



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
《背影》作業(yè)設計
一、基礎部分
1.下邊加點字注音全部正確的一項是()
a.瑣屑(xi。)簌簌(sfi)行李(xing)頗(pO)
b.喪事(sdn)賦閑(ffi)揀定(jidn)迂(ytl)
c.妥帖(tic)典質(zhì)(zhi)柵欄(shGn)攀妥in)
d*游逛(guing)狼藉(ji。)頹唐(tn)攙(chdn)
2.錯別字最多的一項是()
a.他在三囑付茶房,甚是仔細。
b.他待我斬斬不同往日。
c.我最不能妄記的是他的背影。
d.父親是一個胖子,走過去自然要廢事些。
3.選出加點詞運用正確的一項()
a.湖水明凈如鏡,毫不狼藉。
b.他腿有點毛病,走路很躊躇。
c.有人說90年代的青年是頹唐的一代,你同意這種說法嗎?
d.對面的老大爺蹣跚地走來。
4.對下列句子理解不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
a.那時真是太聰明了!(表現(xiàn)對“我”當時不理解父親的自責)
b.我本來要去的,他不肯,只好讓他去。(表現(xiàn)了父子相互體諒和照
顧,尤其是父親對兒子的深切關懷)
C.于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。(父親想替兒子做的事已
做到了,盡管人很累,他心里覺得踏實)
d.“進去吧,里面沒人?!保ㄅc上文的“你就在此地,不要走動”相呼
應,表現(xiàn)父親對社會世態(tài)的不滿和無奈)
閱讀下文,做5?9題。
父親是一個胖子,走過去自然要費事些。我本來要去的,他不肯,只
好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,
蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^鐵道,要
爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手()著上面,兩腳再向上();
他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時我看見他的背影,我
的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見,也怕別人看見。
我再向外看時,他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時,他先將橘
子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時,我趕緊去
O他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是
撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。過一會兒說:“我走了,到那邊
來信!”我望著他走出去。他走了幾步,回頭看見我,說:“進去吧,
里邊沒人?!钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬也恢?,我便進
來坐下,我的眼淚又()了。
5.文中括號內(nèi)應填入的動詞恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
a.吊縮拉來b.攀勾攙疏
C.攀縮攙來d.吊勾扶攙
6.作者著力刻畫了父親怎樣一個“背影”?
7.全文以“背影”為主線,組織了全篇結構。“背影”在文章中出現(xiàn)
了四次,每次的情況有所不同,而思想感情卻是一脈相承的。語段中
出現(xiàn)的“背影”是第二次和第三次。判斷下列說法的正誤。對的打“J”,
錯的打“X
(1)開頭點題,引起下文,略寫。(第一次)()
(2)對“背影”的動態(tài)進行補充,深化主題,略寫。(第二次)()
(3)集中刻畫,把情節(jié)推向高潮,詳寫。(第三次)()
(4)照應開頭,引人回味,增加感情的深度。(第四次)()
8.這段文字的中心意思是什么?
9.結合文段談一談,當面臨與父親的一次較長久的離別時,你是否會
流下眼淚
三、試一試
10.在下文橫線上填一句話,既曲折批評售貨員的夸大其辭,又表達
自己對鞋的質(zhì)量的懷疑。
售貨員說:“先生,買雙皮鞋吧。它的壽命將和您一樣長?!?/p>
顧客
a
參考答案:
—'、1.a(b."sGn"改為"sGng";c."zhi"改為"zhi","shGn"
改為“z為”,“bGn”改為“pan”;d“ji”改為“ji”,“3”改為
“tui”)
2.a(a.“在”改為“再“,“付”改為“咐”;b.“斬”改為“漸”;
c.“妄”改為“忘”;d.“廢”改為“費”)
3.d4.d5.c
6.父親為我買橘子時艱難爬過月臺臺階的背影。
7.(1)V(2)X(3)X(4)V
8.通過對父親去買橘子時背影的描寫和分別后背
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 消防監(jiān)控室火災應急預案(3篇)
- 行政法學法律法規(guī)及試題答案匯編
- 森林火災應急預案培訓(3篇)
- 幼兒園大樹火災應急預案(3篇)
- 行政法在公民社會中的地位試題及答案
- 手術室火災應急預案文本(3篇)
- 廚房火災事件應急預案(3篇)
- 電廠火災應急預案演練(3篇)
- 易燃易爆火災應急預案(3篇)
- 高樓逃生火災應急預案(3篇)
- 安徽合肥濱湖投資控股集團有限公司招聘筆試題庫2024
- 2024年四年級英語下冊 Module 4 Things we enjoy Unit 12 The ugly duckling第3課時教案 牛津滬教版(三起)
- 2024年鐵路職業(yè)技能競賽(線路工)理論考試題庫及答案
- 六年級畢業(yè)測試卷(道德與法治)【實驗班】
- 跨境電商理論與實務 習題及答案匯 張戰(zhàn)勇 第1-10章 跨境電商概述-跨境電商客戶服務
- 蛛網(wǎng)膜下腔出血及動脈瘤影像表現(xiàn)
- 密封條范文模板(A4打印版)
- 西方文明史導論智慧樹知到期末考試答案2024年
- 《學會寬容快樂生活》主題班會課件
- IATF16949質(zhì)量管理體系過程風險和機遇評估分析表
- 《大學生創(chuàng)業(yè)基礎系列課程》課件-第14-1課-創(chuàng)業(yè)團隊管理-2學時
評論
0/150
提交評論