有利條件。

上述學(xué)習(xí)的體溫調(diào)節(jié)是生理性調(diào)節(jié)，動物體還可以通過自覺行為來調(diào)節(jié)體溫，如不在極端環(huán)境

中停留過長等。大家還可以繼續(xù)思考：還有什么自覺行為可以調(diào)節(jié)體溫呢？

四、總結(jié)：

五、作業(yè)：

實驗一探索溫度對淀粉酶活性的影響

一、實驗原理：淀粉遇碘后，形成藍色的復(fù)合物。淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麥

芽糖和葡萄糖。麥芽糖和葡萄糖遇碘后，不形成藍色的復(fù)合物。

二、目的要求：

1、初步學(xué)會探索影響美活性條件的方法。

2、探索淀粉酶在不同溫度下催化淀粉水解的情況。

三、材料用具：

質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液、試管、燒杯、

量筒、滴管、試管夾、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)，溫度計、火柴。

四、方法步驟：

1、取3支潔凈的試管，編上號，并且分別注入2ml可溶性淀粉溶液。

2、將3支試管分別放入60℃左右的熱水、沸水和冰塊中，維持各自的溫度5min。

3、在3支試管中各注入1ml新鮮的淀粉酶溶液，搖勻后，維持各自的溫度5min。

4、在3支試管中各滴入1滴碘液，然后搖勻。

5、觀察、記錄結(jié)果。

第一課，課題第三節(jié)免疫（2課時）_____________

第一課時，課型新授?？傂虻趥€教案。編寫時間執(zhí)行時間

教學(xué)目的與要求：1.了解非特異性免疫的特點和功能；

2.識記淋巴細胞的起源和分化；

3.理解抗原和抗體的知識；

4.理解體液免疫和細胞免疫的過程以及兩者的關(guān)系。

重點難點：1、抗原和抗體的知識：

2、體液免疫與細胞免疫的過程，以及體液免疫和細胞免疫的關(guān)系。

教具：幻燈片。

教學(xué)程序：（導(dǎo)入）在生活中，為什么有的人雖然接觸到病菌、病毒卻不會患病？為什么患過麻疹

的人就不再患麻疹了？……這些都與人體的免疫有關(guān)系。那么，什么是免疫呢？免疫又有什么作用

呢？

一、免疫的概念：是機體的種特殊的保護性生理功能。通過免疫，機體能夠識別“自己”、排

除“非己”，以維持內(nèi)環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。

二、免疫的功能：

1、抵抗抗原的侵入，防止疾病的產(chǎn)生，維護人體的健康；

2、及時清除體內(nèi)衰老的、死亡的或損傷的細胞；

3、隨時識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細胞（如腫瘤細胞）。

當(dāng)上述功能異常時，就會引起疾病。例如，當(dāng)?shù)谝粋€方面的功能過高時，對進入體內(nèi)的某些藥

物和食物等會發(fā)生過敏反應(yīng)；當(dāng)?shù)诙€方面的功能異常時，會對正常的自身細胞發(fā)生反應(yīng)，而出現(xiàn)

類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎等疾病；當(dāng)?shù)谌齻€方面的功能異常時，有可能會發(fā)生腫瘤。

r非特異性免疫

三、免疫的分類:<

I特異性免疫

r概念：是人類在長期進化過程中形成的一種天然防御功能；

四、非特異J特點：人人生來就有，對多種病原體都有一定的防御作用；

性免疫：］結(jié)構(gòu)：皮膚、黏膜等構(gòu)成了第一道防線；體液中的殺菌物質(zhì)、吞噬細胞構(gòu)成第二道

防線。

在多數(shù)情況下，這兩道防線可以防止病原體對機體的侵襲。如果這兩道防線被突破，人體的第

三道防線一特異性免疫就發(fā)揮作用了。

五、特異性免疫：

（-）概念：人在出生之后才產(chǎn)生的，針對某一特定病原體或異物起作用叫做特異性免疫。特異性

免疫是機體在生活過程中接觸病原微生物及抗原異物后產(chǎn)生的免疫力。

F、對抗原有嚴(yán)格的針對性；

（二）特點：12、是后天獲得的，不能遺傳；

-3、和相同抗原再次作用可產(chǎn)生更強烈的免疫反應(yīng)。

-免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)等；

（三）物質(zhì)基礎(chǔ)：，免疫細胞：淋巴細胞、吞噬細胞等；

一免疫物質(zhì)：抗體、淋巴因子等。

「概念：可使機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)；

「異物性：抗原一般是進入人體的外來物質(zhì)，如細菌、病毒、花粉等。

（四）抗原《性質(zhì)*大分子性：抗原常是相對分子量大于10000的大分子物質(zhì)，如蛋白質(zhì)；

一特異性：一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細胞發(fā)生特異性結(jié)合。這種

特異性取決于抗原物質(zhì)表面具有某些特定的化學(xué)基團，這些化學(xué)基

團叫做抗原決定簇，它是免疫細胞識別抗原的依據(jù)。（見教材P21）

,概念：是機體受到抗原刺激后產(chǎn)生的，并能和該抗原發(fā)生特異性結(jié)合的具有免疫功

能的球蛋白;

成分：球蛋白；分泌抗體的細胞：效應(yīng)B細胞;

抗毒素：能特異性中和外毒素的成分；

組成＜

（五）抗體：〈凝集素：使細菌發(fā)生特異性凝集的成分:

分布：主要分布于血清中，少數(shù)分布于組織液中及外分泌液中;

國一性：?定的抗體通常只能與某?特定的抗原結(jié)合，從而促進白細胞的吞噬作用；

特點

J己憶性：抗原被清除后，抗體仍然存在人體中，當(dāng)同樣的抗原再次侵入人體后，就會被

同樣的抗體加以清除。

功能：能與特異性抗原結(jié)合，發(fā)生免疫反應(yīng)，以消滅抗原。

（六）淋巴細胞的起源:胸腺一＞T細胞A效應(yīng)T細胞f淋巴因子

t

卜免疫

骨髓f造血f轉(zhuǎn)移到淋巴器官抗原刺激

干細胞I系統(tǒng)

B細胞」L效應(yīng)B細胞-?抗體■

在特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的主要是淋巴細胞。淋巴細胞是由骨髓中的造血干細胞分化、發(fā)

育而來的。其中的一部分造血干細胞隨血液進入胸腺，并在胸腺內(nèi)發(fā)育成淋巴細胞。因為胸腺英文

名稱的第一個字母是“T”，所以把這一類細胞稱為T淋巴細胞，簡稱T細胞。另一部分造血干細胞

在骨髓中發(fā)育成淋巴細胞。因為骨髓英文名稱的第一個字母是“B”，所以把這一類細胞稱為B淋巴

細胞，簡稱B細胞。

由造血干細胞發(fā)育成的T細胞和B細胞，大部分很快死亡，只有一部分隨血液轉(zhuǎn)移到淋巴結(jié)、

脾臟和扁桃體等部位，并隨血液和淋巴在體內(nèi)流動。當(dāng)T細胞或B細胞受到抗原刺激時，能夠增殖

分化成具有免疫效應(yīng)的細胞——效應(yīng)T細胞或效應(yīng)B細胞，進而發(fā)揮免疫作用。

骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)等免疫器官，淋巴細胞和吞噬細胞等免疫細胞，以及體液中的各種抗

體和淋巴因子等，共同組成了人體的免疫系統(tǒng)，這是構(gòu)成特異性免疫的物質(zhì)基礎(chǔ)。

抗原進入人體以后，有的被體液中相應(yīng)的抗體消滅，有的則被相應(yīng)的免疫細胞消滅。前者稱為

體液免疫，后者稱為細胞免疫。

六、體液免疫：在體液中抗體和相應(yīng)的抗原發(fā)生免疫反應(yīng)的過程。

（____春晚TB?■?記憶B細胞

體液免疫網(wǎng)一篇需姻f4

卅4胞質(zhì)L?效應(yīng)B細胞一抗體

感應(yīng)階段反應(yīng)階段效應(yīng)階段

1、感應(yīng)階段：抗原吞噬與處理_?呈遞給T細胞一?呈遞給B細胞

抗原進入機體后，除少數(shù)可以直接作用于淋巴細胞外，大多數(shù)抗原都要經(jīng)過吞噬細胞的攝取和

處理，經(jīng)過處理的抗原，可將其內(nèi)部隱蔽的抗原決定簇暴露出來。然后，吞噬細胞將抗原呈遞給T

細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；有的抗原可以直接刺激B細胞。這種抗原呈遞，多數(shù)是通過細

胞表面的直接相互接觸來完成的。

2、反應(yīng)階段：抗原一?B細胞-增殖'分化A效應(yīng)B細胞

、記憶細胞不

B細胞接受抗原刺激后，開始進行?系列的增殖、分化，形成效應(yīng)B細胞。在這個過程中，有

一小部分B細胞成為記憶細胞，該細胞可以在體內(nèi)抗原消失數(shù)月乃至數(shù)十年后，仍保持對抗原的記

憶。當(dāng)同一種抗原再次進入機體時，記憶細胞就會迅速增殖、分化，形成大量的效應(yīng)B細胞，繼而

產(chǎn)生更強的特異性免疫反應(yīng)，及時將抗原清除。

3、效應(yīng)階段：抗體+特異性抗原一免疫反應(yīng)

在這一階段，抗原成為被作用的對象，效應(yīng)B細胞產(chǎn)生的抗體可以與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)

揮免疫效應(yīng)。例如，抗體與入侵的病菌結(jié)合，可以抑制病菌的繁殖或是對宿主細胞的黏附，從而防

止感染和疾病的發(fā)生；抗體與病毒結(jié)合后，可以使病毒失去侵染和破壞宿主細胞的能力。在多數(shù)情

況下，抗原抗體結(jié)合后會發(fā)生進?步的變化，如形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬細胞吞噬消化等。

［知識拓寬］“人的血型”

血型紅細胞上的凝集原血清中的凝集素可輸給可接受

0型0（無）A和b0、A、B、AB型0型

A型AbA、AB型0、A型

B型BaB、AB型0、B型

AB型A、B無AB型0、A、B、AB型

七、細胞免疫：免疫細胞消滅宿主細胞內(nèi)抗原的過程。

記憶細胞

吞噬TT

■細一

細胞免疫細胞??

C效應(yīng)T細胞，可殺傷靶細胞并分泌淋巴因子

感應(yīng)階段反應(yīng)階段效應(yīng)階段

1、感應(yīng)階段：這一階段與體液免疫的感應(yīng)階段基本相同。

T細胞接受抗原刺激后，開始密標(biāo)驟列的增殖、分化，形成效應(yīng)T細胞。在這個過程中，有一

小部分T細胞成為記憶細胞。當(dāng)同一種抗原再次進入機體時，記憶細胞就會迅速增殖、分化，形成

大量的效應(yīng)T細胞，繼而產(chǎn)生更強的特異性免疫反應(yīng)。

3、效應(yīng)階段：效應(yīng)T細胞+靶細胞一靶細胞裂解死亡

在這一階段，效應(yīng)T細胞與被抗原入侵的宿主細胞（即靶細胞）密切接觸，激活靶細胞內(nèi)的溶

酶體酶，使靶細胞的通透性改變，滲透壓發(fā)生變化，最終導(dǎo)致靶細胞裂解破壞。細胞內(nèi)的抗原也因

失去藏身之地而為抗體消滅。

與此同時，效應(yīng)T細胞還能釋放出可溶性免疫活性物質(zhì)——淋巴因子，如白細胞介素、干擾素

等。淋巴因子大多數(shù)是通過加強各種有關(guān)細胞的作用來發(fā)揮免疫效應(yīng)的。如白細胞介素一2能夠誘

導(dǎo)產(chǎn)生更多的效應(yīng)T細胞，并且增強效應(yīng)T細胞的殺傷力：還能增強其它有關(guān)的免疫細胞對靶細胞

的殺傷作用。

小結(jié)：1、由此可見，特異性免疫反應(yīng)大體上都可以分為三個階段：感應(yīng)階段是抗原處理、呈遞和

識別的階段；反應(yīng)階段是B細胞、T細胞增殖分化，以及記憶細胞形成的階段；效應(yīng)階段是效應(yīng)T

細胞、抗體和淋巴因子發(fā)揮免疫效應(yīng)的階段。

2、與免疫有關(guān)的細胞的比較：

細胞名稱來源功能

吞噬細胞造血干細胞處理、呈遞抗原，吞噬抗體抗原結(jié)合體

B細胞造血干細胞識別抗原，分化成為效應(yīng)B細胞和記憶細胞

T細胞造血干細胞在胸腺中發(fā)育識別、呈遞抗原，分化成為效應(yīng)T細胞和記憶細胞

效應(yīng)B細胞B細胞或記憶細胞分泌抗體

效應(yīng)T細胞T細胞或記憶細胞分泌淋巴因子，與靶細胞結(jié)合發(fā)生免疫反應(yīng)

記憶細胞B細胞或T細胞識別抗原，分化成相應(yīng)的效應(yīng)細胞

注意：以上6種細胞，只有效應(yīng)B細胞不能識別抗原。

八、體液免疫和細胞免疫的關(guān)系：各具功能，相互配合。

1、體液免疫與細胞免疫的關(guān)系：作用獨特，相互配合，共同發(fā)揮免疫效應(yīng)。

2、細胞免疫與體液免疫的不同：主要表現(xiàn)在第三階段，

疫類型

比較項腔、體液免疫細胞免疫

作用對象抗原被抗原侵入的宿主細胞（即靶細胞）

效應(yīng)B細胞產(chǎn)生的抗體與1、效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸；

作用方式

相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合2、效應(yīng)T細胞釋放淋巴因子，促進細胞免疫的作用。

在特異性免疫反應(yīng)中，體液免疫和細胞免疫之間，既各自有其獨特的作用，又可以相互配合,

共同發(fā)揮免疫效應(yīng)。例如，進入人體內(nèi)的細菌外毒素，需要有特異的抗毒素與它結(jié)合，才能使它喪

失毒性，因此主要是體液免疫發(fā)揮作用；結(jié)核桿菌、麻風(fēng)桿菌等是細胞內(nèi)寄生菌，也就是寄生在宿

主細胞內(nèi)，而抗體是不能進入宿主細胞內(nèi)的，這就需要通過細胞免疫的作用才能將這些病菌消滅；

而在病毒感染中，則往往是先通過體液免疫的作用來阻止病毒通過血液循環(huán)而播散，再通過細胞免

疫的作用來予以徹底消滅。

九、總結(jié)：（略）

十、作業(yè)：

H-一、后記：（-）“對于特異性的理解要注意以下幾個問題:"

1、骨髓中造血干細胞由于發(fā)育場所的不同而成為不同的淋巴細胞。在骨髓中發(fā)育的成為B細胞，

在胸腺中發(fā)育的成為T細胞。這兩種細胞的存在是建立特異性免疫的前提；

2、抗原須同時有異物性、大分子性和特異性，其中以特異性為顯著特征。在身體內(nèi)的彈片，由于

沒有大分子和特異性，而不能成為抗原。

3、T細胞接受吞噬細胞處理過的抗原而增殖分化成為效應(yīng)T細胞。效應(yīng)T細胞可與靶細胞接觸而

消滅抗原，它還可以分泌淋巴因子而增強它的殺傷力。

4、B細胞接受T細胞轉(zhuǎn)運來的抗原或直接受抗原刺激分化為效應(yīng)B細胞。效應(yīng)B細胞分泌抗體，

抗體與相應(yīng)的抗原結(jié)合而清除抗原。

5、記憶細胞在初次感染時與效應(yīng)細胞產(chǎn)生的同時產(chǎn)生。它記憶了相應(yīng)抗原的特性。當(dāng)再次感染時，

記憶細胞迅速增殖分化成相應(yīng)的效應(yīng)細胞而發(fā)揮免疫作用.免疫

（-）體液免疫:記憶B細胞

抗原_^吞噬顰4,4

鵬曲,吞勰*胞效應(yīng)［細胞

（受體互補）J

抗體+抗原

（多數(shù)情況，作用機理

形成沉淀冬細胞集團

吞噬細胞吞噬、消化

（三）細胞免疫:關(guān)聲顯Fo遞TL記憶T細胞

_吞噬—哮細—1

,吞翌