七年級信息技術上冊 從因特網獲取信息教案

七年級信息技術上冊從因特網獲取信息教案學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內容本節(jié)課的教學內容來自于人教版《信息技術》七年級上冊第五章“從因特網獲取信息”。本章節(jié)的主要內容涵蓋：

1.了解搜索引擎的基本概念和功能。

2.學會使用常用搜索引擎進行信息檢索。

3.掌握使用關鍵詞搜索信息的方法和技巧。

4.能夠評價搜索結果的相關性和可靠性。

5.了解因特網上的信息種類及獲取信息的方式。

本節(jié)課將重點引導學生掌握搜索引擎的使用方法，培養(yǎng)他們獨立獲取信息、處理信息的能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標包括：

1.信息意識：培養(yǎng)學生主動從因特網獲取信息的意識，以及在解決問題時能夠想到利用信息技術的能力。

2.信息能力：通過實踐操作，提升學生運用搜索引擎高效獲取信息的能力，以及評估信息來源可靠性、篩選和處理信息的能力。

3.信息道德：培養(yǎng)學生遵守網絡倫理和信息法律法規(guī)的意識，以及在獲取信息時尊重版權和知識產權的良好道德素養(yǎng)。

4.信息協(xié)作：通過小組合作，培養(yǎng)學生在網絡環(huán)境下與他人協(xié)作交流、共享信息的能力。重點難點及解決辦法重點：

1.搜索引擎的基本概念和功能。

2.使用常用搜索引擎進行信息檢索。

3.關鍵詞搜索信息的方法和技巧。

4.評價搜索結果的相關性和可靠性。

難點：

1.關鍵詞的選擇和組合，以提高搜索效率。

2.評估信息來源的可靠性，篩選和處理有效信息。

解決辦法：

1.通過案例分析和實際操作，讓學生反復練習使用搜索引擎，強化記憶和技能。

2.利用小組討論，讓學生分享搜索技巧，互相學習，共同進步。

3.提供豐富的實際例子，讓學生學會在復雜信息中篩選關鍵信息，提高判斷能力。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《信息技術》七年級上冊第五章“從因特網獲取信息”的教材或學習資料，以便學生能夠跟隨教學進度進行學習和復習。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在教學過程中進行展示和講解，豐富學生的學習體驗，幫助學生更好地理解和掌握知識。

3.實驗器材：如果涉及實驗，需要提前準備實驗所需的器材，如電腦、網絡連接設備、搜索引擎使用教程等，并確保實驗器材的完整性和安全性，以便學生能夠安全、順利地進行實驗操作。

4.教室布置：根據教學需要，對教室環(huán)境進行布置，如設置分組討論區(qū)、實驗操作臺等，以便學生能夠在相應的區(qū)域內進行學習和實驗操作。

5.網絡環(huán)境：確保教學過程中有穩(wěn)定的網絡環(huán)境，以便學生能夠順利地使用搜索引擎進行信息檢索，同時教師也能夠及時地獲取和分享教學資源。

6.教學平臺：提前準備好教學所需的在線教學平臺或軟件，如PPT、搜索引擎、在線討論區(qū)等，以便在教學過程中能夠高效地管理和引導學生進行學習。

7.教學指導用書：教師需要準備相應的教學指導用書，以便在教學過程中能夠根據學生的學習情況和進度進行調整和指導，確保教學效果的達成。

8.教學反饋工具：準備教學反饋工具，如問卷調查、學生提問箱等，以便了解學生的學習情況和反饋，為后續(xù)的教學提供參考和改進方向。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。

-設計預習問題：圍繞“搜索引擎的使用”課題，設計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導學生自主思考。

-監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或學生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解搜索引擎的基本概念和功能。

-思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

-信息技術手段：利用在線平臺、微信群等，實現預習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學生提前了解“搜索引擎的使用”課題，為課堂學習做好準備。

-培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“搜索引擎的使用”課題，激發(fā)學生的學習興趣。

-講解知識點：詳細講解搜索引擎的基本概念和功能，結合實例幫助學生理解。

-組織課堂活動：設計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學生在實踐中掌握搜索引擎的使用方法。

-解答疑問：針對學生在學習中產生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗搜索引擎的使用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解搜索引擎的基本概念和功能。

-實踐活動法：設計實踐活動，讓學生在實踐中掌握搜索引擎的使用方法。

-合作學習法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解搜索引擎的基本概念和功能，掌握搜索引擎的使用方法。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據“搜索引擎的使用”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-提供拓展資源：提供與“搜索引擎的使用”相關的拓展資源（如搜索引擎的使用技巧文章、案例分析等），供學生進一步學習。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

-反思總結：對自己的學習過程和成果進行反思和總結，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的搜索引擎的基本概念和功能，以及使用方法。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結，幫助學生發(fā)現自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。知識點梳理本節(jié)課的主要知識點包括：

1.搜索引擎的基本概念：搜索引擎是一種互聯網上的應用程序，它能夠根據用戶的查詢輸入，在因特網上檢索相關信息，并按一定的排序規(guī)則返回結果。

2.搜索引擎的功能：搜索引擎的主要功能是幫助用戶快速、準確地找到所需的信息。用戶可以通過搜索引擎進行關鍵詞搜索、圖片搜索、視頻搜索等多種形式的信息檢索。

3.關鍵詞搜索：關鍵詞搜索是搜索引擎最常用的搜索方式。通過選擇合適的關鍵詞，用戶可以更精確地找到所需的信息。關鍵詞的選擇和組合是搜索效率的關鍵。

4.使用常用搜索引擎：本節(jié)課將介紹一些常用的搜索引擎，如百度、谷歌、搜狗等，并教會學生如何使用這些搜索引擎進行信息檢索。

5.評估搜索結果的相關性和可靠性：搜索結果的相關性和可靠性是評價搜索引擎服務質量的重要標準。學生需要學會如何判斷搜索結果的相關性，以及如何評估信息來源的可靠性。

6.信息檢索的技巧：除了關鍵詞搜索外，還有一些其他的搜索技巧，如使用高級搜索、設置篩選條件、使用插入符號等，可以幫助用戶更精確地找到所需的信息。

7.網絡倫理和信息法律法規(guī)：在使用搜索引擎和獲取信息的過程中，學生需要遵守網絡倫理和信息法律法規(guī)，尊重版權和知識產權，不傳播虛假和有害信息。板書設計1.重點知識梳理

①搜索引擎定義：互聯網應用程序，檢索相關信息

②搜索引擎功能：快速、準確找到所需信息

③關鍵詞搜索：選擇合適關鍵詞進行檢索

④評估搜索結果：判斷相關性，評估信息來源可靠性

⑤信息檢索技巧：高級搜索、篩選條件、插入符號等

⑥網絡倫理與法律法規(guī)：遵守倫理法規(guī)，尊重版權知識產權

2.藝術性與趣味性

①使用圖標：用不同圖標表示搜索引擎、關鍵詞等元素，增加視覺識別性

②設計搜索流程圖：用流程圖展示信息檢索的步驟，清晰展示操作過程

③創(chuàng)造搜索口號：提出簡潔有趣的搜索口號，如“搜索有術，信息在手”，激發(fā)學生學習興趣

④板書布局：合理布局板書，突出重點知識，兼顧整體美感和學生興趣

3.實用性

①簡潔明了：用簡練的語言和符號表達知識點，便于學生理解和記憶

②重點突出：加大重點知識的字體大小、加粗或使用顏色標注，讓學生一目了然

③引導學生思考：通過提問、提示等方式，引導學生主動思考和探索知識

④互動性：鼓勵學生在課堂上積極參與，增強板書與學生的互動性重點題型整理1.單選題：請判斷下列關于搜索引擎的描述是否正確。

答案：錯誤。搜索引擎是一種互聯網上的應用程序，它能夠根據用戶的查詢輸入，在因特網上檢索相關信息，并按一定的排序規(guī)則返回結果。

2.填空題：請根據所學知識，完成下列關于搜索引擎的填空題。

答案：搜索引擎是一種互聯網上的應用程序，它能夠根據用戶的查詢輸入，在因特網上檢索相關信息，并按一定的排序規(guī)則返回結果。

3.判斷題：請判斷下列關于搜索引擎的描述是否正確。

答案：正確。搜索引擎的主要功能是幫助用戶快速、準確地找到所需的信息。

4.簡答題：請簡要描述搜索引擎的基本概念和功能。

答案：搜索引擎是一種互聯網上的應用程序，它能夠根據用戶的查詢輸入，在因特網上檢索相關信息，并按一定的排序規(guī)則返回結果。搜索引擎的主要功能是幫助用戶快速、準確地找到所需的信息。

5.論述題：請詳細闡述搜索引擎的工作原理，以及如何選擇合適的關鍵詞進行有效搜索。

答案：搜索引擎的工作原理主要包括：首先，搜索引擎會從因特網上抓取大量的網頁信息，并將這些信息存儲在自己的數據庫中。然后，當用戶進行搜索時，搜索引擎會根據用戶的查詢輸入，在數據庫中檢索相關信息，并按一定的排序規(guī)則返回結果。

要選擇合適的關鍵詞進行有效搜索，可以遵循以下步驟：首先，明確自己的搜索目的，確定自己想要查找的信息類型。其次，根據搜索目的，選擇與搜索主題相關的關鍵詞。再次，使用組合關鍵詞進行搜索，以提高搜索的準確性。最后，根據搜索結果，判斷關鍵詞的選擇是否合適，并進行調整。反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.互動式教學：通過小組討論、角色扮演、實驗等活動，激發(fā)學生的學習興趣和主動性，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

2.實踐操作：設計豐富的實踐活動，讓學生在實踐中掌握搜索引擎的使用方法，提高學生的動手能力和解決問題的能力。

3.藝術性與趣味性：通過圖標、流程圖、搜索口號等元素，增加板書的藝術性和趣味性，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。

（二）存在主要問題

1.教學管理：在課堂管理方面，需要更加注重學生的參與度和紀律性，確保教學活動的順利進行。

2.教學組織：在課堂組織方面，需要更加注重學生的分