(教學(xué)設(shè)計)專題3第1單元基礎(chǔ)課時8脂肪烴與石油化工2023-2024學(xué)年新教材高中化學(xué)選擇性必修3(蘇教版2019)VIP

(教學(xué)設(shè)計)專題3第1單元基礎(chǔ)課時8脂肪烴與石油化工2023-2024學(xué)年新教材高中化學(xué)選擇性必修3(蘇教版2019)學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：高中化學(xué)選擇性必修3

2.教學(xué)年級和班級：2023-2024學(xué)年，高中三年級

3.授課時間：課時8，第1單元基礎(chǔ)課時

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘/課時

二、教學(xué)目標(biāo)

1.掌握脂肪烴的結(jié)構(gòu)特點和性質(zhì)。

2.了解石油化工的基本過程和產(chǎn)品。

3.能夠運用所學(xué)知識解釋和分析與脂肪烴和石油化工相關(guān)的問題。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.脂肪烴的結(jié)構(gòu)特點和性質(zhì)。

2.石油化工的基本過程和產(chǎn)品。

3.脂肪烴和石油化工在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。

四、教學(xué)方法

1.采用問題驅(qū)動的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生通過思考和討論來理解脂肪烴的結(jié)構(gòu)特點和性質(zhì)。

2.通過案例分析和實驗操作，使學(xué)生了解石油化工的基本過程和產(chǎn)品。

3.利用多媒體教學(xué)資源，展示脂肪烴和石油化工在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。

五、教學(xué)評估

1.通過課堂提問和討論，評估學(xué)生對脂肪烴的結(jié)構(gòu)特點和性質(zhì)的理解程度。

2.通過實驗操作和案例分析，評估學(xué)生對石油化工的基本過程和產(chǎn)品的掌握程度。

3.通過課后作業(yè)和測試，評估學(xué)生對脂肪烴和石油化工知識的應(yīng)用能力。

六、教學(xué)資源

1.教材：高中化學(xué)選擇性必修3。

2.多媒體教學(xué)資源：PPT、視頻、圖片等。

3.實驗器材：用于展示石油化工過程的實驗器材。

七、教學(xué)步驟

1.導(dǎo)入：通過引入現(xiàn)實生活中的石油化工產(chǎn)品，引發(fā)學(xué)生對脂肪烴和石油化工的興趣。

2.講解：講解脂肪烴的結(jié)構(gòu)特點和性質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生理解其重要性。

3.案例分析：分析石油化工的基本過程和產(chǎn)品，讓學(xué)生了解其應(yīng)用。

4.實驗操作：進(jìn)行實驗，展示石油化工過程，加深學(xué)生對知識的理解。

5.討論：引導(dǎo)學(xué)生討論脂肪烴和石油化工在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的思考。

6.總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)生需要掌握的知識點。

7.作業(yè)布置：布置課后作業(yè)，鞏固學(xué)生對脂肪烴和石油化工知識的掌握。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.科學(xué)探究：通過實驗操作和案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實驗、分析和解決問題的能力。

2.科學(xué)思維：通過講解和討論，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、批判性思維和創(chuàng)新思維能力。

3.科學(xué)態(tài)度：通過引入現(xiàn)實生活中的石油化工產(chǎn)品，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和社會責(zé)任感。

4.科學(xué)知識：通過講解和實驗，使學(xué)生掌握脂肪烴的結(jié)構(gòu)特點和性質(zhì)，了解石油化工的基本過程和產(chǎn)品。教學(xué)難點與重點三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

-脂肪烴的結(jié)構(gòu)特點和性質(zhì)：重點掌握脂肪烴的分子結(jié)構(gòu)、同系物概念、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。

-石油化工的基本過程和產(chǎn)品：重點了解石油的提煉過程、裂解過程以及常見的石油化工產(chǎn)品。

-脂肪烴和石油化工的應(yīng)用：重點掌握脂肪烴在生活中的應(yīng)用，以及石油化工對現(xiàn)代社會的影響。

2.教學(xué)難點

-脂肪烴的結(jié)構(gòu)特點和性質(zhì)：難點包括脂肪烴分子結(jié)構(gòu)的理解，同系物性質(zhì)變化的規(guī)律，以及化學(xué)反應(yīng)機(jī)理的理解。

-石油化工的基本過程和產(chǎn)品：難點在于理解復(fù)雜的石油提煉和裂解過程，以及不同化工產(chǎn)品之間的關(guān)系。

-脂肪烴和石油化工的應(yīng)用：難點在于將抽象的知識轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用，理解脂肪烴和石油化工在現(xiàn)實生活中的作用。

對于每個重點和難點，您可以進(jìn)一步展開，提供詳細(xì)的解釋和舉例。例如，對于脂肪烴的結(jié)構(gòu)特點和性質(zhì)的重點，您可以詳細(xì)解釋脂肪烴的分子結(jié)構(gòu)，提供具體的同系物例子，闡述物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的特點。對于脂肪烴的結(jié)構(gòu)特點和性質(zhì)的難點，您可以舉例說明脂肪烴分子結(jié)構(gòu)的理解，提供具體的化學(xué)反應(yīng)機(jī)理的案例，以及解釋同系物性質(zhì)變化的規(guī)律。

同樣地，對于石油化工的基本過程和產(chǎn)品的重點，您可以詳細(xì)介紹石油的提煉過程，提供裂解過程的步驟和示意圖，以及介紹常見的石油化工產(chǎn)品。對于石油化工的基本過程和產(chǎn)品的難點，您可以舉例說明石油提煉和裂解的復(fù)雜性，提供不同化工產(chǎn)品之間的關(guān)系案例，以及解釋復(fù)雜化學(xué)反應(yīng)的過程。

最后，對于脂肪烴和石油化工的應(yīng)用的重點，您可以舉例說明脂肪烴在生活中各種產(chǎn)品中的應(yīng)用，以及石油化工對現(xiàn)代社會的影響。對于脂肪烴和石油化工的應(yīng)用的難點，您可以引導(dǎo)學(xué)生思考如何將抽象的知識轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用，提供具體的應(yīng)用案例，以及解釋脂肪烴和石油化工在現(xiàn)實生活中的作用。

希望這個框架對您有所幫助，您可以根據(jù)具體情況進(jìn)行擴(kuò)充和調(diào)整。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有高中化學(xué)選擇性必修3教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如脂肪烴結(jié)構(gòu)模型圖、石油提煉和裂解過程的示意圖、不同石油化工產(chǎn)品的圖片等。

3.實驗器材：準(zhǔn)備實驗器材，如有機(jī)化合物樣本、化學(xué)試劑、顯微鏡、試管、燒杯等，以便于進(jìn)行實驗操作和觀察。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)，提供實驗操作臺、白板、投影儀等設(shè)備，以便于學(xué)生進(jìn)行討論和實驗操作。

5.教學(xué)平臺：確保教學(xué)使用的計算機(jī)、投影儀等設(shè)備正常運行，測試網(wǎng)絡(luò)連接，確保教學(xué)平臺的可用性。

6.作業(yè)布置：準(zhǔn)備課后作業(yè)，包括相關(guān)習(xí)題和思考題，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識和進(jìn)行思考。

7.教學(xué)反饋：準(zhǔn)備反饋表格或問卷，以便于收集學(xué)生對課堂內(nèi)容的理解情況和教學(xué)反饋。

希望這些資源準(zhǔn)備能夠幫助您進(jìn)行有效的教學(xué)，如果有任何其他特殊需求，請根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞脂肪烴的結(jié)構(gòu)特點和性質(zhì)，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解脂肪烴的結(jié)構(gòu)特點和性質(zhì)知識點。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解脂肪烴的結(jié)構(gòu)特點和性質(zhì)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出石油化工的基本過程和產(chǎn)品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解石油化工的基本過程和產(chǎn)品，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握石油化工的知識。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗石油化工的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解石油化工的基本過程和產(chǎn)品。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握石油化工的知識。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解石油化工的基本過程和產(chǎn)品，掌握相關(guān)知識。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)石油化工的應(yīng)用，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與石油化工相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的石油化工知識。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《化學(xué)化工與生活》

-《石油化工工藝學(xué)》

-《化學(xué)反應(yīng)工程學(xué)》

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-研究石油化工在環(huán)境保護(hù)方面的應(yīng)用，如廢氣處理、廢水處理、廢渣處理等。

-了解我國石油化工產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀和未來趨勢。

-探究新能源與石油化工的關(guān)系，如太陽能、風(fēng)能、核能等。

-分析石油化工產(chǎn)品的市場前景，如塑料、橡膠、合成纖維等。

-研究石油化工領(lǐng)域的前沿技術(shù)，如納米技術(shù)、生物技術(shù)等在石油化工中的應(yīng)用。

-了解石油化工行業(yè)的安全管理措施，如安全生產(chǎn)、應(yīng)急預(yù)案等。

-探究石油化工企業(yè)如何實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，如節(jié)能減排、綠色生產(chǎn)等。

-分析石油化工行業(yè)的人才需求，如化工工程師、環(huán)境工程師等。

-研究石油化工領(lǐng)域的國際合作與競爭，如跨國公司、技術(shù)交流等。

-探討石油化工行業(yè)的社會責(zé)任，如公益事業(yè)、社區(qū)服務(wù)等。

希望這些拓展閱讀材料和課后自主學(xué)習(xí)探究課題能幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，拓寬知識視野，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。如有任何疑問或需要幫助，請隨時與老師聯(lián)系。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

-理解性作業(yè)：要求學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的脂肪烴的結(jié)構(gòu)特點和性質(zhì)，石油化工的基本過程和產(chǎn)品，以及脂肪烴和石油化工在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。

-應(yīng)用性作業(yè)：要求學(xué)生運用所學(xué)知識，分析現(xiàn)實生活中的某個產(chǎn)品或事件，如分析塑料袋的使用對環(huán)境的影響，或研究石油價格波動對我國經(jīng)濟(jì)的影響。

-探究性作業(yè)：要求學(xué)生設(shè)計一個關(guān)于脂肪烴或石油化工的小實驗，如探究不同溫度下脂肪烴的性質(zhì)變化，或研究不同催化劑對石油化工過程的影響。

2.作業(yè)反饋

-及時批改作業(yè)：在規(guī)定的時間內(nèi)，完成對學(xué)生的作業(yè)批改，確保每個學(xué)生都能得到及時的反饋。

-指出存在的問題：在作業(yè)批改過程中，針對學(xué)生存在的問題，如知識點掌握不牢固、分析不深入、實驗設(shè)計不合理等，給出明確的指出。

-給出改進(jìn)建議：針對存在的問題，給出具體的改進(jìn)建議，如加強(qiáng)相關(guān)知識點的復(fù)習(xí)、提高分析問題的能力、優(yōu)化實驗設(shè)計等。

-鼓勵學(xué)生：在作業(yè)批改過程中，對于學(xué)生的努力和進(jìn)步，給予積極的鼓勵和肯定，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。

-定期反饋：在一段時間內(nèi)，對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行定期反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略。

-個性化指導(dǎo)：針對不同學(xué)生的特點和需求，提供個性化的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。

希望這些作業(yè)布置和反饋能夠幫助學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)能力。如有任何疑問或需要幫助，請隨時與老師聯(lián)系。教學(xué)反思與總結(jié)回顧本節(jié)課的教學(xué)過程，我在教學(xué)方法、策略和管理等方面取得了一定的成果，但也存在一些不足之處。

首先，我在講解脂肪烴的結(jié)構(gòu)特點和性質(zhì)時，采用了詳細(xì)的講解和生動的案例，幫助學(xué)生更好地理解和掌握這一知識點。同時，我設(shè)計了小組討論和實驗操作，讓學(xué)生在實踐中加深對知識的理解。然而，在實驗操作環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對實驗器材的操作不夠熟練，導(dǎo)致實驗效果不理想。在今后的教學(xué)中，我需要加強(qiáng)對學(xué)生實驗操作技能的培訓(xùn)，確保每位學(xué)生都能熟練掌握實驗器材的操作。

其次，我在講解石油化工的基本過程和產(chǎn)品時，通過展示圖片、圖表和視頻等多媒體資源，使學(xué)生更直觀地了解這一知識點。此外，我組織了課堂討論和角色扮演，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。然而，在課堂討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生發(fā)言不夠積極，課堂氛圍不夠活躍。為了提高課堂討論的效果，我計劃在今后的教學(xué)中，提前設(shè)計更多具有啟發(fā)性和探究性的討論題目，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。

此外，在教學(xué)管理方面，我在課前布置了預(yù)習(xí)任務(wù)，并要求學(xué)生提交預(yù)習(xí)成果。然而，在監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對預(yù)習(xí)任務(wù)的完成度不高。為了提高學(xué)生的預(yù)習(xí)效果，我計劃在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對預(yù)習(xí)任務(wù)的跟蹤和管理，確保每位學(xué)生都能認(rèn)真完成預(yù)習(xí)任務(wù)。板書設(shè)計①脂肪烴的結(jié)構(gòu)特點和性質(zhì)

-分子結(jié)構(gòu)：飽和與不飽和脂肪烴的結(jié)構(gòu)特點

-物理性質(zhì)：熔點、沸點、溶解性等

-化學(xué)性質(zhì)：加成反應(yīng)、取代反應(yīng)、氧化反應(yīng)等

②石油化工的基本過程和產(chǎn)品

-提煉過程：常壓蒸餾、減壓蒸餾、催化裂化等

-裂解過程：熱裂解、催化裂解、裂解溫度、壓力等

-常見產(chǎn)品：汽油、柴油、塑料、合成纖維等

③脂肪烴和石油化工的應(yīng)用

-現(xiàn)實生活中的應(yīng)用：塑料制品、合成纖維、清潔劑等

-社會影響：能源安全、環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展等

藝術(shù)性和趣味性：

-利用圖表、圖片等視覺元素，增強(qiáng)板書的吸引力。

-設(shè)計有趣的標(biāo)語或口號，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-采用顏色編碼，區(qū)分不同知識點，提高記憶效果。

希望這些板書設(shè)計能夠幫助學(xué)生更好地理解和記憶本節(jié)課的重點內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。如有任何疑問或需要幫助，請隨時與老師聯(lián)系。重點題型整理1.題目：根據(jù)課本內(nèi)容，描述脂肪烴的分子結(jié)構(gòu)特點。

答案：脂肪烴是由碳和氫兩種元素組成的烴類化合物，其分子結(jié)構(gòu)特點是：碳原子之間以單鍵連接，氫原子則連接在碳原子的外側(cè)。根據(jù)碳原子上連接的氫原子數(shù)量，脂肪烴可以分為飽和脂肪烴和不飽和脂肪烴。

2.題目：根據(jù)課