八年級(jí)歷史下冊(cè)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案(人教版)

八年級(jí)歷史下冊(cè)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案（人教版）本資料為woRD文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址第十七課

科學(xué)技術(shù)的成就（一）

【課標(biāo)要求】知道"兩彈一星"的成功研制、"秈型雜交水稻"的培育推廣等標(biāo)志性成果，以及"863"計(jì)劃的制定。

【教學(xué)目標(biāo)】

基礎(chǔ)知識(shí)

了

解

以鄧稼先和袁隆平為代表的杰出科學(xué)家為國(guó)爭(zhēng)光的動(dòng)人事跡

掌

握

建國(guó)以來的重大科技成就

能力訓(xùn)練過程方法

閱讀資料獲取信息

有效利用課本圖片和課外網(wǎng)絡(luò)等資源，分析新中國(guó)科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的原因和幾位科學(xué)家成功的共同原因，培養(yǎng)綜合分析問題的能力

網(wǎng)絡(luò)探索

通過歷史網(wǎng)《史海蕩舟》，創(chuàng)造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)處理歷史資料、進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的能力

情感態(tài)度價(jià)值觀

愛國(guó)情感

通過學(xué)習(xí)建國(guó)以來科學(xué)技術(shù)的成就，讓學(xué)生明白我國(guó)有些科技領(lǐng)域已經(jīng)躋身于世界先進(jìn)行列，從而激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感

繼承傳統(tǒng)立志成材

通過學(xué)習(xí)老一輩科學(xué)家為振興中華而刻苦鉆研、奮發(fā)圖強(qiáng)的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)學(xué)生建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的信心和決心

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握建國(guó)后科學(xué)技術(shù)的主要成就、杰出科學(xué)家的事跡；2、分析科技發(fā)展的原因和意義；3、通過學(xué)習(xí)幾位科學(xué)家的事跡，找出這些科學(xué)家成功的共同原因，學(xué)習(xí)他們?yōu)檎衽d中華刻苦鉆研、奮發(fā)圖強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，繼承和發(fā)揚(yáng)他們的光榮傳統(tǒng)。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】建國(guó)后科學(xué)技術(shù)的主要成就和杰出科學(xué)家的事跡

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】建國(guó)后我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的原因

【學(xué)習(xí)方法】分析資料、講述故事、合作探究

【自主學(xué)習(xí)】

一、“兩彈一星”

．

年10月16日，我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功了。

2．

年，我國(guó)用長(zhǎng)征號(hào)運(yùn)載火箭，成功地發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星——

，成為繼蘇聯(lián)、美國(guó)、法國(guó)、日本之后，世界上第

個(gè)能獨(dú)立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國(guó)家。

3．1999年，我國(guó)成功發(fā)射第一艘無人飛船“

”。

二、秈型雜交水稻

．

于1973年在世界上首次育成秈型雜交水稻，被稱為“

”。他因此被國(guó)際農(nóng)學(xué)界譽(yù)為“

”。

【合作探究】

、原子彈殺傷力極強(qiáng)，中國(guó)為什么還要研制并擁有它？對(duì)此，你如何看待？

2．本課提到的鄧稼先、袁隆平等杰出科學(xué)家，他們具備哪些優(yōu)秀品質(zhì)？談?wù)勀闳绾慰创?/p>

【重、難點(diǎn)解析】

.如何認(rèn)識(shí)中國(guó)的“兩彈一星”？

“兩彈”是指1964年10月16日，我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功；1964年6月，我國(guó)第一顆導(dǎo)彈試驗(yàn)成功；“一星”指1970年4月24日，我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星順利上天。我國(guó)掌握和突破“兩彈一星”技術(shù)，前后僅僅用了10多年時(shí)間。

原子彈是殺傷力極強(qiáng)的核武器，作為熱愛和平的中國(guó)來說，為什么還要研制它？因?yàn)槊绹?guó)在20世紀(jì)40年代最早制造出原子彈，并在日本帝國(guó)主義投降前夕把原子彈投到日本的廣島和長(zhǎng)崎，幾乎把這兩個(gè)城市毀滅了。后來，帝國(guó)主義國(guó)家利用威力巨大的原子彈，對(duì)新中國(guó)和世界其他愛好和平的國(guó)家進(jìn)行威脅。中國(guó)只有研制出自己的原子彈，打破帝國(guó)主義的核壟斷，粉碎帝國(guó)主義的核威脅，加強(qiáng)了中國(guó)的國(guó)防力量，人民才能過安寧的生活。“兩彈一星”向世界展示了中國(guó)的實(shí)力，對(duì)維護(hù)世界和平具有重要意義。

2．如何看待袁隆平培育成功秈型雜交水稻？

袁隆平成功培育出秈型雜交水稻具有重大的歷史與現(xiàn)實(shí)意義：首先，單位糧食產(chǎn)量的增加，為我國(guó)農(nóng)業(yè)大幅度增產(chǎn)開辟了新途徑，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。其次，他不僅在很大程度上解決了中國(guó)人的吃飯問題，而且也被認(rèn)為是解決這個(gè)世紀(jì)饑餓問題的法寶。西方世界稱，雜交水稻是“東方魔稻”。國(guó)際上把雜交水稻當(dāng)作中國(guó)繼古代四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明，譽(yù)為“第二次綠色革命”。再次，實(shí)踐出真知，袁隆平通過自己的長(zhǎng)期實(shí)踐，提出了水稻雜交新理論，實(shí)現(xiàn)了水稻育種的歷史性突破?！岸i型雜交水稻”培育成功，使我國(guó)雜交水稻技術(shù)居于世界先進(jìn)水平；證明了科學(xué)發(fā)展對(duì)推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大作用。

【課堂小結(jié)】

按時(shí)間先后順序歸納本課科技成果

【當(dāng)堂檢測(cè)】

、我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功是在（

）年。

A、1964年

B、1966年

c、1970年

D、1978年

2、他是感動(dòng)中國(guó)的人物、是用“一粒種子改變了世界”的科學(xué)家，他是（

）

A、鄧稼先

B、焦裕祿

c、袁隆平

D、汪道涵

3、我國(guó)發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星是（

）

A、神州一號(hào)

B、東方紅一號(hào)

c、風(fēng)云一號(hào)D、長(zhǎng)征一號(hào)

4、XX年袁隆平獲得了國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，他的主要貢獻(xiàn)是（

）

A、較早把數(shù)學(xué)研究應(yīng)用到生產(chǎn)領(lǐng)域B、首先用人工方法合成牛胰島素

c、主持建造我國(guó)第一臺(tái)質(zhì)子靜電加速器D、首先培育成“秈型雜交水稻”優(yōu)良品種

2．我國(guó)研制”兩彈一星”的輝煌成就令世人矚目，我國(guó)打破帝國(guó)主義核壟斷的事件是（

）

A．第一顆原子彈爆炸成功

B．第一顆導(dǎo)彈發(fā)射成功

c．第一顆氫彈爆炸成功

D．第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功

3．神州五號(hào)、神州六號(hào)載人飛船的成功發(fā)射向世界證明了中國(guó)航天事業(yè)的輝煌成就。我國(guó)第一艘無人飛船成功發(fā)射是在

A．1964年

B．1970年

c．1999年

D．XX年

4．“喜看稻菽千重浪，要數(shù)風(fēng)流是此翁”，人們常用它來稱贊右圖所示農(nóng)業(yè)科學(xué)家，贊揚(yáng)他“用一粒種子改變了世界”。XX年，這位科學(xué)家被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)十大人物”。這位科學(xué)家是

A．鄧稼先

B．錢學(xué)森

c．袁隆平

D．焦裕祿

5、按時(shí)間先后順序歸納本課科技成果

【學(xué)習(xí)反思】

【練習(xí)鞏固】完成填充圖冊(cè)、練習(xí)冊(cè)

第十八課

科學(xué)技術(shù)的成就（二）

【課標(biāo)要求】863計(jì)劃的制定，以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用為例，說明信息技術(shù)在促進(jìn)我國(guó)社會(huì)發(fā)展中的重要作用。

【教學(xué)目標(biāo)】

基礎(chǔ)知識(shí)

了

解

863計(jì)劃的涵義，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用

掌

握

四位老科學(xué)家的建議、鄧小平的批示，《“863”計(jì)劃綱要》的形成及其涉及的領(lǐng)域，計(jì)劃的總體目標(biāo)

能力訓(xùn)練過程方法

搜集資料處理信息

指導(dǎo)學(xué)生利用課本圖片和課外網(wǎng)絡(luò)等資源，分析863計(jì)劃制定的必要性以及如何正確運(yùn)用QQ和論壇提高個(gè)人素養(yǎng)，培養(yǎng)他們辯證處理問題并且有效地進(jìn)行語言組織和口頭表達(dá)的能力

主動(dòng)探索實(shí)際應(yīng)用

通過《史海蕩舟》專題網(wǎng)及其“友情鏈接”的許多歷史網(wǎng)站探索相關(guān)知識(shí)，正確運(yùn)用其中的留言板、論壇或電子郵件等工具傳遞短篇文本、交流見解、切磋問題，創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)新能力

情感態(tài)度價(jià)值觀

愛國(guó)情感

激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)老一輩科學(xué)家和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠(yuǎn)矚，系民族發(fā)展為已任的愛國(guó)主義情感

繼承傳統(tǒng)立志成材

使學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到863計(jì)劃實(shí)施的必要性和緊迫性，從小樹立起獻(xiàn)身于祖國(guó)科技事業(yè)的遠(yuǎn)大理想

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、初步掌握863計(jì)劃和我國(guó)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用；2、分析863計(jì)劃制定的必要性、緊迫性；3、探究計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給青少年網(wǎng)民帶來的影響；

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】863計(jì)劃的制定

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】理解863計(jì)劃制定的必要性

【學(xué)習(xí)方法】分析資料、講述故事、合作探究

【自主學(xué)習(xí)】

．20世紀(jì)末，人類進(jìn)入了高度的

時(shí)代，以

為主要特征的數(shù)字化正在改變著世界，引起經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的深刻變化。

2．網(wǎng)絡(luò)是一把

，有利也有弊，如果網(wǎng)絡(luò)使用不當(dāng)，也會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。所以我們提倡文明健康的網(wǎng)絡(luò)生活。

【合作探究】

、中國(guó)現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)還比較落后，為什么還要花那么多的錢去發(fā)展高新科技的研究？

2．找?guī)讉€(gè)高科技影響我們?nèi)粘Ｉ畹睦?/p>

3、你對(duì)互聯(lián)網(wǎng)了解多少？請(qǐng)舉例說明互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來的變化；

4、863計(jì)劃當(dāng)時(shí)得到哪位領(lǐng)導(dǎo)人批示？涉及我國(guó)哪8大領(lǐng)域？科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的論斷是我國(guó)哪位領(lǐng)導(dǎo)人提出的？

【拓展延伸】

984年2月，鄧小平在上海觀看小學(xué)生操作電子計(jì)算機(jī)時(shí)說：“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃作起”

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)的普及，一些青少年卻上網(wǎng)成癮，深陷虛擬世界不能自拔，對(duì)此，

談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【重、難點(diǎn)解析】

如何看待“863計(jì)劃”？

“863計(jì)劃”是一項(xiàng)具有明確國(guó)家目標(biāo)的國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃。由于科學(xué)家的建議和鄧小平對(duì)建議的批示都是在1986年3月作出的，故被命名為“863計(jì)劃”。

我們這所以花巨額資金搞高新技術(shù)的研究，一是加速社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。歷史上的三次技術(shù)革命證明：科技是第一生產(chǎn)力，哪個(gè)國(guó)家在科技革命中占了優(yōu)勢(shì)，就會(huì)在此后一定時(shí)期內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。我國(guó)要迎頭趕上或超過發(fā)達(dá)國(guó)家，就必須大力發(fā)展高科技。二是20世紀(jì)70年代以來科技競(jìng)爭(zhēng)呈現(xiàn)出社會(huì)化、加速化、高技術(shù)化的新特點(diǎn)，成為大國(guó)之間競(jìng)爭(zhēng)的手段。如果我國(guó)不立即著手進(jìn)行跟蹤新技術(shù)的計(jì)劃，就會(huì)貽誤戰(zhàn)機(jī)，以后永遠(yuǎn)翻不了身。三是實(shí)施“863計(jì)劃”能縮小了中國(guó)同世界先進(jìn)水平的差距，極大了帶動(dòng)我國(guó)高科技及其產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造提供了高技術(shù)支持，對(duì)中國(guó)科技發(fā)展、科技體制改革乃至人們思想觀念的轉(zhuǎn)變都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。四是吸取了歷史上落后挨打的教訓(xùn)，為21世紀(jì)的我國(guó)經(jīng)濟(jì)更加繁榮，戰(zhàn)略更加主動(dòng)創(chuàng)造條件。由此可見，我國(guó)863計(jì)劃的制定是非常必要的，是一項(xiàng)具有深遠(yuǎn)意義的偉大決策。

【課堂小結(jié)】

863計(jì)劃：形成、領(lǐng)域、成果

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)：發(fā)展概況、正負(fù)面影響

【當(dāng)堂檢測(cè)】

、20世紀(jì)80年代，我國(guó)的一項(xiàng)高科技研究發(fā)展計(jì)劃稱之為：（

）

A、科教興國(guó)計(jì)劃B、863計(jì)劃

c、星球大戰(zhàn)計(jì)劃

D、尤里卡計(jì)劃

2、人類進(jìn)入高度的信息化時(shí)代是在：（

）

A、19世紀(jì)末

B、20世紀(jì)初

c、20世紀(jì)末

D、21世紀(jì)初

3、我國(guó)科學(xué)家建議中共中央要跟蹤世界戰(zhàn)略性高科技的發(fā)展的真正目的是：

（1）想出人頭地（2）想表明他們有遠(yuǎn)見（3）為了中華民族的振興（4）受歷史使命感的驅(qū)使關(guān)注祖國(guó)的前途和命運(yùn)（

）

A、（1）（2）B、（1）（3）c、（2）（4）D、（3）（4）

4、到XX年，我國(guó)上網(wǎng)人數(shù)已達(dá)XX多萬人，青少年占：（

）

A、60%以上

B、70%以上

c、80%以上

D、90%以上

【學(xué)習(xí)反思】

【練習(xí)鞏固】完成填充圖冊(cè)、練習(xí)冊(cè)

第十九課

改革發(fā)展中的教育

【課標(biāo)要求】列舉九年義務(wù)教育基本普及和高等教育迅速發(fā)展的史實(shí)，認(rèn)識(shí)教育發(fā)展在"科教興國(guó)"戰(zhàn)略中的地位。

【教學(xué)目標(biāo)】

基礎(chǔ)知識(shí)

了

解

新中國(guó)成立后，特別是改革開放以來中國(guó)教育的發(fā)展規(guī)劃及其成就；《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

掌

握

鄧小平“三個(gè)面向”；德、智、體全面發(fā)展的教育方針；

能力訓(xùn)練過程方法

運(yùn)用資料理解分析

指導(dǎo)學(xué)生利用課本圖片和課外網(wǎng)絡(luò)等資源，理解鄧小平“三個(gè)面向”題詞的意義，認(rèn)識(shí)青年學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的必要性

調(diào)查研究創(chuàng)新求異

通過“動(dòng)腦筋”、“活動(dòng)與探究”、“自由閱讀卡”等項(xiàng)練習(xí)，營(yíng)造自主學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)社會(huì)調(diào)查基本功，形成創(chuàng)新求異思維趨勢(shì)

情感態(tài)度價(jià)值觀

愛國(guó)情感

認(rèn)識(shí)新中國(guó)成立以來人民教育事業(yè)的輝煌成就，增強(qiáng)民族自豪感，增強(qiáng)刻苦學(xué)習(xí)、立志成材的自覺性，升華愛國(guó)主義情感

樹立科教興國(guó)意識(shí)

通過調(diào)查家鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展脈絡(luò)的活動(dòng)，加深對(duì)基本國(guó)情的認(rèn)識(shí)，從小樹立起學(xué)好本領(lǐng)，建設(shè)好祖國(guó)和家鄉(xiāng)的遠(yuǎn)大理想

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握新中國(guó)教育方針、政策及取得的成就；2、認(rèn)識(shí)教育發(fā)展在“科教興國(guó)”戰(zhàn)略中的地位；3、通過新中國(guó)成立以來人民教育事業(yè)輝煌成就的教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，加深對(duì)我國(guó)基本國(guó)情的認(rèn)識(shí)，樹立科教興國(guó)的意識(shí)。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】黨后政府發(fā)展教育的政策、措施及成就；

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】深入理解和領(lǐng)會(huì)《義務(wù)教育法》、三個(gè)面向、科教興國(guó)戰(zhàn)略的指導(dǎo)意義，展望我國(guó)教育發(fā)展的前景。

【學(xué)習(xí)方法】分析資料、講述故事、合作探究

【自主學(xué)習(xí)】

閱讀教材，完成知識(shí)梳理：

科教興國(guó)的奠基工程80年代：｛措施：_______年頒布實(shí)施《

》

意義：各地____得到改善，_____年，全國(guó)基本實(shí)現(xiàn)普及______，我國(guó)__、__發(fā)展水平已居于發(fā)展中人口大國(guó)前列。｝

90年代以來

｛（1）實(shí)施____戰(zhàn)略，提出把___擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把___作為科教興國(guó)的奠基工程

（2）實(shí)施___教育｝

高等教育的大發(fā)展

整體水平：新中國(guó)成立以來，形成相當(dāng)?shù)腳___，學(xué)校____大大增加，___比較齊全，___日趨合理，在____和___也有明顯提高。

新舉措：90年代，教育部啟動(dòng)將____、____等建成世界一流大學(xué)的工作。

科研工作：承擔(dān)國(guó)家___項(xiàng)目，占1/3以上，獲得的____占1/3左右，科學(xué)研究成果已達(dá)到和接近___發(fā)展中教育

【思維比拼】

、教育的三個(gè)面向是誰提出的？?jī)?nèi)容是什么？有和意義？

2、高等教育的發(fā)展對(duì)我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展有何重要意義？

【拓展延伸】

閱讀《義務(wù)教育法》，你如何理解法律條文中上學(xué)是你所享受的權(quán)利，也是應(yīng)盡義務(wù)，

聯(lián)系今天實(shí)際，說說我國(guó)政府為進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展，采取的新舉措。

【課堂小結(jié)】

【當(dāng)堂檢測(cè)】

、九年義務(wù)教育屬于：（

）

A、高等教育

B、中等教育

c、基礎(chǔ)教育

D、小學(xué)教育

2、改革開放以來，國(guó)家以什么為國(guó)策，確立了教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略：（

）

A、863計(jì)劃

B、希望工程

c、科教興國(guó)

D、科技興國(guó)

3、改革開放以來，我國(guó)教育事業(yè)取得的重大成就有：

（1）基本實(shí)現(xiàn)九年義務(wù)教育（2）實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略（3）高等教育迅速發(fā)展（4）制定了《863計(jì)劃》

4、教育部啟動(dòng)將北京大學(xué)、清華大學(xué)建成世界一流大學(xué)工作，開始于20世紀(jì)：

A、80年代

B、90年代

c、70年代

D、XX年

5、填空：______年，全國(guó)基本實(shí)現(xiàn)九年義務(wù)教育；______是科教興國(guó)的奠基工程。

6、簡(jiǎn)答：我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略是在什么時(shí)間？其主要內(nèi)容有哪些？

【學(xué)習(xí)反思】

【練習(xí)鞏固】完成填充圖冊(cè)、練習(xí)冊(cè)

第二十課

百花齊放推陳出新

【課標(biāo)要求】了解我國(guó)文化藝術(shù)和體育事業(yè)的主要成就。

【教學(xué)目標(biāo)】

基礎(chǔ)知識(shí)

了

解

新中國(guó)誕生后，文學(xué)藝術(shù)和體育事業(yè)也步入了新時(shí)代，成就輝煌

掌

握

兩個(gè)文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作高峰期里出現(xiàn)的代表性作品，體育事業(yè)蓬勃發(fā)展的重要標(biāo)志（重大賽事中的奪冠人物）

能力訓(xùn)練過程方法

閱讀資料獲取信息

有效利用課本圖片和課外網(wǎng)絡(luò)等歷史資源，收集整理自己所喜愛的文學(xué)藝術(shù)作品、體育明星等相關(guān)資料，形成準(zhǔn)確的歷史概念

討論探索

文藝作品與社會(huì)與人民大眾的關(guān)系，體育事業(yè)與綜合國(guó)力的關(guān)系

情感態(tài)度價(jià)值觀

愛國(guó)情感

體育事業(yè)擺脫“東亞病夫”地位沖出亞洲走向世界，是新中國(guó)歷程的縮影和代表，體育健兒為國(guó)爭(zhēng)光的拼搏精神值得大力頌揚(yáng)和學(xué)習(xí)

溯源固本立志奉獻(xiàn)

文藝作品源于社會(huì)又反映社會(huì)、取之于民又奉獻(xiàn)于民，這是文藝作家獲得成功的歷史經(jīng)驗(yàn)，我們也要為將來事業(yè)的成功而不懈努力

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、歸納掌握新中國(guó)誕生后文學(xué)藝術(shù)、體育的發(fā)展情況；

2、分析我國(guó)文學(xué)藝術(shù)、體育蓬勃發(fā)展的原因；

3、通過學(xué)習(xí)“走向世界體育強(qiáng)國(guó)”，了解中國(guó)體育從“東亞病夫”到亞洲體育強(qiáng)國(guó)，再邁向世界體育強(qiáng)國(guó)的路子，是中華民族崛起的一面旗幟。是新中國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng)的一個(gè)縮影，激勵(lì)青少年積極進(jìn)取，奮發(fā)向上。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的兩個(gè)高峰，走向世界體育強(qiáng)國(guó)

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】文學(xué)作品與生活的關(guān)系

【學(xué)習(xí)方法】分析資料、講述故事、合作探究

【自主學(xué)習(xí)】

、新中國(guó)誕生后，群眾性體育活動(dòng)普遍開展起來，毛澤東更對(duì)學(xué)生提出________的要求，20世紀(jì)90年代，國(guó)家把_______作為提高全民素質(zhì)的重要內(nèi)容，建立完整的________制度，大力開展______運(yùn)動(dòng)。

2、新中國(guó)競(jìng)技體育水平不斷提高，請(qǐng)舉出幾項(xiàng)重大體育成就，說明中國(guó)正在走向世界體育強(qiáng)國(guó)

【合作探究】

、新中國(guó)成立之處，文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作出現(xiàn)嶄新的局面，你知道原因是什么？請(qǐng)你舉出幾部有代表性的文學(xué)作品？

2、文革后，文藝創(chuàng)作又迎來一個(gè)春天，其類別有哪些？

3、新中國(guó)影視藝術(shù)發(fā)展迅速，請(qǐng)你舉出五部?jī)?yōu)秀作品

【思維比拼】

、你知道文學(xué)藝術(shù)作品有哪些形式？

2、為什么建國(guó)后，我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展迅速？

【拓展延伸】

XX年中國(guó)取得XX年奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)，你認(rèn)為舉辦奧運(yùn)會(huì)對(duì)中國(guó)有何意義？你能為此做點(diǎn)什么？

【課堂小結(jié)】

【當(dāng)堂檢測(cè)】

、百花齊放,百家爭(zhēng)鳴"的方針提出于:（

）

A、1949年

B、1956年

c、1978年

D、1986年

2、下列長(zhǎng)篇小說中，描寫改革開放后農(nóng)民走上致富之路的是：（

）

A、《紅巖》

B、《青春之歌》c、《暴風(fēng)驟雨》

D、《平凡的世界》

3、下列作品中獲矛盾文學(xué)獎(jiǎng)的有（1）《班主任》（2）《李自成》

（3）《許茂和他的女兒》（4）《冬天里的春天》（

）

A、（1）（2）（3）B、（1）（2）（4）c、（1）（3）（4）D、（2）（3）（4）

4、為中國(guó)奪得第一塊奧運(yùn)金牌的是射擊運(yùn)動(dòng)員：（

）

A、容國(guó)團(tuán)

B、許海峰

c、鄧亞萍

D、李寧

5、列舉：中國(guó)體育史上的第一

6、簡(jiǎn)答：中國(guó)是怎樣成為體育強(qiáng)國(guó)的？

【學(xué)習(xí)反思】

【練習(xí)鞏固】完成填充圖冊(cè)、練習(xí)冊(cè)

第二十一課

人們生活方式的變化

【課標(biāo)要求】以人們衣、食、住、行、用等方面的變化為例，說明改革開放對(duì)人們生活方式所產(chǎn)生的影響。知道就業(yè)制度的變化，認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展改變了人們的就業(yè)觀念。以醫(yī)療保險(xiǎn)制度的建立為例，說明社會(huì)保障制度在社會(huì)發(fā)展中的重要作用。

【教學(xué)目標(biāo)】

基礎(chǔ)知識(shí)

了

解

改革開放前后，在就業(yè)制度、社會(huì)保障體系方面的變化

掌

握

改革開放前后，人們?cè)谝隆⑹?、住、行方面的不?/p>

能力訓(xùn)練過程方法

結(jié)合調(diào)查縱橫比較

預(yù)先調(diào)查親鄰好友近20年來生活方式的變化，通過數(shù)字、票證、圖片、影象等歷史資源，體會(huì)改革開放為我們生活帶來的巨大好處

探索理解

提高生產(chǎn)力、發(fā)展經(jīng)濟(jì)對(duì)于人們改善生活所起的決定性作用

情感態(tài)度價(jià)值觀

愛國(guó)愛黨與時(shí)俱進(jìn)

小康生活的來臨與祖國(guó)的日益強(qiáng)盛反映出我們的社會(huì)正在突飛猛進(jìn)，這是黨和政府堅(jiān)定不移地改革開放、與時(shí)俱進(jìn)的成果

能者發(fā)展適者生存

改革就業(yè)制度，打破“鐵飯碗”是社會(huì)進(jìn)步和人才競(jìng)爭(zhēng)的需要，有利于進(jìn)一步挖掘人的潛力；社會(huì)保障制度的建立和完善，保證了民眾的基本生活，有利于民生安定、社會(huì)團(tuán)結(jié)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解改革開放前后，人們衣食住行的不同及就業(yè)制度、社會(huì)保障方面的變化2、分析改革開