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文檔簡介
校園藝術(shù)節(jié)活動方案設(shè)計(jì)匯編4篇活動方案指的是為某一次活動所指定的書面方案,詳細(xì)行動實(shí)施方法細(xì)則,步驟等。以下是我收集整理的校內(nèi)藝術(shù)節(jié)活動方案設(shè)計(jì)匯編4篇,僅供參考,盼望能夠關(guān)心到大家。
校內(nèi)藝術(shù)節(jié)活動方案設(shè)計(jì)1
一、指導(dǎo)思想:
進(jìn)一步豐富我校校內(nèi)文化生活,營造樂觀向上,清爽高雅,健康文明的校內(nèi)文化氛圍,打造和諧校內(nèi),呈現(xiàn)我校同學(xué)的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌,激發(fā)同學(xué)對藝術(shù)的愛好和愛好,培育同學(xué)健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神,引導(dǎo)他們向真、向善、向美,得到全面和諧的進(jìn)展。從而推動校內(nèi)精神文明建設(shè),提高學(xué)校的辦學(xué)品位。
二、活動主題:
多彩校內(nèi),放飛幻想
三、活動時(shí)間:
20__年10月--11月
四、詳細(xì)活動內(nèi)容和要求:
1、“唱歌祖國傳承經(jīng)典”校內(nèi)革命歌曲歌手大賽。歌曲曲目必需是革命歌曲和紅歌,形式不限,自帶伴奏,不得清唱。
報(bào)名時(shí)間:截止10月15日,競賽詳細(xì)時(shí)間另行通知
競賽地點(diǎn):學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動室
2、“青春旋律你我飛行”器樂競賽。曲目自選,樂器和演奏形式不限。要求演奏時(shí)間不超過8分鐘,演出樂器除鋼琴外全部自備。
報(bào)名時(shí)間:截止10月25日,競賽詳細(xì)時(shí)間另行通知
競賽地點(diǎn):學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動室
3、“青春飛揚(yáng)藝術(shù)奔放”相聲小品競賽。要求相聲小品思想內(nèi)容樂觀向上,時(shí)間不超過10分鐘。
報(bào)名時(shí)間:截止4月15日,競賽詳細(xì)時(shí)間另行通知
競賽地點(diǎn):學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動室
4、“舞動青春魅力校內(nèi)”校內(nèi)舞蹈大賽。舞蹈形式不限,可以獨(dú)舞幾人舞或群舞,也可不受班級限制自行組合報(bào)名參賽。
報(bào)名時(shí)間:截止10月20日,競賽詳細(xì)時(shí)間另行通知
競賽地點(diǎn):學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動室
5、“強(qiáng)健體魄展我風(fēng)采”校內(nèi)大型隊(duì)列隊(duì)形廣播操競賽。以班級為單位報(bào)名參賽,要求全部班級都必需參與。
競賽時(shí)間:詳細(xì)時(shí)間另行通知
競賽地點(diǎn):學(xué)校操場
6、“低碳環(huán)保踐行創(chuàng)新”校內(nèi)科技制作展現(xiàn)和競賽。以班級為單位報(bào)名參賽,要求全部班級都必需參與。
作品上交時(shí)間:截止4月20日,展現(xiàn)和競賽詳細(xì)時(shí)間另行通知
展現(xiàn)和競賽地點(diǎn):學(xué)校操場
五、活動組織及參賽要求
1、確保平安,各班級自接到通知后樂觀預(yù)備,嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校支配的時(shí)間地點(diǎn)進(jìn)行演出和展現(xiàn)活動。
2、每個(gè)項(xiàng)目各班只能上報(bào)一個(gè)(科技制作除外),各班要樂觀參加,仔細(xì)組織做好本班各個(gè)競賽項(xiàng)目的選拔和排練。
3、競賽和演出需要的物品一律自備。競賽作品按規(guī)定時(shí)間及要求上報(bào)給體育組何元生老師處,否則不予評比,逾期作棄權(quán)處理。
4、正確處理開展活動與學(xué)習(xí)的關(guān)系,保障正常的教學(xué)秩序。
六、嘉獎(jiǎng)及計(jì)分方法
以班級為單位評定各班級團(tuán)體總分前三名進(jìn)行嘉獎(jiǎng),積分以各班級選手單項(xiàng)獲獎(jiǎng)為計(jì)算依據(jù),合排節(jié)目給合排班級分別按獲獎(jiǎng)狀況賜予計(jì)分,全部結(jié)果均納入德育處考核。
校內(nèi)藝術(shù)節(jié)活動方案設(shè)計(jì)2
為推動我校藝術(shù)教育的進(jìn)展,充實(shí)和豐富校內(nèi)文化藝術(shù)生活,提高同學(xué)的藝術(shù)素養(yǎng),培育同學(xué)的藝術(shù)觀賞力量和才藝表演水平,讓同學(xué)在藝術(shù)活動的體驗(yàn)中陶冶情操。經(jīng)學(xué)校討論打算,在“六一”前夕舉辦“園嶺學(xué)校第六屆藝術(shù)節(jié)”活動?,F(xiàn)將藝術(shù)節(jié)活動支配如下:
主題:觀賞與體驗(yàn)
時(shí)間:20_年5月——6月
地點(diǎn):園嶺學(xué)校
音樂活動:
一、音樂觀賞活動:(詳細(xì)時(shí)間、地點(diǎn)及要求由各部音樂科組另行通知)
藝術(shù)節(jié)期間我們將邀請深圳交響樂團(tuán)和行知學(xué)校電聲樂隊(duì)來學(xué)校進(jìn)行表演,讓同學(xué)在校內(nèi)里也能觀賞到音樂廳才能觀賞到的高雅藝術(shù),進(jìn)一步提升我校同學(xué)的藝術(shù)素養(yǎng)。
二、各班級藝術(shù)活動
一、二、三班級:才藝表演
活動項(xiàng)目、內(nèi)容包括聲樂節(jié)目、器樂節(jié)目、舞蹈節(jié)目。詳細(xì)要求如下:
1、聲樂節(jié)目:
表演唱:節(jié)目時(shí)間不超過4分鐘重唱
獨(dú)唱:演出時(shí)間不超過4分鐘
2、器樂節(jié)目:獨(dú)奏(演出時(shí)間不超過5分鐘)
3、舞蹈節(jié)目:雙人舞或三人舞(演出時(shí)間不超過4分鐘)、獨(dú)舞(演出時(shí)間不超過5分鐘)
4、評比方法:以班級為單位,每個(gè)項(xiàng)目最多三名同學(xué)以內(nèi)參與競賽。
5、競賽時(shí)間:由各部音樂科組支配。
6、競賽地點(diǎn):由各部音樂科組支配。
四、五班級:最佳儀表競賽
1、競賽要求:
(1)、每位參賽選手在舞臺上的表演時(shí)間規(guī)定為1分鐘以內(nèi),在這1分鐘內(nèi)要充分展現(xiàn)自己的走姿、站姿、坐姿、隊(duì)禮和自由形體動作。
(2)、要求表演協(xié)調(diào)自然,大方得體,富有美感。各種姿態(tài)可以交叉進(jìn)行,同時(shí)允許適當(dāng)?shù)厥褂玫谰撸瑢W(xué)校在競賽場地上預(yù)備有一張桌子、和兩級臺階,參賽者可敏捷運(yùn)用。
(3)、參與決賽的隊(duì)員自選服裝(必需要符合少年兒童特點(diǎn)的服裝),自行化妝和預(yù)備輕巧道具。
(4)、競賽時(shí)統(tǒng)一播放音樂,參賽選手要按音樂節(jié)拍表演。要求體現(xiàn)形體美、儀態(tài)美、服裝美、藝術(shù)美的充分結(jié)合。
2、參賽方法:
(1)、各班利用隊(duì)活動課在班級范圍內(nèi)進(jìn)行預(yù)賽。(要求每位隊(duì)員都參與,音樂自選鮮亮活潑節(jié)奏感較強(qiáng)的音樂。)
(2)、各班選出3名優(yōu)秀選手(男女不限),參與學(xué)校的決賽。
選拔賽時(shí)間各中隊(duì)自定。
3、決賽時(shí)間:5月22日下午2:30分進(jìn)行
4、決賽地點(diǎn):本部五樓階梯教室
一部七樓階梯教室
二部二樓階梯教室
5、舞臺布置統(tǒng)一規(guī)定:面對觀眾的左前方放一張椅子,右前方放兩級臺階。
6、評獎(jiǎng)方法:凡參與決賽的同學(xué)都獲獎(jiǎng),分別再評出“十佳儀表隊(duì)員”和若干名“優(yōu)秀儀表隊(duì)員”。
7、評委:各部音樂老師、大隊(duì)輔導(dǎo)員、美術(shù)老師。
8、園嶺學(xué)校20_藝術(shù)節(jié)儀表競賽評分表(附后)
六班級:音樂小報(bào)競賽
參賽要求及方法:
1、音樂小報(bào)規(guī)格:a3紙(大小即兩張a4紙或半張深圳晚報(bào))。
2、音樂小報(bào)內(nèi)容:音樂家簡介、音樂學(xué)問、音樂故事、音樂作品觀賞、音樂新動態(tài)、音樂感想等等。
3、音樂小報(bào)制作方法:可用手抄的形式也可以采納電腦制作,要求主題突出、內(nèi)容豐富、圖文并茂、版面干凈。班級、姓名統(tǒng)一寫在音樂小報(bào)的右下方。
5、上交小報(bào)截止時(shí)間:20_年5月23日前交音樂科組。
6、音樂小報(bào)評獎(jiǎng)方法:每班評比一等獎(jiǎng)3人、二等獎(jiǎng)5人、三等獎(jiǎng)10人。
7、音樂小報(bào)評委:由各部音樂科組老師進(jìn)行評比。
美術(shù)活動:
一、設(shè)計(jì)藝術(shù)節(jié)吉利物,一至三班級同學(xué)參與,各部班主任幫助美術(shù)科組組織征集作品。
二、設(shè)計(jì)藝術(shù)節(jié)宣揚(yáng)海報(bào),四至六班級同學(xué)參與,各部班主任幫助美術(shù)科組組織征集作品。
三、軟筆書法現(xiàn)場競賽,每班選二名同學(xué)參與,各部班主任幫助美術(shù)科組組織參與競賽。
四、硬筆書法作品競賽,每班選五幅參與競賽,各部班主任幫助美術(shù)科組組織參與競賽。
五、評比要求:
1、藝術(shù)節(jié)吉利物評比:每部評出一等獎(jiǎng)5名;二等獎(jiǎng)10名;三等獎(jiǎng)15名
2、藝術(shù)節(jié)宣揚(yáng)海報(bào)評比:每部評出一等獎(jiǎng)5名;二等獎(jiǎng)10名;三等獎(jiǎng)15名
3、軟筆書法競賽評比:每部評出一等獎(jiǎng)5名;二等獎(jiǎng)10名;三等獎(jiǎng)15名
4、硬筆書法競賽評比:每部評出一等獎(jiǎng)5名;二等獎(jiǎng)10名;三等獎(jiǎng)15名
六、活動支配:
第一階段:5月4日—5月10日,美術(shù)老師在任課班級進(jìn)行動員,班主任幫助落實(shí)。
其次階段:5月11日—5月25日,美術(shù)老師組織輔導(dǎo)同學(xué)。
第三階段:5月26日—5月31日,班主任幫助美術(shù)科組征集作品,美術(shù)科組組織現(xiàn)場競賽。
第四階段:6月1日—4日,評比頒獎(jiǎng)。
活動預(yù)備:
一、各部總務(wù)處幫助負(fù)責(zé)場地支配,校內(nèi)平安,獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品預(yù)備。
二、各部電教組幫助負(fù)責(zé)攝像、照像。
校內(nèi)藝術(shù)節(jié)活動方案設(shè)計(jì)3
為進(jìn)一步豐富校內(nèi)文化生活,讓藝術(shù)走進(jìn)校內(nèi),讓校內(nèi)布滿藝術(shù)。為同學(xué)供應(yīng)更多呈現(xiàn)自我才華和提高自身的藝術(shù)修養(yǎng),培育同學(xué)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、制造美的力量,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量,推動和加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)全面促進(jìn)同學(xué)成長、成才。學(xué)校將開展第八屆“校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)”活動。詳細(xì)方案如下:
一、活動目標(biāo):
通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動,充分發(fā)揮同學(xué)的主動性和創(chuàng)新精神,努力提高同學(xué)的審美力量和審美格調(diào),進(jìn)展同學(xué)的藝術(shù)特長,發(fā)覺人才,培育人才。以生動活潑和同學(xué)喜聞樂見的形式激發(fā)同學(xué)對祖國的喜愛,對學(xué)校的喜愛,以藝載德、以藝促智,充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能,使同學(xué)生動活潑地進(jìn)展。
二、活動主題:
金色童年幸福成長
三、活動時(shí)間:
20__年5月
四、階段支配:
第一階段:宣揚(yáng)發(fā)動階段(5月3日――5月6日)
其次階段:組織實(shí)施階段(5月9日――5月27日)
第三階段:總結(jié)表彰階段(5月30日――5月31日)
五、詳細(xì)活動:
合唱要求:
1、演唱形式各年段自行設(shè)計(jì)(如領(lǐng)唱、領(lǐng)頌、隊(duì)形變化、舞臺表現(xiàn)形式等),鼓舞創(chuàng)新;要求有一名指揮;
2、自備mp3伴奏,以班級+歌曲名的形式5月13日前發(fā)給劉蓉老師
(例:一(1)歡樂的節(jié)日);
3、服裝統(tǒng)一整齊、潔凈、大方、得體,歌曲內(nèi)容健康、樂觀向上。
聲樂競賽要求:少年兒童歌曲
①服裝干凈大方②咬字精確?????,吐字清晰
③伴奏演唱協(xié)作默契④歌曲表達(dá)情感豐富,聲音甜蜜,有肯定藝術(shù)表現(xiàn)力
才藝大比拼要求:(有器樂、舞蹈等特別技能的皆可,樂器自備。)
①器樂:節(jié)奏、音高精確?????
②舞蹈:動作伸展、美麗和音樂協(xié)調(diào),有藝術(shù)表現(xiàn)力
繪畫要求:
作品要求主題明確、內(nèi)容健康、構(gòu)思新奇、反映當(dāng)代青少年生活情趣和精神風(fēng)貌。繪畫工具自備,紙張美術(shù)組供應(yīng)。
硬筆書法要求:(各班級所學(xué)內(nèi)容)
書寫格式:用正楷書寫。
1、低班級組用鉛筆寫;中、高班級組用鋼筆寫(不得使用簽字筆,否則視為無效)。
2、同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的內(nèi)容;競賽用紙統(tǒng)一供應(yīng);
3、留意字要寫得工整、均勻、大小適中,不要寫錯(cuò)別字。
六、評比方案:
1、按班級組評,依據(jù)報(bào)名狀況,各班級組取前10%為一等獎(jiǎng),前10%~25%為二等獎(jiǎng),前25%~50%為三等獎(jiǎng)。
2、團(tuán)體總分計(jì)算根據(jù):一等獎(jiǎng)5分,二等獎(jiǎng)3分,三等獎(jiǎng)2分,參加但未獲獎(jiǎng)的按1分計(jì)算。團(tuán)體總分前六名的獲優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)。學(xué)校德育處將選擇各項(xiàng)競賽中的優(yōu)秀節(jié)目參與學(xué)校“六一”文藝匯演。
七、報(bào)名方法:請于5月11日前將報(bào)名表交至德育處。
八、活動要求:
1、各位班主任老師要仔細(xì)的向同學(xué)進(jìn)行宣揚(yáng)動員,使同學(xué)明確藝術(shù)節(jié)的主題、內(nèi)容。組織好報(bào)名和預(yù)備工作,在班級里做好初選,選出成果優(yōu)異者,根據(jù)指定時(shí)間、地點(diǎn)組織參賽。
2、各負(fù)責(zé)人要做好相關(guān)的組織活動,落實(shí)好競賽地點(diǎn)、時(shí)間、參賽人員、并要求到位。使競賽順當(dāng)進(jìn)行,做到公正、公正。
3、競賽時(shí)間將不占用上課時(shí)間,可利用午休、下午第七節(jié)課和放學(xué)后時(shí)間進(jìn)行。假如時(shí)間上需要調(diào)整,要準(zhǔn)時(shí)通知德育主任后再改動。
九、活動組織:
江寧學(xué)校藝術(shù)節(jié)組委會名單:
主任:___副主任:___
成員:_____
未盡事宜,協(xié)商后再定!
請班主任通知孩子們抓緊時(shí)間訓(xùn)練,準(zhǔn)時(shí)到指定地點(diǎn)參賽,并在競賽時(shí)取得更好成果!
校內(nèi)藝術(shù)節(jié)活動方案設(shè)計(jì)4
一、指導(dǎo)思想
以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指導(dǎo),以育人為宗旨,以學(xué)校為基礎(chǔ),面對全體同學(xué),激發(fā)中學(xué)校生對藝術(shù)的愛好和愛好,培育同學(xué)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),促進(jìn)同學(xué)德智體美和諧進(jìn)展,引導(dǎo)他們向真、向善、向美,體現(xiàn)青少年同學(xué)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,豐富校內(nèi)文化生活,推動學(xué)校藝術(shù)教育健康進(jìn)展。
二、活動主題
人人參加,健康進(jìn)展
三、內(nèi)容要求
藝術(shù)節(jié)在學(xué)校的統(tǒng)一指導(dǎo)下,充分發(fā)揮同學(xué)的樂觀性、主動性、制造性,開展一系列形式多樣的有利于同學(xué)全面進(jìn)展的健康、樂觀、文明、高雅的各類活動,要求層層發(fā)動,班班開展,人人參加?;顒臃謧€(gè)人項(xiàng)目與集體項(xiàng)目。
四、活動項(xiàng)目
共7個(gè)項(xiàng)目,分藝術(shù)表演節(jié)目類和藝術(shù)作品類兩類進(jìn)行。藝術(shù)表演節(jié)目類有聲樂、舞蹈、器樂、課間小嬉戲4個(gè)項(xiàng)目;藝術(shù)作品類有繪畫、書法、攝影3個(gè)項(xiàng)目。
五、項(xiàng)目詳細(xì)安排、要求
(一)聲樂:1-6班級每班限報(bào)3名
聲樂分獨(dú)唱、重唱、表演唱(小合唱)、合唱四類。節(jié)目時(shí)間不超過4分鐘;一律用鋼琴伴奏。
(二)舞蹈:1-6班級每班限報(bào)3名
舞蹈分獨(dú)舞、雙人舞或三人舞和群舞兩類。舞蹈體現(xiàn)少兒特點(diǎn),表現(xiàn)童心童趣,內(nèi)容健康向上;獨(dú)舞時(shí)間不超過5分鐘。
(三)器樂:1-6班級每班限報(bào)3名
節(jié)目一律不使用伴奏帶,除鋼琴外,其他樂器一律自備。
(四)繪畫:1-6班級每班限報(bào)5名
繪畫分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類。繪畫作品要求構(gòu)思、技巧上有所創(chuàng)新?,F(xiàn)場競賽,時(shí)間3小時(shí),繪畫材料自備。
(1)國畫:四尺三開;
(2)水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描:四開;
(3)卡通畫:四開或短篇4格(每格16開)兩種規(guī)格。
(五)書法:1-6班級每班限報(bào)5名,同時(shí)全班參加級段團(tuán)體評比。
(六)攝
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