高中生物遺傳學(xué)知識(shí)歸納

高中生物遺傳學(xué)知識(shí)歸納整理

【題1】下列關(guān)于生殖與發(fā)育的說法，正確的是()

A.玉米是雌雄同株的植物，其植株頂端雄蕊細(xì)胞的性染色

體組成為XY

B.在桃花一個(gè)胚珠的胚囊中，卵細(xì)胞和極核的基因型相同

C.果蠅個(gè)體發(fā)育過程中進(jìn)行的細(xì)胞分裂都是有絲分裂

D.羊膜是指羊膜動(dòng)物在胚胎發(fā)育的早期，從胚胎四周的表

面開始形成了圍繞胚胎的胚膜

【題2】與無(wú)性生殖相比，有性生殖的優(yōu)越性表現(xiàn)在通過有

性生殖()

A.可增加遺傳物質(zhì)重組的機(jī)會(huì)

B.可保持親、子代遺傳性狀的一致

C.產(chǎn)生的子代都是二倍體

D.可在短時(shí)間內(nèi)迅速增加子代數(shù)量

【題3】下圖是自然界中豌豆的生殖周期示意圖，下列有關(guān)

敘述正確的是()

A.基因的表達(dá)主要在a過程中

B.純種豌豆自交產(chǎn)生的子代只有一種性狀

C.基因重組過程只發(fā)生于c過程中

D.在d過程中同源染色體聯(lián)會(huì)形成二倍體細(xì)胞

【題4】地球上現(xiàn)有的生物有200多萬(wàn)種，其中只進(jìn)行無(wú)性

生殖種類的原始種類只占1-2%,而進(jìn)行有性生殖的種類占

絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。下列關(guān)于這一事實(shí)的敘述中，不正確的是：()

A.有性生殖提高了物種的變異性

B.有性生殖大大加快了生物進(jìn)化的步伐

C.有性生殖形成合子，豐富了子代的遺傳信息

D.有性生殖出現(xiàn)在真核細(xì)胞起源之前

【題5】下列關(guān)于動(dòng)物生殖與發(fā)育的說法中，錯(cuò)誤的是()

A.水蠅既能進(jìn)行無(wú)性生殖，又能進(jìn)行有性生殖

B.羊膜卵的出現(xiàn)是動(dòng)物適應(yīng)陸地復(fù)雜環(huán)境的表現(xiàn)

C.同一群落的異種魚之間不發(fā)生相互受精現(xiàn)象

D.蛙原腸胚細(xì)胞的DNA、RNA與囊胚細(xì)胞的沒有區(qū)別

【題6】關(guān)于生物的生殖，下列說法正確的是

A.植物有性生殖過程中都進(jìn)行雙受精，動(dòng)物有性生殖過程

中只有卵細(xì)胞受精

B.生物有性生殖過程中，受精作用完成的關(guān)鍵是卵細(xì)胞膜

和精子細(xì)胞膜的融合

C.有性生殖產(chǎn)生的后代個(gè)體之間的差異性主要源于精子、

卵細(xì)胞形成過程中的基因重組

D.生物無(wú)性生殖產(chǎn)生后代的過程中不會(huì)發(fā)生基因重組，所

以產(chǎn)生的后代與親本在性狀上一定是完全一樣的

【題7】下圖為蜜蜂的生殖和發(fā)育過程示意圖，有關(guān)此圖的

敘述中，不正確的是

A.②和④對(duì)于維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定

十分重要

B.過程⑥為胚后發(fā)育，受環(huán)境條件(如營(yíng)養(yǎng)物質(zhì))的影響

C.蜜蜂的性別由染色體組數(shù)目決定

D.在②和⑤過程中會(huì)發(fā)生非等位基因的自由組合

【題8】下列有關(guān)生物生殖和發(fā)育的敘述中，正確的是()

A.植物個(gè)體發(fā)育包括種子萌發(fā)成幼苗、植株的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)和

生殖生長(zhǎng)階段

B.被子植物胚的發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自胚乳或子葉

C.脊椎動(dòng)物的胚胎發(fā)育過程都有羊膜和羊水，提高了子代

的成活率

D.鏡檢某人染色體組成為“X0〃，如果X染色體來自母方，則

父方在形成精細(xì)胞時(shí)，不能確定減數(shù)分裂異常發(fā)生的時(shí)期

【題9】下列關(guān)于生殖和發(fā)育的敘述錯(cuò)誤的是()

A.真菌、衣藻等生物以抱子生殖方式繁殖

B.高等動(dòng)物胚胎發(fā)育過程中會(huì)發(fā)生細(xì)胞分裂、分化、衰老

現(xiàn)象

C.有胚乳種子和無(wú)胚乳種子萌發(fā)時(shí)胚的重量都會(huì)減輕

D.魚類、爬行類、鳥類、哺乳類動(dòng)物的胚后發(fā)育過程都是

直接發(fā)育

【題10］下圖所示為養(yǎng)菜的生殖周期，其中的字母表示生長(zhǎng)、

發(fā)育、生殖的過程(合子即受精卵)。下列相關(guān)敘述正確的是

A.配子只攜帶親代1/2的遺傳信息，不具備全能性

B.遺傳信息的表達(dá)只發(fā)生于ab過程中

C.所有高等植物均發(fā)生d所示雙受精作用

D.合子與受精極核的基因型不同

參考答案：

L答案：B

解析：

生物的生殖和發(fā)育：

1、無(wú)性生殖：凡不涉及性別，沒有配子參與，沒有受精過

程，沒有細(xì)胞融合的生殖，或直接由個(gè)體的一部分脫離而形

成新個(gè)體的繁殖方式，都可稱為無(wú)性生殖。

（1）對(duì)于無(wú)性生殖概念的理解要注意兩點(diǎn)：

一是“不經(jīng)過生殖細(xì)胞的結(jié)合”不等于不產(chǎn)生生殖細(xì)胞，如

抱子就是一種無(wú)性的生殖細(xì)胞；還可以延伸為沒有細(xì)胞的融

合，如水綿的接合生殖也是有性生殖。

二是“由母體直接產(chǎn)生“，這里所說的“母體”不同于“母

親”，前者是相對(duì)于后代而言的，可以是雌性也可以是雄性，

或者是雌雄同體（如水蜓），或者根本無(wú)性別之分；“直接”

不能理解為母體f子代，包括母體一抱子一子代。

（2）常見的無(wú)性生殖方式：分類生殖、出芽生殖、抱子生

殖、營(yíng)養(yǎng)生殖。

2、有性生殖

（1）特點(diǎn)：

①產(chǎn)生生殖細(xì)胞要經(jīng)過減數(shù)分裂，不單是有絲分裂。

②生殖細(xì)胞有性別之分，或形成的個(gè)體有性別之分。

③后代是由合子為發(fā)育起點(diǎn)發(fā)育形成的（個(gè)別是由配子直接

發(fā)育形成，如單性生殖）；合子可以由配子結(jié)合而成，也可

以是細(xì)胞融合而成。

（2）根據(jù)以上特點(diǎn)來劃分有性生殖類型，常見的有：接合

生殖（如水綿）、單性生殖（包括孤雌和孤雄生殖）、配子生

殖（又可分為同配生殖和異配生殖，異配生殖又包括卵式生

殖）。

3、高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育：分為胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育。

在母體內(nèi)或外界環(huán)境.”從卵膜中孵化或母體生出

受精卵細(xì)胞分裂、分?幼體?性成熟個(gè)體

細(xì)胞分裂、分

（起終）

胚胎發(fā)育-------??--------胚后發(fā)育

胚胎發(fā)育的分類：

（1）直接發(fā)育：

如機(jī)身體長(zhǎng)大、生殖器官成熟比濟(jì)

幼體---------------------------?成體

幼體和成體形態(tài)無(wú)明顯差別

（2）變態(tài)發(fā)育：

幼體形態(tài)和生活習(xí)性在短時(shí)期內(nèi)發(fā)生改變,

幼體和成體形態(tài)和生活習(xí)性有明顯差別

知識(shí)點(diǎn)撥：

有性生殖與無(wú)性生殖的判斷：

①是否經(jīng)過減數(shù)分裂；

②有無(wú)性別之分；

③后代發(fā)育的起點(diǎn)。

知識(shí)拓展：

1、被子植物發(fā)育過程:

L雌蕊一成熟植物體磔生性形成花芽-------具根莖葉的植株藜生旦幼苗

注：雙受精（doublefertilization）是指被子植物的雄配

子體形成的兩個(gè)精子，一個(gè)與卵融合形成二倍體的合子，另

一個(gè)與中央細(xì)胞的極核（通常兩個(gè)）融合形成初生胚乳核的

現(xiàn)象。雙受精后由合子發(fā)育成胚，初生胚乳核發(fā)育成胚乳。

2.答案：A

3.答案：C

4.答案：D

5.答案：D

6.答案：D

7.答案：D

8.答案：C

9.答案：C

10.答案：D

【遺傳學(xué)知識(shí)點(diǎn)匯總】

1、細(xì)胞表面積與體積關(guān)系限制了細(xì)胞的長(zhǎng)大，細(xì)胞增殖是

生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖遺傳的基礎(chǔ)。

2、真核細(xì)胞的分裂方式減數(shù)分裂：生殖細(xì)胞（，卵細(xì)胞）增

殖

3、分裂間期：完成DNA分子復(fù)制及有關(guān)蛋白質(zhì)合成，染色

體數(shù)目不增加，DNA加倍。有絲分裂：體細(xì)胞增殖

無(wú)絲分裂：蛙的紅細(xì)胞。分裂過程中沒有出現(xiàn)紡維絲和染色

體變化

前期：核膜核仁逐漸消失，出現(xiàn)紡維體及染色體，染色體散

亂排列。

有絲分裂中期：染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板上，染色體形態(tài)

比較穩(wěn)定，數(shù)目比分裂期較清晰便于觀察

后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離，染色體數(shù)目加倍

末期：核膜，核仁重新出現(xiàn)，紡維體，染色體逐漸消失。

4、動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂區(qū)別：植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞

間期：DNA復(fù)制，蛋白質(zhì)合成（染色體復(fù)制）

染色體復(fù)制，中心粒也倍增

前期：細(xì)胞兩極發(fā)生紡維絲構(gòu)成紡維體中心體發(fā)出星射線,

構(gòu)成紡維體

末期：赤道板位置形成細(xì)胞板向四周擴(kuò)散形成細(xì)胞壁

不形成細(xì)胞板，細(xì)胞從中央向內(nèi)凹陷，縊裂成兩子細(xì)胞

5、有絲分裂特征及意義：將親代細(xì)胞染色體經(jīng)過復(fù)制（實(shí)質(zhì)

為DNA復(fù)制后），精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞，在親代與

子代之間保持了遺傳性狀穩(wěn)定性，對(duì)于生物遺傳有重要意義

6、有絲分裂中，染色體及DNA數(shù)目變化規(guī)律

7、細(xì)胞分化：個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的

后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,

它是一種持久性變化，是生物體發(fā)育的基礎(chǔ)，使多細(xì)胞生物

體中細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能效率。

8、細(xì)胞分化舉例：紅細(xì)胞與肌細(xì)胞具有完全相同遺傳信息，

（同一受精卵有絲分裂形成）；形態(tài)、功能不能原因是不同細(xì)

胞中遺傳信息執(zhí)行情況不同

9、細(xì)胞全能性：指已經(jīng)分化的細(xì)胞，仍然具有發(fā)育成完整

個(gè)體潛能。

高度分化的植物細(xì)胞具有全能性，如植物組織培養(yǎng)因?yàn)榧?xì)胞

（細(xì)胞核）具有該生物

生長(zhǎng)發(fā)育所需的遺傳信息高度分化的動(dòng)物細(xì)胞核具有全能

性，如克隆羊

10、細(xì)胞內(nèi)水分減少，新陳代謝速率減慢

細(xì)胞內(nèi)酶活性降低，細(xì)胞衰老特征細(xì)胞內(nèi)色素積累

細(xì)胞內(nèi)呼吸速度下降，細(xì)胞核體積增大

細(xì)胞膜通透性下降，物質(zhì)運(yùn)輸功能下降

11、細(xì)胞凋亡指基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，是一

種正常的自然生理過程，如蝌蚪尾消失，它對(duì)于多細(xì)胞生物

體正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定以及抵御外界因素干擾具

有非常關(guān)鍵作用。

能夠無(wú)限增殖

12、癌細(xì)胞特征形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化

癌細(xì)胞表面糖蛋白減少，容易在體內(nèi)擴(kuò)散，轉(zhuǎn)移

13、癌癥防治：遠(yuǎn)離致癌因子，進(jìn)行CT,核磁共振及癌基因

檢測(cè)；也可手術(shù)切除、化療和放療

（1）性狀一一是生物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和生化等各方面的

特征。

⑵相對(duì)性狀一一同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型。

(3)在具有相對(duì)性狀的親本的雜交實(shí)驗(yàn)中，雜種一代(F1)表

現(xiàn)出來的性狀是顯性性狀，未表現(xiàn)出來的是隱性性狀。

(4)性狀分離是指在雜種后代中，同時(shí)顯現(xiàn)出顯性性狀和隱

性性狀的現(xiàn)象。

⑸雜交一一具有不同相對(duì)性狀的親本之間的交配或傳粉

(6)自交一一具有相同基因型的個(gè)體之間的交配或傳粉(自

花傳粉是其中的