備戰(zhàn)2025年中考化學復習基礎(chǔ)培優(yōu)講義（全國）專題05 水和溶液（原卷版）

專題05水和溶液知識導索掌握水的組成和相應的實驗，能在微觀水平分析水的組成；掌握水的凈化過程和方法掌握溶液的基礎(chǔ)知識、知道溶劑溶液的分辨、溶解度和溶解度曲線的應用知識詳解【知識點一】水的組成和凈化1、電解水實驗（1）如圖，a管產(chǎn)生的是氫氣（檢驗方法：能在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰）b管產(chǎn)生的是氧氣（檢驗方法：能使帶火星的木條復燃）V（H2）:V（O2）=2:1（2）電解水的符號表達式：2H2O2H2↑+O2↑（3）結(jié)論：水是由氫元素和氧元素組成。電解時，向水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉，目的是：增強水的導電性。2、水的凈化（1）水的凈化常用的方法有吸附、沉降、過濾、消毒、蒸餾；其中凈化程度最高的是蒸餾。明礬的作用是吸附水中懸浮的固體小顆粒?；钚蕴康淖饔檬俏剿械纳睾彤愇丁＃?）過濾是實驗室進行固液分離的重要操作A、用到的儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗、鐵架臺。B、操作要點：“一貼、二低、三靠”C、玻璃棒的作用：引流3.硬水和軟水（1）定義：硬水是含有較多鈣鎂物質(zhì)的水；軟水是含較少鈣鎂物質(zhì)的水。（2）區(qū)分方法：各取少量樣品于試管中，分別滴加肥皂水，振蕩，出現(xiàn)泡沫多的是軟水;泡沫較少且白色垢狀物多的是硬水。（3）硬水軟化的方法：生活中常用煮沸，實驗室常用蒸餾。【知識點二：溶液】【考點1】溶液的概念和基本特征1.溶液：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物，叫做溶液。2.溶液的特征：均一性（各部分組成性質(zhì)相同）穩(wěn)定性（外界條件不變，溶液無晶體析出）混合物溶液的組成：由溶質(zhì)和溶劑組成溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)的質(zhì)量+溶劑的質(zhì)量；溶液的體積≠溶質(zhì)體積+溶劑體積溶質(zhì)：被溶解的物質(zhì)?？梢允枪腆w、液體或氣體。一種溶液中的溶質(zhì)可以是一種或多種物質(zhì)。溶劑：能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)。水是最常見的溶劑。汽油、酒精也可以作為溶劑?！炯记伞咳苜|(zhì)、溶劑的判定通常不指明溶劑的溶液，一般是水溶液。當溶液中有水：無論水的量為多少，水為溶劑。讀作“溶質(zhì)溶液”或“溶質(zhì)的水溶液”當溶液中無水：兩種液體互相溶解時，量多的是溶劑，量少的是溶質(zhì)。讀作“溶質(zhì)的溶劑溶液”當物質(zhì)溶解時發(fā)生化學變化，溶質(zhì)為生成物（前提生成物可溶，如新生成的CaCO3不可溶不算）溶質(zhì)質(zhì)量是指溶液中已溶解溶質(zhì)的質(zhì)量，未溶解的剩余固體質(zhì)量不能算。【規(guī)律】溶液的判別澄清透明不代表無色，如硫酸銅溶液——藍色含F(xiàn)e2+溶液：淺綠色含F(xiàn)e3+溶液：黃色均一穩(wěn)定的液體不一定是溶液，如水?！究键c2】溶液和濁液1、濁液：包括乳濁液和懸濁液。2、乳濁液：小液滴分散到液體里形成不均一的、不穩(wěn)定的混合物叫乳濁液。舉例：牛奶、化妝品、某些醫(yī)藥制劑懸濁液：固體小顆粒分散到液體里形成不均一的、不穩(wěn)定的混合物叫懸濁液。舉例：粉筆灰、泥土、面粉放入水中【考點3】乳化與溶解乳化：洗衣液、肥皂、洗潔精可將油污乳化，形成乳濁液洗去溶解：汽油可將油污溶解，形成溶液洗去【考點4】溶解過程的吸熱、放熱現(xiàn)象放熱吸熱不變氫氧化鈉NaOH、濃硫酸硝酸銨NH4NO3氯化鈉NaCl【考點5】溶液的基本性質(zhì)1.導電性：物質(zhì)在溶解時能生成自由移動的離子，如NaCl2.物質(zhì)溶解于水，水的沸點升高↑和凝固點降低↓【考點6】溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)定義式：（w）溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=×100％補充：溶液質(zhì)量＝溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量＝溶液質(zhì)量m×溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)w【考點7】溶液的稀釋與增濃1.稀釋（質(zhì)量分數(shù)變?。簼馊芤?-→加水---→稀溶液關(guān)鍵：溶液在稀釋過程中，溶質(zhì)質(zhì)量始終不變m濃×w濃=m稀×w?。?m溶質(zhì)）m稀=m濃+m加水【拓展】（1）在原溶液中，如增加溶質(zhì)質(zhì)量則溶質(zhì)溶液的質(zhì)量同時增加，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)升高；（2）如增加溶劑質(zhì)量，則溶劑和溶液的質(zhì)量同時增加，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)降低

【考點8】配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液儀器：托盤天平、藥匙、量筒、燒杯、玻璃棒、細口瓶。步驟：1．計算2．稱量3．溶解4.轉(zhuǎn)移?！究键c9】飽和溶液與不飽和溶液1.飽和溶液：在一定溫度下，在一定量的溶劑里不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液2.不飽和溶液：在一定溫度下，在一定量的溶劑里，能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液。3．飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化4.飽和、不飽和溶液與濃、稀溶液之間的關(guān)系（1）溶液是否飽和與溶液的濃、稀沒有必然的聯(lián)系（2）當溶質(zhì)、溶劑、溫度等條件相同時，飽和溶液一定比不飽和溶液濃?！究键c7】溶液的溶解度(S)——溶解性的定量表示1.定義：固體物質(zhì)的溶解度：在一定溫度下，某固體物質(zhì)在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量。2.溶解性（溶解度）的影響因素：溶質(zhì)的性質(zhì)、溶劑的性質(zhì)、溫度（與溶劑的質(zhì)量無關(guān)）【考點8】溶解度曲線固體物質(zhì)的溶解度溶解度曲線的意義：①點：溶解度曲線上的每一個點表示一種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度；NaCl在溶解度曲線下方的點，表示溶液是不飽和溶液。NaCl在溶解度曲線上方靠近曲線的點表示過飽和溶液，有晶體析出②交點：兩種不同物質(zhì)在交點處的溫度時，溶解度相同曲線坡度：越陡表示溶解度受溫度影響越大，越平受溫度影響越小。陡升型：溶解度受溫度變化影響較大，如硝酸鉀緩升型：溶解度受溫度影響很小，如氯化鈉下降型：極少物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小如氫氧化鈣④通過溶解度曲線可以比較不同物質(zhì)在同溫度時溶解度的大?。ǘ怏w的溶解度升高溫度：氣體溶解度減小；降低溫度：溶解度增大增大壓強：氣體溶解度增大；減小壓強：溶解度減小【考點9】結(jié)晶概念：已溶解在溶液中的溶質(zhì)從溶液中以晶體的形式析出，這個過程叫結(jié)晶結(jié)晶分為：蒸發(fā)結(jié)晶和冷卻結(jié)晶①蒸發(fā)溶劑結(jié)晶，適用于固體溶解度受溫度影響不大的物質(zhì)，如海水中提取食鹽②冷卻熱飽和溶液結(jié)晶，適用于溶解度受溫度影響變化較大的固體物質(zhì)，如硝酸鉀飽和溶液中得到硝酸鉀晶體習題講解1．2023年，我國環(huán)境日主題是“建設人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”。下列行為不符合“低碳”理念的是（）A．使用節(jié)能燈泡B．垃圾分類回收 C．教室人走燈滅 D．樹葉就地焚燒2．圖1是電解水的裝置，圖2是甲、乙試管中收集到的氣體體積與時間的關(guān)系圖。若甲試管中生成氣體N，下列說法不正確的是（）A．a(chǎn)應接電源正極 B．氣體M能使帶火星的木條復燃 C．該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的 D．8min時產(chǎn)生的H2和O2的體積比是2：13．下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰 B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 C．電解水時，正、負極產(chǎn)生氣體體積比為2：1 D．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體4．校園直飲水機的凈水過程如圖所示，其中超濾膜能有效去除水中的懸浮物、藻類等不溶性雜質(zhì)。下列說法不正確的是（）A．可以用肥皂水檢驗可直接飲用的水是否為軟水 B．步驟①炭罐中的活性炭可除去水中異味 C．步驟②中超濾膜可降低水的硬度 D．步驟③操作目的是殺菌消毒5．下列實驗操作正確的是（）A．檢查氣密性 B．氫氣的驗純 C．點燃酒精燈 D．測定空氣中氧氣的含量6．北京2022年冬奧會火炬“飛揚”（如圖）的設計采用液氫作燃料，由于手持火炬內(nèi)部空間狹小，需要通過高壓儲存氫氣。下列有關(guān)說法正確的是（）A．火炬燃燒時會產(chǎn)生耀眼的白光 B．高壓儲存氫氣是因為氫氣分子間有間隔 C．火炬燃燒產(chǎn)生大量二氧化碳 D．高壓儲存氫氣是通過壓縮使氫氣分子體積變小7．學生實驗考查時，以下同學的實驗操作正確的是（）A.滴管取用溶液B.檢查氣密性C.氫氣驗純D.量取9.5mL液體8．到2021年我國已經(jīng)成功研制了三個型號的氫氧火箭發(fā)動機，下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．液氫與液氧反應會釋放出大量的能量 B．液氫汽化過程中，氫分子之間的間隔增大 C．液氫與液氧反應的本質(zhì)是氫、氧原子的重新組合 D．液氫與液氧化合生成水，元素種類和化合價都不變9．“證據(jù)推理與模型認知”是化學學科核心素養(yǎng)的重要組成部分。下列推理合理的是（）A．化學變化常伴隨看能量的變化，所以有能量變化的一定是化學變化 B．同種元素的質(zhì)子數(shù)相同，所以質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是同種元素 C．點燃一氧化碳或甲烷前需要檢驗純度，所以點燃可燃性氣體前一定要檢驗純度 D．物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學反應都是氧化反應，所以氧化反應一定有氧氣參加10．下列實驗操作“先”、“后”順序不正確的是（）A．實驗室制氧氣結(jié)束時，先移導管后熄滅酒精燈 B．點燃氫氣前，要先檢驗其純度，后點燃 C．檢查裝置氣密性時，應先用雙手緊握容器外壁，再把導管的一端放入水中 D．做氣體制備實驗時，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品11．下列四種物質(zhì)加入水中，振蕩能形成懸濁液的是（）A．植物油B．碳酸鈣粉末 C．冰塊 D．蔗糖12．海水曬鹽在我國有悠久的歷史，利用該工藝可得到氯化鈉和氯化鎂等物質(zhì)。氯化鈉和氯化鎂的溶解度曲線如圖，下列說法正確的是（）A．t℃時，100g氯化鎂飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為70g B．t℃時，無法配制相同濃度的氯化鎂溶液和氯化鈉溶液 C．采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法可除去氯化鈉飽和溶液中少量的氯化鎂雜質(zhì) D．氯化鎂和氯化鈉的飽和溶液降溫后，析出晶體質(zhì)量一定是氯化鎂大于氯化鈉13．如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。下列判斷正確的是（）A．t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等 B．甲的溶解度大于乙的溶解度 C．t3℃時，將30g甲物質(zhì)跟50g水混合，所得溶液是不飽和溶液 D．將t3℃時的甲、乙相同質(zhì)量的飽和溶液，溫度分別降到t2℃時，甲溶液析出的晶體質(zhì)量更多14．關(guān)于固體物質(zhì)在水中溶解的下列說法：①溫度越高，溶解度越大②攪拌可以加速物質(zhì)的溶解③顆粒越大，溶解越慢④顆粒越小，溶解度越大⑤水量越多，溶解度越大。其中正確的是（）A．①②③④⑤ B．②③ C．①②③ D．①④⑤15．要使如圖中的b液面上升，則使用的固體和液體可以是（）①氫氧化鈉和水②鎂和稀鹽酸③硝酸銨和水④蔗糖和水A．①②③④ B．①②④ C．①② D．③④16．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度 B．甲中混有少量乙時，可用蒸發(fā)溶劑的方法提純甲 C．t3℃時，等質(zhì)量的甲、乙、丙的溶液降溫到t1℃時，析出晶體最多的是甲的溶液 D．t1℃時，將等質(zhì)量的甲、乙、丙分別溶于水，配成飽和溶液，所需水的質(zhì)量大小關(guān)系為乙＜甲＝丙17．下表是小強同學對日常生活中某些現(xiàn)象和產(chǎn)生原因的歸納，其中不正確的是（）選項現(xiàn)象原因A在公共場所吸煙導致周圍人被動吸煙分子在不停地運動B溫度計中的水銀熱脹冷縮分子大小發(fā)生了改變C天氣悶熱時，魚塘的魚總是接近水面游動氣體溶解度隨溫度的升高而減小D水墨畫不易褪色碳在常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定18．下列固體和液體，能使如圖所示裝置中的小氣球鼓起來的是（）①氯化鈉和水②硝酸銨和水③固體氫氧化鈉和水④生石灰和水⑤鎂和稀鹽酸A．①②③④ B．③④⑤ C．①②④ D．②③④19．如所示四個圖像中不能正確反映對應變化關(guān)系的是（）A．向等質(zhì)量的Zn、Fe中滴加等濃度的稀鹽酸 B．在某溫度下，向一定量飽和KNO3溶液中不斷加入KNO3固體 C．用紅磷燃燒的方法測量空氣中氧氣的含量 D．加熱一定質(zhì)量氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物20．如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A．a(chǎn)的溶解度大于b的溶解度 B．t1℃時，a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等 C．將t1℃飽和的c溶液升溫到t2℃得到的是不飽和溶液 D．將t2℃時等質(zhì)量a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為：b＞a＝c二．填空題21．昆明市堅持深入打好“藍天、碧水、凈土”保衛(wèi)戰(zhàn)，持續(xù)改善生態(tài)環(huán)境，到2035年廣泛形成綠色生產(chǎn)生活方式。Ⅰ.2023年11月昆明市主城區(qū)空氣質(zhì)量優(yōu)良率為100%。從下列選項中選擇一種適當?shù)奈镔|(zhì)填空。A.二氧化碳B.氮氣C.二氧化氮D.氧氣（1）目前計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物為（填標號，下同）。（2）空氣成分中，體積分數(shù)為78%的是；能供給呼吸的是。Ⅱ.為了提高飲水質(zhì)量，共享水站應運而生。某小區(qū)共享水站的主要凈水原理如圖所示。（1）“PPF纖維”主要用于除去水中的不溶性物質(zhì)。①實驗室過濾操作中，沒有用到的儀器是（填標號，下同）。A.玻璃棒B.酒精燈C.鐵架臺D.漏斗②下列關(guān)于過濾操作的敘述正確的是。A.液面不要低于濾紙邊緣B.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊C.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁（2）活性炭可以除去水中的色素和異味，是利用了它的性。（3）硬水中含有較多的Ca2+、Mg2+。①Mg2+中“2”的含義是。②使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。生活中常用檢驗硬水和軟水，用的方法降低水的硬度。（4）經(jīng)共享水站凈化后得到的“直飲水”是（填“混合物”或“純凈物”）。Ⅲ.土壤監(jiān)測是指通過采用合適的測定方法測定土壤的各種理化指標，以及鐵、錳、鉀、氮等含量，達到土壤質(zhì)量現(xiàn)狀監(jiān)測等目的。其中的“鐵、錳、鉀、氮”指的是（填標號）。A.分子B.原子C.單質(zhì)D.元素Ⅳ.三大保衛(wèi)戰(zhàn)的工作重心之一是引導和動員社會各界積極參與綠色“低碳”宣傳與實踐活動，為“碳中和”做出積極貢獻。請寫出一種符合“低碳”生活的具體做法。22．“生命吸管”是一種戶外凈水裝置，其將湖水轉(zhuǎn)變?yōu)轱嬘盟倪^程如圖所示。（1）過濾棉的作用是。（2）活性炭可以除去水中的色素和異味，是利用了活性炭的性。（3）“離子交換樹脂”發(fā)生的反應之一是：2NaR+CaCl2═CaR2+2NaCl，生成的CaR2會附著在“生命吸管”內(nèi)，據(jù)此分析離子交換樹脂的作用是。（4）二氧化氯是新一代飲用水的消毒劑，如圖是利用氯氣和亞氯酸鈉（NaClO2）反應生成二氧化氯的微觀示意圖。如圖表示的化學方程式為。23．中國空間站是中華人民共和國建成的國家級太空實驗室，天官中所用的氧氣來自于電解水。（1）圖1是電解水實驗裝置，與a管相連接的是電源的（填“正”或“負”）極。（2）長期飲用硬水，體內(nèi)容易產(chǎn)生結(jié)石，因此，硬水必需軟化才可飲用，日常生活中將水可使水軟化。（3）膜法也是常用的凈水方法。利用膜法凈化水的主要過程如圖2所示，膜法凈水的原理與化學實驗中的（填操作名稱）類似。（4）區(qū)別硬水和軟水可加入試劑。24．生活離不開水。小明學習了《自然界的水》后開展“水”主題相關(guān)研究。Ⅰ.認識水（1）小明用圖Ⅰ裝置模擬電解水實驗，b極產(chǎn)生的氣體是。Ⅱ.凈化水小明模擬自來水廠凈水過程：取河水→加明礬絮凝劑→過濾（自制過濾器如圖2所示）→加吸附劑。（2）明礬的作用是，吸附劑常選用的試劑是。（3）河水中可溶性鈣、鎂化合物含量高，經(jīng)圖2裝置過濾后得到（填“硬水”或“軟水”），可用進行鑒別。Ⅲ.愛護水（4）小明查閱生活水費單（見表），總費用包含水資源費和。你從實行水費分級收費得到的啟示是。上期抄表數(shù)587本期抄表數(shù)647本期用水量60用水量（m3）單價（元/m3）金額（元）水資源費第一級≤2323＜第二級≤36第三級＞361.752.635.2540.2534.191269污水處理費1.182070.9225．小明收集到一瓶渾濁的河水，他設計了如圖1所示的實驗過程對河水進行凈化。（1）明礬的作用是。（2）向液體M中加入（填“金剛石”或“活性炭”）可以除去河水中的臭味。（3）小明對河水再進一步處理后得到蒸餾水，并進行如圖2所示的電解水實驗。注射器A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為。26．某化學興趣小組收集了一瓶渾濁的河水，他們在實驗室里模仿自來水廠的凈水流程進行水的凈化。請回答：（1）請舉出一種常用作絮凝劑的物質(zhì)（填物質(zhì)名稱）。（2）操作②可除去水中異味和色素，其凈水原理是利用活性炭的作用。（3）經(jīng)過操作③后得到了凈水，可用來檢驗該水樣是硬水還是軟水。生活中常用的方法來降低水的硬度。（4）將所得凈水蒸餾后進行電解水實驗，通電一段時間后，正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比為，反應的化學方程式為。27．水是生命之源，請答下列問題。Ⅰ.直飲水機是目前很多學校選擇的飲用水供水方式，其工作流程如圖所示。①中利用了活性炭的性。②超濾膜的作用相當于實驗室的（填操作名稱）。③生活中降低水的硬度的方法是。④經(jīng)過直飲機凈化過的水是（填“純凈物”或“混合物”）。Ⅱ.溶液與人們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。A、B、C三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題。①t1℃時，溶解度等于20g的物質(zhì)為（填字母）；②t2℃時，向盛有50gB物質(zhì)的燒杯中加入100g水，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量150g（填“＞”、“＜”或“＝”）；③t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液升溫到t2℃后，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是；④t2℃時，將C的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的一種方法是。28．水是生命之源，大力保護和有效利用水資源是人類得以生存和發(fā)展的重要組成要素。請根據(jù)水的凈化實驗和電解水實驗，回答下列問題。（1）水的凈化實驗。某同學用一瓶渾濁的河水來模擬自來水廠的凈水過程。其實驗過程如圖所示。請回答以下問題：①圖1中操作1的名稱是，在該操作中用到玻璃棒的作用為。若經(jīng)過操作Ⅰ后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填序號）；A.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁B.漏斗內(nèi)的濾紙有破損C.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣②加入明礬的作用是（填序號）；A.對水進行消毒B.使懸浮物沉淀C.把硬水變成軟水③該同學取少量液體D于試管中，加入少量振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明