《沁園春 長(zhǎng)沙+》導(dǎo)學(xué)案 統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)

《沁園春·長(zhǎng)沙》導(dǎo)學(xué)案劉陽一、課前導(dǎo)入：初中學(xué)過的毛澤東詩詞——《沁園春·雪》沁園春·雪毛澤東北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。毛澤東創(chuàng)作《沁園春·長(zhǎng)沙》時(shí)，32歲；另一首詞《沁園春·雪》，作于長(zhǎng)征路上，時(shí)年45歲。同樣詞牌，同樣雄渾，同樣遼闊，然而，前者充滿了青春的叩問，而后者卻洋溢著人生的豪邁。二、《沁園春·長(zhǎng)沙》1、作者介紹（1）詩人毛澤東毛澤東（1893——1976），字潤(rùn)之，湖南湘潭人；政治家、軍事家、詩人、書法家……。毛澤東政治家、軍事家的身份或許為我們所熟知，但我們對(duì)他詩人的身份也許知之甚少。毛澤東有著深厚的詩詞修養(yǎng)，于戎馬倥傯、日理萬機(jī)之余創(chuàng)作了大量詩詞。他的詩詞不僅記錄了他革命人生的心路歷程，也反映了中國(guó)各個(gè)時(shí)期的革命歷史。（2）毛澤東詩詞藝術(shù)特色毛澤東的詩詞是將革命現(xiàn)實(shí)主義和革命浪漫主義相結(jié)合，以傳統(tǒng)的古典文學(xué)形式（詩詞），形象地表達(dá)出他對(duì)革命斗爭(zhēng)的深切感受以及對(duì)革命事業(yè)的豪情壯志。毛澤東的詩詞氣魄雄偉、形象鮮明生動(dòng)、意境深遠(yuǎn)含蓄，高遠(yuǎn)的思想境界、深刻的生活體驗(yàn)、巧妙的藝術(shù)表現(xiàn)手法，使革命的政治內(nèi)容和完美的藝術(shù)形式高度統(tǒng)一。（3）毛澤東的政治生涯與詩詞創(chuàng)作二七年大革命失敗前夕，毛澤東寫下了《菩薩蠻·黃鶴樓》對(duì)即將出現(xiàn)的革命危機(jī)作出了預(yù)言。一九二七年到一九三一年是中國(guó)土地革命時(shí)期，工農(nóng)革命蓬勃發(fā)展，共產(chǎn)黨利用軍閥戰(zhàn)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，不斷壯大革命勢(shì)力，中國(guó)革命又出現(xiàn)了新的高潮，在這期間，毛澤東相繼創(chuàng)作了《西江月·井岡山》《清平樂·蔣桂戰(zhàn)爭(zhēng)》《采桑子·重陽》《如夢(mèng)令·元旦》《減字木蘭花·廣昌路上》等作品，全面反映了這一期間欣欣向榮、不斷勝利的革命形勢(shì)。第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)期間，毛澤東寫出了《漁家傲·反第二次大圍剿》《菩薩蠻·大柏地》《清平樂·會(huì)昌》，表現(xiàn)了人民武裝力量反擊反革命圍剿并不斷勝利的戰(zhàn)斗場(chǎng)景。長(zhǎng)征期間，毛澤東創(chuàng)作了《憶秦娥·婁山關(guān)》《十六字令》《七律·長(zhǎng)征》《清平樂·六盤山》等作品，反映了長(zhǎng)征艱苦卓絕的斗爭(zhēng)經(jīng)歷和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的紅軍英勇無畏的英雄氣概。2、創(chuàng)作背景長(zhǎng)沙是湖南省的省會(huì)。1914—1918年毛澤東曾在湖南第一師范學(xué)校就讀（肄業(yè)）。長(zhǎng)沙是毛澤東早年求學(xué)和從事革命活動(dòng)的地方，在這里有著許多回憶。這首詞寫于1925年，毛澤東時(shí)年32歲。1925年2月，毛澤東回長(zhǎng)沙開展革命活動(dòng)，但遭到當(dāng)時(shí)湖南省省長(zhǎng)趙恒錫的通緝，所以毛澤東意欲離開長(zhǎng)沙前往廣州。在勾留之時(shí)重游故地橘子洲、岳麓山等地，面對(duì)著寥廓的景色感慨萬千，回憶起昔日的過往，遂成此詞。3、題目解讀“沁園春”——詞牌名長(zhǎng)沙——題目（1）詞牌名“沁園春”沁園春，詞牌名，又名“東仙”“壽星明”“洞庭春色”等。以蘇軾詞《沁園春·孤館燈青》為正體，雙調(diào)一百十四字，前段十三句四平韻，后段十二句五平韻。另有雙調(diào)一百十六字，前段十三句四平韻，后段十三句六平韻；雙調(diào)一百十二字，前段十三句四平韻，后段十二句五平韻等變體。代表作有毛澤東《沁園春·雪》等。“沁園春”因東漢的沁水公主園得名。沁水公主在封地沁河（今河南濟(jì)源境內(nèi)）興建一座園林，史稱沁水公主園，簡(jiǎn)稱沁園。外戚竇憲依仗其妹章德皇后的權(quán)勢(shì)，以低價(jià)奪取沁園，公主害怕，不敢計(jì)較。后來漢章帝知道此事，要治竇憲罪，竇憲退出沁園，從此不得重用。后世泛稱公主的園林為“沁園”。后人作詩以詠其事，此調(diào)因而得名“沁園春”?！肚邎@春》詞牌經(jīng)考證最早當(dāng)出現(xiàn)于晚唐?，F(xiàn)在傳世的最早《沁園春》詞當(dāng)數(shù)張先的《沁園春·寄都城趙閱道》詞。但張先之詞與蘇軾《沁園春·孤館燈青》詞相比，尚欠精工。故后人填《沁園春》，多遵蘇詞。正體格律對(duì)照例詞：《沁園春·孤館燈青》蘇軾中中平平，中中中中，中中中平。仄中平中仄，中平中仄，中平中仄，中仄平平。中仄平平，中平中仄，中仄平平中仄平。中平仄，中中平中仄，中仄平平。孤館燈青，野店雞號(hào)，旅枕夢(mèng)殘。漸月華收練，晨霜耿耿，云山摛錦，朝露漙漙。世路無窮，勞生有限，似此區(qū)區(qū)長(zhǎng)鮮歡。微吟罷，憑征鞍無語，往事千端。中平中仄平平，中中仄、中平中仄平。仄中平中仄，中平中仄，中平中仄，中仄平平。中仄平平，中平中仄，中仄平平中仄平。中中仄，仄中平中仄，中仄平平。當(dāng)時(shí)共客長(zhǎng)安，似二陸、初來俱少年。有筆頭千字，胸中萬卷，致君堯舜，此事何難。用舍由時(shí)，行藏在我，袖手何妨閑處看。身長(zhǎng)健，但優(yōu)游卒歲，且斗尊前。（2）長(zhǎng)沙——詞作題目長(zhǎng)沙是湖南省的省會(huì)。1914—1918年毛澤東曾在湖南第一師范學(xué)校就讀（肄業(yè)）。長(zhǎng)沙是毛澤東早年求學(xué)和從事革命活動(dòng)的地方，在這里有著許多回憶。這首詞寫于1925年，毛澤東時(shí)年32歲。1925年2月，毛澤東回長(zhǎng)沙開展革命活動(dòng)，但遭到當(dāng)時(shí)湖南省省長(zhǎng)趙恒錫的通緝，所以毛澤東意欲離開長(zhǎng)沙前往廣州。在勾留之時(shí)重游故地橘子洲、岳麓山等地，面對(duì)著寥廓的景色感慨萬千，回憶起昔日的過往，遂成此詞。4、《沁園春·長(zhǎng)沙》詞作解讀（1）白話譯文我獨(dú)自一人佇立在橘子洲頭，在這寒冷的秋天里，看那湘江靜靜地向北流去。遠(yuǎn)處，千座山萬座山，已紅透了，層層樹林都被染得如此絢麗與爛漫；俯視江水，清澈見底，許許多多的船，爭(zhēng)相競(jìng)發(fā)。雄鷹在蒼穹上翱翔，魚兒愜意地閑游在淺淺的水底，世間的生靈都在這降霜的天氣里獲得它們的自由！可我卻在這無邊的宇宙間，感到有些悵惘，我要問這蒼蒼茫茫的大地，誰來主宰它的命運(yùn)？曾經(jīng)，相約朋友們到此游賞，回憶那個(gè)時(shí)候，多姿多彩，多么沉重厚實(shí)！那是風(fēng)華正茂的年齡，各人都滿腹經(jīng)綸，懷著那奔放遒勁的遠(yuǎn)大理想，要用彼此的才學(xué)指點(diǎn)江山，要用練就的本領(lǐng)書寫春秋！只把那自古以來的王侯將相，看成一抔糞土！可曾記得：我們一同在水流最急處，奮勇搏擊，那連天的大浪，豈能阻擋住前行的方舟。（2）詞作上篇出現(xiàn)了哪些意象？作家通過這些意象描繪出一幅怎樣的畫面？這些景物描寫有何作用？“萬山紅遍，層林盡染”——紅遍的萬山和層林“漫江碧透”——碧綠的江水“百舸爭(zhēng)流”——飛奔的船只“鷹擊長(zhǎng)空”——展翅奮飛的雄鷹“魚翔淺底”——自由歡快的游魚詩人從山上、江面、天空、水底選擇了幾種典型景物進(jìn)行描寫（意象），遠(yuǎn)近相間、動(dòng)靜結(jié)合、色彩對(duì)照（手法），描繪出了一幅絢麗多彩、生機(jī)勃勃的湘江寒秋圖。呈現(xiàn)了一種巍峨、博大、壯闊的崇高美，與毛澤東積極進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的精神氣質(zhì)相契合，以“壯景”抒“豪情”。（3）詞作上片運(yùn)用了哪些寫景手法？遠(yuǎn)近相間、俯仰結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、色彩對(duì)比?！叭f山紅遍，層林盡染”——（遠(yuǎn)眺）“漫江碧透，百舸爭(zhēng)流”——（近觀）“鷹擊長(zhǎng)空”

——（仰視）

“魚翔淺底”

——（俯視）百舸爭(zhēng)流、鷹擊長(zhǎng)空、魚翔淺底——（動(dòng)）萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透——（靜）萬山紅遍，層林盡染——（紅）漫江碧透——（綠）——色彩對(duì)照（4）悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?如何理解？詞作創(chuàng)作于1925年，當(dāng)時(shí)革命形勢(shì)高漲，群眾運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌，反帝反封建斗爭(zhēng)如火如荼。這時(shí)候，一方面工農(nóng)革命運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展，另一方面反動(dòng)勢(shì)力為了維護(hù)其統(tǒng)治，對(duì)革命力量進(jìn)行瘋狂的鎮(zhèn)壓。誰將成為主宰中國(guó)未來發(fā)展方向的力量，成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。詞人進(jìn)入深沉的歷史思索，聯(lián)系當(dāng)前的革命形勢(shì)，提出革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的問題，抒寫出詞人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)切和以天下為己任的博大胸懷和豪情壯志。（6）中國(guó)古代寫秋的詩詞一般是“自古逢秋悲寂寥”，試著例舉出幾首寫秋的著名詩詞。但是秋天在毛澤東的筆下卻絢麗壯麗，試著分析理解?！兜歉摺范鸥︼L(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！栋寺暩手荨妨缹?duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。唯有長(zhǎng)江水，無語東流。

不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。嘆年來蹤跡，何事苦淹留。想佳人妝樓颙望，誤幾回、天際識(shí)歸舟。爭(zhēng)知我，倚闌桿處，正恁凝愁！詩人筆下的秋卻是絢麗多彩、生機(jī)勃勃的，這與詩人的氣度、胸襟、性格、身份相關(guān)。毛澤東是胸懷天下的杰出政治家，不同于那些多愁善感的纖弱文人，所以他的詩歌不同凡響，充滿豪情壯志。采桑子·重陽毛澤東人生易老天難老，歲歲重陽。今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。一年一度秋風(fēng)勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬里霜。（7）詞的下闋塑造了一群怎樣的革命青年形象？刻畫這樣的形象有什么作用？年輕、有朝氣、有才華“風(fēng)華正茂”有抱負(fù)、有熱情、有力量“中流擊水，浪遏飛舟”“揮斥方遒”以激濁揚(yáng)清的文章，關(guān)心評(píng)論國(guó)家大事“指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字”視軍閥如糞士，蔑視反動(dòng)統(tǒng)治者“糞土當(dāng)年萬戶侯”詩人在下片選用典型事例，將往事化為具體可感的形象，將過去的歲月濃縮在詞作簡(jiǎn)練的語言里，為我們描繪了一幅生氣盎然的“少年學(xué)子圖”。形象地表現(xiàn)出包括詩人在內(nèi)的青年革命者雄姿英發(fā)、奮發(fā)向上、敢作敢為的戰(zhàn)斗形象以及以天下為己任、蔑視反動(dòng)派、力求改造舊世界的戰(zhàn)斗精神。間接回答了上片末尾“誰主沉浮”的問題。下闋回憶了往昔的崢嶸歲月，表現(xiàn)了詩人和同學(xué)們?yōu)榱烁脑炫f中國(guó)英勇無畏的革命精神和壯志豪情，形象含蓄地給出了“誰主沉浮”的答案：主宰國(guó)家命運(yùn)的，是以天下為己任、蔑視反動(dòng)統(tǒng)治者、敢于改造舊世界的革命青年。（8）中心思想《沁園春·長(zhǎng)沙》是毛澤東的詞作。此詞通過對(duì)長(zhǎng)沙秋景的描繪和對(duì)青年時(shí)代革命斗爭(zhēng)生活的回憶，抒寫出革命青年對(duì)國(guó)家命運(yùn)的感慨和以天下為己任、蔑視反動(dòng)統(tǒng)治者、改造舊中國(guó)的豪情壯志。上闋主要寫景，描繪了一幅多姿多彩、生機(jī)勃勃的湘江寒秋圖，借秋景以抒發(fā)革命激情；下闋側(cè)重抒情，回憶往昔的崢嶸歲月，抒寫昂揚(yáng)的意氣和豪邁的激情。全詞風(fēng)格豪放，用典貼切，景物壯麗，在片語之間，融情入理，情景交融。（9）課下作業(yè)1、背誦《沁園春·長(zhǎng)沙》2、課外下閱讀毛澤東的詩詞《采桑子·重陽》、《水調(diào)歌頭·游泳》……三、拓展延伸1、毛澤東的著名詩詞作品《水調(diào)歌頭·游泳》毛澤東才飲長(zhǎng)沙水，又食武昌魚。萬里長(zhǎng)江橫渡，極目楚天舒。不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步，今日得寬馀。子在川上曰：逝者如斯夫！風(fēng)檣動(dòng)，龜蛇靜，起宏圖。一橋飛架南北，天塹變通途。更立西江石壁，截?cái)辔咨皆朴辏邖{出平湖。神女應(yīng)無恙，當(dāng)驚世界殊?！度嗣窠夥跑娬碱I(lǐng)南京》毛澤東鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江?；⒕猃埍P今勝昔，天翻地