工廠電工實(shí)習(xí)報(bào)告四篇

———工廠電工實(shí)習(xí)報(bào)告四篇工廠電工實(shí)習(xí)報(bào)告四篇隨著個人的文明素養(yǎng)不絕提升，我們都不行避開地要接觸到報(bào)告，要注意報(bào)告在寫作時具有肯定的格式。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢？以下是我為大家整理的工廠電工實(shí)習(xí)報(bào)告4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到有需要的伙伴。工廠電工實(shí)習(xí)報(bào)告篇1畢業(yè)實(shí)習(xí)是高校課業(yè)里最終的一門課程，也是正式步入社會前對四年高校學(xué)習(xí)的一次檢驗(yàn)。一、目的和意義通過實(shí)習(xí)，為學(xué)生今后的專業(yè)試驗(yàn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備必需的工藝知識和操作技能，同時培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的工作習(xí)慣。既是基本技能和工藝知識的入門向?qū)?，又是?chuàng)新實(shí)踐的開始和創(chuàng)新精神的啟蒙。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)項(xiàng)目一：安全用電（一）必需認(rèn)得到安全用電的緊要性安全用電知識是關(guān)于如何防備用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時還要接觸不安全的高電壓，假如不掌握必需的安全知識，操作中缺乏充分的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。所以必需在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握一些安全用電知識，做到防患未然。（二）觸電及相關(guān)防護(hù)策施1.觸電的種類：（1）電傷，電傷通常有灼傷、電烙傷、皮膚金屬化三種。電傷對人體造成的危害一般是非致命的。（2）電擊，是指電流流過人體，嚴(yán)重影響人體呼吸、心臟和神經(jīng)系統(tǒng)，造成肌肉痙攣、神經(jīng)紊亂，導(dǎo)致呼吸停止，嚴(yán)重危害生命的觸電事故。觸電死亡大部分是電擊造成的。決議電擊強(qiáng)度的是流經(jīng)人體的電流，而非電壓。2.影響觸電造成人體損害程度的因素：電流的大小、電流種類、電流作用時間、電流途徑、人體電阻。人體電阻會隨著人體皮膚的干燥程度和人的年齡而變動。干燥時可呈現(xiàn)100000歐姆以上，二潮濕時，電阻可降到1000歐姆以下，而且隨著人的年齡的加添而變大。3.觸電原因：直接觸電、間接觸電、靜電觸電、跨步電壓引起的觸電。4.防止觸電的技術(shù)措施：（1）保護(hù)接地和保護(hù)接零（2）觸電保護(hù)裝置還有一點(diǎn)比較緊要就是若真的看到別人發(fā)生觸電，該采取些什么樣的措施。先保證把電源斷開或用絕緣體把電線從觸電者身上移開，若觸電者呼吸停止但有心跳，應(yīng)對其進(jìn)行人工呼吸或胸外心臟擠壓。實(shí)習(xí)項(xiàng)目二：常用工具的使用（一）、照明電路的組裝常用工具（一）的實(shí)習(xí)內(nèi)容：熟識和掌握常用電工電子工具的結(jié)構(gòu)、性能、使用方法和操作規(guī)范。有螺絲刀、鉗子、電工刀等。照明電路的組裝的實(shí)習(xí)內(nèi)容：（一）一燈一開關(guān)掌控的白熾燈照明電路組裝。線路上依次火線接開關(guān)，白熾燈、之后接零線，便構(gòu)成回路。（二）熒光燈照明電路的組裝：其重要由開關(guān)、啟輝器、鎮(zhèn)流器和熒光燈等部分構(gòu)成。（三）雙控照明電路的組裝：兩個開關(guān)中的任何一個無論處于什么狀態(tài)，另一個開關(guān)都能獨(dú)立地掌控電燈的開、關(guān)。實(shí)習(xí)項(xiàng)目三：常用電子儀器的使用1.實(shí)習(xí)項(xiàng)初步掌握ss4323直流穩(wěn)壓電源的使用方法2.初步掌握ut58d數(shù)字萬用表的使用方法3.初步掌握as101e函數(shù)信號發(fā)生器的使用方法4.初步掌握ss—7802a模擬示波器和tds1012數(shù)字存儲示波器的使用方法。實(shí)習(xí)項(xiàng)目四：常用電子元器件的認(rèn)得與檢測（一）通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認(rèn)得電阻及掌握其檢測方法（二）通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認(rèn)得電位器及掌握其檢測方法（三）通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認(rèn)得電容及掌握其檢測方法（四）通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認(rèn)得電感及掌握其檢測方法（五）通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認(rèn)得二極管及掌握其檢測方法（六）通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認(rèn)得三極管及掌握其檢測方法。實(shí)習(xí)項(xiàng)目五：常用工具的使用焊錫訓(xùn)練常用工具的使用（二）的實(shí)習(xí)內(nèi)容：連續(xù)來熟識和掌握常用電工電子工具的結(jié)構(gòu)、性能、使用方法和操作規(guī)范：電烙鐵。焊錫訓(xùn)練的實(shí)習(xí)內(nèi)容：印制電路板的焊接練習(xí)。其內(nèi)容：在萬用板上焊接一個如書上的圖的無穩(wěn)態(tài)多謝振蕩電路并通電測試，若兩個發(fā)光二極管能輪流發(fā)光，則表明電路焊接正確。實(shí)習(xí)項(xiàng)目六：印刷電路板（pcb）的制作與電路調(diào)試制作一個555振蕩電路。三、實(shí)習(xí)總結(jié)或體會第一周的時候我進(jìn)行了電子電工的實(shí)習(xí)，師傅給我們講了安全用電的有關(guān)知識，這個跟我們的日常生活都有關(guān)，而且讓我們對如何安全用電等的知識在原有的基礎(chǔ)有了進(jìn)一步的了解，通過師傅的講解，我學(xué)習(xí)到了安全用電的基本知識，懂得安全用電的緊要意義，而且這為電工電子實(shí)習(xí)和以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中安全用電奠定基礎(chǔ)。為期一周的電子電工實(shí)習(xí)，師傅也大概的向我們敘述了一下今后的實(shí)習(xí)計(jì)劃而且說明白一些要求和注意事項(xiàng)，這也讓我對往后的實(shí)習(xí)充分期望和奇怪。第二周我們進(jìn)行了照明電路的組裝，在聽師傅介紹我們這節(jié)課的內(nèi)容后，我們開始動手。我們是兩個人一組，本身動手把線路連接好，然后接通電路，讓電燈亮?？吹奖旧斫M裝的燈亮了，特別高興，師傅過來簽名時或許也覺得我們像個小孩，共享著我們的喜悅，微笑著幫我們簽了名。這次我們組進(jìn)行的很順利，雖然過程中也有遇到一些些小難題，但在師傅的耐性而且細(xì)心的講解下我們及時改正也是不成攔阻，師傅總是能一針見血的指出我們的問題所在，而且給與我們正確的引導(dǎo)，而且同時教會了我們?nèi)绾稳フ页龀霾铄e的地方。在這次實(shí)操過程中讓我初步親身體驗(yàn)到電子電工是怎樣的。通過這次的組裝讓我們了解到了什么是白熾燈、熒光燈以及白熾燈、熒光燈照明電路的基本構(gòu)成。第三周我們進(jìn)行常用電子儀器的使用這個項(xiàng)目。我們在師傅的講解下了解了直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功能后開始操作。我在使用示波器提進(jìn)行校準(zhǔn)信號方波的測量得到以下數(shù)據(jù)：峰值為0.44v，周期為10.4ma，頻率為0.096hz；測得1.5khz、10db的正弦波的峰峰值為5.5v，則峰值為2.75v，周期為17ma，則由周期計(jì)算出頻率，與顯示的頻率比較相差較小。通過這節(jié)課我掌握了直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器的基本使用方法，這也為我后續(xù)的實(shí)習(xí)打下了基礎(chǔ)。f為2.75hz實(shí)習(xí)的第四周我們進(jìn)行的是常用電子元器件的認(rèn)得與檢測。在一開始通過師傅的講解我們簡單的了解了電阻、電位器、電容、電感二極管、三極管、集成電路路芯片等元器件的功能以及與它們相關(guān)的一些其它知識。在實(shí)習(xí)的過程中我通過實(shí)物認(rèn)得各種常用的電子元器件而且掌握了常用電子元器件參數(shù)的識讀方法以及使用萬用表測量常用電子元器件參數(shù)的方法。在色環(huán)阻值識讀中我識讀了一個其色環(huán)為橙黑紅銀的四環(huán)電阻的阻值為30x100±5%而且用萬用表測得其阻值為2.9千歐姆，則可以比較得出相差不多，也就證明前面的讀數(shù)是正確的；然后用萬用表測得電位器的最大阻值為0.01毫歐姆；用萬用表和多用轉(zhuǎn)接插頭座測得電容得電容量為0.01毫歐姆，而且我在這節(jié)課學(xué)會了二極管與三極管管腳的判別。做完上述步驟后，我們又制備了一個二極管的試驗(yàn)線路，我連接好線路，接通電源，二極管就亮了，所以電路的連接是成功的。通過這個簡單的試驗(yàn)，讓我了解了常用電子元器件的功能而且加深了對線路連接的認(rèn)得。第二大節(jié)課我們在第一大節(jié)課的基礎(chǔ)上開始我們的焊接工藝與焊接訓(xùn)練。同樣在師傅的認(rèn)真認(rèn)真的講解下。我們熟識了電子裝焊工藝的基礎(chǔ)知識和要求后開始動手操作。我們要進(jìn)行的是印制電路板的焊接練習(xí)。我們在萬用電路板上依照電路圖進(jìn)行元器件的焊接，我剛開始焊接第一個元器件是二極管，手拿著那個電烙鐵和錫始終不受掌控的抖動，我始終對本身說要穩(wěn)，可還是手很抖，或許是第一次接觸緊張?jiān)谒y免。我的第一次焊接試驗(yàn)就在我手不斷的抖動下結(jié)束了。但是或許是真正了解到焊接是怎么一回事了，知道了心里有底了，第二次焊我就焊得好多有了，手也不多抖了，而且越焊越熟手。有經(jīng)驗(yàn)后，之后的我都焊接的特別好。上午時間到時，同事們都還沒有焊完，我也一樣，師傅說先回去，下午來再連續(xù)。第五周我們連續(xù)焊接工藝與焊接訓(xùn)練，同時老師也講了as—06fm收音機(jī)的制作，做完上一個項(xiàng)目的同事就可以接著去做這個項(xiàng)目。下午我們都提早到了，一到就坐下來連續(xù)進(jìn)行上午的焊接，沒有了上午的害怕和緊張，這次我一拿起電烙鐵就上手了，別說還真的是還有模有樣的，這時的我們經(jīng)過這些天的實(shí)習(xí)都有電工的架勢了，我們來到時看到還有比我們早到的同事在焊接時都覺得仿佛進(jìn)了電工廠了，這跟剛開始的感覺是不一樣的。課上了不太久，我還在努力認(rèn)真的焊接著，就有同事成功了。雖然我比其它同事慢了點(diǎn)，但我還是很穩(wěn)的，我想不能在最終的時候沒弄好才來出過錯啊，所以我不緊不慢的一點(diǎn)點(diǎn)的認(rèn)真的焊著。經(jīng)過差不多一下午的努力我終于焊接好了無穩(wěn)態(tài)多諧振蕩電路的焊接，這時候最關(guān)鍵的時刻到來了，由于然后就是要用以前學(xué)習(xí)使用過的直流穩(wěn)壓電源進(jìn)行通電測試，我?guī)еo張和期望的心情接通連接電路，按下output鍵，這時我看到兩個發(fā)光二極管在輪流放光，一閃一閃的，我覺得真是特別好看啊，我這時的心情真的可以認(rèn)真花怒放來形容。那種認(rèn)真努力得到收獲的感覺那種成就感真的都特別好。這個實(shí)習(xí)內(nèi)容較之前面的內(nèi)容花費(fèi)的時間較多收獲也較多。我覺得經(jīng)過這次焊接以后叫我焊什么我都不怕了。而且呢我對電子裝焊工藝及常用焊接、裝配工具有了一個初步的認(rèn)得，掌握了焊接工具及常用工具的正確使用以及手工電子焊接技術(shù)，為以后的制備收音機(jī)的實(shí)習(xí)產(chǎn)品安裝打下了基礎(chǔ)。電子電工實(shí)習(xí)第六周也是實(shí)習(xí)的最終一周。今日我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容是印刷電路板（pcb）的制作與電路調(diào)試，在師傅的講解下我們了解了制作pcb板電路圖的基本流程，依照師傅所說的流程，我們順利而且成功的完成了任務(wù)，讓那我熟識了制作pcb板的基本操作，掌握了使用熱轉(zhuǎn)印來制作pcb板的操作。最終在我懷著留戀的情緒下這次的就這樣結(jié)束了。在師傅的精心引導(dǎo)和同事們的樂觀幫忙和我的認(rèn)真努力下，實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束。接得進(jìn)入工作崗位！工廠電工實(shí)習(xí)報(bào)告篇2這次我們自動化專業(yè)實(shí)習(xí)的地方是十堰——東風(fēng)發(fā)動機(jī)制造有限公司，實(shí)習(xí)的目的是增長我們的才能和對我們自身進(jìn)行畢業(yè)前的一次特別好磨練。在本次的實(shí)習(xí)過程中，學(xué)校特意組織了本專業(yè)的幾位老師跟蹤引導(dǎo)和布置指揮，他們的隨行無形中給我們供應(yīng)了一些力氣和對這次實(shí)習(xí)所面對的一些問題所須解決的渠道。本專業(yè)實(shí)習(xí)的人數(shù)一共有八十幾位同學(xué)，于四月九號和十號連續(xù)到達(dá)。首先是在于本次的實(shí)習(xí)，東風(fēng)發(fā)動機(jī)有限公司給我們布置上課的工程師，他們理論聯(lián)系實(shí)際的講解，以及用具體的實(shí)例給我們上了幾次生動而又具體實(shí)在的課程，譬如有關(guān)“數(shù)控改造”的介紹，如下：在這一堂課中，是我們實(shí)習(xí)的第一堂課，同時也是我聽得最好的一堂課。哪個姓趙的工程師，給我們講解了有關(guān)數(shù)控改造的發(fā)展趨勢、數(shù)控機(jī)械改造的優(yōu)勢、數(shù)控改造的市場、數(shù)控系統(tǒng)的選擇、數(shù)控改造的步驟等等，以及用了一個有關(guān)數(shù)控改造的具體實(shí)列給我們講解有關(guān)數(shù)控改造。在沒有聽到這些介紹之前，以本身認(rèn)為來看，數(shù)控改培養(yǎng)是對機(jī)械的其中一部分進(jìn)行改造，但當(dāng)聽到這些介紹后，使本身對于數(shù)控改造有了一個全新的認(rèn)得，就是它不但僅是對其中的一部分進(jìn)行改造，同時需要考慮這些改造對機(jī)械自身的運(yùn)行、功能以及它的發(fā)展等等，都需要全面的考慮。其次是在聽有關(guān)工廠供電的介紹，電對于每個人來說都是再熟識不過了，可是真正懂得它和利用它的人卻不是很多，這對于我個人而言是深有體會，那是在以前在家里的時候，時不時的看到有的電線著火或是用電器被燒壞，甚至還親自被電觸過。在這次聽有關(guān)姓張的工程師的講解，感受很深。如他介紹的有關(guān)電力網(wǎng)的知識，這對于我們以后走進(jìn)工作崗位或是在家里安裝電線的時候能有一個特別好引導(dǎo)，這樣可以避開很多不必需的損壞和減少很多不安全的隱患。還有就是關(guān)于電壓的等級以及指標(biāo)等，這些都對供電有很大的影響。更緊要的是介紹有關(guān)電在實(shí)際中的應(yīng)用，如電力網(wǎng)的電力選擇、高壓電力的網(wǎng)的接線圖、電壓的調(diào)整的目的和方法等等，這些都是實(shí)際中應(yīng)當(dāng)存在和應(yīng)當(dāng)了解的。第三是這次的實(shí)習(xí)讓我見識不少，其中給我影響最深的是這里的工廠建設(shè)和每個車間里面的配置，尤其是各個生產(chǎn)流水線上的龐大機(jī)器，這些是我在經(jīng)過了華中科大金工實(shí)習(xí)后的又一次接觸到的，而且這里的各種各樣的機(jī)器更大，自動化集程度更高，如這里的磨床和以前我所見過的磨床相比，那可簡直是不行同日而語啊，它不止大了很多，更緊要的可以自動依據(jù)物品的到來進(jìn)行翻轉(zhuǎn)和加工，然后加工結(jié)束后，又自動的將他們送走，還有就是銑床，這里的銑床是在我們以前見過的那些銑床的基礎(chǔ)上進(jìn)行改裝過的，而且全部由電腦進(jìn)行掌控，如當(dāng)需要加工的物品到來時，該銑床會自動將它送到加工部位，然后依據(jù)該物品的需要加工的程度自動的進(jìn)行配料，然后檢測，直到實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)的時候才將他們送出。將近在每個車間都是這樣的，像生產(chǎn)曲軸這個生產(chǎn)流水線，光是這個車間都足足比我們南胡的一個籃球場還要大，里面的設(shè)備更是不用說，一根根曲軸由毛胚，剛從處加工的另一個車間運(yùn)來，然后由吊車將他們一根根的放到下面有軌道的正在運(yùn)轉(zhuǎn)的鐵車上，而后隨著鐵車的向前的運(yùn)動而運(yùn)動，那些曲軸每來到一個加工處，就由機(jī)器自動的對它進(jìn)行調(diào)轉(zhuǎn)、鉆孔、摸洗，然后又運(yùn)轉(zhuǎn)到下一個環(huán)節(jié)，這樣后面的曲軸跟著這樣的，始終到最終。而他們在整個被加工的過程中，能由人工親自動手的地方卻不是很多，工人真正需要的是在那些緊要的部位，如監(jiān)控處以及各種測量處，有的甚至連測量處都是有機(jī)器自動完成，這樣不但節(jié)省勞力，更緊要的是提高效率，減少誤差。第四、這里的每一個車間的上空部位，掛滿了許很多多的標(biāo)語，他們都是用醒目的牌子掛著，各式各樣的標(biāo)語隨處可見，如：以人為本、激發(fā)潛能，員工是企業(yè)的財(cái)富，學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、超出，不接受不制造、不傳遞不良品，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、知識共享，用戶的滿意是我們的努力探求，理念產(chǎn)生規(guī)定、規(guī)定形成體系，誠信和諧、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新，產(chǎn)品即是人品，把最簡單的事千百次做好就是不簡單，安全重于泰山，只要大家努力、什么都能做到……。這些標(biāo)語都是有關(guān)生產(chǎn)理念的，有關(guān)團(tuán)隊(duì)精神的，有關(guān)安全意識的也有關(guān)職業(yè)道德。從這些標(biāo)語中可以看出該生產(chǎn)車間的一切都在向著最高的目標(biāo)邁進(jìn)，它不止告知每一個工作人員他們做的一切是建立在安全的角度上、發(fā)揮出最好的優(yōu)勢、做出更好的成績來，同時也說明本身的一切都正在向著顧客的最大利益攻擊。第五、這里的管理制度是特別的好，當(dāng)我們第一天剛來的，由于大家在一塊興致特別高又沒有感覺太累就組織幾個來東風(fēng)發(fā)動機(jī)廠里面的籃球廠打籃球，當(dāng)我們來到那里，門口站的都是那些即將接班的工作人員，那是離下班時間還有五分鐘，可我卻看到的是哪個保安卻沒有提前開門，而且那些工作員工也沒有在門外有一些反常的舉動，一連幾天我見到的都是這樣的情形，還有在工作期間，在生產(chǎn)線上根本看不見一個工作人員在吸煙，由此可見這里的管理制度是相當(dāng)?shù)膰?yán)格。第六，這次的實(shí)習(xí)我們專業(yè)的整體素養(yǎng)表現(xiàn)得都特別高，沒有顯現(xiàn)一件違規(guī)的行為，而且大家在整個的實(shí)習(xí)過程中有的表現(xiàn)得很樂觀。在這次的實(shí)習(xí)中的業(yè)余時間里，組織的活動也是豐富有趣味的，這給我們大家利用這個難得的實(shí)習(xí)機(jī)會在一起多多的加添友情供應(yīng)了條件。這次的實(shí)習(xí)是對我們自動化專業(yè)的一次特別好的磨練，雖然總體上感覺沒有本身親自動過手，但想必那些也是為了安全考慮的角度，整個的實(shí)習(xí)是聽課以及參觀，在這僅有的四次聽課中，感覺受益非淺，了解了一些實(shí)際的東西，加添了一些常識中的知識。在參觀的過程中，瞧到了一些大型的機(jī)器生產(chǎn)過程，以及成天在公路上飛奔而過的汽車的總的生產(chǎn)過程，尤其是對車子的核心部位——發(fā)動機(jī)有了更進(jìn)一步的認(rèn)得，明白了一些發(fā)動機(jī)的運(yùn)行原理。還有的就是這里的生產(chǎn)車裝置比我想象的要先進(jìn)很多。對于這次的實(shí)習(xí)，讓我見識不少，許很多多以前想都沒有想過的東西，這次卻在這里親眼看到。感覺很不一般，真的希望能再有這樣的機(jī)會!工廠電工實(shí)習(xí)報(bào)告篇3實(shí)習(xí)目的：通過一個星期的電工實(shí)習(xí)，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有肯定的感性和理性認(rèn)得，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時實(shí)習(xí)使我獲得了自動掌控電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的本領(lǐng)，提高了我分析問題和解決問題的本領(lǐng)，加強(qiáng)了獨(dú)立工作的本領(lǐng)。最重要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。具體如下：1、熟識手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理。2、基本掌握電路的連接方法，能夠獨(dú)立的完成簡單電路的連接。3、熟識掌控電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法及工藝流程，能夠依據(jù)電路原理圖、電器元器件實(shí)物，設(shè)計(jì)并制作掌控電路板。4、熟識常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍。5、能夠正確識別和選用常用的電器元件，而且能夠嫻熟使用數(shù)字萬用表。6、了解電器元件的連接、調(diào)試與維護(hù)和修理方法。實(shí)習(xí)內(nèi)容：1、觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像，從總體把握實(shí)習(xí)，明確實(shí)習(xí)的目的和意義；講解電器元件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件2、講解掌控電路的設(shè)計(jì)要求、方法和設(shè)計(jì)原理；3、分發(fā)與清點(diǎn)工具；講解如何使用工具測試元器件；講解線路連接的操作方法和注意事項(xiàng)；4、組裝、連接、調(diào)試自動掌控電路；試車、答辯及評分5、拆解自動掌控電路、整理桌面、地面，清掃衛(wèi)生6、書寫實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)心得與體會：對溝通接觸器的認(rèn)得溝通接觸器廣泛用作電力的開斷和掌控電路。它利用主接點(diǎn)來開閉電路，用輔佑襄助接點(diǎn)來執(zhí)行掌控指令。主接點(diǎn)一般只有常開接點(diǎn)，而輔佑襄助接點(diǎn)具有兩對常開和常閉功能的接點(diǎn)，小型的接觸器也常常作為中心繼電器搭配主電路使用。溝通接觸器的接點(diǎn)，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動作動力來源于溝通電磁鐵，電磁鐵由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。溝通接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點(diǎn)和輔佑襄助接點(diǎn)的開斷。對中心繼電器的認(rèn)得中心繼電器是一種特殊的接觸器（即開關(guān)）。它上面是常閉觸點(diǎn)，下面是常開觸點(diǎn)，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開，下面常開觸點(diǎn)閉合。它用于在掌控電路中傳遞中心信號。中心繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與溝通接觸器基本相同，與接觸器的重要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中心繼電器的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用于掌控電路中。對連接自動掌控電路實(shí)習(xí)的感受：在一周的實(shí)習(xí)過程中，最挑戰(zhàn)我動手本領(lǐng)的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路。對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了很多有使用價值的知識。這個實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí)，由于從小我就喜愛組裝和拆卸。總結(jié)這個實(shí)習(xí)，我感覺本身有時候十分的馬虎。剛開始檢測電器元件的時候，由于馬虎，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，揮霍了大量的時間。在連接元件過程中，由于事先沒有計(jì)劃好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行，既揮霍了料子，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭實(shí)現(xiàn)了老師講解時提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn)。在這個實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細(xì)心的緊要性。同時也明白了本身的動手本領(lǐng)還十分的不足，缺乏磨練，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)當(dāng)努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來，側(cè)重磨練本身的動手本領(lǐng)，使本身面對以后的工作時有肯定的底氣與信心。總結(jié)經(jīng)過這次理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)，讓我從這次實(shí)習(xí)中收獲很多。（1）理論學(xué)習(xí)課中，讓我了解了在我們的日常生活當(dāng)中所接觸的那些電器還有這么多的使用規(guī)定和原理，譬如以前我知道人體所能經(jīng)受的最大電壓是36V，現(xiàn)在我知道了為什么會是這樣，還有看到其他人中電后不行用手去拉的原理，以前只是知道，但是并不是很清楚為什么為是這樣，沒有好好去探究這其中的原理，這次電工理論課讓我知道了如何去處理在日常生活中所用電器顯現(xiàn)的各種突發(fā)事件，還有如何正確的使用這些電器。（2）正當(dāng)我本身對這次實(shí)習(xí)所用電器件和所需操作步驟發(fā)愁時，這堂電工理論實(shí)習(xí)課讓我學(xué)到了如何在實(shí)習(xí)過程中正確的了解和使用這些電子器件，如何應(yīng)對在實(shí)習(xí)過程中啟程的各種常見突發(fā)事情，如何有學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)本身和同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)精神，讓我們?nèi)磕５耐瑢W(xué)對這一次實(shí)習(xí)的目標(biāo)在過程有一個了解，揭開電工實(shí)習(xí)神秘的面沙，讓我從懼怕和不了解電工實(shí)習(xí)變?yōu)楹芨信d趣和很樂意本身親自來試試。（3）對本身的動手本領(lǐng)是個很大的磨練。實(shí)踐出真知，縱觀古今，全部發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有充分的動手本領(lǐng)，就奢談在將來的科研尤其是試驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我磨練了本身動手技巧，提高了本身解決問題的本領(lǐng)。因此理論和實(shí)踐永久是分不開的兩個高校生所必需具備的素養(yǎng)，縱觀很多高校生，甚至是本科高校生，重點(diǎn)高校畢業(yè)的高校生，畢業(yè)后卻找不上工作，即使找上了工作，大多數(shù)都會在試用期不合格，宵是由于在學(xué)生理論知識差，也不是高校生在校期間沒有學(xué)上東西，而是缺乏肯定的實(shí)踐。高校生要有將理論融入實(shí)際的想法和目標(biāo)，這次學(xué)習(xí)，正好給我們供應(yīng)了一次將理論融入實(shí)踐的機(jī)會，讓我了解到學(xué)習(xí)理論知識很容易，但是在將理論融入實(shí)踐的過程當(dāng)中，卻會遇到很多書本上和老師在課堂上碰不上的難題，這些問題都要本身去探究。工廠電工實(shí)習(xí)報(bào)告篇4一、實(shí)習(xí)目的1、加深所學(xué)理論知識2、熟識手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。3、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。4、熟識常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其適用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。5、能夠正確識別和選用常用的電子器件，而且能夠嫻熟使用數(shù)字萬用表。6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維護(hù)和修理方法。二、實(shí)習(xí)項(xiàng)目與時間布置1、安全知識和安裝技能的介紹周日全天2、驗(yàn)收焊接元器件的電路板圖焊點(diǎn)并發(fā)放新電路板及導(dǎo)線周一上午3、驗(yàn)收焊接導(dǎo)線的電路板圖焊點(diǎn)并發(fā)放充電電源的組裝料子周一下午4、充電電源的安裝、調(diào)試以及包含時、分、秒的數(shù)字鐘的線路設(shè)計(jì)與連接周二、周三、周四全天、周五上午5、驗(yàn)收充電電源以及數(shù)字鐘的試驗(yàn)記錄周五下午6、發(fā)放收音機(jī)的組裝料子周六上午7、收音機(jī)的安裝、調(diào)試周六下午；周日、周一全天；周二上午8、驗(yàn)收收音機(jī)周二下午、周三上午9、上交實(shí)習(xí)報(bào)告周三下午時間：每天上午08：30開始下午14：45開始三、實(shí)習(xí)器材介紹1、電烙鐵：由于焊