上海市五十二中2025屆高考歷史全真模擬密押卷含解析

上海市五十二中2025屆高考歷史全真模擬密押卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．下面是中國近代某一時期的形勢圖。對該形勢圖解讀正確的是，當時中國A．民族矛盾成為主要矛盾 B．民族意識的初步覺醒C．國民革命的社會基礎(chǔ)形成 D．民主革命的迅速發(fā)展2．美國憲法某修正案規(guī)定：“凡在合眾國出生或歸化合眾國并受其管轄的人，均為合眾國的和他們居住州的公民。任何一州，都不得制定或?qū)嵤┫拗坪媳妵竦奶貦?quán)或豁免權(quán)的任何法律?！迸c這則修正案有直接聯(lián)系的是：A．獨立戰(zhàn)爭 B．南北戰(zhàn)爭 C．羅斯福新政 D．組建北約3．有學者指出，歷史早期的政治體制依然已包含著某些因素，得以在戰(zhàn)國時代孕育出變法運動，并在秦朝取得了最大成功，為延續(xù)兩千年統(tǒng)一帝國的大廈，奠定了基石和骨架。材料中的“最大成功”是A．廢除血緣宗親和貴族政治 B．建立專制主義中央集權(quán)制度C．變革王位繼承和選官制度 D．確立了君權(quán)神授和等級秩序4．1830年，法國作家司湯達的長篇小說《紅與黑》問世，真實地再現(xiàn)了波旁王朝復辟時法國社會的狀況，標志著第一部批判現(xiàn)實主義文學的誕生。小說中的“紅”代表了A．法國大革命及拿破侖時代 B．貴族復辟勢力及教會組織C．歐洲蓬勃興起的工人運動 D．新興的法蘭西第三共和國5．“過去數(shù)年間之經(jīng)驗已證明，帝國主義者及賣國之軍閥實為和平統(tǒng)一之障礙，為革命勢力之仇敵?！睘榇?，當時某政府發(fā)動了A．鴉片戰(zhàn)爭 B．甲午戰(zhàn)爭 C．日俄戰(zhàn)爭 D．北伐戰(zhàn)爭6．從19世紀中葉開始，歐洲女權(quán)主義者提出了改革婦女服裝的倡議，設(shè)計并試穿了短裙和女式長褲，但受到輿論責難。到第一次世界大戰(zhàn)期問，大量婦女加入勞動大軍，婦女褲裝和短裙開始流行。這說明A．服裝的變化反映了婦女政治地位的提高B．資本主義經(jīng)濟發(fā)展促使婦女成為勞動者C．婦女裝束變化與其社會角色變化相適應(yīng)D．婦女以穿著褲裝和短裙來維護自身權(quán)利7．下表是蘇聯(lián)與西歐部分國家相互貿(mào)易的統(tǒng)計數(shù)字表：（單位百萬盧布）從圖表可知當時A．出現(xiàn)了蘇攻美守的戰(zhàn)略態(tài)勢 B．戰(zhàn)后歐洲擺脫了美國的控制C．蘇聯(lián)調(diào)整了與西歐國家關(guān)系 D．美蘇冷戰(zhàn)對峙的格局被打破8．在二戰(zhàn)后的民族解放浪潮中，亞非拉地區(qū)誕生了一大批新興民族國家。六七十年代，韓國、新加坡等經(jīng)濟高速增長，成為新興工業(yè)化國家；90年代以來，國際社會將大約30個經(jīng)濟快速增長、市場潛力大的國家和地區(qū)稱為“新興市場”、“新興經(jīng)濟體”。從以上變化可以看出A．新興力量重塑著戰(zhàn)后世界秩序 B．區(qū)域經(jīng)濟集團的影響擴大C．發(fā)展問題是戰(zhàn)后世界的首要問題 D．經(jīng)濟全球化加大了南北差距9．如圖為近代以來具有代表性的美術(shù)作品。這三幅作品都體現(xiàn)了A．理性主義精神 B．現(xiàn)代主義精神 C．批判主義精神 D．現(xiàn)實主義精神10．“西周以前所傳的，只有后世認為共主之國一個國家的歷史……東周以后則不然，斯時所傳者，以各強國和文化較發(fā)達的地方的事跡為多，所謂天子之國，轉(zhuǎn)若在無足重輕之列。”這一變化反映了A．分封宗法制趨向衰落 B．周王室力量弱化C．諸侯國力量強大 D．確立了貴族世襲特權(quán)11．宋人孟元老根據(jù)自身經(jīng)歷撰寫的《東京夢華錄》，記述了汴京城市面貌、歲時物產(chǎn)、風土習俗等。后人在研究宋史時，除官修史書外，還重視對此類書籍的利用。這說明A．私人著述一定程度上可以反映歷史原本面目B．區(qū)分官修史書與私人著述是研究歷史的前提C．親歷者見聞形成的私人著述最接近歷史真相D．官修史書可以彌補私人著述視角單一的缺陷12．王培華認為，政治家講正統(tǒng),體現(xiàn)了政治家的政權(quán)連續(xù)性意識,促使有作為的政治家以統(tǒng)一中國為己任；史學家講正統(tǒng),體現(xiàn)了史學家的政權(quán)連續(xù)性意識,促使史家不斷以正統(tǒng)觀念編撰正史或改編史書,正史成為中國文明連續(xù)性的重要載體。這里的正統(tǒng)論的實質(zhì)是A．思想的大一統(tǒng) B．君主專制的確立C．郡縣制的實現(xiàn) D．農(nóng)耕經(jīng)濟表現(xiàn)13．1913年，比爾德出版《美國憲法的經(jīng)濟觀》，他在書中，逐一列出了55個制憲人士的經(jīng)濟狀況，并論證了他們?nèi)绾螐木S護各自的利益出發(fā)而影響了憲法的成文，并進一步指出美國憲法是參與制憲會議的貨幣、公債、制造業(yè)、貿(mào)易和航運4個利益集團發(fā)起和推動的是55個有產(chǎn)者利益博弈的結(jié)果。據(jù)此可知，當時作者認為，美國1787年憲法的制定A．忽視了社會各階層的利益訴求B．順應(yīng)了自由主義的時代潮流C．照搬了啟蒙思想家的立國原則D．代表了美國壟斷資產(chǎn)階級利益14．漢代，蜀地百姓“帥導群妾，咸循蠶蔟。分繭理絲，女工是敕?！痹邶R地，平民“織作冰紈綺繡純麗之物，號為冠帶衣履天下?！边@反映出當時A．家庭絲織業(yè)生產(chǎn)盛行 B．生產(chǎn)具有標準化的特征C．絲織業(yè)地域分工形成 D．絲織業(yè)商品化趨勢明顯15．下表反映了中國某時期與各國貿(mào)易的情況，據(jù)此推出符合史實的結(jié)論是中國對外貿(mào)易總額的國家構(gòu)成（%）A．抗日戰(zhàn)爭勝利，中蘇貿(mào)易激增B．實行“一邊倒”政策，中美貿(mào)易劇減C．改革開放初見成效，中國對外貿(mào)易蓬勃發(fā)展D．不結(jié)盟運動興起，中國與發(fā)展中國家貿(mào)易往來密切16．1936年9月12日，蔣介石致電航空委員會主任周至柔，要求他重新計劃以飛機轟炸軍艦的特種訓練，電稱：“對桂作戰(zhàn)計劃可以取消?！睋?jù)此可知蔣介石()A．擯棄了與桂系之間的矛盾 B．調(diào)整了對內(nèi)與對日本的政策C．為西安督戰(zhàn)做了軍事部署 D．最重視國民政府的空軍訓練17．有人在考察武昌時說：青天白日滿地紅旗按戶懸掛，布旗不備，以紙代之；政治口號之多，超于國內(nèi)各香煙公司廣告之上，譬曰：“政權(quán)歸于革命的民眾”“擁護革命中心力量”。這一場景出現(xiàn)A．印證民主共和的觀念深入人心B．得益于革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立C．揭開了新民主主義革命的序幕D．成為抗日戰(zhàn)爭的重要轉(zhuǎn)折點18．抗戰(zhàn)時期，蔣介石在日記中說：“（共黨）唯一陰謀，在激怒我向匪進攻；如我進攻時遷延不決，則匪勢更張，國際輿論對我更劣；如果速戰(zhàn)速勝……而我國內(nèi)戰(zhàn)既起，復不能根本解決，則國家威信仍有損失。無論勝與不勝，而一經(jīng)用兵追剿，則彼之目的達矣！”據(jù)此可推知，當時A．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線以名存實亡B．國民政府對國共沖突被迫以政治解決為主C．國民政府失去美國等國際支援D．國共兩黨矛盾已上升為中國社會主要矛盾19．《西方文明史》寫道：“首先是對個人創(chuàng)造力，以及對自然的毫不含糊的、全面的頌揚，無論是一朵花，還是一座山脈，大自然因其直接深刻地留在人的感覺之中而受到珍視。除了對生命之外，人們還可以根椐自己對自然的反應(yīng)自由地作出各種解釋，而不是僅僅反映一套一般的理性法則?！迸c這一特征相符的文學作品是A．《神曲》B．《巴黎圣母院》C．《老人與?！稤．《人間喜劇》20．1896年至1898年，上海時務(wù)報館實際上成為各種維新事業(yè)的聯(lián)絡(luò)站，共有40人自浙江、四川、江蘇、湖北、檳榔嶼等多地來信，請求幫助辦理各類事項近60項，涉及擬開辦學堂請代聘各科老師，請代為銷售、推廣報刊，請幫助設(shè)學堂、辦公司等。據(jù)此可知，當時A．維新派抓住了變法成功的關(guān)鍵 B．學習西方成為社會的共識C．維新變法具有一定的社會基礎(chǔ) D．維新變法與中國實際結(jié)合21．下列史著在編撰過程中得到當時最高統(tǒng)治者鼎力支持得以成書和傳世的是A．《史記》 B．《史通》 C．《資治通鑒》 D．《文史通義》22．為了增強說服力，雅典公民在公民大會和陪審法庭上演說的時候，常常借鑒和模仿戲劇表演中的肢體動作和情感手段，將聽眾引向“憤怒”、“嫉妒”和“憐憫”。據(jù)此推論，這一獨特的演說方式A．彰顯了城邦民主特色 B．豐富了公民文化生活C．增加了城邦決策風險 D．誤導了公民理性判斷23．古代雅典，在公民大會審議城邦管理事務(wù)時，“站起來發(fā)言的可能是工匠、鐵匠、鞋匠、商人、店主、窮人、貴族或普通人”；在雅典的外邦人“要像奴隸那樣閉緊嘴巴”。這說明在古代雅典演說自由是A．雅典人與生俱來的權(quán)利 B．界定公民身份的重要標志C．區(qū)分公民與外邦人的依據(jù) D．政治家左右政局的主要手段24．1978年以來的中國歷史，有的學者以1992年為界將其劃分為兩個階段（甲），有的學者以2001年為界將其劃分為兩個階段（乙）。下列說法中，正確的是A．都是從經(jīng)濟改革的角度進行劃分B．都是從對外開放的角度進行劃分C．甲以開始變革所有制形式為標志D．乙意指中國與世界市場全面接軌25．20世紀八九十年代以來，世界經(jīng)濟區(qū)域集團化的發(fā)展進一步加速。下圖所示兩大區(qū)域集團組織①都建立于東西方冷戰(zhàn)結(jié)束前夕②都由發(fā)達國家和發(fā)展中國家組成③都推動了區(qū)域內(nèi)部貿(mào)易自由化④美國都是兩個經(jīng)濟組織的成員國A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④26．國際格局變化的基礎(chǔ)是經(jīng)濟實力變化。引發(fā)19世紀末20世紀初資本主義世界國際格局變化的主要新興力量是A．德日美 B．英法美C．英蘇美 D．中美蘇27．1933年，毛澤東在《必須注意經(jīng)濟工作》講話中指出，經(jīng)濟問題的核心就是“關(guān)心群眾的痛癢，真心實意地為群眾謀利益，解決群眾的生產(chǎn)和生活問題，鹽的問題，米的問題，房子的問題，衣的問題，生小孩的問題，解決群眾的一切問題”。該講話意在A．強調(diào)鞏固紅色革命政權(quán) B．倡導打破經(jīng)濟孤立局面C．重申糾正黨的工作作風 D．提出推動工作重心轉(zhuǎn)移28．鴉片戰(zhàn)爭之后，英國認識到隨著傳統(tǒng)中國對外關(guān)系體制被打破，其他國家也必定會向中國要求條約特權(quán)。為維護英國在列強對華關(guān)系中的領(lǐng)導地位，英國遂從中國攫取了A．領(lǐng)事裁判權(quán) B．片面最惠國待遇 C．居住及租地權(quán) D．協(xié)定關(guān)稅的特權(quán)29．“平均關(guān)稅水平從15.3%下降到9.8%，開放了100多個服務(wù)貿(mào)易部門，這是一個關(guān)于全球最開放市場的成長史?！边@句話最可能出自A．《第三世界將我們抬進聯(lián)合國》B．《入世十年，中國改變自己，影響世界》C．《APEC，我們來了！》D．《“萬隆精神”彰顯時代意義》30．唐玄宗開元二十二年，裴耀卿為江淮河南轉(zhuǎn)運使，凡三年中運米700萬斛，此時北方需南糧仍不甚殷。安史之亂起，自長江入黃河的漕運遂成為軍國要事。這一變化反映出A．中央政府對南方地區(qū)的控制加強 B．南方成為經(jīng)濟重心C．藩鎮(zhèn)割據(jù)影響了中央的財政收入 D．大規(guī)模海運的開始二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結(jié)合所學知識回答問題。31．閱讀材料，回答問題。材料一1895年，面對大國地位的衰落和中華民族危機的進一步加深，改良派和革命派以各自的方式展開救亡運動。1895年發(fā)生或萌發(fā)的諸多事件，加速了近代中國的政治變革與社會轉(zhuǎn)型，對近代中國有著多重意義?！钥淄ぁ?895年：近代中國的多重意義》材料二曾經(jīng)是頑固保守的官員、對國家積弱狀況并無深切了解但是有切膚體會的平民百姓，以及始終自覺承負著使命的知識階層，似乎在1895年的刺激中，一下子都成了“改革者”。1895年以后，“西方文化在轉(zhuǎn)型時代有著空前的擴散”?！耙约孜鐟?zhàn)爭為分野，《萬國公報》的言論發(fā)生了顯著變化，以前大多沒有超出通商筑路、改革科舉的范圍，以后便轉(zhuǎn)向‘不變法不能救中國’”。——摘自葛兆光《1895年的中國：思想史上的象征意義》（1）結(jié)合所學，按照材料一的提示，概括指出近代中國“1895年發(fā)生或萌發(fā)的諸多事件”。（2）1895年對近代中國具有轉(zhuǎn)型意義。根據(jù)材料二和所學，概述這種轉(zhuǎn)型在思想文化方面的表現(xiàn)。32．閱讀材料，回答問題。材料顧拜旦1863年出生貴族家庭，但他在法國資產(chǎn)階級民主革命的影響下，具備了民主自由思想。因此，他必然樂于接受人文主義的熏陶，并酷愛法蘭西民族傳統(tǒng)的自由、平等、博愛的民主思想。此外，古希臘、古羅馬文化也與顧拜旦復興奧林匹克運動會的理想有一定的歷史淵源。18、19世紀一批國際性單項體育組織相繼成立，顧拜旦敏銳的察覺到，近代體育的發(fā)展正走向國際化。在顧拜旦的推動下，在巴黎召開了“恢復奧林匹克運動代表大會”。來自12個國家的代表們一致通過了恢復奧林匹克運動的憲章，確定了現(xiàn)代奧運會的宗旨，宣告國際奧林匹克委員會成立。1896年至1925年，顧拜旦擔任國際奧委會主席期間，國際奧委會成員國數(shù)量由14個發(fā)展為40個。1913年，顧拜旦設(shè)計了國際奧委會會旗，它象征著五大洲的團結(jié)，以及全世界運動員以公正的比賽和友好的精神在奧林匹克運動會上相見?！幾孕芏芬稓W洲風云與顧拜旦的誕生》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析顧拜旦復興奧林匹克理想的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，指出顧拜旦為什么被稱為“現(xiàn)代奧林匹克之父”。33．材料自孔子開私人撰史以來，史書撰著比較自由。西漢國家所設(shè)太史令、御史中丞，只掌文書圖籍，并不是書記史官，也沒有撰著職責。司馬遷撰《史記》完全是私撰。到了魏晉南北朝，官私修史成風、史籍數(shù)量宏富、史著類型多樣、史學地位提高，其中私修史書多且優(yōu)于官修。然而，隋文帝統(tǒng)一全國后，在思想文化領(lǐng)域內(nèi)采取了嚴厲的控制措施，從此，任何人未經(jīng)朝廷許可都不能擅自撰修國史。唐太宗時期，官方修史形式走向制度化，“貞觀三年閏十二月，始移史館于禁中（帝王所居的宮室），在門下省北，宰相監(jiān)修國史。自是著作郎始罷史職”。從此，這種官修形式成為定制，歷代相沿襲，直至清代，無一例外——摘編自宋衍申等主編《中國史學史綱要》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括唐初官方修史的措施。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析唐初官方修史走向制度化的影響。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】

根據(jù)材料“山東”“廊坊”“天津”“八國聯(lián)軍入侵”，可知，此圖反映的是義和團反擊八國聯(lián)軍侵華的斗爭，中外民族矛盾成為當時社會的主要矛盾，故A正確；中國民族意識的初步覺醒是在鴉片戰(zhàn)爭后，不是在八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭時期，選項與史實不符，B錯誤；國民革命開始于1924年，選項與材料時間不符，故C錯誤；義和團運動屬于維護國家主權(quán)的斗爭，不屬于民主革命的范疇，故D錯誤。2、B【解析】

據(jù)材料可以看出這則修正案與美國的南北戰(zhàn)爭有直接聯(lián)系，內(nèi)戰(zhàn)消滅了奴隸制，從而為美國的資本主義迅速發(fā)展掃清了道路。故憲法修正案規(guī)定“凡在合眾國出生或歸化合眾國并受其管轄的人，均為合眾國的和他們居住州的公民”，故B項正確；獨立戰(zhàn)爭是還沒有制定憲法，給沒有憲法修正案，A錯誤；CD與材料沒有直接關(guān)系，排除?！军c睛】本題主要考查美國1787年憲法修正案的背景.南北戰(zhàn)爭摧毀了奴隸制，南北戰(zhàn)爭是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命，但較好的解決了農(nóng)民的土地問題，維護了國家統(tǒng)一，為美國資本主義的加速發(fā)展掃清了道路，并為美國躋身于世界強國之列奠定了基礎(chǔ)3、B【解析】

秦朝最大的成功是在政治體制方面建立了專制主義中央集權(quán)制度，B正確；血緣宗親和貴族政治在春秋戰(zhàn)國的轉(zhuǎn)型過程中就已經(jīng)破壞，并不是秦朝廢除，排除A；秦朝的選官制度是對戰(zhàn)國選官制度的繼承，排除C；等級秩序不是秦朝確立的，排除D。4、A【解析】

根據(jù)“再現(xiàn)了波旁王朝復辟時法國社會的狀況”，結(jié)合所學知識，1814年波旁王朝復辟，小說中的“紅”代表法國大革命及拿破侖時期，故A正確；“黑”代表貴族復辟勢力及教會組織，排除B；C不符合題意，排除；1870年建立法蘭西第三共和國，排除D?！军c睛】本題考查法國大革命，解題的關(guān)鍵是“再現(xiàn)了波旁王朝復辟時法國社會的狀況”。5、D【解析】

國民革命的目標是“打倒列強除軍閥”，為此國民政府發(fā)動了北伐戰(zhàn)爭，故答案為D項；鴉片戰(zhàn)爭和甲午戰(zhàn)爭是外國對中國的侵略戰(zhàn)爭，與“賣國之軍閥”無關(guān)，排除A、B項；日俄戰(zhàn)爭是日本與俄國之間的戰(zhàn)爭，排除C項。6、C【解析】試題解析：本題主要考查一戰(zhàn)的影響，旨在考查正確解讀材料的能力。由題目中的信息“大量婦女加入勞動大軍，婦女褲裝和短裙開始流行”可知隨著婦女社會角色的變化，婦女的裝束也隨之變化，故排除A、D兩項，選擇C項；自古以來，婦女一直是勞動者，故B項的表述錯誤。7、C【解析】

依據(jù)表格數(shù)據(jù)變化可知，當時蘇聯(lián)與西歐經(jīng)濟往來迅速擴大，由此可得出當時蘇聯(lián)調(diào)整了對外政策，緩和了與西歐國家的關(guān)系，因此C選項正確；A選項出現(xiàn)在20世紀60年代中期至70年代末，排除；B選項依據(jù)材料無法得出，排除；蘇聯(lián)解體標志著兩極格局被打破，D選項錯誤。故選C。8、A【解析】

從新興民族國家到新興工業(yè)化國家，再到一些國家成為新興市場和經(jīng)濟體，這些新興力量沖擊著戰(zhàn)后舊的世界秩序，故選A；材料反映的是一些經(jīng)濟快速增長、市場潛力大的國家和地區(qū)稱為“新興市場”、“新興經(jīng)濟體”，并非都是區(qū)域經(jīng)濟集團，排除B；材料反映的是二戰(zhàn)后新興民族國家的發(fā)展情況，并非強調(diào)戰(zhàn)后世界的首要問題是發(fā)展問題，排除C；材料沒有涉及發(fā)達國家發(fā)展情況，無法體現(xiàn)南北差距加大，排除D。9、C【解析】

依據(jù)材料信息結(jié)合所學可知，《梅杜薩之筏》用浪漫主義的手法批判了法國政府的無能，《伏爾加河上的纖夫》用現(xiàn)實主義的手法批判了俄國黑暗的社會現(xiàn)實，《格爾尼卡》用立體主義的手法批判了法西斯和戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)難，所以三幅繪畫都體現(xiàn)了批判主義精神，因此C選項正確；其他選項并非三者的共性，排除。故選C。10、A【解析】

據(jù)材料可知，由西周時期的“天下共主”的歷史，轉(zhuǎn)為東周以后的“天子之國無足重輕”，這體現(xiàn)了周天子勢力衰落，諸侯國強大，反映了分封宗法制趨向衰落，A正確；據(jù)材料“……東周以后則不然，斯時所傳者，以各強國和文化較發(fā)達的地方的事跡為多，所謂天子之國，轉(zhuǎn)若在無足重輕之列?！笨芍?，材料不僅反映了周王室力量弱化，還體現(xiàn)了東周時期諸侯國強大及文化的發(fā)達，B、C不是材料主旨；確立了貴族世襲特權(quán)是在西周時期分封制就已確立，D錯誤。11、A【解析】

材料體現(xiàn)的是后人在研究宋史時，除官修史書外，還重視對“孟元老根據(jù)自身經(jīng)歷撰寫的《東京夢華錄》”此類書籍的利用，這說明私人著述一定程度上可以反映歷史原本面目，A正確；B與材料無關(guān)；歷史真相要通過多種方式去研究，C錯誤；材料體現(xiàn)的是私人著述可彌補官修史書的缺陷，D錯誤。12、A【解析】

根據(jù)“以正統(tǒng)觀念編撰正史或改編史書,正史成為中國文明連續(xù)性的重要載體”可得知，正統(tǒng)論是強調(diào)政治上的大一統(tǒng)，同時也涉及到文化史學上的大一統(tǒng)一，其實質(zhì)都是思想上的統(tǒng)一，A正確；BC項都只是政治統(tǒng)一的表現(xiàn)，不符合題意；農(nóng)耕經(jīng)濟是正統(tǒng)思想的經(jīng)濟基礎(chǔ)，不符合題意，排除D項。13、A【解析】

依據(jù)材料“美國憲法是參與制憲會議的貨幣、……推動的是55個有產(chǎn)者利益博弈的結(jié)果”來看，該憲法的制定在一定程度上忽視了社會各階層的利益訴求。故答案為A項。B項作者認為這是4個利益集團發(fā)起的，不是自由主義的潮流，排除；C項作者認為該憲法未體現(xiàn)啟蒙思想家立國的原則，排除；D項1787年憲法制定時，美國尚未出現(xiàn)壟斷資產(chǎn)階級，排除。14、A【解析】

根據(jù)材料中的“百姓”“平民”“分繭理絲”等信息可知，材料反映的是家庭手工業(yè)領(lǐng)域絲織業(yè)生產(chǎn)盛行，故答案為A項；材料沒有反映出標準化特征，排除B項；材料沒有涉及絲織業(yè)的地域分工，排除C項；材料沒有說明這種生產(chǎn)是面向市場，看不出商品化趨勢明顯，排除D項。15、B【解析】試題分析：由表格中數(shù)字信息我們可以看出中蘇之間的貿(mào)易不斷增加，而此時中美貿(mào)易急劇減少，結(jié)合所學這應(yīng)該是新中國成立初期，美國敵視孤立中國，我國選擇“一邊倒”，倒向蘇聯(lián)為首的社會主義陣營造成的，故B項正確；ACD項不符合題意，排除。故本題選B?？键c：現(xiàn)代中國的對外關(guān)系·新中國建立初期的重大外交活動與和平共處五項原則·一邊倒16、B【解析】

根據(jù)材料關(guān)鍵信息“1936年9月12日”、“對桂作戰(zhàn)計劃可以取消”和所學知識可知，面對民族危機日益加深的背景下，蔣介石調(diào)整了內(nèi)外政策，抓緊時間備戰(zhàn)，B正確；以蔣介石為首的中央政府和地方之間的矛盾是不可能消除的，A排除；材料與西安督戰(zhàn)無關(guān)，C排除；材料強調(diào)的是國民政策的調(diào)整，軍事訓練執(zhí)行的政府的政策，且材料無法得出最重視國民政府的空軍訓練的結(jié)論，D排除。故選B。17、B【解析】北伐戰(zhàn)爭使革命從珠江流域發(fā)展到長江流域，武漢成為革命的中心，從題干中的“鞏固革命聯(lián)合戰(zhàn)線”的信息，可判斷出是第一次國共合作時期，國共合作發(fā)動了國民大革命，B正確。材料重心不是民主共和的觀念深入人心，排除A；新民主主義革命的序幕是五四運動，排除A；材料和抗日戰(zhàn)爭無關(guān)，排除D。點睛：解決本題的關(guān)鍵是抓住題干關(guān)鍵信息“政權(quán)歸于革命的民眾”“擁護革命中心力量”“鞏固革命聯(lián)合戰(zhàn)線”等，逐一分析選項即可知道答案。18、B【解析】

根據(jù)“無論勝與不勝，而一經(jīng)用兵追剿，則彼之目的達矣！”可知，國民政府不主張以軍事手段解決國共沖突，而以政治手段解決為主，故選B；抗戰(zhàn)期間，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線始終存在，排除A；材料信息與國際支援無關(guān)，排除C；抗戰(zhàn)勝利期間，中日矛盾一直是中國社會主要矛盾，排除D。19、B【解析】試題分析：據(jù)所學可知但丁《神曲》是夢幻與現(xiàn)實的交融，體現(xiàn)了現(xiàn)實主義傾向和浪漫主義精神相結(jié)合的特點，與題意所反映主旨不和，故A項排除；《巴黎圣母院》是浪漫主義風格的文學，與題干“大自然因其直接深刻地留在人的感覺之中而受到珍視”“不是僅僅反映一套一般的理性法則”，即側(cè)重于抒發(fā)個人感情，歌頌大自然，故B項正確；《老人與?！贰度碎g喜劇》均屬于現(xiàn)實主義作品，與題旨不合，故C、D項排除?？键c：19世紀以來的世界文學藝術(shù)·文學的繁榮·浪漫主義20、C【解析】

1896年至1898年，上海時務(wù)報館實際上成為各種維新事業(yè)的聯(lián)絡(luò)站，涉及多地眾多維新事業(yè)，說明當時維新變法具有一定的社會基礎(chǔ)，故選C；材料信息不能體現(xiàn)維新派是否抓住了變法成功的關(guān)鍵，排除A；材料無法體現(xiàn)學習西方成為社會的共識，排除B；材料不能說明維新變法是否與中國實際結(jié)合，排除D。21、C【解析】

結(jié)合所學可知，司馬光抱著“鑒前世之興衰，考當今之得失”的治史目的，專取“關(guān)國家盛衰，系生民休戚，善可為法，惡可為戒者”，撰成《通志》八卷，送呈給宋英宗。英宗閱后大為贊賞，命司馬光繼續(xù)編述，并為他設(shè)置史局，讓他自選編撰的助手，提供借閱宮廷藏書以及供應(yīng)筆札等條件。宋神宗即位后，歷時19年的撰述工作方告完成。神宗稱此書“鑒于往事，有資于治道”，賜名為《資治通鑒》，符合題意，因此C選項正確。漢代的司馬遷因觸怒漢武帝下獄受刑，他的《史記》在編撰過程中沒有得到當時最高統(tǒng)治者的支持，A選項錯誤；唐代的劉知幾提倡“善惡必書”的秉筆直書，他的《史通》在編撰過程中沒有得到當時最高統(tǒng)治者的支持，B選項錯誤；清代的章學誠反對脫離實際的學風，主張學術(shù)研究當經(jīng)世致用，他的《文史通義》在編撰過程中沒有得到當時最高統(tǒng)治者的支持，D選項錯誤。故正確答案為C選項。22、C【解析】

材料反映了雅典直接民主的弊端，這一弊端增加了城邦決策風險。C正確；AB不符合材料主旨，排除；D項材料中的演說方式容易使公民失去理性，作出感性決策，排除。故選C。23、B【解析】

據(jù)所學可知，雅典公民是本城邦的成年男子，廣大的奴隸、婦女、兒童、外邦人被排除在外；材料在雅典的外邦人“要像奴隸那樣閉緊嘴巴”，而在公民大會“站起來發(fā)言的可能是工匠、鐵匠、鞋匠、商人、店主、窮人、貴族或普通人”，因為這些人是公民，故古代雅典演說自由是公民演說自由，B正確；據(jù)公民的范圍可知，不是每個雅典人都可以演說，而在雅典的外邦人“要像奴隸那樣閉緊嘴巴”，故A錯誤；區(qū)分公民與外邦人的依據(jù)是看他是否是本城邦的成年男子，C錯誤；D與材料無關(guān)?！军c睛】雅典公民是本城邦的成年男子，廣大的奴隸、婦女、兒童、外邦人被排除在外。24、D【解析】

依據(jù)材料“1992年為界將其劃分為兩個階段”并結(jié)合所學知識可知，這指的是1992年提出了建立社會主義市場經(jīng)濟體制的目標，材料“以2001年為界將其劃分為兩個階段”指的是中國與世界市場全面接軌。故答案為D項。A項乙階段不涉及經(jīng)濟改革，排除；B項甲階段未涉及對外開放，排除；C項新中國一直主張實行公有制，排除。25、B【解析】

圖中兩大區(qū)域集團是北美自由貿(mào)易區(qū)和亞太經(jīng)合組織。北美自由貿(mào)易區(qū)成立于蘇聯(lián)解體后，①排除；兩個組織都是由發(fā)達國家和發(fā)展中國家組成，而且美國都是成員國之一，②④符合題意；兩個組織的成立都推動了區(qū)域內(nèi)部貿(mào)易自由化，③符合題意。B正確；ACD三項不符合題意。故選B。26、A【解析】

德國和美國是第二次工業(yè)革命的發(fā)源國，在第二次工業(yè)革命推動下，德國和美國資本主義經(jīng)濟迅猛發(fā)展，日本自明治維新以來，廣泛吸收兩次工業(yè)革命的成果，迅速向帝國主義階段過渡，故A符合題意；英國是老牌資本主義國家，有廣闊的的殖民地，對吸收第二次工業(yè)革命成果的積極性不高，法國小農(nóng)經(jīng)濟和小企業(yè)大量存在，國內(nèi)市場狹小，限制了工業(yè)新裝備和新技術(shù)的采用，加之普法戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗后的割地賠款，在資金和資源上妨礙了法國經(jīng)濟的發(fā)展，故法國資本主義經(jīng)濟發(fā)展相對緩慢，故BC不符合題意；19世紀末20世紀初中國處于半殖民地半封建社會，吸收第二次工業(yè)革命成果有限，而蘇俄或蘇聯(lián)是社會主義國家，故D不符合題意。故選A。27、A【解析】

根據(jù)材料中“1933年”可以判斷出這一時期處于國共對峙時期，這一時期毛澤東對人民生活的重視，有利于政權(quán)紅色革命政權(quán)，A正確；打破經(jīng)濟孤立局面主要和大生產(chǎn)運動有關(guān)，B排除；材料與糾正黨風無關(guān)，C排除；當時的工作重心仍然是在農(nóng)村，D排除。故選A。28、B【解析】

最惠國待遇指的是締約國雙方在通商、航海、關(guān)稅、公民法律地位等方面相互給予的不低于現(xiàn)時或?qū)斫o予任何第三國的優(yōu)惠、特權(quán)或豁免待遇。但清朝與外國簽訂的條約，往往只片面規(guī)定該締約外國得享受最惠國待遇，而中國則無對等權(quán)利，是片面的。因此據(jù)材料“英國認識到隨著傳統(tǒng)中國對外關(guān)系體制被打破，其他國家也必定會向中國要求條約特權(quán)”可以判斷出是片面最惠國待遇，B正確；領(lǐng)事裁判權(quán)是指資本主義國家僑民不受居留國法律管轄的特權(quán)，A排除；居住及租地權(quán)與材料無關(guān)，C排除；協(xié)定關(guān)稅便利了英國對中國的商品輸出，破壞的是中國的關(guān)稅自主權(quán)，與材料無關(guān)，D排除。故選B。29、B【解析】試題分析：本題主要考查學生準確解讀材料信息的能力，材料中文字描述了是中國加入世界貿(mào)易組織后積極削減關(guān)稅水平，對推動世界自由貿(mào)易發(fā)展做出了積極貢獻，所以結(jié)合備選項中文字含義可知答案選B，A項說明了中國恢復在聯(lián)合國的合法席位的特征，C項是中國加入亞太經(jīng)濟合作組織，D項體現(xiàn)的是中國在萬隆會議上的積極影響。考點：世界貿(mào)易組織·中國的加入世界貿(mào)易組織30、C【解析】

本題考查唐代經(jīng)濟重心南移問題。材料指出，安史之亂前（唐玄宗開元二十二年為公元734年），北方對南糧的需求尚不是特別迫切，但自安史之亂（755—763年）起，“自長江人黃河的漕運遂成為軍國要事"，南糧對國家財政意義巨大，故C項正確；材料只反映了安史之亂后國家經(jīng)濟重心開始南移，南方經(jīng)濟在國家財政中比重增大，并未反映中央政府對南方地區(qū)控制力增強，故A項錯誤；南方成為經(jīng)濟重心是在南宋時期，故B項錯誤；材料反映的是唐代內(nèi)河漕運的發(fā)展，而非大規(guī)模海運的開始，故D項錯誤。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結(jié)合所學知識回答問題。31、（1）甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)?。缓炗啞恶R關(guān)條約》；康有為發(fā)動公車上書；孫中山在香港建立興中會總機關(guān)，積極策劃在廣州發(fā)動武裝起義；人民反割臺斗爭；三國干涉還遼。（2）改革一定層面上成為共識；西方文化廣泛傳播；維新變法思想走向成熟；資產(chǎn)階級民主共和思想逐漸興起；許多人紛紛呼吁“設(shè)廠自救”“實業(yè)救國”?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)“1895年”及所學知識可知，甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗簽訂《馬關(guān)條約》，人民反割臺斗爭，三