人教部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文-期末測(cè)試試卷

人散部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末檢測(cè)卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(29分)

1.用“給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(5分)

(1)"哼，能長(zhǎng)(zh&ngchAng)多長(zhǎng)(zh&ngchang)?”小真問(wèn)。

⑵昕(zhezhe)騰了大半夜，衙役們困得很。

(3)老虎和賊一齊滾下了山坡，浮(hUnhunhtin)身粘滿泥水。

(4)那么，可能是一只蟲(chóng)子澈(s2s衿的尿。

2.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(9分)

weiwuzhdnjidorr)6xing

yuanrun

3.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)

⑴寫(xiě)四個(gè)出自古代寓言的成語(yǔ)。

(2)在下面的句子中補(bǔ)表示聲音的詞語(yǔ)。

①小孩子們一個(gè)個(gè)()地跳下水去。

②門()一聲開(kāi)了。

4.句子練習(xí)。(9分)

(1)修改病句：人們常常經(jīng)?？匆?jiàn)五彩的云霞。

(2)仿寫(xiě)擬人句：小蘑菇鉆出了泥土，戴著一頂小斗笠，真可愛(ài)啊!

⑶改為轉(zhuǎn)述句：爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我把道理告訴你，是不希望

你犯錯(cuò)??！”

二、綜合展示廳(10分)

5.給下面的句子按順序編序號(hào)。(5分)

()自己不動(dòng)腦子，作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。

()老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)，要用自己的話寫(xiě)真

實(shí)的故事?！?/p>

()以前，我每寫(xiě)一篇作文，都要先找別人的文章來(lái)參考。

()我的作文果然有了進(jìn)步。

()此后，我就試著用自己的話寫(xiě)自己身邊的事。

6.發(fā)表意見(jiàn)：有的商家在紅領(lǐng)巾上印廣告，把這樣的紅領(lǐng)巾免費(fèi)送

給學(xué)生們戴。你會(huì)戴嗎？為什么？(5分)

三、課本直通車(16分)

7.日積月累。(3分)

(1),山寺桃花始盛開(kāi)。

(2)眼見(jiàn)為實(shí)，。

(3)見(jiàn)善則遷，。

2

8.想象很有意思。根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)充下面的句子。（10分）

⑴衙役們打這面，,打那面，

,怎么也打不著。（《棗核》）

（2）老虎和賊一齊滾下了山坡，，撞在了一塊兒。

他倆對(duì)看了一眼，同時(shí)驚恐地大喊：“”然后都

__________o（《漏》）

（3）要是從橋上把辮子垂下去，o掛上一點(diǎn)兒魚(yú)餌,

,都能釣上來(lái)。（《小真的長(zhǎng)頭發(fā)》）

⑷我心里想著，,低頭一看，發(fā)現(xiàn)

______________________________________o呀,

_________________________!（《我變成了一棵樹(shù)》）

9.根據(jù)課文內(nèi)容判斷，正確的打“，錯(cuò)誤的打“義”。（3分）

（1）火燒云出現(xiàn)了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了。

紅公雞變成紫檀色的了。黑母雞變成金的了。（）

（2）植物學(xué)家把不同時(shí)間開(kāi)放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面，

組成了“花鐘”。（）

⑶趙州橋下面有橋墩和一個(gè)拱形的大橋洞。（）

四、閱讀檢閱臺(tái)（20分）

10.課內(nèi)閱讀。（8分）

海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)

只能前進(jìn)四米。有一種魚(yú)身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其

他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，

3

利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下

做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。

⑴這段話選自課文《》。（1分）

（2）找出這段話的中心句，畫(huà)上“_”。（1分）

⑶從選文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞寫(xiě)下來(lái)。（2分）

進(jìn)攻（）忽然（）快速（）旅游（）

（4）請(qǐng)概括下面的海底動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)，要求不超過(guò)三個(gè)字。（2分）

海參：（）梭子魚(yú)：（）

烏賊和章魚(yú)：（）貝類：（）

（5）你還知道其他海底動(dòng)物的不同活動(dòng)方法嗎？試著寫(xiě)一個(gè)。（2分）

11.課外閱讀。（12分）

紅葉更紅

秋天的香山是最美的，香山的紅葉是最紅的。一個(gè)可愛(ài)的紅領(lǐng)巾

為著理想，為著諾言，為著胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，與素不相識(shí)的

“我”共同見(jiàn)證了香山的美，紅葉的艷，少先隊(duì)員的zhen

cheng（）與坦然。

香山的主峰，秋色正濃，一叢叢、一片片的紅葉，像美麗的期（zh永）

ch^o）霞泛起光彩。我向上攀登著，才走了一會(huì)兒，忽然看見(jiàn)一個(gè)漂

亮的小姑娘，蜷著身子蹲在一塊大巖石旁，低著頭哭呢?！靶」媚?，

你怎么了？”

小姑娘抬起頭來(lái)，抹了一把眼淚說(shuō)：“我們中隊(duì)登山，走能（s&n

4

s&n）了。我找同學(xué)們，在這兒扭腳了?！倍嗪玫暮⒆?。我說(shuō)：“那我

背你下山，好嗎？”

不叔叔我們中隊(duì)定好了登上主峰會(huì)合她用j誼n

ding（）的語(yǔ)氣回答著我是中隊(duì)長(zhǎng)我一定得登上去我

有任務(wù)

我的心突然一熱，啊，這個(gè)可愛(ài)的紅領(lǐng)巾是多么忠于職守！于是

我扶起她，挽著她的胳膊，說(shuō)：“來(lái)，叔叔同你一道登上主峰去！”

“好極了！”小姑娘笑了，她雖然一拐一拐的，但越走越歡，不

一會(huì)兒便登上了主峰。我們不約而同地喊起來(lái)：“登上主峰嘍！登上

主峰嘍！”

只見(jiàn)頂峰上插著一面鮮紅鮮紅的星星火炬的旗幟，正迎著山風(fēng)呼

啦啦地飄蕩著，周圍站了許多同學(xué)。小姑娘的眼睛睜得圓圓的，她抹

了抹臉上的汗水，興沖沖地望著旗幟，望著小伙伴們，忘了腳疼，然

后恭恭敬敬地向我行了個(gè)隊(duì)禮：“謝謝叔叔，我馬上就要在主峰主持

'讓紅葉更紅'主題中隊(duì)會(huì)。歡迎您參加！”說(shuō)完，她雀兒般地歡跳

著向伙伴們跑去。

我舉目四望，秋天的香山多美！香山的紅葉多紅！

⑴給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“標(biāo)出。（1分）

（2）給文中兩處注音填上正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里。（1分）

（3）聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)。（2分）

舉目四望：______________________________________________

忠于職守：______________________________________________

5

(4)在文中找出一個(gè)比喻句，用“”畫(huà)出來(lái)。(2分)

⑸在第四自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

(6)你喜歡文中的小姑娘嗎？為什么？(2分)

⑺題目“紅葉更紅”包含著什么含義？選擇你認(rèn)為合適的理解：

()(2分)

A.“我”知道紅葉是紅領(lǐng)巾的顏色，覺(jué)得紅葉更紅了。

B.“我”知道小姑娘的主題中隊(duì)會(huì)的主題是“讓紅葉更紅”，

覺(jué)得紅葉更紅了。

C.“我”發(fā)現(xiàn)了小姑娘不怕困難、忠于職守、有團(tuán)隊(duì)精神，覺(jué)

得紅葉更紅了。

五、習(xí)作百花園(25分)

12.從下面的題目中選擇一個(gè)，寫(xiě)一篇三百字左右的作文。

(1)我變成了____________

(2)如果老鼠不再怕貓

要求：發(fā)揮想象，編一個(gè)童話故事。

6

參考答案：

期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

一、1.(l)zhangJchangV(2)zheV(3)hunJ(4)saJ

2.威武粘膠模型金燦燦秘密寧?kù)o圓潤(rùn)肥皂泡

3.示例：(1)守株待兔南轅北轍亡羊補(bǔ)牢刻舟求劍

(2)①撲通撲通②唯啷

4.(1)人們常?？匆?jiàn)五彩的云霞。

(2)示例：春天來(lái)了，沉睡了一冬的小草醒來(lái)了。

(3)爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，他把道理告訴我，是不希望我犯錯(cuò)??！

二、5.23154

6.示例：這樣的紅領(lǐng)巾我不會(huì)戴。因?yàn)榧t領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，

是國(guó)旗的一角。佩戴紅領(lǐng)巾是一件非常嚴(yán)肅的事情，而往紅領(lǐng)巾

上打廣告是錯(cuò)誤的做法。

三、7.⑴人間四月芳菲盡

(2)耳聽(tīng)為虛(3)有過(guò)則改

8.(1)棗核蹦到那面去棗核蹦到這面來(lái)

(2)渾身粘滿泥水'漏’哇——嚇昏了過(guò)去

⑶就能釣到魚(yú)呢河里的魚(yú)，不管什么樣的

(4)就覺(jué)得身上癢癢的許多小樹(shù)枝正從我身上冒出來(lái)我真的變成

了一棵樹(shù)

9.⑴*⑵J⑶義

四、10.(1)海底世界

7

(2)海里的動(dòng)物，.各有各的活動(dòng)方法。.

⑶攻擊突然迅速旅行

(4)爬得慢游得快噴水退巴船底

⑸示例：比目魚(yú)通常是橫著身子游動(dòng)的，就像是落葉在風(fēng)中飄來(lái)蕩

去。

11.(l)zhaoVsanV(2)真誠(chéng)堅(jiān)定

⑶向四處張望。

忠誠(chéng)地對(duì)待自己的職業(yè)崗位，盡力地遵守自己的職業(yè)本分。

(4)一叢叢、一片片的紅葉，像美麗的朝霞泛起光彩。

⑸“，。，?！?，“，，！”

(6)我喜歡文中的小姑娘。她善良堅(jiān)強(qiáng)，忠于職守。

⑺C

五、12.略。

8

人數(shù)部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末檢測(cè)卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

第一部分：積累運(yùn)用（48分）

一、下面各題都有四個(gè)備選答案，請(qǐng)選擇一個(gè)正確答案，把序號(hào)寫(xiě)在

題目后面的“（）”里。（22分，第5題每小題1分，其他每小

題2分）

1.“遵循”一詞的正確讀音是（）

A.zhunxinB.zhunsunC.zunsunD.zunxun

2.“解”字的意思與以下哪種解釋最貼近？（）

A.尾巴B.船C.毛發(fā)D.木頭

3.“懂”字的讀音可能與下面哪個(gè)字的讀音最接近？（）

A.覲B.懂C.慢D.菁

4.下面四組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是（）

A.鴛鴦保存檢查歐洲B.智慧翅膀繼續(xù)修健

C.威武普通懦弱悠閑D.休息蘇醒蠟燭滴答

5.給下面句子中帶點(diǎn)的字選擇正確的意思。

行：A.走；B.足以表明品質(zhì)的舉止行動(dòng)；C.可以；D.能干。

⑴現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人們知識(shí)水平的要求很高，不學(xué)習(xí)可不彳了。（）

⑵爸爸興高采烈地說(shuō)：“你真行！”（）

⑶我們要做一個(gè)誠(chéng)信的人，做到言行一致。（）

（4）蝸牛是爬行動(dòng)物嗎？（）

6.下列加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

9

A.蜜蜂靠的不星超常的記憶力，麗星一種我無(wú)法解釋的本能。

B.趙州橋國(guó)為有一千四百多年的歷史了，所以現(xiàn)在依然堅(jiān)固。

C.才能：耳讓?xiě)卸柚?，它砥一無(wú)所為。

D.我的家鄉(xiāng)漳州不僅風(fēng)景優(yōu)美，畫(huà)耳有非常美味的海鮮。

7.看到天空中的火燒云時(shí)我會(huì)想到哪個(gè)成語(yǔ)？（）

A.人山人海B.爭(zhēng)奇斗艷

C.學(xué)富五車D.變化多端

8.“海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的?！边@句話運(yùn)用了（）

的修辭手法。

A.反問(wèn)B.擬人C.設(shè)問(wèn)D.比喻

9.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是（）

A.下課了，爸爸陸續(xù)來(lái)接我。

B.在公園里，他看到了鮮花和花香。

C.小明和小東都是好孩子，他還被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員。

D.菜園里種了許多蔬菜，有土豆、黃瓜、西紅柿和茄子等。

10.下列句子排序正確的是（）

①自己不動(dòng)腦子，作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。②以前，我每寫(xiě)一

篇作文，都要先找別人的文章來(lái)參考。③此后，我就試著用自己

的話寫(xiě)真實(shí)的故事。④老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)，要用

自己的話寫(xiě)真實(shí)的故事?！雹葑魑墓挥辛诉M(jìn)步。

A.②①④③⑤B.②①③④⑤C.②①③⑤④

D.②⑤①③④

10

二、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)，再選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。（11分，每空1

分，選詞寫(xiě)話2分）

守株待兔（與寓言有關(guān)）

源源不斷（AABC式）

無(wú)憂無(wú)慮（ABAC式）

三、按要求寫(xiě)句子。（8分）

1.照樣子寫(xiě)句子。（4分，每小題2分）

（1）例：小蘑菇鉆出了泥土，戴著一頂小斗笠，真可愛(ài)啊!

（2）例：裁縫說(shuō)：“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫啊?！?/p>

裁縫說(shuō)，他和別的裁縫不一樣，他是個(gè)性子最慢的裁縫。

爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我把道理告訴你，是不希望你犯錯(cuò)啊?！?/p>

2.改寫(xiě)句子。（4分，每句2分）

爸爸修好了我不小心弄壞的課桌。

改成“把“字句：___________________________________________

改成“被"字句：____________________________________________

11

四、填一填。（7分，每空1分）

1?近朱者赤，O

2.,從善如流。

3.人間四月芳菲盡，。

4.,o能不憶江南？

5.有時(shí)候聽(tīng)到了一些傳聞不要當(dāng)真，正所謂“,

第二部分：閱讀理解（22分）

幸福的小狐貍

茂密的森林里住著一只快樂(lè)的小狐貍，它每天都生活得非常幸

福。

春天的時(shí)候，小狐貍哼著歌兒走在森林里。它挖起一棵棵春筍，

做成美味的竹筍飯。它看著那一竿竿翠竹，就動(dòng)起了腦筋。于是，它

用竹子做成漂亮的風(fēng)鈴，陣陣輕柔的春風(fēng)吹過(guò)，竹子風(fēng)鈴清脆的聲音

仿佛是世界上最美的音樂(lè)，小狐貍甜甜地笑了。

夏天的時(shí)候，小狐貍哼著歌兒來(lái)到山上。它跑來(lái)跑去，采集各種

各樣的果子?；氐郊液螅压臃旁谔?yáng)下曬成果干，泡茶、當(dāng)零

食，味道甜美可口。它看著滿院的果干，甜甜地笑了。

秋天的時(shí)候，小狐貍哼著歌兒來(lái)到田地里。它把自己種下的蔬菜

小心地收回來(lái)，用新鮮的蔬菜做了好大一桌子的美味佳肴，邀請(qǐng)森林

里的好朋友們來(lái)品嘗?？粗笥褌兇罂於漕U的樣子，小狐貍甜甜地笑

To

12

冬天到了，小狐貍哼著歌兒來(lái)到屋外的雪地里。它開(kāi)心地堆雪人,

和好朋友們打雪仗，滾雪球，玩得很痛快。夜晚，小狐貍回到家里，

在溫暖的火爐上烤食物。吃飽飯后，它爬進(jìn)溫暖的被窩里，進(jìn)入了甜

甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

是的，小狐貍的嘴角常常掛著甜甜的微笑呢！

1.選擇一個(gè)正確的答案填進(jìn)“（）”里。（10分，每小題2分）

⑴小狐貍挖來(lái)（）,做成美味的竹筍飯。

A.春筍B.筍尖C.竹子D.冬筍

（2）小狐貍用（）做成漂亮的風(fēng)鈴。

A.竹筍B.竹葉C.竹子D.柳枝

⑶“它開(kāi)心地堆雪人，和好朋友們打雪仗，滾雪球，玩得很痛快。”

中的“痛快”換成下面哪個(gè)詞最恰當(dāng)？（）

A.舒適B.盡興C.專心D.爽朗

（4）小狐貍的嘴角常常掛著甜甜的微笑，那是（）的微笑。

A.滿意B.得意C.開(kāi)心D.幸福

⑸下列說(shuō)法中，不正確的是（）

A.春天的時(shí)候，小狐貍挖春筍做竹筍飯，做風(fēng)鈴。

B.夏天的時(shí)候，小狐貍把采集到的果子曬成果干。

C.秋天的時(shí)候，小狐貍用各種瓜果做成美味佳肴，請(qǐng)好朋友們

來(lái)品嘗。

D.冬天的時(shí)候，小狐貍開(kāi)心地堆雪人，和好朋友們打雪仗，滾

雪球。

13

2.簡(jiǎn)答題。（12分）

（1）“春天的時(shí)候，小狐貍哼著歌兒走在森林里。”中的“哼著歌兒”

能去掉嗎？請(qǐng)說(shuō)出理由。（4分）

（2）你喜歡這只小狐貍嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。（兩點(diǎn)以上）（4分）

⑶生活中，你看到過(guò)像小狐貍這樣的人嗎？請(qǐng)舉例子說(shuō)說(shuō)。（4分）

第三部分：習(xí)作表達(dá)（30分）

生活是五彩的，生活是多味的，在我們的身邊每時(shí)每刻都發(fā)生著

這樣或那樣的故事。請(qǐng)你用慧眼捕捉那些讓你感動(dòng)、震驚、疑惑、開(kāi)

心、難受的事情，以“這件事真讓我"為題，把心中最想寫(xiě)

的故事有條理地寫(xiě)下來(lái)吧！

要求：1.字跡工整，語(yǔ)句通順。

2.不少于300字。

14

期末檢測(cè)卷

第一部分：積累運(yùn)用

一、1.D2.B3.A4,B

5.(1)C(2)D(3)B(4)A

6.B7.D8.C9.D10.A

二、示例：畫(huà)蛇添足南轅北轍掩耳盜鈴

念念不忘津津有味欣欣向榮自由自在

十全十美百發(fā)百中選詞寫(xiě)話略。

三、1.(1)示例：頑皮的雨滴最愛(ài)在雨傘上盡情地跳舞。

(2)爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，他把道理告訴我，是不希望我犯錯(cuò)。

2.爸爸把我不小心弄壞的課桌修好了。

我不小心弄壞的課桌被爸爸修好了。

四、1.近墨者黑

2.改過(guò)不吝

3.山寺桃花始盛開(kāi)

4.日出江花紅勝火春來(lái)江水綠如藍(lán)

5.眼見(jiàn)為實(shí)耳聽(tīng)為虛

第二部分：閱讀理解

1.(1)A(2)C(3)B(4)D(5)C

2.(1)不能去掉。因?yàn)椤昂咧鑳骸蹦荏w現(xiàn)出小狐貍不管去哪里做什

么事都很開(kāi)心，去掉“哼著歌兒”就沒(méi)有這樣的表達(dá)效果，無(wú)法

體現(xiàn)出小狐貍心情的高興了。

15

(2)示例：喜歡。因?yàn)棰傩『偤軜?lè)觀開(kāi)朗，無(wú)論什么時(shí)候，它都是

樂(lè)呵呵的。②小狐貍能與森林里的動(dòng)物和睦相處，會(huì)邀請(qǐng)小伙伴

們一起吃美味佳肴，和小伙伴們一起打雪仗，滾雪球。③小狐貍

樂(lè)于分享，它邀請(qǐng)小伙伴們一起吃美味佳肴。④小狐貍心靈手巧,

勤勞能干。(答出兩點(diǎn)以上，能說(shuō)明理由即可)

⑶略。

第三部分：習(xí)作表達(dá)

思路點(diǎn)撥：這是一道半命題作文題，寫(xiě)之前先要把題目補(bǔ)充完整。

題目補(bǔ)充完整了，就可以按照命題作文的要求來(lái)寫(xiě)，所寫(xiě)的事件要突

出中心。寫(xiě)的時(shí)候，可以運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法來(lái)為作文增色。

例文略。

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人散部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末檢測(cè)卷

基礎(chǔ)百花園（39分）

一、找出每組中錯(cuò)誤的讀音，用“一一”畫(huà)出來(lái)，并在括號(hào)里改正。

(4分)

1.崇高(ch6ng)傷痕(h6ng)距離。匕）支援(yuAn)()

2.掙錢(zh6ng)尊敬(ziin)拱橋（gGng）重疊（di爸）（)

3.檀木（悟n）掀開(kāi)(xin)陌生（mb）優(yōu)雅（網(wǎng)（)

4.罷工（b。）泄氣(xi6)聯(lián)絡(luò)(lub)纖細(xì)(qiAn)()

二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）

yuanyangdu6rfdngfubdocunmifeng

jiXUmimim6guxunSUfuz6

三、用“一一”畫(huà)出下面句子中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)里改正。（5分）

1.美麗的小鹿在池唐邊欣賞自己的倒影。（）

2.張老師是一位嚴(yán)歷的老師。（）

3.蜜蜂有辯認(rèn)方向的能力。（）

4.小明是一個(gè)歉虛的人。（）

5.我們能看到各種水果誘人的顏色，圓閏的鮮紅色的櫻桃，深

紫色的李子，淺黃色的梨。（）

四、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

1.在括號(hào)里填近義詞。（3分）

17

別致一一（）仿佛一一（）艷麗一一（）

鎮(zhèn)靜一一（）寧?kù)o一一（）痛苦一一（）

2.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（3分）

（）的荷花（）的國(guó)王（）的道理

活潑的（）精美的（）鋒利的（）

3.寫(xiě)出四個(gè)出自寓言故事的成語(yǔ)。（2分）

五、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇詞語(yǔ)填空。（6分）

杯（）（）影濫竽（）（）掩（）盜（）

（）（）矛盾亥！1（）（）劍畫(huà)（）添（）

杞（）憂（）邯鄲（）（）（）底（）蛙

1.我們不能像南郭先生那樣,只有擁有真才實(shí)學(xué),

將來(lái)才能有立足之地。

2.聽(tīng)完這個(gè)故事，小東總是,疑神疑鬼的。

3.他總是擔(dān)心太陽(yáng)會(huì)掉下來(lái)，真是o

六、按要求完成句子練習(xí)。（6分）

1.使用電子郵件能節(jié)約紙張，保衛(wèi)環(huán)境。（用修改符號(hào)修改病句）

2.“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來(lái)。（照樣子，把

句子補(bǔ)充完整）

“這里的風(fēng)景太美啦！"小美___________________________

3.這怎么能像我們平時(shí)看到的蘋(píng)果呢？（改為陳述句）

18

4.太陽(yáng)出來(lái)了。（改為擬人句）

5.蜜蜂靠的不星超常的記憶力，麗星一種我無(wú)法解釋的本能。（用

加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話）

6.媽媽望著慶齡笑了笑，說(shuō)：“我明白了，我們的慶齡是個(gè)守信

用的孩子?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

主題訓(xùn)練營(yíng)（9分）

七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。（6分）

1.居住在國(guó)外的爺爺，每逢中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日就更思念自己的家

鄉(xiāng)，思念自己的親人。這真是“,

_______________________“啊！

2.動(dòng)植物總是給我們傳遞一些信息，正如蘇軾在《惠崇春江晚景》中

所寫(xiě)的“，

"，它們告訴我們春天到來(lái)的信息。

3.環(huán)境對(duì)人有很大的影響，正如古人說(shuō)的“，

19

4.通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了講誠(chéng)信、守諾言的—

，聰明機(jī)智、幫助老百姓懲治縣官的,以及慢

性子的和急性子的等人物，還認(rèn)識(shí)了植物

朋友、動(dòng)物朋友等。

八、口語(yǔ)交際。（3分）

當(dāng)你看自己喜歡的課外書(shū)時(shí)、家長(zhǎng)總是說(shuō)：“這些書(shū)和學(xué)習(xí)

無(wú)關(guān)，別看了，還是看點(diǎn)有用的吧！"你會(huì)怎么勸說(shuō)家長(zhǎng)呢？

讀寫(xiě)展示臺(tái)（52分）

九、課內(nèi)閱讀。（8分）

海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每

小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚(yú)身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米,

攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚(yú)能突然向

前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻

能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。

1.找出文段中的一個(gè)擬人句，用“—”畫(huà)出來(lái)。（1分）

2.用“一一”畫(huà)出文段的中心句。它在文段中起___________

的作用。（2分）

20

3.仔細(xì)閱讀文段，填寫(xiě)下表。（3分）

動(dòng)物活動(dòng)方法

海參

烏賊、章魚(yú)

有些貝類

4.我覺(jué)得最有趣的是,因?yàn)閛（2分）

十、課外閱讀。（14分）

錫林郭勒大草原

內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的。

藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深

谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以”（m6imb）過(guò)十來(lái)

歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩孀矫圆?。高低不平的草灘上，嵌著?/p>

洼洼清亮的湖水，水面映出太陽(yáng)的七彩光芒，就像神話故事里的

寶鏡一樣。.草叢中開(kāi)滿了各種各樣的野花，鮮紅的山丹丹花，粉

紅的牽?；ǎ瑢毷{(lán)的鈴鐺花，莒（s魚(yú)nsM）發(fā)著陣陣清香。

草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。

矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥(niǎo)在歡快地歌唱，成群的牛

羊安閑地嚼著青草，小馬駒蹦蹦跳跳地舉（s2s衿歡兒，跟著馬

群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊，它們跑起來(lái)快極

了，像一陣風(fēng)。

一碧千里的草原上，還散（s魚(yú)ns^n）落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒?/p>

包。牧民騎■在高高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子放聲歌唱：“藍(lán)藍(lán)

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的天上白云飄，白云下面馬兒跑''（有改動(dòng)）

1.給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“J”。（2分）

2.前兩個(gè)自然段是圍繞“”

這句話來(lái)寫(xiě)的。（1分）

3.從短文中找出與“一碧千里”相照應(yīng)的句子，在下面畫(huà)上

橫線。（1分）

4.文中畫(huà)“一一”的句子是一個(gè)比喻句，句中把

—比作o（2分）

5.短文中第二自然段著重描寫(xiě)的景物有、、

,突出了草原的特點(diǎn)。（2分）

6.短文中第四自然段著重描寫(xiě)的景物有、

_、、、,突出了草原

的特點(diǎn)。（3分）

7.第三自然段在文中起______________的作用。（1分）

8.短文表達(dá)了作者對(duì)大草原的之情。（2分）

十一、習(xí)作展示。（30分）

在我們的生活中，有許許多多美好的情感，如母子情、父

女情、師生情等。請(qǐng)你以“關(guān)愛(ài)”為主題，寫(xiě)一篇習(xí)作。

要求：條理清楚，有真情實(shí)感。

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期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

一、1.henghen2.gonggong3.xinxian4.qiGnxian

二、鴛鴦偶爾仿佛保存蜜蜂繼續(xù)秘密蘑菇迅速

負(fù)責(zé)

三、1.唐塘2.歷厲3.避辨

4.歉謙5.國(guó)潤(rùn)

四、示例：1.精致好像鮮艷鎮(zhèn)定安靜難受

2.美麗偉大深刻性格禮物牙齒

3.刻舟求劍畫(huà)蛇添足坐井觀天掩耳盜鈴

五'弓蛇充數(shù)耳鈴自相舟求

蛇足人天學(xué)步井之

1.濫竽充數(shù)2.杯弓蛇影3.杞人憂天

六、1.使用電子郵件能節(jié)約紙張，環(huán)境。

2.示例：高興地歡呼起來(lái)

3.這不像我們平時(shí)看到的蘋(píng)果。

4.示例：太陽(yáng)公公睡醒了。

5.示例：我這次考試沒(méi)考好，不是因?yàn)閺?fù)習(xí)得不好，而是因?yàn)榭?/p>

試時(shí)身體不舒服沒(méi)有發(fā)揮好。

6.媽媽望著慶齡笑了笑，說(shuō)，她明白了，他們的慶齡是個(gè)守信用

的孩子。

七、1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親

2.竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知

3.近朱者赤近墨者黑

4.宋慶齡棗核裁縫顧客荷花蜜蜂

八'示例：爸爸媽媽，無(wú)論是課本，還是課外書(shū)，都能豐富我的

知識(shí)，讓我增長(zhǎng)智慧，所以那些看似與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)，其實(shí)也是有用

的。

九、L還有些貝類自己不動(dòng),卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅

「

2.海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。

總起下文

3.靠肌肉伸縮爬行突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退

自己不動(dòng)，巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行

4.略。

十'1.moVsonVsaVsdnV

2.內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的

3.藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷

里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒(méi)過(guò)十來(lái)歲的孩子，能讓他

們?cè)诶锩孀矫圆亍?/p>

4.映出太陽(yáng)七彩光芒的湖水寶鏡

5.野草湖水野花美麗

6.雄鷹百靈鳥(niǎo)牛羊小馬駒黃羊歡騰

7.承上啟下

8.喜愛(ài)和贊美

十一'思路點(diǎn)撥：這篇習(xí)作要求以“關(guān)愛(ài)”為主題敘事。首先要

選擇自己印象深刻的事情來(lái)寫(xiě)，這樣才能寫(xiě)得清楚明白。只要留心觀

察，就能發(fā)現(xiàn)生活中處處、時(shí)時(shí)充滿了關(guān)愛(ài)。其次要注意把事情的經(jīng)

過(guò)寫(xiě)清楚，而且圍繞主題把重要的地方寫(xiě)具體。例文略。

人教部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末檢測(cè)卷

班級(jí)：涯名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘

題序—二三四五六七八九總分

得分

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（12分）

6uerjTngyanjiaoaoloutT

)()()()

xTnshangzhihuijixuwanshouju

（）（）（)()

banjixunsuzhenjingshuTmohua

（）（）（）()

二、巧填同音字。（8分）

形刑型

（）法（）狀模（）()態(tài)

密蜜秘

神（）（）蜂甜（）茂()

組阻祖

（）國(guó)（）擋（）長(zhǎng)()止

歷厲勵(lì)

日（）（）史鼓（）嚴(yán)（）

三、讀句子，寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。（4分）

近義詞：

1.朵朵花兒吐露著芳奇。（）

2.你的判斷很正麗。（）

3.這座樓木厚有50米高。（）

4.蜜蜂能夠辨義方向。（）

反義詞：

5.驕像的鐵罐瞧不起任何人。（）

6.我只是假多去一次外婆家。（）

7.大家紛紛享美棗核。（）

8.這艘船的造型很特然。（）

四、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并填空。（10分）

稱

光m>

爭(zhēng)（）4（）

第

哄>

守（）待（）

點(diǎn)

通>>

人（）人（）

刻

1求

翻（）覆（）1

梅蘭（）（）)(

多

容

的

以上詞語(yǔ)中，形人

“、"是寓言故事；“”含有反義詞;

花中四君子指的是“

五、按要求完成句子練習(xí)。（10分）

1.荷葉挨挨擠擠的，真好看。（改為比喻句）

2.這四條細(xì)細(xì)的腿怎么配得上這兩只美麗的角呢？（改為陳述句）

3.美麗的曇花悄悄地綻開(kāi)了淡雅的花蕾。~（^）

4.裁縫說(shuō)：“我和別的裁縫不一樣?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

5.造紙術(shù)是中國(guó)古代的四大發(fā)明。（修改病句）

六、日積月累。（7分）

1.春天的美景令詩(shī)人贊嘆不已。杜甫在詩(shī)中寫(xiě)道：

“,春風(fēng)花草香”；《惠崇春江晚景》一詩(shī)中，描寫(xiě)

桃花和江水的詩(shī)句是“,”；曾幾

在詩(shī)中描繪春色：“梅子黃時(shí)日日晴,

2.請(qǐng)寫(xiě)出描繪下列傳統(tǒng)節(jié)日的詩(shī)句。

春節(jié):,0

清明節(jié):,。

重陽(yáng)節(jié):,。

3.成語(yǔ)“—一”告訴我們親眼看見(jiàn)的比聽(tīng)說(shuō)

的要真實(shí)可靠。

4.做人最重要的是要講誠(chéng)信。關(guān)于誠(chéng)信的名言

""，""時(shí)刻激

勵(lì)著我。

七、課內(nèi)閱讀。（11分）

趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米,有九米多寬，中間行車馬,兩旁走

人。這么長(zhǎng)的橋,全部用石頭碩（qiqQ）成,下面沒(méi)有橋墩,只有一個(gè)

^（gong骸ng）形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂

上的左右兩邊,還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，

發(fā)大水的時(shí)候,河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì),在建橋史上

是一個(gè)創(chuàng)（chudngchuang）舉,既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不

容易被大水沖攀（hiUhui）,又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。

這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著精美

的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花;有的刻著

兩條飛龍,前爪相互抵著，各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的

龍似乎都在游動(dòng),真像活了一樣。

1.用“\”畫(huà)掉選文中加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音。（2分）

2.選文中畫(huà)線句子所用的說(shuō)明方法是（）。（2分）

A.舉例子B.打比方

C.列數(shù)字D.做比較

3.用“”畫(huà)出文中的過(guò)渡句。它在文中所起的作用是;

從這句話中可以看出趙州橋有兩個(gè)主要特點(diǎn):和o

（4分）

4.欄板上雕刻的龍栩栩如生。想一想，還會(huì)有什么形態(tài)的龍。請(qǐng)

描述