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文檔簡介
請同學們說出以下這二幅圖的名稱。(地球)(火星)同學們,說說這二幅圖有什么關(guān)系?;鹦恰厍虻摹皩\生兄弟”火星是距離太陽最近的第四顆行星,以平均距離太陽227.9平方千米的軌道環(huán)繞太陽運行,比地球環(huán)繞太陽的軌道距離短一半。課文為什么把火星和地球稱為孿生兄弟?請同學們帶著問題自由讀課文。
想一想:火星峽證熔挾峽谷證明熔化裹挾xiázhènɡrónɡxié我會認:讀準字音:熔巖蒸氣峽谷缺陷裹挾渺茫孕育證實隕石孿生兄弟荒涼寂寞突如其來四處游蕩家常便飯數(shù)以百計
證實
熔巖蒸發(fā)
裹挾
隕石孿生兄弟峽谷塵暴
干涸亞馬孫河荒涼寂寞彗星
家常便飯誕生釋放拍攝
痕跡咆哮孕育缺陷
渺茫復返
請同學們自由朗讀第一段,想想從哪兒可以看出火星和地球是“孿生兄弟”。
這兄弟倆長得太像了——同樣的南極、北極,同樣有高山、峽谷,同樣有白云、塵暴和龍卷風,同樣是四季分明,甚至連一天的時間都差不多?;鹦且埠偷厍蛞粯佑兴蜕嬖?。探究主題140多億年前,火星與地球逐漸形成了。這兄弟倆長得太像了——同樣有南極、北極,同樣有高山、峽谷,同樣有白云、塵暴和龍卷風,同樣是四季分明,甚至連一天的時間都差不多。難怪,人們把地球和火星稱為太陽系中的“孿生兄弟”,并由此推測,火星也和地球一樣有水和生命存在。40多億年前,火星與地球逐漸形成了。這兄弟倆長得太像了——同樣有南極、北極,同樣有高山、峽谷,同樣有白云、塵暴和龍卷風,同樣是四季分明,甚至連一天的時間都差不多。難怪,人們把地球和火星稱為太陽系中的“孿生兄弟”,并由此推測,火星也和地球一樣有水和生命存在。2004年3月以后,人類通過對火星巖石的鉆孔分析,進一步證實了火星上曾經(jīng)有水的推斷。
難怪,人們把地球和火星稱為太陽系中的“孿生兄弟”,并由此推測,火星也和地球一樣有水和生命存在。
推斷推測
1、科曼博士在分析了火星山谷地表的基礎(chǔ)上,做出了這樣一個(
):火星很早以前仍然是水的世界,但不一定溫暖。
2、火星上曾經(jīng)有大量水的存在,科學家由此(
)火星上也可能有生命存在。
從課文中找出相關(guān)語句證明火星上曾經(jīng)有水的存在。
2004年3月以后,人類通過對火星巖石的鉆孔分析,進一步證實了火星上曾經(jīng)有水的推斷。哪句話又能證明推斷的可信性呢?科學家研究分析了火星的照片資料,發(fā)現(xiàn)火星上有干涸的河床,該河床寬達上百千米,遠勝過今天地球上的亞馬孫河。亞馬遜河長度僅次于尼羅河,約6400公里,為世界第二大河。讀讀第三、四自然段,說說水來源的兩種猜測是什么。隕石的水分比較少,而彗星本身大多是些大冰塊,含有豐富的水。也許是持續(xù)了數(shù)億年的彗星和隕石風暴,給兄弟倆送去了最初的水。第一種猜測:第二種猜測:當兄弟倆誕生之初,水的成分就已經(jīng)潛藏在一些礦物中了。當火山爆發(fā)時,這些礦物便分離出水,隨著熔巖釋放出來。其中大部分以蒸氣狀態(tài)飄散在空中,一部分隨后變成雨水落下來,形成了湖泊和海洋。讀讀第三、四自然段,說說水來源的兩種猜測是什么。
也許是持續(xù)了數(shù)億年的彗星和隕石風暴,給兄弟倆送去了最初的水。
與地球一樣,火星上的水可能還有另外一種來源?;鹦桥c地球,同樣是行星,環(huán)境相似,水的來源相似,為什么地球上的水不但能留下來,而且孕育出了生命;而火星上的水原本可能比地球還多,為什么沒能留住呢?探究主題2請同學們繼續(xù)讀課文,找找其中的原因。(1)火星本身的致命缺陷。(2)火星比地球小得多,對物體的吸引力也小得多。找出具體描述的句子,讀讀,體會作者形象化的寫法,寫出了氣體脫離火星表面的過程?;鹦巧系乃茨芰糇∈且驗椋夯鹦潜鹊厍蛐〉枚?,對物體的吸引力也小得多,所以氣體脫離火星不需要太快的速度。在太陽的照射下,火星表面的水蒸發(fā)成氣體,這些氣體很快就取得了足夠的熱量,達到能夠脫離火星的速度而一去不復返。持續(xù)不斷的火星氣體集體大逃亡,使得火星表面的液態(tài)水難以長時間存在?!凹w大逃亡”是用形象的手法,寫出了由于火星引力小,致使火星表表面液態(tài)水蒸發(fā)變成大量氣體離開火星的樣子。水是生命的源泉,地球上的生命得以生生不息;火星的表面留不住水,那么肯定就不存在生命了。你認為呢?科學家又是怎么認為的呢?然而,科學家推測,火星地表下面仍然可能有水,只要有適當?shù)臏囟?,就可能孕育出生命來??梢?,在沒有充分的科學根據(jù)可以證明之前,任何結(jié)論都不能武斷。科學的探究態(tài)度必須是嚴謹、一絲不茍的,來不得一絲馬虎?;鹦巧仙拇嬖谂c否,這是個怎樣的謎?你們想知道嗎?那么,請學好科學文化知識,努力去探究吧??茖W的大門正為你們敞開著。課文小結(jié)
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