七年級上冊生物期末試卷測試卷(含答案解析)

一、選擇題1．如圖是實驗“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動”的顯微視野，敘述正確的是（）A．①是靜脈血管 B．血流速度：①>③>②C．應挑選尾鰭顏色艷麗的小魚 D．應使用高倍顯微鏡進行觀察2．顯微鏡是生物學研究中最常用的工具，下列關于使用顯微鏡的說法，錯誤的是（）A．在顯微鏡下觀察到的物像較模糊，可輕輕轉動細準焦螺旋使物像更清晰B．對光時要把高倍物鏡和一個較大的光圈對準通光孔C．若在視野中看到草履蟲順針游動，則玻片上草履蟲實際游動方向為順時針D．高倍物鏡調換成低倍物鏡后，視野變得更明亮了3．“螳螂捕蟬，黃雀在后”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的基本特征是（）A．生物的生活需要營養(yǎng) B．生物能生長C．生物能排出體內(nèi)廢物 D．生物能呼吸4．豬籠草有的葉子會特化成捕蟲瓶。當小蟲跌進瓶里，瓶蓋會自動關閉，在消化液的幫助下將小蟲吃掉。這個事例不能說明的是（）A．生物能對外界刺激作出反應 B．生物能生長和繁殖C．生物體的結構是與功能相適應的 D．生物的生活需要營養(yǎng)5．下列詩句中最能體現(xiàn)出光對植物生長影響的是（）A．春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來B．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開C．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知D．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花6．生物既能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列反映生物影響環(huán)境的描述是A．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開B．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知C．千里之堤，潰于蟻穴D．螳螂捕蟬，黃雀在后7．如圖①→④主要表示了變形蟲細胞的分裂過程示意圖，下列有關該過程說法錯誤的是（）A．細胞核先一分為二，然后細胞質再一分為二B．一個變形蟲經(jīng)過一次分裂形成兩個變形蟲C．新形成的細胞與原來細胞的遺傳物質不能保持連續(xù)性和穩(wěn)定性D．若①中染色體為a條，則它在分裂過程中的變化為：8．下圖是變形蟲細胞的分裂過程的示意圖，請按一次分裂的先后順序排列，正確的是（）A．1→2→3→4 B．2→3→4→1 C．3→1→4→2 D．3→4→1→29．在某生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物體內(nèi)殘留的某重金屬含量如下表所示，則該生態(tài)系統(tǒng)中最可能的食物鏈構成是（）生物體ABCDE某重金屬濃度/ppm0．0570．5158560A．A→E→C→B→D B．D→B→C→E→AC．A→C→B→D→E D．E→D→B→C→A10．如下圖是自然界中某物質循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙依次是（）A．生產(chǎn)者、分解者、消費者B．分解者、生產(chǎn)者、消費者C．生產(chǎn)者、消費者、分解者D．消費者、分解者、生產(chǎn)者11．為了探究玉米種子萌發(fā)的最適條件，某生物興趣小組將不同含水量的玉米種子分成7等份，置于25℃的條件下進行萌發(fā)實驗。實驗時其他環(huán)境條件保持適宜并相同。記錄7天后種子的萌發(fā)情況，結果如下表所示。根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的下列結論，正確的是（）種子含水量/%20304050607080種子萌發(fā)率/%8163356738681A．玉米種子萌發(fā)的最適溫度為25℃B．在環(huán)境溫度為25℃時，玉米種子萌發(fā)的最適含水量約為70%C．在環(huán)境溫度為25℃時，玉米種子含水量越大，萌發(fā)率越高D．該實驗數(shù)據(jù)表明，玉米種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關12．下圖是小麥和菜豆的根系示意圖，分析正確的是（）A．圖B是菜豆的根系 B．圖中1是側根 C．圖中2是直根 D．圖中3是須根13．油菜進入開花季節(jié)，田間一片金黃。油菜花競相怒放，濃郁花香令人陶醉，美麗風景讓人流連。如圖是某生物興趣小組解剖油菜花的展示圖。下列說法和步驟，錯誤的是（）A．用鑷子依次取下萼片，花瓣，放在紙上觀察B．從圖中可知，油菜花是兩性花C．用鑷子取下③，用放大鏡觀察其形態(tài)和結構D．取下④放在紙上，用解剖刀從中央剖開，用肉眼觀察里面的胚珠14．某同學構建了下列關于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點的分類關系圖。請指出甲、乙、丙依次代表（）A．蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物B．苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物C．苔蘚植物、蕨類植物、藻類植物D．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物15．下列詩句描述藻類植物的是（）A．西湖春色歸，春水綠于染 B．苔痕上階綠，草色人簾青C．鉤簾陰卷柏，障壁坐防風 D．紅豆生南國，春來發(fā)幾枝16．下列關于草履蟲的敘述，不正確的是A．生活在水中 B．由一個細胞構成C．不需要從外界獲取營養(yǎng)物質 D．能獨立完成各項生命活動17．生物興趣小組配制了只含有水分和適量無機鹽（種類齊全）的培養(yǎng)液，請問該培養(yǎng)液可培養(yǎng)下列哪種生物A．衣藻 B．酵母菌 C．乳酸菌 D．病毒18．如圖表示細胞的一系列生理活動，下列敘述正確的是（）A．過程①是細胞分化B．過程②的結果是形成不同的組織C．過程③是細胞分裂D．與人體口腔上皮細胞相比，圖中的細胞結構多了細胞核19．圖表示細胞的有關生理過程，圖中過程③表示（）A．細胞分裂 B．細胞生長C．細胞分化 D．細胞癌變20．五峰山的櫻桃素有“早春圣果”之稱，吃起來酸甜可口。這些酸甜物質主要來自圖中的（）A．① B．② C．③ D．④21．如圖是生物體不同的結構，下列說法中錯誤的是（）A．甲圖中的①③⑤是植物細胞具有而動物細胞沒有的結構B．乙圖中的衣藻既是一個植物細胞，也是一個植物體C．丙圖中的葉片的上、下表層分布的是保護組織D．丙圖和丁圖中的生物雖然不同，但它們的結構層次是相同的22．如圖是兩種生物的細胞結構示意圖,以下說法錯誤的是A．標號④表示的結構是細胞核 B．標號①③⑤所示結構是植物細胞具有的C．標號②所示結構能控制物質進出細胞 D．標號①所示結構是細胞膜,有保護和支持作用23．如圖所示是制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片過程中，顯微鏡下觀察到的視野圖，判斷下列說法正確的是（）甲．按照正確的操作步驟，看到的視野依次是①②③④。乙．從①到②，應將臨時裝片往左上方移動。丙．從②到③，顯微鏡下觀察到的視野變暗。?。畯蘑鄣舰埽枵{節(jié)顯微鏡的細準焦螺旋。戊．制作臨時裝片時應在載玻片的中央滴一滴生理鹽水。A．甲丙戊 B．甲丙丁 C．甲乙戊 D．丙乙戊24．如圖是“綠葉在光下制造淀粉”實驗中的部分步驟，下列敘述正確的是（）A．圖①步驟結束后，小燒杯中的酒精變成綠色B．圖①步驟結束后，綠葉變成藍色C．圖②步驟結束后，見光部分不變藍色D．圖②步驟結束后，遮光部分變成藍色25．做“綠葉在光下制造有機物”的實驗時，若事先未將盆栽天竺葵做暗處理，滴加碘酒后，可能會出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是（）A．葉片遮光和未遮光部分都不變藍 B．葉片遮光部分和未遮光部分都變黃C．葉片遮光部分和未遮光部分都變藍 D．后葉片遮光部分變藍，未遮光部分不變藍26．在"觀察葉片的結構"實驗時，看到的菠菜葉橫切面如圖，下列說法錯誤的是A．圖中[3]的細胞內(nèi)含有較多的葉綠體B．氣孔的開閉由[5]保衛(wèi)細胞控制C．多數(shù)植物的葉片通過上表皮散失的水分比下表皮多D．葉片與外界進行氣體交換的"窗口"是圖中的[4]氣孔27．下圖為葉片的結構示意圖，據(jù)圖對相關結構和功能的敘述不正確的是（）A．③為輸導組織，起運輸養(yǎng)料的作用B．②④為營養(yǎng)組織，能制造營養(yǎng)物質C．⑥為氣孔，是植物蒸騰失水的“門戶”D．①⑤為上皮組織，具有保護作用28．圖是李梅同學觀察到的葉片橫切面結構，下列敘述錯誤的是（）A．在葉片的結構中起輸導作用的③B．⑦的打開和關閉是由⑥控制的C．②比④制造的有機物要多D．多數(shù)植物的⑦主要分布在葉片的①上29．下面是芳芳同學對如圖四種生物進行了認真觀察后所作的記錄，其中錯誤的是（）A．圖是苔蘚植物雖然植株矮小，但有根、莖、葉的分化B．圖是蕨類植物，葉片下表面有孢子囊，用孢子進行繁殖C．圖是單細胞藻類，細胞內(nèi)有葉綠體能自己制造有機物D．圖是被子植物，種子外面有果皮包被，用種子繁殖后代30．下列植物中，能產(chǎn)生種子的是（）A．水綿 B．墻蘚 C．滿江紅 D．花生31．下列詩文中描述的植物類群及在自然界中的作用不對應的是（）詩文植物類群在自然界中的作用A苔痕上階綠苔蘚植物保持水土B山有蕨薇蕨類植物可以食用C東西植松柏被子植物優(yōu)質木材D春種一粒粟種子植物糧食作物A．A B．B C．C D．D32．關于用天竺葵“探究綠葉在光下制造有機物”的實驗，下列有關說法正確的是（）A．實驗中的變量是光，需要在低溫下進行B．遮光處理之前要將天竺葵黑暗處理一晝夜C．實驗結果應該是葉片遮光的部分呈藍色D．本實驗證明光合作用產(chǎn)生淀粉和氧33．如圖是糧食植物光合作用與呼吸作用關系圖像，據(jù)圖可知（）①Ⅰ是光合作用曲線，Ⅱ是呼吸作用曲線②Ⅰ是呼吸作用曲線，Ⅱ是光合作用曲線③a>b＋c④a＝b＋c⑤a<b+cA．①③ B．②③ C．②⑤ D．③⑤34．如下圖所示，甲瓶中裝入萌發(fā)的大豆種子，乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子。一段時間后，分別放入燃燒的蠟燭。觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅并且瓶壁上有許多小水珠，乙瓶中的蠟燭燃燒。分析實驗現(xiàn)象，能得出下列哪項結論?（）A．種子萌發(fā)消耗氧氣，產(chǎn)生了水B．種子萌發(fā)產(chǎn)生二氧化碳C．種子萌發(fā)消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳D．種子萌發(fā)產(chǎn)生二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁35．分別在早晨?傍晚和深夜在同一株植物上相同位置摘取性狀?大小基本相同的三片葉子，用打孔器取同樣大小的圓片，脫色后用碘液處理，結果可能是（）A．早晨摘取的葉片藍色最深 B．傍晚摘取的葉片藍色最深C．深夜摘取的葉片藍色最深 D．3片葉片藍色深淺程度一樣36．民間有“冬吃蘿卜，夏吃姜，不用醫(yī)生開藥方”的俗語，所以蘿卜當仁不讓的成為人們冬季受歡迎的食物之一。那么蘿卜中的有機物來自于（）A．根細胞利用無機物自身合成的B．根細胞從土壤中吸收并積累而成的C．葉肉細胞制造后貯存、運輸?shù)礁械腄．根細胞合成后并進一步轉化而成37．理論上，夏季晴朗的一天中，下列4個時間測定同株植物的有機物含量，最多是（）A．8點 B．12點 C．16點 D．20點38．某學?？茖W興趣小組用打孔器從葉片中獲得許多葉圓片，抽取其中空氣，將等量的葉圓片和水倒入3個燒杯中，按下表所示的條件進行實驗：燒杯號光照（勒克司）溫度（℃）二氧化碳（%）16000150.226000250.236000250.01（說明：氧氣在水中的溶解度小，葉圓片光合作用放出的氧氣在細胞間隙積累，能使葉圓片上浮，葉圓片平均上浮所需要的時間可作為光合作用強弱的比較依據(jù)）該實驗在研究何種因素對光合作用強度的影響？A．二氧化碳和溫度 B．溫度 C．二氧化碳 D．光照39．為探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素，某校生物科技小組在三個大棚內(nèi)，按下表要求進行了種植實驗（其他條件均相同），對該種植實驗分析正確的是（）大棚甲乙丙二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%溫度30℃30℃20℃A．甲乙形成對照，變量是溫度B．乙丙形成對照，變量是二氧化碳濃度C．甲丙形成對照，變量是溫度和二氧化碳濃度D．可形成兩組對照，變量分別是溫度和二氧化碳濃度40．如果一棵樹的樹皮被環(huán)剝一圈兒，不久會發(fā)現(xiàn)以下情況不屬實的是（）A．樹就會死掉 B．樹的切口處上方長出結瘤C．根無法得到有機養(yǎng)料 D．樹還可以正常存活生長【參考答案】一、選擇題1．B解析：B【分析】用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支流向主干的血管是靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管。①是動脈，②是毛細血管，③是靜脈?！驹斀狻緼．①是血液主干流向分支的血管，因此①是動脈，A錯誤。B．血流速度①動脈＞③靜脈＞②毛細血管，B正確。C．為了便于觀察，應選取尾鰭含色素少的活小魚，C錯誤。D．觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動的實驗主要觀察的是動脈、靜脈和毛細血管，以及其內(nèi)血液的流動情況，不需要觀察細胞的結構等內(nèi)容，用低倍顯微鏡即可觀察清楚，同時血液的顏色稍深，光線稍顯弱，低倍鏡鏡頭上的孔較大，通過的光線多，因此此實驗適合用低倍，D錯誤。故選B。2．B解析：B【分析】顯微鏡的結構由光學部分、支持部分及調節(jié)部分三部分組成。光學部分由鏡頭（分為①目鏡和物鏡兩種，目鏡越長，放大倍數(shù)越小，物鏡越長，放大倍數(shù)越大。顯微鏡的放大倍數(shù)等于兩者的乘積）和反光鏡（一面是平面鏡，外界光線較強時使用，一面是凹面鏡，外界光線較弱時時使用）；調節(jié)部分由轉換器（安裝物鏡、轉換物鏡的結構）、遮光器（上有大小不同的光圈，可調節(jié)進入鏡筒光線的強弱）及粗準焦螺旋和細準焦螺旋（兩者都是調節(jié)鏡筒升降，區(qū)別是，粗準焦螺旋調節(jié)幅度大，細準焦螺旋調節(jié)幅度小）；支持部分包括鏡筒、鏡臂、載物臺、鏡柱及鏡座等；壓片夾起固定玻片標本的作用?！驹斀狻緼．用顯微鏡觀察物體時先用粗準焦螺旋找到物像，然后用細準焦螺旋調清楚，因此，在顯微鏡下觀察到的物像較模糊，可輕輕轉動細準焦螺旋使物像更清晰，A不符合題意。B．對光時，應選用低倍鏡大光圈，這樣視野最大，光強度受鏡頭玻璃折光損失最小，B符合題意。C．顯微鏡視野中的物像是倒像，即上下左右都顛倒。因此，若在視野中看到草履蟲順針游動，則玻片上草履蟲實際游動方向為順時針，C不符合題意。D．因為高倍物鏡的鏡片要比低倍物鏡的鏡片小的多，故換成低倍物鏡后，進入的光線明顯變多了，所以視野變亮了，D不符合題意。故選B。3．A【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)；2、生物能夠進行呼吸；3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4、生物能夠對外界刺激作出反應；5、生物能夠生長和繁殖；6、生物都有遺傳和變異的特性；7、解析：A【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)；2、生物能夠進行呼吸；3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4、生物能夠對外界刺激作出反應；5、生物能夠生長和繁殖；6、生物都有遺傳和變異的特性；7、除病毒外，生物都是由細胞構成的?！驹斀狻俊绑氩断s，黃雀在后”體現(xiàn)了捕食關系，螳螂捕蟬，是為了獲取營養(yǎng)，維持生存；黃雀捕食螳螂也是為了獲取營養(yǎng)物質，維持生存。因此“螳螂捕蟬，黃雀在后”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的基本特征是生物的生活需要營養(yǎng)。不能體現(xiàn)生物能生長、生物能排出體內(nèi)廢物、生物能呼吸等特征。故選：A?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。4．B【分析】生物的基本特征包括：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物解析：B【分析】生物的基本特征包括：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的?！驹斀狻可锬軌驅碜原h(huán)境中的各種刺激作出一定的反應，小昆蟲飛過來，對豬籠草來說就是外界的刺激，豬籠草將小蟲吃掉，說明了生物能對外界刺激作出反應；豬籠草有的葉子會特化成捕蟲瓶，體現(xiàn)了生物體的結構是與功能相適應的特點；豬籠草吃掉小蟲，屬于生物的生活需要營養(yǎng)。ACD不符合題意，故選B。【點睛】解此題的關鍵是理解生物的特征。5．A【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物。【詳解】A．春天氣溫回升，“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”詩句描述了大自然春意盎然的景色，產(chǎn)生這一現(xiàn)象主要是非生物因素陽光對生物的影響，A正確。B．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚，才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度，B錯誤。C．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，意思是春天溫度升高，鴨子開始下水游泳，體現(xiàn)了溫度對生物的影響，C錯誤。D．“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，這句詩描述的是非生物因素溫度影響了楓林葉色變化的影響，D錯誤?！军c睛】解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋。6．C【詳解】試題分析：螞蟻在大堤內(nèi)挖洞，影響大堤的牢固性，洪水來臨時容易潰堤，因此千里之堤，毀于蟻穴，是生物螞蟻對環(huán)境大堤的影響?？键c：生物對環(huán)境的影響。7．C【分析】細胞的分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。【詳解】細胞的分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程．首先是細胞核分裂，在細胞核分裂過程中有染色體復制加倍的現(xiàn)象，因此外觀上細胞核變大，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，外觀上是細胞核一分為二；接著細胞質一分為二，最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜和細胞壁，A正確；細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數(shù)目增多，B正確；在細胞分裂的過程中，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，因此保證了通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，從而保證遺傳的穩(wěn)定性，C錯誤，D正確?！军c睛】解答此題的關鍵是知道細胞的分裂。8．C【詳解】試題分析：細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。其動物細胞分裂的過程是：細胞核內(nèi)的遺傳物質先經(jīng)過復制，然后平均分配到兩個新細胞核中，細胞膜在中央的部分從四周逐漸的向內(nèi)凹陷，將一個細胞分成兩個細胞。1細胞膜向內(nèi)凹陷，2一個細胞完全分裂成2個細胞，3染色體加倍，4細胞已經(jīng)分裂成2個，但唯有完全裂開，因此變形蟲分裂的先后順序是3→1→4→2。考點：細胞分裂的基本過程。9．C【分析】（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集?！驹斀狻坑卸疚镔|沿食物鏈流動逐級積累，營養(yǎng)級越低有毒物質積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質積累越多。從表格中可以看出各種生物體內(nèi)殘留的某重金屬濃度（ppm）從少到多依次是A．0.05→C．0.51→B．7→D．58→E．560。因此該生態(tài)系統(tǒng)中最可能的食物鏈結構是A→C→B→D→E。故選C。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握食物鏈的組成和生物富集現(xiàn)象。10．C【詳解】分析題圖：甲能夠和大氣中的物質之間是雙向箭頭，代表綠色植物能夠通過光合作用吸收二氧化碳，也能進行呼吸作用釋放二氧化碳，故甲代表生產(chǎn)者；甲和乙都有指向丙的箭頭，代表甲乙能夠被分解者分解，故丙屬于分解者；因此，乙屬于分解者，C符合題意。故選C。【點睛】解答此類題目的關鍵是掌握生產(chǎn)者、消費者、分解者在物質循環(huán)中的作用。11．B【解析】【分析】（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質。（2）從表格中看出，唯一不同的變量是種子含水量的不同，其他條件都相同。因此探究的是種子含水量對種子萌發(fā)的影響?！驹斀狻勘緦嶒炛皇窃?5℃的條件下進行不同含水量探究種子萌發(fā)的最適條件，并不意味著該植物種子萌發(fā)的最適溫度為25℃，A錯誤；由圖中玉米種子發(fā)芽率數(shù)值可知：在環(huán)境溫度為25℃時，水量約為70%時種子發(fā)芽率最高86%，所以該植物種子萌發(fā)的最適含水量約為70%，B正確；在環(huán)境溫度為25℃時，水量約為70%時種子發(fā)芽率最高86%，當水量約為80%時種子發(fā)芽率反而降低81%，所以該植物種子并不是含水量越大，萌發(fā)率越高，C錯誤；該探究實驗沒有涉及到氧氣不同種子萌發(fā)率的情況，所以不能說明該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關，D錯誤。【點睛】本題對“適量的水分”中的“適量”作了進一步的探究，脫離了以往考查的思路，考查立意較好。12．B【分析】根系是一株植物上所有根的總和，主要由主根和側根組成的根系叫直根系；主要由不定根組成的根系叫須根系?！驹斀狻扛凳且恢曛参锷纤懈目偤?，主要由主根和側根組成的根系叫直根系，直根系主根發(fā)達，長而粗，側根短而細；主要由不定根組成的根系叫須根系，須根系主根不發(fā)達，不定根多而發(fā)達。分析可知，圖A是直根系，2是主根，1是側根；圖B是須根系，3是不定根，圖A是菜豆的根系，屬于直根系，圖B是小麥的根系，屬于須根系。故選B?！军c睛】了解直根系和須根系的區(qū)別。13．D【分析】油菜花是常見的兩性花，具有萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。圖中：①花萼、②花瓣、③雄蕊、④雌蕊?！驹斀狻緼.用鑷子依次取下①花萼和②花瓣，放在紙上進行觀察，A正確。B.圖中的花同時具有雄蕊和雌蕊，屬于兩性花，B正確。C.用鑷子取下③雄蕊，用放大鏡觀察其形態(tài)和結構，C正確。D.取下④雌蕊放在紙上，用解剖刀從中央剖開，用放大鏡觀察里面的胚珠，D錯誤。故選D?！军c睛】兩性花指一朵花同時具有雄蕊和雌蕊，單性花是指一朵花只有雄蕊或只有雌蕊。14．D【分析】根據(jù)綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類，其中孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物。【詳解】藻類植物的結構簡單，無根、莖、葉的分化，是最低等的一個植物類群；苔蘚植物沒有真正的根，無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質供其利用，所以苔蘚植物比較矮?。晦ь愔参镉辛烁?、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機鹽，并且體內(nèi)有輸導組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質供植物生長利用，蕨類植物一般長的比較高大。因此，分析上圖可知：甲無根、莖、葉的分化，是藻類植物；乙有莖和葉分化，但莖、葉內(nèi)無輸導組織，所以是苔蘚植物；丙有根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)有輸導組織，所以是蕨類植物。故選D。【點睛】熟練掌握各類群的主要特征，仔細分析題意，即可解答。15．A【分析】藻類植物多數(shù)生活在水中，沒有根、莖、葉的分化，細胞內(nèi)有葉綠體。【詳解】藻類植物多數(shù)生活在水中，細胞內(nèi)有葉綠體，很多的單細胞的藻類植物呈現(xiàn)綠色?！拔骱荷珰w，春水綠于染”，大體意思是春天、日出時溫度升高，利于藻類植物的生活，藻類大量繁殖，使得水出現(xiàn)綠色，A符合題意。苔蘚植物生活在陰濕處，如井臺上，矮小，呈綠色?！疤凵想A綠，草色入簾青”描述的應該是苔蘚植物，B不符合題意。卷柏屬于蕨類植物，生活在陰濕處，C不符合題意。紅豆屬于被子植物，D不符合題意。【點睛】解答此題的關鍵是掌握藻類植物和苔蘚植物的主要特征，結合分析詩句，靈活答題。16．C【詳解】草履蟲是單細胞生物，生活在水中，由一個細胞構成，能獨立完成各項生命活動，生活需要從外界獲取營養(yǎng)物質。17．A【詳解】酵母菌屬于真菌，乳酸菌需要細菌，細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物，病毒沒有細胞結構，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，衣藻屬于藻類植物。只含有水分和適量無機鹽（種類齊全）的培養(yǎng)液可培養(yǎng)衣藻，A正確。18．B【解析】【分析】（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數(shù)目增多。（2）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結締組織，植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織。（3）新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長。（4）圖中，①過程表示細胞分裂，②過程表示細胞分裂，③過程表示細胞生長?！驹斀狻竣龠^程一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數(shù)目增多，因此過程①表示細胞分裂，A錯誤；過程②細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生了變化，因此表示細胞分化；細胞分化的結果形成組織，所以過程②的結果是形成了各種不同的組織，B正確；過程③新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長，C錯誤；與人體口腔上皮細胞相比，圖中的細胞結構多了細胞壁、液泡，D錯誤?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握細胞生長、細胞分裂、細胞分化的概念和特點。19．C【分析】（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數(shù)目增多。（2）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織。（3）圖中①代表細胞分裂、②代表細胞生長、③代表細胞分化?！驹斀狻繄D中①過程中只有細胞數(shù)目的增加，細胞的形態(tài)、結構沒有發(fā)生變化，①代表細胞分裂；②代表細胞生長；③過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生了變化，故③代表細胞分化，C符合題意。故選C。20．C【分析】觀圖可知：①細胞壁、②細胞膜、③液泡、④細胞質。【詳解】A、①細胞壁的功能是保護和支持細胞的作用，維持細胞的正常形態(tài)，A不符合題意。B、②細胞膜的功能是控制物質的進出，使有用的物質不能輕易地滲出細胞，有害的物質不能輕易地進入細胞，B不符合題意。C、液泡內(nèi)含有細胞液，溶解著多種物質，五峰山的櫻桃素有“早春圣果”之稱，吃起來酸甜可口。這些酸甜物質主要來自圖中的③液泡，C符合題意。F、④細胞質能不斷的流動，它的流動加速了細胞與外界之間的物質交換，D不符合題意。故選：C?！军c睛】掌握細胞的結構和功能是解題的關鍵。21．D【分析】、圖甲表示植物細胞，①細胞壁、②細胞膜、③液泡、④細胞核、⑤葉綠體、⑥細胞質。植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體?！驹斀狻恐参锛毎哂屑毎?、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體。所以甲圖中的①③⑤是植物細胞具有而動物細胞沒有的結構，A正確；乙圖中的衣藻是單細胞植物體，B正確；丙圖中的植物體，在其葉片的上、下表層分布的表皮細胞具有保護葉片內(nèi)部的功能，屬于保護組織，C正確；丁圖表示人體，在結構層次上動物體具有系統(tǒng)，植物體沒有，所以丙圖和丁圖代表的生物體的結構層次是不相同的，D錯誤?！军c睛】掌握動植物體的細胞結構的區(qū)別及動植物體結構層次的區(qū)別。22．D【分析】觀圖可知：①細胞壁、②細胞膜、③葉綠體、④細胞核、⑤液泡、⑥細胞質、⑦線粒體，解答即可?！驹斀狻緼．標號④表示的結構是細胞核，A正確。B．植物細胞和動物的細胞在結構上的相同點：都有②細胞膜、⑥細胞質、④細胞核和⑦線粒體；植物細胞內(nèi)有①細胞壁、⑤液泡和③葉綠體，而動物細胞內(nèi)沒有細胞壁、液泡和葉綠體，B正確。C．②細胞膜具有保護科控制物質進出的作用，C正確。D．①是細胞壁，具有保護和支持細胞的作用，D錯誤。故選D?！军c睛】掌握動植物細胞的基本結構及功能是解題的關鍵。23．B【分析】根據(jù)顯微鏡成倒立的實像；換成高倍鏡后可以觀察到體積大，數(shù)目少的細胞；調節(jié)細準焦螺旋可以使物像更加清晰；為維持細胞的正常形態(tài)，在本實驗中，載玻片上應該滴清水。分析解答?！驹斀狻考?圖中①是最先觀察到的物像，但是物像在視野右下方，應該向右下方移動裝片，讓其移到視野的中央，如②所示；然后換用高倍物鏡觀察，如圖③所示；然后調節(jié)細準焦螺旋，調出清晰物像，如圖④所示，因此按照正確的操作步驟，看到的視野依次是①②③④，故甲正確；乙.顯微鏡看到的物像是倒像，不但上下顛倒，左右也顛倒，做此類題有個小訣竅，就是把這個在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉180度后，再看就是左右上下顛倒的圖像了，因此，從①到②，應該將裝片往右下方移動，故乙錯誤；丙.從②到③是低倍鏡換成高倍鏡的過程，低倍鏡換成高倍鏡時物像變暗，故丙正確；丁.從③到④物像逐漸變得清晰，需要調節(jié)細準焦螺旋，故丁正確；戊.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，在載玻片中央滴一滴清水，維持細胞的正常形態(tài)，便于觀察，故戊錯誤。因此，說法正確的是甲、丙、丁。故選B?！军c睛】解答此題的關鍵是掌握顯微鏡的使用方法和制作臨時裝片的操作步驟。24．A【分析】《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色?！驹斀狻緼．步驟①在脫色，葉綠素溶解在酒精中，小燒杯中的酒精變成綠色，正確。B．步驟①在脫色，葉綠素溶解在酒精中，小燒杯中的酒精變成綠色，葉片由綠色變成黃白色，錯誤。C．步驟②是滴加碘液染色，檢驗淀粉的有無，見光部分進行光合作用，合成淀粉，滴加碘液變藍，錯誤。D．步驟②是滴加碘液染色，檢驗淀粉的有無，遮光部分不進行光合作用，沒有合成淀粉，滴加碘液不變藍，錯誤。故選A。25．C【分析】綠葉在光下制造有機物（淀粉）的探究實驗通常包括暗處理、對照實驗、脫色、漂洗、滴碘、觀察現(xiàn)象，分析結果，得出結論幾個步驟?！驹斀狻堪雅柙缘奶祗每诺胶诎堤幰灰梗康模鹤屘祗每诤诎抵邪讶~片中的淀粉全部運走和消耗，作對照實驗（遮光處沒有光合作用，不產(chǎn)生淀粉；不遮光生成淀粉），減少其他因素對探究的干擾，使探究具有可信度，否則無法確認后來葉片中淀粉是否是光合作用制造的。若事先未將盆栽天竺葵做暗處理，葉片中都有淀粉，可能對實驗結果造成葉片遮光部分和未遮光部分都變藍，故C符合題意。故選C。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解把盆栽的天竺葵放到黑暗處一夜的目的。26．C【解析】【分析】觀圖可知：1是上表皮、2是下表皮、3是葉肉、4是氣孔、5是保衛(wèi)細胞，據(jù)此解答?！驹斀狻緼、葉肉細胞里含有較多的葉綠體：靠近上表皮的葉肉細胞呈圓柱形，排列整齊，是柵欄組織，細胞里含有的葉綠體多些；接近下表皮的葉肉細胞形狀不規(guī)則，排列疏松，是海綿組織，細胞里含葉綠體少些，光合作用在葉綠體能進行，A正確；B、葉片與外界氣體交換的“門戶”即圖中的[4]氣孔，氣孔的開閉由[5]保衛(wèi)細胞控制，當腎形保衛(wèi)細胞吸水膨脹時，細胞向外彎曲，氣孔張開，而保衛(wèi)細胞失水體積縮小時，壁拉直，氣孔關閉，啞鈴形保衛(wèi)細胞吸水時兩頭膨脹而中間彼此離開，氣孔張開，失水時兩頭體積縮小中間部分合攏，氣孔關閉，B正確；C、下表皮的氣孔比上表皮的氣孔多，多數(shù)植物的葉片通過下表皮散失水分，C錯誤；D、植物的葉片上有許多氣孔，氣孔主要分布在葉片的下表皮，當氣孔張開時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中去，因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”；植物體進行光合作用需要吸收二氧化碳釋放氧氣，植物的呼吸作用需要吸收氧氣呼出二氧化碳，氧氣和二氧化碳都是從氣孔進出植物體的，所以說氣孔也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”，D正確?！军c睛】本題主要考查葉片的基本結構及其主要功能。解答此類題目的關鍵是掌握葉片的結構特點及氣孔的作用和關閉原理。27．D【分析】葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，圖示為葉片結構示意圖，其中①是上表皮，②是柵欄組織，③是葉脈，④是海綿組織，⑤是下表皮，⑥是氣孔?！驹斀狻竣凼侨~脈為輸導組織，含有導管和篩管，能夠輸導水、無機鹽、有機物，為輸導組織，起運輸養(yǎng)料的作用，A正確；②④是葉肉，為營養(yǎng)組織，含有葉綠體，能進行光合作用制造有機物，B正確；⑥為氣孔，散布在表皮細胞中的由半月形的保衛(wèi)細胞組成，孔是葉片與外界進行氣體交換的窗口，也是植物體蒸騰失水的“門戶”，C正確；①⑤為保護組織，作用是保護內(nèi)部組織，減少體內(nèi)水分的蒸騰，控制植物與環(huán)境的氣體交換，而上皮組織是動物細胞中的組織，不會出現(xiàn)在植物細胞中，D錯誤?！军c睛】此題考查的是葉片的結構，正確識圖是做好該題的關鍵，平時要注意多觀察課本插圖。28．D【詳解】③是葉脈在葉片的結構中起輸導作用，A正確；植物的葉片上有許多氣孔，氣孔主要分布在葉片的⑤下表皮，氣孔的開關由一對保衛(wèi)細胞控制，B正確，D錯誤；葉的大多數(shù)內(nèi)部組織分化成富含葉綠體的薄壁組織，如海綿組織、柵欄組織及保衛(wèi)細胞，使葉呈現(xiàn)綠色，能旺盛地進行光合作用，葉綠體是光合作用的場所，它是“養(yǎng)料制造工廠”和“能量轉換站”，C正確?！军c睛】掌握葉片的結構及各部分的功能。29．A【分析】圖中1是苔蘚植物、2是蕨類植物、3是單細胞藻類、4是裸子植物。【詳解】A、圖1是苔蘚植物，植株矮小，有莖、葉，沒有根，A錯誤；B、圖2是蕨類植物有根、莖、葉的分化，不結種子，葉片的下表面有孢子囊，用孢子繁殖后代，B正確；C、圖3是衣藻，單細胞藻類植物，細胞內(nèi)有杯狀的葉綠體，沒有根、莖、葉的分化。C正確；D、圖4是銀杏，能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，但種子外無果皮包被著，種子裸露，不能形成果實，因此屬于裸子植物，D正確。故選A?！军c睛】本題考查的是植物的分類。30．D【分析】自然界中的植物多種多樣，有種子植物，有孢子植物。種子植物包括裸子植物和被子植物；孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物?！驹斀狻吭孱愔参铩⑻μ\植物、蕨類植物都用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，水綿屬于藻類植物，墻蘚屬于苔蘚植物，滿江紅屬于蕨類植物，它們都不能產(chǎn)生種子；被子植物和裸子植物產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物，花生屬于被子植物。選項D符合題意。故選D。31．C【分析】綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類；其中藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結種子，都靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物﹔裸子植物和被子植物屬于種子植物，都用種子繁殖后代?！驹斀狻緼．苔痕印階綠——描寫的是苔蘚植物大量繁殖，連臺階都被苔蘚植物覆蓋變綠了。苔蘚植物一般生長茂密，有助于保持水土，A正確。B．“山有蕨薇，隰有杞榜”的詩句。蕨，即蕨菜，又稱拳頭菜，在中國大陸以及東南亞有廣泛分布，是深受人們歡迎的一種野菜，屬蕨類植物，B正確。C．松柏的根莖葉都很發(fā)達，能夠產(chǎn)生種子，但種子裸露，沒有果皮包被，屬于裸子植物，C錯誤。D．“春種一粒粟，秋收萬顆子”。這里的粟和子主要指的是植物的果實或種子。用種子繁殖，可以食用，屬于種子植物中的糧食作物，D正確。故選C。32．B【分析】《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗?！驹斀狻緼．實驗中的變量是光，需要在常溫下進行，A錯誤。B．選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用，里面儲存了豐富的有機物（淀粉）。如不除去會對實驗結果造成影響。所以把盆栽的天竺葵放黑暗處一晝夜目的是為了耗盡葉片中的淀粉，B正確。C．葉片見光部分能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后變藍色；遮光部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍色，C錯誤。D．本實驗能證明光合作用產(chǎn)生淀粉和需要光，不能證明光合作用產(chǎn)生氧氣，D錯誤。故選B。33．A【詳解】圖中Ⅰ只在6點～18點有光的條件下進行，因此Ⅰ是光合作用曲線；Ⅱ在0點～24點全天（有光、無光）都能進行，因此Ⅱ是呼吸作用曲線，①正確，②錯誤。正常情況下，植物的光合作用強度大于呼吸作用強度，植物進行光合作用制造的有機物大于呼吸作用分解的有機物，植物體內(nèi)的有機物才能積累，植物體才能正常生長。圖中a表示植物白天光合作用制造的有機物減去植物白天呼吸作用分解的有機物，b+c表示植物夜間呼吸作用分解的有機物。因此a＞b+c。③正確，④⑤錯誤。故選A?！军c睛】本題考查植物光合作用和呼吸作用，熟練掌握植物呼吸作用和光合作用的知識是解答本題的關鍵。34．A【分析】呼吸作用的公式：有機物（有機物）+氧→二氧化碳+水+能量，只有活細胞才能進行呼吸作用。據(jù)此可以解答本題?！驹斀狻恐挥谢畹募毎拍苓M行呼吸作用。煮熟的種子沒有生命了不能進行呼吸作用；萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳，因此甲瓶中的蠟燭立即熄滅，而乙瓶中煮熟的種子不能呼吸，里面的氧氣比甲的多，因此蠟燭會燃燒；同時呼吸作用會產(chǎn)生水，所以甲瓶壁上有許多水珠，通過這個實驗驗證了萌發(fā)的種子進行呼吸時消耗氧氣，產(chǎn)生了水。故選A?！军c睛】解答此題的關鍵是知道探究植物的呼吸作用。35．B【分析】白天進行光合作用可以制造有機物主要是淀粉，制造有機物的多少與光合作用的時間長短有關，夜間植物不能進行光合作用，要進行呼吸作用分解有機物，從而推出