版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
新疆喀什市深喀第一高級中學2025年高三月考(5)數(shù)學試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知函數(shù),則在上不單調(diào)的一個充分不必要條件可以是()A. B. C.或 D.2.已知拋物線:的焦點為,過點的直線交拋物線于,兩點,其中點在第一象限,若弦的長為,則()A.2或 B.3或 C.4或 D.5或3.若樣本的平均數(shù)是10,方差為2,則對于樣本,下列結(jié)論正確的是()A.平均數(shù)為20,方差為4 B.平均數(shù)為11,方差為4C.平均數(shù)為21,方差為8 D.平均數(shù)為20,方差為84.函數(shù)的部分圖像如圖所示,若,點的坐標為,若將函數(shù)向右平移個單位后函數(shù)圖像關(guān)于軸對稱,則的最小值為()A. B. C. D.5.函數(shù)的圖象大致是()A. B.C. D.6.已知實數(shù)滿足,則的最小值為()A. B. C. D.7.已知,則()A.5 B. C.13 D.8.設分別為雙曲線的左、右焦點,過點作圓的切線,與雙曲線的左、右兩支分別交于點,若,則雙曲線漸近線的斜率為()A. B. C. D.9.復數(shù)的實部與虛部相等,其中為虛部單位,則實數(shù)()A.3 B. C. D.10.過拋物線C:y2=4x的焦點F,且斜率為的直線交C于點M(M在x軸的上方),l為C的準線,點N在l上且MN⊥l,則M到直線NF的距離為()A. B. C. D.11.已知橢圓的短軸長為2,焦距為分別是橢圓的左、右焦點,若點為上的任意一點,則的取值范圍為()A. B. C. D.12.已知數(shù)列中,,(),則等于()A. B. C. D.2二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.已知集合,其中,.且,則集合中所有元素的和為_________.14.設函數(shù)滿足,且當時,又函數(shù),則函數(shù)在上的零點個數(shù)為___________.15.設是公差不為0的等差數(shù)列的前n項和,且,則______.16.在中,角、、所對的邊分別為、、,若,,則的取值范圍是_____.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)在中,為邊上一點,,.(1)求;(2)若,,求.18.(12分)已知函數(shù).(1)若,且,求證:;(2)若時,恒有,求的最大值.19.(12分)在平面直角坐標系中,以原點O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,兩種坐標系中取相同的長度單位.已知直線l的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),曲線C的極坐標方程為ρ=4sin(θ+).(1)求直線l的普通方程與曲線C的直角坐標方程;(2)若直線l與曲線C交于M,N兩點,求△MON的面積.20.(12分)已知函數(shù)與的圖象關(guān)于直線對稱.(為自然對數(shù)的底數(shù))(1)若的圖象在點處的切線經(jīng)過點,求的值;(2)若不等式恒成立,求正整數(shù)的最小值.21.(12分)為了檢測某種零件的一條生產(chǎn)線的生產(chǎn)過程,從生產(chǎn)線上隨機抽取一批零件,根據(jù)其尺寸的數(shù)據(jù)得到如圖所示的頻率分布直方圖,若尺寸落在區(qū)間之外,則認為該零件屬“不合格”的零件,其中,s分別為樣本平均數(shù)和樣本標準差,計算可得(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表).(1)求樣本平均數(shù)的大??;(2)若一個零件的尺寸是100cm,試判斷該零件是否屬于“不合格”的零件.22.(10分)11月,2019全國美麗鄉(xiāng)村籃球大賽在中國農(nóng)村改革的發(fā)源地-安徽鳳陽舉辦,其間甲、乙兩人輪流進行籃球定點投籃比賽(每人各投一次為一輪),在相同的條件下,每輪甲乙兩人在同一位置,甲先投,每人投一次球,兩人有1人命中,命中者得1分,未命中者得-1分;兩人都命中或都未命中,兩人均得0分,設甲每次投球命中的概率為,乙每次投球命中的概率為,且各次投球互不影響.(1)經(jīng)過1輪投球,記甲的得分為,求的分布列;(2)若經(jīng)過輪投球,用表示經(jīng)過第輪投球,累計得分,甲的得分高于乙的得分的概率.①求;②規(guī)定,經(jīng)過計算機計算可估計得,請根據(jù)①中的值分別寫出a,c關(guān)于b的表達式,并由此求出數(shù)列的通項公式.
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.D【解析】
先求函數(shù)在上不單調(diào)的充要條件,即在上有解,即可得出結(jié)論.【詳解】,若在上不單調(diào),令,則函數(shù)對稱軸方程為在區(qū)間上有零點(可以用二分法求得).當時,顯然不成立;當時,只需或,解得或.故選:D.本題考查含參數(shù)的函數(shù)的單調(diào)性及充分不必要條件,要注意二次函數(shù)零點的求法,屬于中檔題.2.C【解析】
先根據(jù)弦長求出直線的斜率,再利用拋物線定義可求出.【詳解】設直線的傾斜角為,則,所以,,即,所以直線的方程為.當直線的方程為,聯(lián)立,解得和,所以;同理,當直線的方程為.,綜上,或.選C.本題主要考查直線和拋物線的位置關(guān)系,弦長問題一般是利用弦長公式來處理.出現(xiàn)了到焦點的距離時,一般考慮拋物線的定義.3.D【解析】
由兩組數(shù)據(jù)間的關(guān)系,可判斷二者平均數(shù)的關(guān)系,方差的關(guān)系,進而可得到答案.【詳解】樣本的平均數(shù)是10,方差為2,所以樣本的平均數(shù)為,方差為.故選:D.樣本的平均數(shù)是,方差為,則的平均數(shù)為,方差為.4.B【解析】
根據(jù)圖象以及題中所給的條件,求出和,即可求得的解析式,再通過平移變換函數(shù)圖象關(guān)于軸對稱,求得的最小值.【詳解】由于,函數(shù)最高點與最低點的高度差為,所以函數(shù)的半個周期,所以,又,,則有,可得,所以,將函數(shù)向右平移個單位后函數(shù)圖像關(guān)于軸對稱,即平移后為偶函數(shù),所以的最小值為1,故選:B.該題主要考查三角函數(shù)的圖象和性質(zhì),根據(jù)圖象求出函數(shù)的解析式是解決該題的關(guān)鍵,要求熟練掌握函數(shù)圖象之間的變換關(guān)系,屬于簡單題目.5.B【解析】
根據(jù)函數(shù)表達式,把分母設為新函數(shù),首先計算函數(shù)定義域,然后求導,根據(jù)導函數(shù)的正負判斷函數(shù)單調(diào)性,對應函數(shù)圖像得到答案.【詳解】設,,則的定義域為.,當,,單增,當,,單減,則.則在上單增,上單減,.選B.本題考查了函數(shù)圖像的判斷,用到了換元的思想,簡化了運算,同學們還可以用特殊值法等方法進行判斷.6.A【解析】
所求的分母特征,利用變形構(gòu)造,再等價變形,利用基本不等式求最值.【詳解】解:因為滿足,則,當且僅當時取等號,故選:.本題考查通過拼湊法利用基本不等式求最值.拼湊法的實質(zhì)在于代數(shù)式的靈活變形,拼系數(shù)、湊常數(shù)是關(guān)鍵.(1)拼湊的技巧,以整式為基礎,注意利用系數(shù)的變化以及等式中常數(shù)的調(diào)整,做到等價變形;(2)代數(shù)式的變形以拼湊出和或積的定值為目標(3)拆項、添項應注意檢驗利用基本不等式的前提.7.C【解析】
先化簡復數(shù),再求,最后求即可.【詳解】解:,,故選:C考查復數(shù)的運算,是基礎題.8.C【解析】
如圖所示:切點為,連接,作軸于,計算,,,,根據(jù)勾股定理計算得到答案.【詳解】如圖所示:切點為,連接,作軸于,,故,在中,,故,故,,根據(jù)勾股定理:,解得.故選:.本題考查了雙曲線的漸近線斜率,意在考查學生的計算能力和綜合應用能力.9.B【解析】
利用乘法運算化簡復數(shù)即可得到答案.【詳解】由已知,,所以,解得.故選:B本題考查復數(shù)的概念及復數(shù)的乘法運算,考查學生的基本計算能力,是一道容易題.10.C【解析】
聯(lián)立方程解得M(3,),根據(jù)MN⊥l得|MN|=|MF|=4,得到△MNF是邊長為4的等邊三角形,計算距離得到答案.【詳解】依題意得F(1,0),則直線FM的方程是y=(x-1).由得x=或x=3.由M在x軸的上方得M(3,),由MN⊥l得|MN|=|MF|=3+1=4又∠NMF等于直線FM的傾斜角,即∠NMF=60°,因此△MNF是邊長為4的等邊三角形點M到直線NF的距離為故選:C.本題考查了直線和拋物線的位置關(guān)系,意在考查學生的計算能力和轉(zhuǎn)化能力.11.D【解析】
先求出橢圓方程,再利用橢圓的定義得到,利用二次函數(shù)的性質(zhì)可求,從而可得的取值范圍.【詳解】由題設有,故,故橢圓,因為點為上的任意一點,故.又,因為,故,所以.故選:D.本題考查橢圓的幾何性質(zhì),一般地,如果橢圓的左、右焦點分別是,點為上的任意一點,則有,我們常用這個性質(zhì)來考慮與焦點三角形有關(guān)的問題,本題屬于基礎題.12.A【解析】
分別代值計算可得,觀察可得數(shù)列是以3為周期的周期數(shù)列,問題得以解決.【詳解】解:∵,(),
,
,
,
,
…,
∴數(shù)列是以3為周期的周期數(shù)列,
,
,
故選:A.本題考查數(shù)列的周期性和運用:求數(shù)列中的項,考查運算能力,屬于基礎題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.2889【解析】
先計算集合中最小的數(shù)為,最大的數(shù),可得,求和即得解.【詳解】當時,集合中最小數(shù);當時,得到集合中最大的數(shù);故答案為:2889本題考查了數(shù)列與集合綜合,考查了學生綜合分析,轉(zhuǎn)化劃歸,數(shù)學運算的能力,屬于中檔題.14.1【解析】
判斷函數(shù)為偶函數(shù),周期為2,判斷為偶函數(shù),計算,,畫出函數(shù)圖像,根據(jù)圖像到答案.【詳解】知,函數(shù)為偶函數(shù),,函數(shù)關(guān)于對稱。,故函數(shù)為周期為2的周期函數(shù),且。為偶函數(shù),,,當時,,,函數(shù)先增后減。當時,,,函數(shù)先增后減。在同一坐標系下作出兩函數(shù)在上的圖像,發(fā)現(xiàn)在內(nèi)圖像共有1個公共點,則函數(shù)在上的零點個數(shù)為1.故答案為:.本題考查了函數(shù)零點問題,確定函數(shù)的奇偶性,對稱性,周期性,畫出函數(shù)圖像是解題的關(guān)鍵.15.18【解析】
將已知已知轉(zhuǎn)化為的形式,化簡后求得,利用等差數(shù)列前公式化簡,由此求得表達式的值.【詳解】因為,所以.故填:.本題考查等差數(shù)列基本量的計算,考查等差數(shù)列的性質(zhì)以及求和,考查運算求解能力,屬于基礎題.16.【解析】
計算出角的取值范圍,結(jié)合正弦定理可求得的取值范圍.【詳解】,則,所以,,由正弦定理,.因此,的取值范圍是.故答案為:.本題主要考查了正弦定理,正弦函數(shù)圖象和性質(zhì),考查了轉(zhuǎn)化思想,屬于基礎題.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(1);(2)4【解析】
(1),利用兩角差的正弦公式計算即可;(2)設,在中,用正弦定理將用x表示,在中用一次余弦定理即可解決.【詳解】(1)∵,∴,所以,.(2)∵,∴設,,在中,由正弦定理得,,∴,∴,∵,∴∴.本題考查兩角差的正弦公式以及正余弦定理解三角形,考查學生的運算求解能力,是一道容易題.18.(1)見解析;(2).【解析】
(1)利用導數(shù)分析函數(shù)的單調(diào)性,并設,則,,將不等式等價轉(zhuǎn)化為證明,構(gòu)造函數(shù),利用導數(shù)分析函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性,通過推導出來證得結(jié)論;(2)構(gòu)造函數(shù),對實數(shù)分、、,利用導數(shù)分析函數(shù)的單調(diào)性,求出函數(shù)的最小值,再通過構(gòu)造新函數(shù),利用導數(shù)求出函數(shù)的最大值,可得出的最大值.【詳解】(1),,所以,函數(shù)單調(diào)遞增,所以,當時,,此時,函數(shù)單調(diào)遞減;當時,,此時,函數(shù)單調(diào)遞增.要證,即證.不妨設,則,,下證,即證,構(gòu)造函數(shù),,所以,函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,,,即,即,,且函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,所以,即,故結(jié)論成立;(2)由恒成立,得恒成立,令,則.①當時,對任意的,,函數(shù)在上單調(diào)遞增,當時,,不符合題意;②當時,;③當時,令,得,此時,函數(shù)單調(diào)遞增;令,得,此時,函數(shù)單調(diào)遞減...令,設,則.當時,,此時函數(shù)單調(diào)遞增;當時,,此時函數(shù)單調(diào)遞減.所以,函數(shù)在處取得最大值,即.因此,的最大值為.本題考查利用導數(shù)證明不等式,同時也考查了利用導數(shù)求代數(shù)式的最值,構(gòu)造新函數(shù)是解答的關(guān)鍵,考查推理能力,屬于難題.19.(1)直線l的普通方程為x+y-4=0.曲線C的直角坐標方程是圓:(x-)2+(y-1)2=4.(2)4【解析】
(1)將直線l參數(shù)方程中的消去,即可得直線l的普通方程,對曲線C的極坐標方程兩邊同時乘以,利用可得曲線C的直角坐標方程;(2)求出點到直線的距離,再求出的弦長,從而得出△MON的面積.【詳解】解:(1)由題意有,得,x+y=4,直線l的普通方程為x+y-4=0.因為ρ=4sin所以ρ=2sinθ+2cosθ,兩邊同時乘以得,ρ2=2ρsinθ+2ρcosθ,因為,所以x2+y2=2y+2x,即(x-)2+(y-1)2=4,∴曲線C的直角坐標方程是圓:(x-)2+(y-1)2=4.(2)∵原點O到直線l的距離直線l過圓C的圓心(,1),∴|MN|=2r=4,所以△MON的面積S=|MN|×d=4.本題考查了直線與圓的極坐標方程與普通方程、參數(shù)方程與普通方程的互化知識,解題的關(guān)鍵是正確使用這一轉(zhuǎn)化公式,還考查了直線與圓的位置關(guān)系等知識.20.(1)e;(2)2.【解析】
(1)根據(jù)反函數(shù)的性質(zhì),得出,再利用導數(shù)的幾何意義,求出曲線在點處的切線為,構(gòu)造函數(shù),利用導數(shù)求出單調(diào)性,即可得出的值;(2)設,求導,求出的單調(diào)性,從而得出最大值為,結(jié)合恒成立的性質(zhì),得出正整數(shù)的最小值.【詳解】(1)根據(jù)題意,與的圖象關(guān)于直線對稱,所以函數(shù)的圖象與互為反函數(shù),則,,設點,,又,當時,,曲線在點處的切線為,即,代入點,得,即,構(gòu)造函數(shù),當時,,當時,,且,當時,單調(diào)遞增,而,故存在唯一的實數(shù)根.(2)由于不等式恒成立,可設,所以,令,得.所以當時,;當時,,因此函數(shù)在是增函數(shù),在是減函數(shù).故函數(shù)的最大值為.令,因為,,又因為在是減函數(shù).所以當時,.所以正整數(shù)的最小值為2.本題考查導數(shù)的幾何意義和利用導數(shù)解決恒成立問題,涉及
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工作總結(jié)之高中數(shù)學社團活動總結(jié)
- 電工電子技術(shù)(第3版) 課件 1.8.2 戴維南定理
- 銀行員工行為規(guī)范與紀律制度
- 《俞慧紅樓夢》課件
- 《設計模板》課件
- 《銀行入職培訓課件》課件
- 《放射性監(jiān)測》課件
- 《教育的構(gòu)成》課件
- 分式的性質(zhì)課件
- 2024屆高考語文一輪復習第2章小說閱讀4第三節(jié)分析環(huán)境描寫-聚焦人物讀懂風景課件
- 國家開放大學《財務管理》章節(jié)隨學隨練參考答案
- abap--一個功能非常全面的增強出口查找工具(僅供學習)
- 服裝工藝(各工序)單價表
- 隧道變形及其控制技術(shù)1
- 生命密碼流年
- 紫色系簡潔風送貨單表格模板
- 機械加工切削參數(shù)匯總
- 施工單位組織機構(gòu)圖(共3頁)
- 關(guān)鍵工序、特殊工序識別
- 腳手架巡查記錄表
- 年產(chǎn)4萬噸鋁板生產(chǎn)項目建議書寫作模板-立項申批
評論
0/150
提交評論