1 我們的好朋友（說(shuō)課教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)下冊(cè)

1我們的好朋友（說(shuō)課教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析“1我們的好朋友”是2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)下冊(cè)的一章內(nèi)容。本章主要圍繞友情的力量、如何交到好朋友以及如何維護(hù)友誼等方面進(jìn)行闡述。通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到友情的重要性，學(xué)會(huì)與人交往的基本技巧，培養(yǎng)良好的溝通能力，進(jìn)而形成健全的人格。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，以培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣為目標(biāo)，使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，提高自身的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本章節(jié)的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到友情的重要性，學(xué)會(huì)與人交往的基本技巧，培養(yǎng)良好的溝通能力，形成健全的人格。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)同伴的關(guān)愛和尊重，學(xué)會(huì)理解和寬容他人，培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。此外，還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力，使其能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解友情的力量和重要性。

2.掌握與人交往的基本技巧和溝通能力。

3.學(xué)會(huì)維護(hù)和珍惜友誼。

難點(diǎn)：

1.理解并體會(huì)到友情對(duì)自己和他人的影響。

2.學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中運(yùn)用與人交往的基本技巧。

3.掌握處理友誼中遇到的困難和沖突的方法。

解決辦法：

1.通過(guò)討論、分享個(gè)人經(jīng)歷等方式，幫助學(xué)生深入理解友情的重要性。

2.通過(guò)角色扮演、小組活動(dòng)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握交往技巧。

3.提供具體的案例和討論，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)處理友誼中的問題，并給出合理的建議。

注意：在教學(xué)過(guò)程中，要注重引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活中領(lǐng)悟友情的力量，培養(yǎng)他們的同理心和關(guān)愛他人的意識(shí)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和實(shí)踐活動(dòng)，提高他們的表達(dá)和溝通能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情景模擬：通過(guò)設(shè)定情景，讓學(xué)生在模擬的社交環(huán)境中學(xué)習(xí)和實(shí)踐與人交往的技巧，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

2.小組合作：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作活動(dòng)，鼓勵(lì)他們分享觀點(diǎn)、傾聽他人意見，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和批判性思維。

3.反思總結(jié)：在教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思和總結(jié)，幫助他們將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化為自己的認(rèn)知和行為習(xí)慣。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體課件、視頻等資源，以生動(dòng)形象的方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)：運(yùn)用在線教學(xué)平臺(tái)和社交媒體等工具，為學(xué)生提供額外的學(xué)習(xí)資源和互動(dòng)機(jī)會(huì)，拓寬他們的學(xué)習(xí)渠道。

3.教學(xué)游戲：設(shè)計(jì)相關(guān)的教學(xué)游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，提高教學(xué)效果。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《我們的好朋友》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)交到好朋友的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索友情的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解友情的基本概念。友情是人與人之間的一種特殊關(guān)系，它是建立在相互理解、支持和信任基礎(chǔ)上的。友情在我們的生活中具有重要意義，它能夠給我們帶來(lái)快樂、comfort和力量。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了友情在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)如何交到好朋友和如何維護(hù)友誼這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與友情相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示友情的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“友情在日常生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了友情的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)友情的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：《友誼的力量》、《如何交到好朋友》、《維護(hù)友誼的秘訣》等，讓學(xué)生進(jìn)一步深入了解友情的力量和如何與人建立良好的關(guān)系。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：讓學(xué)生思考友情的力量在自己生活中的體現(xiàn)，嘗試找出至少三個(gè)例子，并記錄下來(lái)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的與人交往的基本技巧，與家人、朋友進(jìn)行一次深入的溝通，觀察和記錄溝通的效果。

3.小組項(xiàng)目：組織學(xué)生分組進(jìn)行一個(gè)與友情相關(guān)的項(xiàng)目，例如，設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于友情的宣傳活動(dòng)、編寫一個(gè)關(guān)于友情的劇本等。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，讓學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)造力。

4.家長(zhǎng)參與：鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)分享本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在課堂上學(xué)到了什么，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中與孩子進(jìn)行相關(guān)的討論和實(shí)踐活動(dòng)，共同培養(yǎng)孩子的人際交往能力。

5.課堂回顧：在下一節(jié)課開始時(shí)，邀請(qǐng)學(xué)生分享他們?cè)谡n后拓展延伸活動(dòng)中所獲得的收獲和體驗(yàn)，讓其他同學(xué)也能夠從中受益。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生們的傾聽和表達(dá)能力，同時(shí)加深他們對(duì)友情重要性的理解。教學(xué)反思與改進(jìn)首先，我覺得在理論介紹部分，可能過(guò)于強(qiáng)調(diào)了概念的講解，導(dǎo)致學(xué)生們對(duì)友情的實(shí)際應(yīng)用有所忽視。在未來(lái)的教學(xué)中，我計(jì)劃在這一部分加入更多具體的案例，讓學(xué)生們能夠更加直觀地理解友情的重要性。

其次，在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，雖然學(xué)生們積極參與，但我覺得可能對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，操作還是有些困難。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，針對(duì)這部分學(xué)生，提供更加詳細(xì)的指導(dǎo)和幫助，確保他們能夠跟上進(jìn)度。

此外，我也意識(shí)到，在課堂討論環(huán)節(jié)，有些學(xué)生的發(fā)言機(jī)會(huì)較少，這可能會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)效果。因此，在未來(lái)的教學(xué)中，我會(huì)更加注意調(diào)整課堂節(jié)奏，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都能積極參與討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。重點(diǎn)題型整理1.論述題：請(qǐng)闡述友情對(duì)你個(gè)人的意義和影響。

答案：友情對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要。它給予我支持和鼓勵(lì)，讓我在困難時(shí)不感到孤獨(dú)。有了朋友，我可以分享快樂和悲傷，獲得他們的理解和建議。友情也幫助我建立自信和社交能力，讓我更加積極地面對(duì)生活。

2.案例分析題：假設(shè)你最好的朋友突然對(duì)你變得冷漠和疏遠(yuǎn)，你該如何處理這種情況？

答案：如果遇到這種情況，我會(huì)首先嘗試?yán)斫馀笥训淖兓颍赡苁且驗(yàn)樗麄冇龅搅藛栴}或者有什么誤會(huì)。我會(huì)主動(dòng)溝通，表達(dá)我的關(guān)心和困惑，詢問他們的情況并給予支持。如果誤會(huì)存在，我會(huì)努力解釋和澄清，以解決問題。如果朋友堅(jiān)持疏遠(yuǎn)，我會(huì)尊重他們的決定，但同時(shí)也會(huì)保持開放的態(tài)度，希望將來(lái)能夠重建友誼。

3.應(yīng)用題：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)，旨在促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和互動(dòng)。

答案：我會(huì)組織一個(gè)“友誼日”活動(dòng)。首先，我會(huì)讓每個(gè)同學(xué)帶來(lái)一張照片，上面是他們與朋友的美好回憶。然后，我們可以一起分享這些照片背后的故事，互相了解彼此與朋友之間的特殊時(shí)刻。接下來(lái)，我們可以進(jìn)行小組活動(dòng)，每個(gè)小組需要合作完成一個(gè)友誼相關(guān)的任務(wù)，例如制作友誼手鏈、繪制友誼海報(bào)等。最后，我們可以舉行一個(gè)小型的友誼慶典，表彰那些在活動(dòng)中展現(xiàn)出卓越友誼精神的同學(xué)。

4.觀點(diǎn)辨析題：有人認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)朋友不能算作真正的朋友。你如何看待這個(gè)觀點(diǎn)？

答案：我不完全同意這個(gè)觀點(diǎn)。雖然網(wǎng)絡(luò)朋友和現(xiàn)實(shí)生活中的朋友在交往方式上有所不同，但它們都可以是真正的朋友。網(wǎng)絡(luò)朋友可以提供情感支持和陪伴，與現(xiàn)實(shí)朋友一樣重要。然而，我也認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)實(shí)生活中的人際交往對(duì)于建立深層次的友誼更為重要，因?yàn)樗婕暗礁嗟拿鎸?duì)面互動(dòng)和共同經(jīng)歷。因此，我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)朋友和現(xiàn)實(shí)朋友都是友誼的不同形式，都應(yīng)該被珍視。

5.解決問題題：如果你遇到了一個(gè)難以相處的同學(xué)，你該如何應(yīng)對(duì)這種情況？

答案：如果遇到一個(gè)難以相處的同學(xué)，我會(huì)首先嘗試保持冷靜和客觀，不要讓情緒影響到自己的行為。然后，我會(huì)嘗試與該同學(xué)進(jìn)行溝通，了解他們的觀點(diǎn)和原因。如果存在沖突，我會(huì)尋求第三方的幫助，比如老師或者朋友，以解決問題。同時(shí)，我也會(huì)盡量避免與該同學(xué)發(fā)生不必要的摩擦，保持自己的平和心態(tài)，繼續(xù)與其他同學(xué)建立良好的友誼。課堂課堂評(píng)價(jià)是了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要途徑，通過(guò)提問、觀察、測(cè)試等方式，教師可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。在本節(jié)課中，我將采用以下方法進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)：

1.提問：在課堂講授過(guò)程中，我會(huì)通過(guò)提問的方式了解學(xué)生對(duì)友情的理解。例如，我會(huì)問學(xué)生：“友情在你生活中有哪些表現(xiàn)？”、“你認(rèn)為如何維護(hù)友誼？”等問題。通過(guò)學(xué)生的回答，我可以了解他們對(duì)友情的認(rèn)識(shí)程度和思考問題的能力。

2.觀察：在課堂活動(dòng)中，我會(huì)觀察學(xué)生的參與情況和表現(xiàn)。例如，在小組討論中，我會(huì)注意每個(gè)學(xué)生的發(fā)言情況，了解他們是否積極參與、是否能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，我也會(huì)觀察學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中的表現(xiàn)，了解他們對(duì)友情的理解和運(yùn)用能力。

3.測(cè)試：在課堂結(jié)束前，我會(huì)設(shè)計(jì)一份簡(jiǎn)短的測(cè)試，以了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。測(cè)試題目可以是選擇題、填空題或簡(jiǎn)答題，內(nèi)容涵蓋友情的定義、重要性、如何交到好朋友等方面。通過(guò)測(cè)試結(jié)果，我可以了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，為后續(xù)教學(xué)提供依據(jù)。

作業(yè)評(píng)價(jià)

作業(yè)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要反饋，通過(guò)認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)學(xué)生的作業(yè)，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。在本節(jié)課的作業(yè)評(píng)價(jià)中，我將采取以下措施：

1.認(rèn)真批改：我會(huì)認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，對(duì)每個(gè)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行仔細(xì)閱讀和評(píng)分。對(duì)于作業(yè)中的錯(cuò)誤，我會(huì)標(biāo)注出來(lái)，并給出正確的答案和解析。

2.點(diǎn)評(píng)：在點(diǎn)評(píng)作業(yè)時(shí)，我會(huì)關(guān)注學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我會(huì)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓他們繼續(xù)保持。對(duì)于存在不足的學(xué)生，我會(huì)指出問題所在，并給出改進(jìn)的建議。

3.反饋：在作業(yè)批改完成后，我會(huì)及時(shí)將作業(yè)反饋給學(xué)生，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

4.激勵(lì)：為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，我會(huì)設(shè)置一些獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。例如，對(duì)于完成作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，我會(huì)給予小獎(jiǎng)品或表?yè)P(yáng)；對(duì)于進(jìn)步較大的學(xué)生，我會(huì)給予特別關(guān)注和鼓勵(lì)。板書設(shè)計(jì)1.友情的重要性

-友情給予支持和鼓勵(lì)

-分享快樂和悲傷

-建立自信和社交能力

2.如何交到好朋友

-主動(dòng)交往，表達(dá)友好

-傾聽和理解他人

-誠(chéng)信和尊重

3.如何維護(hù)友誼

-有效溝通，解決沖突

-相互支持和鼓勵(lì)

-共同成長(zhǎng)和進(jìn)步

4.友情在日常生