7《健康看電視》 第1課時(shí)（ 教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)

7《健康看電視》第1課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容《健康看電視》是部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)第七單元第一課時(shí)的內(nèi)容。本節(jié)課主要圍繞如何健康地看電視展開，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到過度看電視對(duì)視力和身心健康的危害，以及如何合理安排看電視的時(shí)間和內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.電視觀看的負(fù)面影響：讓學(xué)生了解長時(shí)間看電視對(duì)眼睛的損害，以及可能導(dǎo)致的生活方式問題，如缺乏運(yùn)動(dòng)、人際交往減少等。

2.健康看電視的原則：引導(dǎo)學(xué)生掌握正確觀看電視的方法，如保持適當(dāng)?shù)木嚯x、控制觀看時(shí)間、選擇有教育意義的節(jié)目等。

3.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣：教導(dǎo)學(xué)生如何平衡看電視與學(xué)習(xí)、休息、戶外活動(dòng)的時(shí)間，以促進(jìn)身心健康。

4.家庭氛圍的營造：強(qiáng)調(diào)家庭成員共同參與電視節(jié)目選擇與討論的重要性，增進(jìn)親子關(guān)系，共同營造積極的家庭氛圍。

5.實(shí)例分析與討論：通過分析現(xiàn)實(shí)生活中的一些案例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到健康看電視的重要性，并學(xué)會(huì)自主規(guī)劃觀看電視的時(shí)間和內(nèi)容。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的媒介素養(yǎng)、生活自理能力和家庭責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能理解電視觀看的正確方法和對(duì)身心健康的影響，學(xué)會(huì)自我管理和規(guī)劃觀看電視的時(shí)間，培養(yǎng)積極健康的生活習(xí)慣。同時(shí)，通過家庭氛圍的營造和實(shí)例分析，提高學(xué)生參與家庭生活的意識(shí)，增進(jìn)親子關(guān)系，形成良好的家庭互動(dòng)。此外，通過小組討論和分享，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，提高他們解決實(shí)際問題的能力。學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知能力，對(duì)于電視這一媒介并不陌生。他們每天都會(huì)接觸到各種電視節(jié)目，對(duì)電視內(nèi)容有自己喜歡的和不喜歡的。然而，由于年齡的限制，他們對(duì)于電視節(jié)目對(duì)于自身的影響并沒有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，容易受到不良節(jié)目的影響。

從知識(shí)層面來看，學(xué)生對(duì)于電視節(jié)目的類型和內(nèi)容有一定的了解，但是并不深入，對(duì)于電視節(jié)目對(duì)自己身心健康的影響認(rèn)識(shí)不足。他們需要通過學(xué)習(xí)，了解到過度看電視的壞處，以及如何選擇對(duì)自己有益的節(jié)目。

從能力層面來看，學(xué)生具備一定的自我管理能力，但是電視觀看方面的自我管理能力較弱。他們需要學(xué)習(xí)如何控制自己看電視的時(shí)間，如何選擇對(duì)自己有益的節(jié)目。在小組討論中，他們可以學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)，如何傾聽他人的意見，提高自己的溝通能力。

從素質(zhì)層面來看，學(xué)生應(yīng)該具備良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是，一些學(xué)生在電視觀看方面存在一些不良習(xí)慣，如長時(shí)間看電視，觀看不適合自己的節(jié)目等。這些不良習(xí)慣對(duì)于他們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了一定的影響。

從行為習(xí)慣來看，學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，包括合理的作息時(shí)間，適量的運(yùn)動(dòng)，良好的飲食習(xí)慣等。然而，一些學(xué)生過度沉迷于電視，影響了他們的作息時(shí)間，減少了他們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，甚至影響了他們的飲食習(xí)慣。

綜合以上分析，四年級(jí)的學(xué)生在《健康看電視》這一章節(jié)的學(xué)習(xí)中，需要通過學(xué)習(xí)，了解到電視節(jié)目對(duì)于自己的影響，學(xué)會(huì)如何選擇對(duì)自己有益的節(jié)目，如何控制自己看電視的時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。同時(shí)，教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)合適的學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀、計(jì)算機(jī)、音響等；

2.課程平臺(tái)：學(xué)校提供的教學(xué)管理系統(tǒng)，如學(xué)習(xí)通、智慧樹等；

3.信息化資源：與本節(jié)課相關(guān)的電視節(jié)目、新聞報(bào)道、網(wǎng)絡(luò)文章等，用于輔助教學(xué)；

4.教學(xué)手段：討論法、案例分析法、小組合作法等，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，大家好。今天我們要學(xué)習(xí)的章節(jié)是《健康看電視》。在開始學(xué)習(xí)之前，我想請(qǐng)大家思考一個(gè)問題：你們有沒有因?yàn)殚L時(shí)間看電視而感到眼睛疲勞或者身體不適的情況呢？這個(gè)問題與我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相關(guān)。讓我們一起探索如何健康地看電視。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解健康看電視的基本原則。健康看電視意味著我們要保持適當(dāng)?shù)木嚯x、控制觀看時(shí)間、選擇有教育意義的節(jié)目等。

2.案例分析：接下來，我會(huì)給大家分享一個(gè)案例，看看健康看電視在實(shí)際生活中是如何應(yīng)用的，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在本節(jié)課中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)如何控制觀看時(shí)間和選擇合適節(jié)目這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于這些難點(diǎn)，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：同學(xué)們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與健康看電視相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作，展示健康看電視的基本原則。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：同學(xué)們將圍繞“如何在家庭中營造健康看電視的氛圍”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我會(huì)作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助同學(xué)們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天我們學(xué)習(xí)了健康看電視的基本原則、重要性和應(yīng)用。通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，我們對(duì)如何健康地看電視有了更深入的理解。希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用到日常生活中，并在需要時(shí)向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

(1)健康看電視小貼士：提供一些關(guān)于如何健康看電視的小貼士，如保持適當(dāng)?shù)木嚯x、控制觀看時(shí)間、選擇有教育意義的節(jié)目等。

(2)視力保護(hù)操：提供一套簡(jiǎn)單的視力保護(hù)操，幫助學(xué)生在看電視的過程中保護(hù)視力。

(3)家庭互動(dòng)活動(dòng)：提供一些家庭互動(dòng)活動(dòng)，鼓勵(lì)家庭成員共同參與，增進(jìn)親子關(guān)系。

(4)成功案例分享：分享一些成功健康看電視的案例，讓學(xué)生看到健康看電視的實(shí)際效果。

2.拓展建議：

(1)學(xué)生可以在家中嘗試實(shí)踐健康看電視的小貼士，并記錄下自己的感受和體驗(yàn)。

(2)學(xué)生可以邀請(qǐng)父母一起進(jìn)行視力保護(hù)操，增進(jìn)家庭成員之間的互動(dòng)。

(3)學(xué)生可以與家人一起討論家庭互動(dòng)活動(dòng)，選擇一個(gè)活動(dòng)進(jìn)行嘗試，并記錄下自己的感受和家庭的變化。

(4)學(xué)生可以尋找相關(guān)的成功案例進(jìn)行學(xué)習(xí)，了解他人是如何成功健康看電視的，并嘗試應(yīng)用到自己的生活中。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

(1)閱讀材料：《如何培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣》、《家庭互動(dòng)的重要性》等，讓學(xué)生了解更多關(guān)于生活習(xí)慣和家庭互動(dòng)的知識(shí)。

(2)視頻資源：《健康看電視的重要性》、《視力保護(hù)操教學(xué)》等，幫助學(xué)生更直觀地了解健康看電視的方法和視力保護(hù)的正確操作。

2.拓展要求：

(1)學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和需求選擇合適的閱讀材料進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并撰寫一篇讀后感或心得體會(huì)。

(2)學(xué)生可以觀看視頻資源，了解健康看電視的方法和視力保護(hù)的正確操作，并將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。

(3)學(xué)生可以結(jié)合課文內(nèi)容，進(jìn)行深入的思考和反思，提出自己的問題，并主動(dòng)向教師尋求解答和指導(dǎo)。

(4)學(xué)生可以與家長或朋友分享所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)他們一起實(shí)踐健康看電視和家庭互動(dòng)的活動(dòng)。

(5)學(xué)生可以參與學(xué)校或社區(qū)的相關(guān)活動(dòng)，如健康知識(shí)講座、視力保護(hù)宣傳等，將所學(xué)知識(shí)傳播給更多的人。

在課后拓展環(huán)節(jié)，學(xué)生可以通過閱讀材料和觀看視頻資源，進(jìn)一步加深對(duì)健康看電視的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇適合自己的拓展內(nèi)容，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐。教師可以提供必要的指導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課后拓展活動(dòng)，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和生活質(zhì)量。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天我們一起學(xué)習(xí)了《健康看電視》這一章節(jié)，了解了電視觀看的正確方法和對(duì)身心健康的影響。我們知道了長時(shí)間看電視對(duì)眼睛和身體的危害，以及如何選擇對(duì)自己有益的節(jié)目和控制觀看時(shí)間。我們還學(xué)習(xí)了如何營造積極的家庭氛圍和增進(jìn)親子關(guān)系。希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用到日常生活中，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保護(hù)自己的身心健康。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.選擇題：

(1)長時(shí)間看電視會(huì)導(dǎo)致哪些問題？（A.眼睛疲勞B.身體不適C.學(xué)習(xí)效果下降D.所有上述問題）

(2)如何選擇對(duì)自己有益的電視節(jié)目？（A.選擇教育類節(jié)目B.選擇娛樂類節(jié)目C.選擇暴力類節(jié)目D.選擇動(dòng)畫片）

2.判斷題：

(1)觀看電視時(shí)，保持適當(dāng)?shù)木嚯x對(duì)眼睛有保護(hù)作用。（）

(2)家庭互動(dòng)活動(dòng)可以增進(jìn)親子關(guān)系，提高家庭成員的幸福感。（）

3.簡(jiǎn)答題：

(1)請(qǐng)簡(jiǎn)述過度看電視對(duì)身心健康的影響。

(2)請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l健康看電視的小貼士。

4.案例分析題：

假設(shè)你的朋友小明，他每天都會(huì)花很多時(shí)間看電視，甚至影響了他的學(xué)習(xí)和人際關(guān)系。請(qǐng)給出兩條建議，幫助小明改善他的電視觀看習(xí)慣。板書設(shè)計(jì)1.觀看電視的負(fù)面影響：長時(shí)間看電視會(huì)導(dǎo)致眼睛疲勞、身體不適、學(xué)習(xí)效果下降。

2.健康看電視的原則：保持適當(dāng)?shù)木嚯x、控制觀看時(shí)間、選擇有教育意義的節(jié)目。

3.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣：合理安排看電視的時(shí)間和內(nèi)容，平衡學(xué)習(xí)、休息、戶外活動(dòng)。

4.家庭氛圍的營造：家庭成員共同參與電視節(jié)目選擇與討論，增進(jìn)親子關(guān)系，共同營造積極的家庭氛圍。

5.實(shí)例分析與討論：通過分析現(xiàn)實(shí)生活中的一些案例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到健康看電視的重要性，并學(xué)會(huì)自主規(guī)劃觀看電視的時(shí)間和內(nèi)容。教學(xué)反思與改進(jìn)在教授《健康看電視》這一章節(jié)后，我進(jìn)行了教學(xué)反思，以評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。

首先，我注意到學(xué)生在理論知識(shí)的理解上有所欠缺。他們能夠理解電視觀看的負(fù)面影響，但對(duì)于如何實(shí)施健康看電視的原則缺乏具體的行動(dòng)方案。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中加入更多的實(shí)踐活動(dòng)，如角色扮演、模擬情境等，以幫助學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

其次，我發(fā)現(xiàn)在小組討