在“金秋助學(xué)”發(fā)放儀式會(huì)上的講話_第1頁(yè)
在“金秋助學(xué)”發(fā)放儀式會(huì)上的講話_第2頁(yè)
在“金秋助學(xué)”發(fā)放儀式會(huì)上的講話_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

在“金秋助學(xué)”發(fā)放儀式會(huì)上的講話同學(xué)們:大家上午好!很高興在今天的“金秋助學(xué)”發(fā)放儀式上與大家進(jìn)行溝通交流??吹皆谧耐瑢W(xué)們即將邁進(jìn)大學(xué)的校門,踏上人生的新征程,我倍感興奮和高興。借此機(jī)會(huì),**代表礦黨委,向悉心培養(yǎng)子女成長(zhǎng)成才的各位學(xué)生家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的問(wèn)候!向即將步入省內(nèi)外高等學(xué)府的學(xué)子們表示熱烈的祝賀!剛才,**通報(bào)了此次“金秋助學(xué)”活動(dòng)開展情況,并對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行了安排。以**分優(yōu)異成績(jī)考上鄭州大學(xué)的**同學(xué)剛才也代表受助學(xué)生作了發(fā)言。他的發(fā)言情真意切,感人至深,體現(xiàn)了同學(xué)們“窮且益堅(jiān),不墜青云之志”的精神和回報(bào)國(guó)家、企業(yè)關(guān)愛的感恩之心。下面,圍繞“金秋助學(xué)”活動(dòng),我提三點(diǎn)意見和希望。一、珍惜當(dāng)下,努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們,進(jìn)入大學(xué),只是你們?nèi)松缆啡f(wàn)里長(zhǎng)征的第一步。不能一成為大學(xué)生就飄飄然,在外地求學(xué),游山玩水、吃喝玩樂(lè),一開支就是幾千,那可是你父親到幾百米井下,月月滿勤的血汗錢,也可能是你母親在工作崗位上十幾個(gè)小時(shí)換來(lái)的辛苦錢。所以,無(wú)論今后你們走到哪里,有什么樣的出息,都不要忘了報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,都不能忘記勤儉節(jié)約。知識(shí)改變命運(yùn),一分耕耘一分收獲。高等教育的殿堂,是錘煉有志青年知識(shí)、見識(shí)、技能、品格、意志的熔爐,假若拼搏意識(shí)稍微放松,幾年大學(xué)學(xué)習(xí)生活就可能被平庸消磨,今后就業(yè)就會(huì)難上加難。二、堅(jiān)定理想,懂得感恩。少不立志,老無(wú)所成。一個(gè)人,只有把個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值相統(tǒng)一起來(lái),青春才會(huì)煥發(fā)出璀璨奪目的光芒。大家一定要努力學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強(qiáng),堅(jiān)定理想信念,為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。要注重個(gè)人品德修養(yǎng),切實(shí)把自己鍛造成有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感和高尚道德情操的人,成為社會(huì)的有用之才、國(guó)家的棟梁之才。同時(shí),大家一定要常懷感恩之心,常念感激之情。一方面,要感恩你們父母的養(yǎng)育之恩,是他們平時(shí)對(duì)你們無(wú)微不至的關(guān)心和關(guān)愛,才會(huì)有你們今天的成績(jī);另一方面,要感恩咱們的企業(yè),是他們給了你們無(wú)私的幫助,讓你們渡過(guò)難關(guān)。所以,你們要把父母和企業(yè)的關(guān)愛,化為奮發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)養(yǎng)育的父母和企業(yè)。三、培養(yǎng)興趣,掌握方法。每個(gè)人都有自己感興趣和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,而學(xué)習(xí)興趣更多則是在不斷求知的過(guò)程中培育出來(lái)的。求知欲望越強(qiáng),學(xué)習(xí)興趣越濃,學(xué)習(xí)效果越佳。學(xué)習(xí)目標(biāo)確立后,學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)培育尤為重要。興趣是最好的老師。興趣有時(shí)成為發(fā)明、突破與創(chuàng)新的動(dòng)力與源泉。另外,方法得當(dāng),事半功倍??鬃犹岢觥皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,培根提出經(jīng)驗(yàn)歸納法,推動(dòng)了人類科學(xué)的發(fā)展。知識(shí)靠積累、學(xué)問(wèn)靠研究,技能靠習(xí)得、本領(lǐng)靠練就。每門學(xué)科、每個(gè)專業(yè)甚至每門課程都是一個(gè)完整的系統(tǒng),都有其內(nèi)在的特殊結(jié)構(gòu),但學(xué)習(xí)它、了解它、掌握它還是有一定規(guī)律可循。同學(xué)們要善于比較、總結(jié)與探索,找到最佳的學(xué)習(xí)路徑、掌握有效的學(xué)習(xí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論