高三生物一輪復(fù)習(xí)課件第10講第2課時(shí)細(xì)胞的增殖

【課前熱身】1.下圖為二倍體動(dòng)物（基因型AABb）細(xì)胞有絲分裂示意圖：⑴此圖為有絲分裂_____期，其染色體行為特點(diǎn)是____________________________________；⑵此細(xì)胞A和a基因所在染色體處于分裂間期時(shí)互稱為_______________，其中_____基因是突變而來(lái)。⑶該細(xì)胞的基因型為___________________；⑷該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為____________。后著絲粒分裂，姐妹染色單體分離姐妹染色單體aAAAaBBbbAABb、AaBb【課前熱身】2.[必修1P113“旁欄思考”]有絲分裂的絲：對(duì)于高等植物，絲指

；對(duì)于動(dòng)物和低等植物，絲指

。它的作用是_______________________________________________________________________________________。紡錘絲星射線

牽引染色體的運(yùn)動(dòng)(中期牽引染色體排列在赤道板上，后期牽引因著絲點(diǎn)分裂形成的子染色體移向細(xì)胞兩極)3.著絲粒分裂是不是紡錘絲牽引的結(jié)果？如何驗(yàn)證你的結(jié)論？不是用秋水仙素處理分裂中的細(xì)胞，抑制紡錘體形成，后期染色體的著絲粒照樣可以分裂，從而使細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍，這就說(shuō)明著絲點(diǎn)分裂不是紡錘絲牽引所致。4.秋水仙素能使染色體加倍，在細(xì)胞周期的什么時(shí)期起作用？

作用結(jié)果在什么時(shí)期得到表現(xiàn)？使細(xì)胞發(fā)生了哪種類型的變異？后期前期染色體（數(shù)目）變異5.高度分化的細(xì)胞能進(jìn)行DNA復(fù)制嗎？分裂期蛋白質(zhì)合成很少，原因？不能細(xì)胞分裂期染色體中的DNA高度螺旋化，難以解旋，無(wú)法正常轉(zhuǎn)錄。目錄CONTENTS第10講細(xì)胞增殖和細(xì)胞周期考點(diǎn)一、有絲分裂的過(guò)程及意義考點(diǎn)三、細(xì)胞增殖的周期性及拓展考點(diǎn)二、觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂【新舊對(duì)比】增：①細(xì)胞增殖概念；②明確提出細(xì)胞增殖具有周期性。

改：①細(xì)胞周期包括分裂間期＋分裂期；②著絲點(diǎn)改為著絲粒；

③細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因由實(shí)驗(yàn)改為運(yùn)用模型作解釋。

淡：無(wú)絲分裂由宋體變小字。2024屆高考備考第一輪?必修1第4單元

細(xì)胞的生命歷程音樂欣賞：有絲分裂版《處處分》一、DNA半保留復(fù)制與有絲分裂[動(dòng)畫演示]普通培養(yǎng)基中復(fù)制P細(xì)胞F1細(xì)胞完成分裂1.標(biāo)記物的去向（1條染色體）第一次有絲分裂F1細(xì)胞完成分裂完成分裂普通培養(yǎng)基中復(fù)制普通培養(yǎng)基中復(fù)制F2細(xì)胞一、DNA半保留復(fù)制與有絲分裂[動(dòng)畫演示]1.標(biāo)記物的去向（一條染色體）第二次有絲分裂F1細(xì)胞普通培養(yǎng)基中第一次有絲分裂F2細(xì)胞P細(xì)胞普通培養(yǎng)基中第二次有絲分裂F1全部DNA都有標(biāo)記

F2一半的DNA有標(biāo)記總結(jié)一、DNA半保留復(fù)制與有絲分裂[動(dòng)畫演示]1.標(biāo)記物的去向（一條染色體）F1細(xì)胞普通培養(yǎng)基中第一次有絲分裂P細(xì)胞普通培養(yǎng)基中第二次有絲分裂一、DNA半保留復(fù)制與有絲分裂[動(dòng)畫演示]2.標(biāo)記物的去向（兩對(duì)同源染色體）完成分裂完成分裂普通培養(yǎng)基中復(fù)制普通培養(yǎng)基中復(fù)制F2細(xì)胞F1細(xì)胞第二次有絲分裂情況1一、DNA半保留復(fù)制與有絲分裂2.標(biāo)記物的去向（兩對(duì)同源染色體）完成分裂完成分裂普通培養(yǎng)基中復(fù)制普通培養(yǎng)基中復(fù)制F2細(xì)胞F1細(xì)胞第二次有絲分裂情況2一、DNA半保留復(fù)制與有絲分裂2.標(biāo)記物的去向（兩對(duì)同源染色體）完成分裂完成分裂普通培養(yǎng)基中復(fù)制普通培養(yǎng)基中復(fù)制F2細(xì)胞F1細(xì)胞第二次有絲分裂情況3F1所有細(xì)胞全部染色體都有標(biāo)記,F2某個(gè)細(xì)胞有標(biāo)記的染色體數(shù)目為[0,2N]總結(jié)一、DNA半保留復(fù)制與有絲分裂2.標(biāo)記物的去向（兩對(duì)同源染色體）在高等植物體內(nèi)通過(guò)在高倍鏡下各細(xì)胞的分裂是獨(dú)立進(jìn)行的染色體容易被堿性染料染色有絲分裂常見于根尖、芽尖等分生區(qū)細(xì)胞因此在同一分生組織中可以看到處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞如甲紫溶液舊稱龍膽紫溶液，或者醋酸洋紅液著色

實(shí)驗(yàn)

原理依據(jù)各時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)，就可以判斷這些細(xì)胞所處的分裂時(shí)期。(P116--117)二、觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂為何選根尖呢？伸長(zhǎng)區(qū)分生區(qū)（有液泡）根冠成熟區(qū)（有液泡）（長(zhǎng)條形）正方形，排列緊密；無(wú)液泡，無(wú)葉綠體。如何觀察呢？⑴高倍顯微鏡（先低后高）⑵堿性染料（甲紫、醋酸洋紅）⑶使植物細(xì)胞分散開來(lái)。中期前期間期切取洋蔥根尖2~3mm

2-3mm(P116--117)二、觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂二、觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂2.方法步驟：第一步：洋蔥根尖的培養(yǎng)（解離—漂洗—染色—制片）第二步：裝片的制作第三步：有絲分裂的觀察

實(shí)驗(yàn)課前3～4d，將洋蔥或大蒜鱗莖放在裝滿清水的廣口瓶上，讓其底部接觸瓶?jī)?nèi)的水面。注意經(jīng)常換水。待根生長(zhǎng)至2-5cm時(shí)，可剪取生長(zhǎng)健壯的根尖（乳白色部分是分生區(qū)）。目的是增加水中的氧氣，防止根進(jìn)行無(wú)氧呼吸造成酒精中毒，出現(xiàn)爛根現(xiàn)象。取根尖分生區(qū)

2-3mm15%的鹽酸+95%的酒精1:1混合，3-5min時(shí)間太短：細(xì)胞不易分散時(shí)間太長(zhǎng)：解離過(guò)度，過(guò)于酥軟，

不易制片2.實(shí)驗(yàn)步驟：第二步：裝片的制作①使組織中的細(xì)胞相互分離開取材解離漂洗染色制片觀察目的：②殺死細(xì)胞，改變細(xì)胞膜的通透性，便于堿性染液進(jìn)入細(xì)胞用清水漂洗10min又稱漂洗液目的：①洗去解離液，防止解離過(guò)度

防止鹽酸與堿性染液反應(yīng)，影響染色1%龍膽紫（或醋酸洋紅）染色3-5min目的：使染色體染色蓋上蓋玻片，壓片目的：使細(xì)胞分散開來(lái)，便于觀察壓片若換成洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，能否看到染色體？為什么？二、觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂2.方法步驟：第三步顯微觀察4532實(shí)驗(yàn)結(jié)果前期中期中期后期末期間期伸長(zhǎng)區(qū)

注意：觀察到的不同時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的多少，可反映出各時(shí)期經(jīng)歷時(shí)間的長(zhǎng)度。二、觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂3.觀察結(jié)果的分析：453前期中期中期后期末期間期伸長(zhǎng)區(qū)能觀察到某細(xì)胞的連續(xù)變化么？不能。解離時(shí)細(xì)胞已死亡，觀察到

的只是一個(gè)固定時(shí)期。怎樣才能找到分裂各時(shí)期的細(xì)胞？在視野中尋找處于不同時(shí)期的細(xì)胞，連起來(lái)即體現(xiàn)細(xì)胞分裂的連續(xù)過(guò)程。細(xì)胞分裂時(shí)期與所觀察細(xì)胞數(shù)目

的關(guān)系是什么？正相關(guān)

在同一視野中，可以看到處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖像，說(shuō)明

。各個(gè)細(xì)胞的分裂不是同步的中期形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰，適于染色體

的觀察和計(jì)數(shù)。細(xì)胞周期樣本1樣本2總數(shù)每一時(shí)期的細(xì)胞數(shù)/觀察到的細(xì)胞總數(shù)分裂間期43489188.3%分裂期前期3254.9%中期1010.97%后期2132.9%末期1232.9%計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)103100%觀察到的不同時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的多少，可反映出各時(shí)期經(jīng)歷時(shí)間的長(zhǎng)度；計(jì)算：如何依據(jù)記錄表計(jì)算細(xì)胞周期中不同時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短？12h10.6h0.59h0.12h0.35h0.35h12h三、探究實(shí)驗(yàn)：低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化（必修二P89）1.原理：低溫抑制紡錘體的形成，以致影響細(xì)胞有絲分裂中染色體被拉向兩極，細(xì)胞不能分裂成兩個(gè)子細(xì)胞，于是染色體數(shù)目發(fā)生變化根冠分生區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)成熟區(qū)(根毛區(qū))根尖、莖尖等分生區(qū)(1)高等植物的分生組織有絲分裂較旺盛。(2)高等植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程分為分裂間期和分裂期（前、中、后、末）。可在高倍顯微鏡下根據(jù)各個(gè)時(shí)期內(nèi)染色體的變化情況。(3)染色體易被堿性染料染成深色。醋酸洋紅\龍膽紫\改良苯酚品紅染液2.選材：洋蔥或蒜（均為二倍體，體細(xì)胞中染色體數(shù)目為16）3.步驟：三、探究實(shí)驗(yàn)：低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化（必修二P89）3.步驟：（1）根尖培養(yǎng)（2）低溫誘導(dǎo)：（3）固定細(xì)胞：卡諾氏液（固定細(xì)胞形態(tài)），然后用95%酒精沖洗2次（4）制作裝片（包括解離→漂洗→染色→壓片）（與有絲分裂同）。鹽酸和酒精混合液（1：1混合），目的是使組織中的細(xì)胞相互分離開來(lái)。解離：漂洗：

染色：

壓片：

清水漂洗，目的是洗去藥液，防止解離過(guò)度;利于染色體著色。用甲紫（龍膽紫）或醋酸洋紅溶液對(duì)染色體染色。（5）觀察（先低→后高）生根后，冷藏室，誘導(dǎo)培養(yǎng)48-72h還記得高倍鏡使用的“四字訣”嗎？4.實(shí)驗(yàn)結(jié)果：視野中既有正常的二倍體細(xì)胞，也有染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞5.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

低溫可以誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目發(fā)生變化注意:此處應(yīng)設(shè)常溫、4℃、0℃三種溫度，以作為對(duì)照，否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不嚴(yán)密。三、探究實(shí)驗(yàn)：低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化（必修二P89）歸納1：洋蔥在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中的“一材多用”能用內(nèi)表皮么？“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)歸納2：鹽酸在不同實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用探究pH對(duì)H2O2酶活性的影響：用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸，

為酶促反應(yīng)提供酸性環(huán)境。※也可以作為無(wú)機(jī)