湖北省宜昌市2021年中考數(shù)學真題_第1頁
湖北省宜昌市2021年中考數(shù)學真題_第2頁
湖北省宜昌市2021年中考數(shù)學真題_第3頁
湖北省宜昌市2021年中考數(shù)學真題_第4頁
湖北省宜昌市2021年中考數(shù)學真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2021年湖北省宜昌市初中學業(yè)水平考試數(shù)學試題(本試卷共24小題,滿分120分,考試時間120分鐘)注意事項:本試卷分試題卷和答題卡兩部分,請將答案寫在答題卡上每題對應的答題區(qū)域內(nèi),寫在試題卷上無效.考試結束,請將本試題卷和答題卡一并上交.參考公式:一元二次方程的求根公式是,二次函數(shù)圖象的頂點坐標是,弧長公式是,扇形面積公式是.一、選擇題(下列各小題中,只有一個選項是符合題目要求的,請在答題卡上指定的位置填涂符合要求的選項前面的字母代號.每小題3分,計33分.)1.的倒數(shù)是()A.2021 B. C. D.【答案】D2.下列四幅圖案是四所大學校徽的主體標識,其中是中心對稱圖形的是()A. B. C. D.【答案】C3.2021年5月15月07時18分,“天問一號”火星探測器成功登陸火星表面,開啟了中國人自主探測火星之旅.地球與火星的最近距離約為5460萬公里.“5460萬”用科學記數(shù)法表示為()A. B. C. D.【答案】D4.如圖,將一副三角尺按圖中所示位置擺放,點在上,其中,,,,,則的度數(shù)是()A. B. C. D.【答案】A5.下列運算正確是()A. B. C. D.【答案】B6.在六張卡片上分別寫有6,,3.1415,,0,六個數(shù),從中隨機抽取一張,卡片上的數(shù)為無理數(shù)的概率是()A. B. C. D.【答案】C7.某氣球內(nèi)充滿了一定質(zhì)量的氣體,當溫度不變時,氣球內(nèi)氣體的氣壓(單位:)是氣體體積(單位:)的反比例函數(shù):,能夠反映兩個變量和函數(shù)關系的圖象是()A. B. C. D.【答案】B8.我國古代數(shù)學經(jīng)典著作《九章算術》中有這樣一題,原文是:“今有共買物,人出八,盈三;人出七,不足四.問人數(shù)、物價各幾何?”意思是:今有人合伙購物,每人出八錢,會多三錢;每人出七錢,又差四錢.問人數(shù)、物價各多少?設人數(shù)為人,物價為錢,下列方程組正確的是()A. B. C. D.【答案】A9.如圖,的頂點是正方形網(wǎng)格的格點,則的值為()A. B. C. D.【答案】B10.如圖,,是上直徑兩側的兩點.設,則()A. B. C. D.【答案】D11.從前,古希臘一位莊園主把一塊邊長為米()的正方形土地租給租戶張老漢.第二年,他對張老漢說:“我把這塊地的一邊增加6米,相鄰的另一邊減少6米,變成矩形土地繼續(xù)租給你,租金不變,你也沒有吃虧,你看如何?”如果這樣,你覺得張老漢的租地面積會()A.沒有變化 B.變大了 C.變小了 D.無法確定【答案】C二、填空題(將答案寫在答題卡上指定的位置.每小題3分,計12分.)12.用正負數(shù)表示氣溫的變化量,上升為正,下降為負.登山隊攀登一座山峰,每登高氣溫的變化量為,攀登后,氣溫下降__________.【答案】1213.如圖,在平面直角坐標系中,將點向右平移2個單位長度得到點,則點關于軸的對稱點的坐標是___________.【答案】14.社團課上,同學們進行了“摸球游戲”:在一個不透明的盒子里裝有幾十個除顏色不同外其余均相同的黑、白兩種球,將盒子里面的球攪勻后從中隨機摸出一個球記下顏色,再把它放回盒子中,不斷重復上述過程.整理數(shù)據(jù)后,制作了“摸出黑球的頻率”與“摸球的總次數(shù)”的關系圖象如圖所示,經(jīng)分析可以推斷盒子里個數(shù)比較多的是___________(填“黑球”或“白球”).【答案】白球15.“萊洛三角形”是工業(yè)生產(chǎn)中加工零件時廣泛使用的一種圖形.如圖,以邊長為2厘米的等邊三角形的三個頂點為圓心,以邊長為半徑畫弧,三段圓弧圍成的圖形就是“萊洛三角形”,該“萊洛三角形”的面積為____________平方厘米.(圓周率用表示)【答案】三、解答題(將解答過程寫在答題卡上指定的位置,本大題共有9小題,計75分.)16.先化簡,再求值:,從1,2,3這三個數(shù)中選擇一個你認為適合的代入求值.【答案】,1或17.解不等式組.【答案】.18.如圖,在中,,.(1)通過觀察尺規(guī)作圖痕跡,可以發(fā)現(xiàn)直線是線段的__________,射線是的__________;(2)在(1)所作的圖中,求的度數(shù).【答案】(1)垂直平分線,角平分線;(2)25°19.國家規(guī)定“中小學生每天在校體育活動時間不低于”.為此,某市就“每天在校體育活動時間”的問題隨機調(diào)查了轄區(qū)內(nèi)部分初中學生.根據(jù)調(diào)查結果繪制成的統(tǒng)計圖(部分)如圖所示,其中分組情況是:組:組:組:組:請根據(jù)上述信息解答下列問題:(1)本次調(diào)查的人數(shù)是____________人;(2)請根據(jù)題中的信息補全頻數(shù)分布直方圖;(3)組對應扇形的圓心角為__________;(4)本次調(diào)查數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在__________組內(nèi);(5)若該市轄區(qū)約有80000名初中學生,請估計其中達到國家規(guī)定體育活動時間學生人數(shù)約有多少.【答案】(1)400;(2)見解析;(3)36;(4)C;(5)56000人20.甲超市在端午節(jié)這天進行蘋果優(yōu)惠促銷活動,蘋果的標價為10元,如果一次購買以上的蘋果,超過的部分按標價6折售賣.(單位:)表示購買蘋果的重量,(單位:元)表示付款金額.(1)文文購買蘋果需付款___________元,購買蘋果需付款____________元;(2)求付款金額關于購買蘋果的重量的函數(shù)解析式;(3)當天,隔壁的乙超市也在進行蘋果優(yōu)惠促銷活動,同樣的蘋果的標價也為10元,且全部按標價的8折售賣.文文如果要購買蘋果,請問她在哪個超市購買更劃算?【答案】(1)30,46;(2)當時,,當時,;(3)甲超市21.如圖,在菱形中,是對角線上一點(),,垂足為,以為半徑分別交于點,交的延長線于點,與交于點.(1)求證:是的切線;(2)若是的中點,,.①求的長;②求的長.【答案】(1)見解析;(2)①;②22.隨著農(nóng)業(yè)技術的現(xiàn)代化,節(jié)水型灌溉得到逐步推廣.噴灌和滴灌是比漫灌更節(jié)水的灌溉方式,噴灌和滴灌時每畝用水量分別是漫灌時的和.去年,新豐收公司用各100畝的三塊試驗田分別采用噴灌、滴灌和漫灌的灌溉方式,共用水15000噸.(1)請問用漫灌方式每畝用水多少噸?去年每塊試驗田各用水多少噸?(2)今年該公司加大對農(nóng)業(yè)灌溉的投入,噴灌和滴灌試驗田的面積都增加了,漫灌試驗田的面積減少了.同時,該公司通過維修灌溉輸水管道,使得三種灌溉方式下的每畝用水量都進一步減少了.經(jīng)測算,今年的灌溉用水量比去年減少,求的值.(3)節(jié)水不僅為了環(huán)保,也與經(jīng)濟收益有關系.今年,該公司全部試驗田在灌溉輸水管道維修方面每畝投入30元,在新增的噴灌、滴灌試驗田添加設備所投入經(jīng)費為每畝100元.在(2)的情況下,若每噸水費為2.5元,請判斷,相比去年因用水量減少所節(jié)省的水費是否大于今年的以上兩項投入之和?【答案】(1)漫灌方式每畝用水100噸,漫灌、噴灌、滴灌試驗田分別用水10000、3000、2000噸;(2)20;(3)節(jié)省水費大于兩項投入之和23.如圖,在矩形中,是邊上一點,,,垂足為.將四邊形繞點順時針旋轉,得到四邊形.所在的直線分別交直線于點,交直線于點,交于點.所在的直線分別交直線于點,交直線于點,連接交于點.(1)如圖1,求證:四邊形是正方形;(2)如圖2,當點和點重合時.①求證:;②若,,求線段的長;(3)如圖3,若交于點,,求的值.【答案】(1)見解析;(2)①見解

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論