八年級歷史下冊 第三學(xué)習(xí)主題 建設(shè)中國特色社會主義 第8課 農(nóng)村和城市的改革教學(xué)設(shè)計2 川教版

八年級歷史下冊第三學(xué)習(xí)主題建設(shè)中國特色社會主義第8課農(nóng)村和城市的改革教學(xué)設(shè)計2川教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自川教版八年級歷史下冊第三學(xué)習(xí)主題“建設(shè)中國特色社會主義”的第8課“農(nóng)村和城市的改革”。課程主要包括以下幾個部分：

1.農(nóng)村改革的主要內(nèi)容：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革等。

2.城市改革的主要內(nèi)容：國有企業(yè)改革、城市經(jīng)濟(jì)體制改革等。

3.農(nóng)村和城市改革的成就：農(nóng)民收入增加、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市現(xiàn)代化進(jìn)程等。

4.農(nóng)村和城市改革的意義：推動我國經(jīng)濟(jì)體制改革、促進(jìn)社會公平正義等。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個方面：

1.時空觀念：使學(xué)生能夠理解農(nóng)村和城市改革發(fā)生的時間和背景，認(rèn)識到這兩個改革事件在我國歷史發(fā)展中的重要地位。

2.史料實證：通過分析家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、國有企業(yè)改革等具體案例，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用史料實證分析問題的能力。

3.歷史解釋：使學(xué)生能夠解釋農(nóng)村和城市改革的主要內(nèi)容、成就和意義，理解這兩個改革事件對我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。

4.價值觀念：培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的價值觀念，認(rèn)識到農(nóng)村和城市改革對于推動我國經(jīng)濟(jì)體制改革、促進(jìn)社會公平正義的重要性。三、重點難點及解決辦法重點：

1.農(nóng)村改革的主要內(nèi)容：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革等。

2.城市改革的主要內(nèi)容：國有企業(yè)改革、城市經(jīng)濟(jì)體制改革等。

3.農(nóng)村和城市改革的成就：農(nóng)民收入增加、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市現(xiàn)代化進(jìn)程等。

4.農(nóng)村和城市改革的意義：推動我國經(jīng)濟(jì)體制改革、促進(jìn)社會公平正義等。

難點：

1.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實施過程及其對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

2.國有企業(yè)改革的原因、過程及其對城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

解決辦法：

1.通過播放相關(guān)視頻資料，讓學(xué)生直觀了解家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實施過程，并結(jié)合實例進(jìn)行分析，幫助學(xué)生深入理解該政策對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動作用。

2.通過講解國有企業(yè)改革的原因、過程，并結(jié)合具體案例進(jìn)行分析，讓學(xué)生明白國有企業(yè)改革對城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義。同時，可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的理解和觀點，以加深對這一知識點的掌握。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法

針對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，我將采用以下教學(xué)方法：

（1）講授法：在講解農(nóng)村改革和城市改革的基本內(nèi)容、成就和意義時，運(yùn)用講授法進(jìn)行系統(tǒng)傳授，幫助學(xué)生掌握知識要點。

（2）案例研究法：針對家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和國有企業(yè)改革的具體案例，組織學(xué)生進(jìn)行案例分析，讓學(xué)生深入理解改革政策的實施過程及其影響。

（3）討論法：組織學(xué)生就農(nóng)村和城市改革的意義、影響等方面進(jìn)行小組討論，促進(jìn)學(xué)生思考和交流。

（4）實踐導(dǎo)向?qū)W習(xí)：通過小組合作完成相關(guān)實踐任務(wù)，讓學(xué)生在實踐中運(yùn)用所學(xué)知識，提高學(xué)生的實踐能力。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動

（1）角色扮演：讓學(xué)生分組扮演農(nóng)村改革和城市改革中的不同角色，如政策制定者、農(nóng)民、企業(yè)員工等，通過角色扮演，讓學(xué)生更加深入地理解改革的背景、過程和影響。

（2）實驗：設(shè)計一項實驗，讓學(xué)生親身參與，觀察和記錄改革政策實施前后的變化，從而更好地理解改革政策的實際效果。

（3）游戲：設(shè)計一款互動游戲，讓學(xué)生在游戲中了解改革政策的實施過程，增強(qiáng)學(xué)生對改革政策的認(rèn)識。

（4）小組討論：將學(xué)生分成若干小組，就農(nóng)村和城市改革的相關(guān)問題進(jìn)行討論，引導(dǎo)學(xué)生主動思考、分析問題，并分享彼此的觀點和見解。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

（1）PPT：制作精美的PPT，展示農(nóng)村和城市改革的基本內(nèi)容、成就和意義，幫助學(xué)生更好地理解改革政策。

（2）視頻：選取與農(nóng)村和城市改革相關(guān)的視頻資料，讓學(xué)生直觀地了解改革政策的實施過程及其影響。

（3）在線工具：利用在線工具，如網(wǎng)絡(luò)搜索、在線討論等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，拓展學(xué)生的知識視野。

（4）實地考察：組織學(xué)生進(jìn)行實地考察，參觀農(nóng)村改革和城市改革的典型地區(qū)，讓學(xué)生親身感受改革政策帶來的變化。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，大家好。今天我們將要學(xué)習(xí)的是《農(nóng)村和城市的改革》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們覺得改革對我們的生活產(chǎn)生了哪些影響？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索改革的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解改革的基本概念。改革是社會發(fā)展的動力，它能夠推動社會進(jìn)步和改善人民生活。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了改革在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)農(nóng)村改革和城市改革這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與改革相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示改革的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“改革在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了改革的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對改革的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、知識點梳理本節(jié)課的知識點主要包括以下幾個方面：

1.農(nóng)村改革的主要內(nèi)容：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革等。

2.城市改革的主要內(nèi)容：國有企業(yè)改革、城市經(jīng)濟(jì)體制改革等。

3.農(nóng)村和城市改革的成就：農(nóng)民收入增加、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市現(xiàn)代化進(jìn)程等。

4.農(nóng)村和城市改革的意義：推動我國經(jīng)濟(jì)體制改革、促進(jìn)社會公平正義等。

5.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實施過程及其對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

6.國有企業(yè)改革的原因、過程及其對城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

7.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革與城市經(jīng)濟(jì)體制改革的聯(lián)系與區(qū)別。

8.改革政策是如何影響農(nóng)民和城市居民的生活的。

9.我國改革政策的制定和完善的過程。

10.學(xué)生通過實踐活動和小組討論，提出的關(guān)于改革在實際生活中的應(yīng)用的觀點和想法。七、板書設(shè)計①農(nóng)村改革的主要內(nèi)容：

家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革

②城市改革的主要內(nèi)容：

國有企業(yè)改革

城市經(jīng)濟(jì)體制改革

③農(nóng)村和城市改革的成就與意義：

成就：農(nóng)民收入增加、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市現(xiàn)代化進(jìn)程

意義：推動我國經(jīng)濟(jì)體制改革、促進(jìn)社會公平正義

④家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實施過程：

分田包產(chǎn)到戶

自負(fù)盈虧

農(nóng)民積極性提高

⑤國有企業(yè)改革的原因與過程：

原因：計劃經(jīng)濟(jì)體制下的國有企業(yè)效率低下

過程：國有企業(yè)改革政策出臺

企業(yè)效益提升

⑥農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革與城市經(jīng)濟(jì)體制改革的聯(lián)系與區(qū)別：

聯(lián)系：都是我國經(jīng)濟(jì)體制改革的一部分

區(qū)別：農(nóng)村改革以家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制為核心，城市改革以國有企業(yè)改革為核心

⑦改革政策對農(nóng)民和城市居民生活的影響：

農(nóng)民：收入增加、生活水平提高

城市居民：就業(yè)機(jī)會增加、生活質(zhì)量提高

⑧我國改革政策的制定和完善：

以人民為中心的發(fā)展思想

實事求是、敢于創(chuàng)新

⑨學(xué)生通過實踐活動和小組討論提出的觀點和想法：

（根據(jù)實際討論內(nèi)容進(jìn)行板書設(shè)計）

板書設(shè)計要求簡潔明了，重點突出，通過關(guān)鍵詞和句子讓學(xué)生能夠快速理解和記憶。同時，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，板書設(shè)計應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，如使用生動的插圖、顏色標(biāo)注、符號標(biāo)記等，使板書成為課堂的亮點，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。八、教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：評價學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答、討論發(fā)言等方面的表現(xiàn)。觀察學(xué)生是否能夠積極參與課堂活動，主動提問和回答問題，以及在與同學(xué)討論時能否表達(dá)自己的觀點和理解。

2.小組討論成果展示：評價學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)和成果。觀察學(xué)生是否能夠與小組成員積極合作，共同完成討論任務(wù)，并在展示時清晰、有條理地表達(dá)自己的觀點和結(jié)論。

3.隨堂測試：通過隨堂測試評估學(xué)生對課堂所學(xué)知識的理解和掌握程度。設(shè)計一些選擇題、填空題或簡答題，測試學(xué)生對農(nóng)村和城市改革的主要