“訪談”口語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì) 粵教版

“訪談”口語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)粵教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是粵教版《訪談》口語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)與技能：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握訪談的基本技巧，如提問(wèn)、傾聽(tīng)、表達(dá)觀點(diǎn)等，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

2.過(guò)程與方法：通過(guò)小組合作、角色扮演等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問(wèn)題的能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)訪談活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、客觀評(píng)價(jià)他人的品質(zhì)，提高學(xué)生的人際交往能力。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生在中學(xué)階段所學(xué)的語(yǔ)文、歷史、地理等學(xué)科知識(shí)有關(guān)聯(lián)，如在訪談過(guò)程中，學(xué)生需要運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行提問(wèn)和表達(dá)，歷史和地理知識(shí)可以幫助學(xué)生更好地理解被訪談?wù)叩慕?jīng)歷和觀點(diǎn)。同時(shí)，本節(jié)課的內(nèi)容也為學(xué)生提供了實(shí)踐平臺(tái)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際訪談中，提高學(xué)生的綜合能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下三個(gè)方面：

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)訪談活動(dòng)的開(kāi)展，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，使他們?cè)谠L談中能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和問(wèn)題。

2.思維品質(zhì)：在訪談過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使他們能夠靈活應(yīng)對(duì)各種訪談情境。

3.文化意識(shí)：通過(guò)訪談不同背景的人物，使學(xué)生了解和尊重多元文化，提高他們的文化素養(yǎng)和跨文化交流能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.訪談技巧的運(yùn)用：如何提出有效問(wèn)題、傾聽(tīng)并記錄訪談內(nèi)容、表達(dá)自己的觀點(diǎn)等。

2.口語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確性：在訪談中使用恰當(dāng)?shù)脑~匯、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，確保表達(dá)清晰、準(zhǔn)確。

難點(diǎn)：

1.訪談策略的制定：如何根據(jù)被訪談?wù)叩谋尘昂吞攸c(diǎn)，制定合適的訪談?dòng)?jì)劃和問(wèn)題。

2.口語(yǔ)表達(dá)的流利性：在訪談中能夠自如地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，不受語(yǔ)言障礙的影響。

解決辦法：

1.針對(duì)訪談技巧的運(yùn)用，可以通過(guò)小組討論、角色扮演等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握。

2.對(duì)于口語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確性，可以提前準(zhǔn)備訪談提綱，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間思考和準(zhǔn)備自己的表達(dá)。

3.訪談策略的制定，可以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)被訪談?wù)叩奶攸c(diǎn)進(jìn)行思考和規(guī)劃，教師提供反饋和建議。

4.口語(yǔ)表達(dá)的流利性，可以通過(guò)模擬訪談、即興演講等活動(dòng)，提高學(xué)生的口語(yǔ)流暢度。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授：教師對(duì)訪談的基本技巧和注意事項(xiàng)進(jìn)行講解，為學(xué)生提供理論知識(shí)框架。

-案例研究：分析典型的訪談案例，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)并理解訪談技巧的應(yīng)用。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行小組訪談項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生合作解決問(wèn)題能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬訪談過(guò)程，實(shí)踐訪談技巧。

-小組討論：學(xué)生針對(duì)訪談案例進(jìn)行討論，分享彼此觀點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)。

-模擬訪談：學(xué)生在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行模擬訪談，鍛煉實(shí)際訪談能力。

-反饋與評(píng)價(jià)：學(xué)生互相評(píng)價(jià)訪談表現(xiàn)，教師提供指導(dǎo)和建議。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：教師使用PPT展示訪談技巧和相關(guān)案例，輔助學(xué)生理解和記憶。

-視頻：播放訪談節(jié)目或訪談片段，供學(xué)生分析和學(xué)習(xí)訪談技巧。

-在線工具：利用在線工具進(jìn)行小組討論和互動(dòng)，方便學(xué)生交流和分享。

-訪談素材庫(kù)：提供各類訪談素材，供學(xué)生選擇和應(yīng)用到模擬訪談中。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解訪談的基本技巧和注意事項(xiàng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)訪談技巧和注意事項(xiàng)內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確訪談技巧和注意事項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)訪談技巧的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入訪談學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的訪談基本概念和技巧，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解訪談的基本技巧和注意事項(xiàng)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞訪談技巧展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)訪談知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在訪談新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)訪談技巧和注意事項(xiàng)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)訪談技巧和注意事項(xiàng)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決訪談問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與訪談內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合訪談內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考訪談技巧在實(shí)際生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)訪談技巧的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的訪談技巧和注意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的訪談技巧和注意事項(xiàng)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展（一）拓展資源

1.訪談技巧視頻資源：提供一系列訪談技巧的教學(xué)視頻，如訪談大師的訪談案例分析、訪談技巧的實(shí)戰(zhàn)演示等，供學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)。

2.訪談案例集：收集各類訪談案例，涵蓋不同行業(yè)、不同背景的人物，供學(xué)生分析和模仿。

3.訪談技巧練習(xí)題：提供訪談技巧的練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

4.訪談相關(guān)文章：推薦一些訪談?lì)I(lǐng)域的經(jīng)典文章，供學(xué)生閱讀和學(xué)習(xí)。

（二）拓展建議

1.觀看訪談節(jié)目：鼓勵(lì)學(xué)生課后觀看訪談節(jié)目，觀察和分析節(jié)目中的訪談技巧，并嘗試運(yùn)用到自己的訪談實(shí)踐中。

2.采訪身邊的人物：鼓勵(lì)學(xué)生課后采訪身邊的人物，運(yùn)用所學(xué)的訪談技巧進(jìn)行實(shí)踐，并記錄訪談內(nèi)容，以便課后反思和總結(jié)。

3.加入訪談社團(tuán)或俱樂(lè)部：建議學(xué)生加入訪談社團(tuán)或俱樂(lè)部，與其他同學(xué)一起分享訪談經(jīng)驗(yàn)和技巧，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

4.參加訪談比賽或活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加訪談比賽或活動(dòng)，鍛煉自己的訪談能力，提升自己的綜合素質(zhì)。

5.開(kāi)展訪談研究項(xiàng)目：鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己的興趣和專業(yè)背景，開(kāi)展訪談研究項(xiàng)目，深入挖掘和探討訪談?lì)I(lǐng)域的相關(guān)話題。

6.定期進(jìn)行訪談技巧的復(fù)習(xí)和總結(jié)：建議學(xué)生定期回顧和總結(jié)所學(xué)的訪談技巧，鞏固知識(shí)，提升自己的訪談能力。典型例題講解例題1：請(qǐng)根據(jù)以下情境，設(shè)計(jì)一組訪談問(wèn)題。（5分）

情境：你所在的學(xué)校即將迎來(lái)一位著名作家進(jìn)行講座，你有機(jī)會(huì)對(duì)他進(jìn)行一次訪談。

答案：

1.請(qǐng)問(wèn)您是如何走上寫(xiě)作道路的？

2.您在創(chuàng)作過(guò)程中有什么特別的經(jīng)歷或感悟嗎？

3.您認(rèn)為對(duì)于年輕作家來(lái)說(shuō)，如何才能提高自己的寫(xiě)作水平？

4.您在講座中打算分享哪些寫(xiě)作技巧給我們的學(xué)生？

5.您對(duì)于當(dāng)代青少年的成長(zhǎng)有什么建議？

解析：此題考查學(xué)生設(shè)計(jì)訪談問(wèn)題的能力。學(xué)生需要根據(jù)訪談對(duì)象的特點(diǎn)和背景，設(shè)計(jì)出既有深度又有針對(duì)性的問(wèn)題。

例題2：以下是一段訪談對(duì)話，請(qǐng)找出其中存在的問(wèn)題，并進(jìn)行修改。（5分）

訪談對(duì)話：

訪談?wù)撸耗罱霭媪艘槐娟P(guān)于心理學(xué)的書(shū)籍，能談?wù)勀膶?xiě)作動(dòng)機(jī)嗎？

被訪談?wù)撸亨?，我?xiě)這本書(shū)主要是想分享我在心理學(xué)領(lǐng)域的一些研究成果和經(jīng)驗(yàn)。

訪談?wù)撸耗悄X(jué)得這本書(shū)對(duì)讀者有什么幫助呢？

被訪談?wù)撸何矣X(jué)得這本書(shū)能夠幫助讀者更好地了解心理學(xué)知識(shí)，提升自我認(rèn)知。

答案：

訪談對(duì)話存在問(wèn)題：訪談?wù)叩膯?wèn)題過(guò)于籠統(tǒng)，缺乏針對(duì)性。

修改后的訪談對(duì)話：

訪談?wù)撸耗罱霭媪艘槐娟P(guān)于心理學(xué)的書(shū)籍，能談?wù)勀跁?shū)中提到的最具啟發(fā)性的研究成果是什么嗎？

被訪談?wù)撸亨?，我?xiě)這本書(shū)主要是想分享我在心理學(xué)領(lǐng)域的一些研究成果和經(jīng)驗(yàn)。

訪談?wù)撸耗悄X(jué)得這本書(shū)對(duì)讀者有什么幫助呢？

被訪談?wù)撸何矣X(jué)得這本書(shū)能夠幫助讀者更好地了解心理學(xué)知識(shí)，提升自我認(rèn)知。

解析：此題考查學(xué)生對(duì)訪談問(wèn)題的修改和優(yōu)化能力。學(xué)生需要學(xué)會(huì)提出具體、有針對(duì)性的問(wèn)題，以獲取更有價(jià)值的信息。

例題3：請(qǐng)根據(jù)以下訪談問(wèn)題，回答被訪談?wù)呖赡軙?huì)提到的關(guān)鍵信息。（5分）

問(wèn)題：您能談?wù)勗谀穆殬I(yè)生涯中，遇到的最具有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目是什么嗎？

答案：被訪談?wù)呖赡軙?huì)提到的關(guān)鍵信息包括：

1.項(xiàng)目的名稱和背景。

2.項(xiàng)目所面臨的挑戰(zhàn)和困難。

3.項(xiàng)目中取得的成果和經(jīng)驗(yàn)。

4.項(xiàng)目對(duì)被訪談?wù)呗殬I(yè)生涯的影響。

解析：此題考查學(xué)生分析訪談問(wèn)題答案的能力。學(xué)生需要學(xué)會(huì)從問(wèn)題中提取關(guān)鍵信息，并能夠根據(jù)問(wèn)題預(yù)測(cè)被訪談?wù)叩幕卮稹?/p>

例題4：請(qǐng)根據(jù)以下訪談內(nèi)容，總結(jié)被訪談?wù)叩闹饕^點(diǎn)。（5分）

訪談內(nèi)容：

訪談?wù)撸耗J(rèn)為在現(xiàn)代社會(huì)中，人們面臨的壓力主要來(lái)源于哪些方面？

被訪談?wù)撸何矣X(jué)得現(xiàn)代社會(huì)中，人們面臨的壓力主要來(lái)源于工作、生活和自我期望。

訪談?wù)撸耗悄惺裁唇ㄗh來(lái)幫助人們應(yīng)對(duì)這些壓力嗎？

被訪談?wù)撸何矣X(jué)得人們應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，合理安排時(shí)間和任務(wù)，保持良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式。

答案：被訪談?wù)叩闹饕^點(diǎn)包括：

1.現(xiàn)代社會(huì)中，人們面臨的壓力主要來(lái)源于工作、生活和自我期望。

2.人們應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，合理安排時(shí)間和任務(wù)。

3.人們應(yīng)該保持良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式。

解析：此題考查學(xué)生總結(jié)訪談內(nèi)容的能力。學(xué)生需要能夠從訪談中提煉出被訪談?wù)叩闹饕^點(diǎn)和建議。

例題5：請(qǐng)根據(jù)以下訪談問(wèn)題，設(shè)計(jì)一段恰當(dāng)?shù)膶?dǎo)入語(yǔ)。（5分）

問(wèn)題：您能談?wù)勗谀穆殬I(yè)生涯中，遇到的最具有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目是什么嗎？

答案：導(dǎo)入語(yǔ)：

尊敬的同學(xué)們，今天我們非常榮幸邀請(qǐng)到了著名心理學(xué)家XXX教授，他將在我們的訪談中分享他在職業(yè)生涯中遇到的最具有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目。讓我們一起傾聽(tīng)他的故事，了解他是如何克服困難，取得成功的。

解析：此題考查學(xué)生設(shè)計(jì)訪談導(dǎo)入語(yǔ)的能力。學(xué)生需要能夠根據(jù)訪談問(wèn)題和被訪談?wù)叩谋尘?，設(shè)計(jì)一段吸引人、導(dǎo)入主題的導(dǎo)入語(yǔ)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①訪談技巧的重要性

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：提問(wèn)技巧、傾聽(tīng)技巧、表達(dá)觀點(diǎn)技巧、非語(yǔ)言溝通技巧

詞：有效提問(wèn)、積極傾聽(tīng)、清晰表達(dá)、非語(yǔ)言溝通

句：掌握訪談技巧，能夠更好地進(jìn)行人際交往和信息獲取。

②訪談問(wèn)題的設(shè)計(jì)

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：開(kāi)放式問(wèn)題、封閉式問(wèn)題、問(wèn)題層次性

詞：開(kāi)放式問(wèn)題、封閉式問(wèn)題、層次性

句：設(shè)計(jì)有層次、有針對(duì)性的問(wèn)題，能夠引導(dǎo)訪談深入進(jìn)行。

③訪談過(guò)程中的溝通策略

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：建立信任、引導(dǎo)話題、靈活應(yīng)變

詞：建立信任、引導(dǎo)話題、靈活應(yīng)變

句：在訪談過(guò)程中，通過(guò)建立信任、引導(dǎo)話題、靈活應(yīng)變等策略，能夠提高訪談效果。課堂1.課堂提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握情況，并及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提高他們的思考和表達(dá)能力。

2.觀察學(xué)生表現(xiàn)：在課堂上觀察學(xué)生的參與度和反應(yīng)，了解他們對(duì)訪談技巧的掌握程度。及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難，提高他們的自信心。

3.小組合作評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生在小組合作中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。及時(shí)給予反饋和建議，幫助他們改進(jìn)和提高。

4.模擬訪談評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生在模擬訪談中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注他們的提問(wèn)技巧、傾聽(tīng)技巧和表達(dá)觀點(diǎn)技巧。及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，幫助他們提高訪談能力。

5.隨堂練習(xí)評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注他們的答題準(zhǔn)確性和思考過(guò)程。及時(shí)給予反饋和建議，幫助他們鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

九、作業(yè)評(píng)價(jià)

1.作業(yè)完成情況評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，