韶關(guān)市2024屆數(shù)學三下期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

韶關(guān)市2024屆數(shù)學三下期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題一、神奇小幫手。1．□÷8＝31……2，□應該是（________）。2．2016年第31屆奧運會在巴西里約熱內(nèi)盧舉行，這一年共有（）天，共（）個星期零（）天。3．在括號里填上適當?shù)膯挝弧Ｕn桌面的面積約24（______），一枚郵票的面積是12（______），黑板長4（______）。4．A、C、D、N這四個字母中（________）是軸對稱圖形。5．600平方厘米＝（_______）平方分米3噸＝（_______）千克6．一根鐵絲長120厘米，恰好圍成一個正方形（沒有剩余），這個正方形的面積是（________）平方分米。7．的商是（______）位數(shù)；的積的末尾有（______）個0。8．張老師買了32本書，每本24元，一共要付多少元？淘氣列豎式計算：二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．在數(shù)位順序表中,從右邊起第六位是十萬位,第八位是千萬位．（____）10．是軸對稱圖形。（________）11．被除數(shù)中間沒有1，商的中間就一定沒有1．．（判斷對錯）12．凳子面的面積是30m2。（____）13．10.36元就是10元3角6分。（________）14．7分是元，還可以寫成0.07元。（______）15．我家的客廳有30平方分米。（______）16．805×6，想5×6=30，8×6=48，3＋48=51，所以805×6=1．（______）17．715÷5的商的中間有1．（_____）18．乘除同一級運算，先算乘法，再算除法。（_______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．某學校一年級有5個班級，每個班分為8個小組，每個小組種6棵樹。一年級一共種了多少棵樹？下面算式錯誤的是（）。A．5×8×6 B．8×6×5 C．5×6×820．一塊毛巾的面積是20（）。A．平方厘米 B．平方分米 C．平方米21．（）每小時行80千米。A．飛機 B．自行車 C．汽車22．下面（）最接近1噸。A．1000個1元硬幣的重 B．30名小學生的體重 C．5000個雞蛋的重 D．100臺冰箱的重23．下面（）幅圖的涂色部分可以用0.2表示．A． B．C． D．24．下面的小數(shù)一個零都不讀的是()。A．80.6B．2.60C．3.0525．圖中，陰影部分表示0.8的是（）。A． B． C．26．一根竹竿長0.7米，和它一樣長的是（）。A．7厘米 B．70厘米 C．分米27．用12個邊長為1厘米的小正方形拼成一個長方形，周長最小是（）。A．16厘米 B．14厘米 C．12厘米28．5□3÷5，要使商的中間有零，□里最大填（）。A．4 B．5 C．6四、勤奮的你來算一算。29．口算．70×30=

49×16=

52×11=18×13=

20×18=

17×19=32×43=

25×30=

24×42=15×26=

61×9=

28×60=30．筆算．（帶※的要驗算．）23×15=※45×17=837÷9=※618÷6=31．計算下面圖形的周長和面積。（1）（2）五、操作題。32．幫小動物找家。六、解決問題33．小紅家的客廳是邊長為6米的正方形，如果用邊長為3分米的地磚鋪地，需要多少塊方磚？34．按照要求完成．（1）向（）平移（）格．（2）畫出向下平移4格后的圖形．（3）畫出的另一半，使它成為一個對稱圖形．35．移一移，畫一畫。（1）三角形向（）平移了（）格。（2）畫出四邊形的另一半，使它成為一個軸對稱圖形。（3）畫出小船向左平移8格后的圖形。36．學校新教學樓共有4層，每層有7間教室，每間教室要配25套雙人課桌椅，一共要購進多少套雙人課桌椅?37．小剛買了一本科學小說，第一天看了全書的，第二天比第一天多看了這本書的，兩天一共看了全書的幾分之幾？還剩幾分之幾？

參考答案一、神奇小幫手。1、250【分析】根據(jù)被除數(shù)＝除數(shù)×商＋余數(shù)，將數(shù)據(jù)代入算出被除數(shù)即可。【詳解】31×8＋2＝248＋2＝250故答案為：250【點睛】本題考查的是有余除法中除數(shù)、被除數(shù)、商和余數(shù)四者之間的關(guān)系，知道任意三個數(shù)都要會求第四個數(shù)。2、366522【解析】略3、平方分米平方厘米米【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗，以及長度單位、面積單位和數(shù)據(jù)的大小可知：計量課桌面的面積用“平方分米”做單位；計量一枚郵票的面積用“平方厘米”做單位；計量黑板長度用“米”做單位，據(jù)此解答?！驹斀狻空n桌面的面積約24平方分米，一枚郵票的面積是12平方厘米，黑板長4米。故答案為：平方分米，平方厘米，米。【點睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。4、A、C、D【分析】一個圖形沿一條直線對折后，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形。判斷是不是軸對稱圖形的關(guān)鍵是找出對稱軸，看圖形沿對稱軸對折后兩部分能否完全重合?！驹斀狻緼、C、D三個字母都可以找到對稱軸，沿對稱軸對折后兩部分能完全重合，是軸對稱圖形，N找不到一條對稱軸，不是軸對稱圖形?！军c睛】熟練掌握軸對稱圖形的判定方法是解答本題的關(guān)鍵。5、63000【解析】略6、9【分析】鐵絲的長即為正方形的周長，先利用周長求出正方形的邊長，再利用正方形的面積公式代入計算出面積?！驹斀狻?20÷4＝30（厘米），30×30＝900（平方厘米），900平方厘米＝9平方分米。答：這個正方形的面積是9平方分米。【點睛】本題首先要理解鐵絲的長即為正方形的周長，這是潛在條件需要轉(zhuǎn)化為數(shù)學信息，其余的按照公式正方形邊長＝周長÷4，正方形的面積＝邊長×邊長以及單位間的進率即可完成。7、兩三【分析】（1）三位數(shù)除以一位數(shù)，先用百位上的數(shù)字去除以一位數(shù)，百位上的數(shù)字和一位數(shù)數(shù)字比較，如果比一位數(shù)大或相等就夠除，商就是一個三位數(shù)；如果百位上的數(shù)字比一位數(shù)小，就要用百位和十位的數(shù)組成一個兩位數(shù)去除以一位數(shù)，商要商在十位上，就是一個兩位數(shù)；由此求解；（2）計算出25×40的積，再根據(jù)積進行解?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：294÷7中，2﹤7，所以第一位商商在十位上，商是兩位數(shù)。25×40＝1000，1000的末尾有三個0。故答案為：兩；三；【點睛】本題考查了三位數(shù)除以一位數(shù)和兩位數(shù)乘以整十數(shù)的知識，要想知道商是幾位數(shù)，根據(jù)被除數(shù)最高位上的數(shù)與除數(shù)比較，直接就可得出結(jié)論。8、48；30；720【分析】2在個位上，與24相乘，表示2本書要付48元；3在十位上，表示3個10，即30，30與24相乘等于720，表示30本書要付720元。【詳解】2與24相乘，表示2本書要付48元；3在十位上，表示30，30與24相乘等于720，表示30本書要付720元。故答案為：48；30；720【點睛】此題考查了乘法豎式中數(shù)的含義，計算時每步要分清。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、對【解析】略10、√【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸；據(jù)此進行判斷即可。【詳解】根據(jù)軸對稱的定義可知，左右對稱圖形，是軸對稱圖形。故判斷正確。【點睛】本題考查軸對稱的定義，需熟練掌握。11、×．【解析】試題分析：根據(jù)存在一個中間有1的數(shù)乘一個中間沒有的數(shù)，積的中間沒有1，那么就存在被除數(shù)中間沒有1，商的中間有1，舉例解答．解答：解：因為816÷8=112，即被除數(shù)中間沒有1，商中間有1，所以這句話是錯誤的，故答案為：×．點評：這種類型的題，只要舉出一個推翻這句話的例子即可判斷．12、×【解析】應該是30dm2。13、√【解析】略14、√【分析】根據(jù)1元＝100分，用7除以100，可得7分是元，還可以寫成0.07元，據(jù)此判斷即可。【詳解】因為1元＝100分，所以7分是元，還可以寫成0.07元，題中說法正確。故答案為：√?！军c睛】此題主要考查了人民幣單位間的換算，注意高級單位的名數(shù)化成低級單位的名數(shù)，乘以單位間的進率，反之，則除以單位間的進率。15、×【分析】根據(jù)對面積單位的認識進行判斷?！驹斀狻靠蛷d的面積應用“平方米”來計量，原題干說法錯誤。故判斷錯誤?！军c睛】本題考查的是對面積單位的理解，學習課本知識的同時，要結(jié)合生活實際去對進行記憶與理解。16、錯誤【解析】【考點】整數(shù)的乘法及應用想5×6=30，800×6=4800，30+4800=4830，原題計算錯誤.故答案為：錯誤【分析】可以把三位數(shù)拆分成800與5，用這兩個數(shù)分別與6相乘，然后再相加即可.17、╳【解析】略18、×【解析】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、C【分析】解法一：一年級的班級數(shù)×每個班的小組數(shù)＝一年級的小組數(shù)，一年級的小組數(shù)×每個小組種樹的棵樹＝一年級一共種樹的棵樹；解法二：每個班的小組數(shù)×每個小組種樹的棵樹＝每個班種樹的棵樹，一年級的班級數(shù)×每個班種樹的棵樹＝一年級一共種樹的棵樹。據(jù)此列式即可?！驹斀狻扛鶕?jù)解法一列式：5×8×6，所以選項A列式正確；根據(jù)解法二列式：8×6×5，所以選項B列式正確。故答案為：C【點睛】本題考查學生對題目中數(shù)量之間關(guān)系的分析。解答此題可以先求一年級的小組數(shù)，再求一年級一共種樹的棵樹；也可以先求每個班種樹的棵樹，再求一年級一共種樹的棵樹。20、B【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗、對面積單位和數(shù)據(jù)大小的認識，結(jié)合實際情況可知計量一塊毛巾的面積用“平方分米”做單位，據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)生活中對毛巾面積的了解，一塊毛巾的面積大約是20平方分米，故答案為：B【點睛】本題考查了選擇合適的計量單位，計量一些物體要根據(jù)生活經(jīng)驗、對長度單位、質(zhì)量單位、面積單位、體積單位、時間單位和數(shù)據(jù)大小的認識選擇合適的單位。21、C【分析】此題主要考查了行程問題中速度的大小，根據(jù)生活經(jīng)驗，汽車每小時行80千米，據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)生活經(jīng)驗，汽車每小時行80千米。故選C?！军c睛】此題主要考查了行程問題中速度的認識，解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)生活經(jīng)驗。22、B【分析】1噸＝1000千克，根據(jù)生活經(jīng)驗、對質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)的大小的認識，可知1000個1元硬幣的大約6千克，30名小學生的體重大約1000千克，5000個雞蛋的大約重250千克，100臺冰箱的大約重6噸，由此選擇?！驹斀狻坑煞治隹芍?0名小學生的體重大約1噸；故答案為：B【點睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際，弄清1噸有多重。23、A【詳解】略24、A【解析】略25、A【詳解】解答此題要運用小數(shù)的意義：把一個整體平均分成幾份,100份,1000份…這樣的1份或幾份是十分之幾,百分之幾,千分之幾…可以用小數(shù)表示．陰影部分表示0.8；故選A．26、B【分析】根據(jù)1米＝10分米，1米＝100厘米，可知0.7米就是7分米或70厘米，根據(jù)分數(shù)和小數(shù)的關(guān)系，0.7米＝米，由此解答?！驹斀狻?.7米＝7分米＝70厘米；故答案為：B【點睛】米、分米、厘米、毫米相鄰單位間的進率是10，由高級單位化低級單位乘進率，反之除以進率。27、B【分析】要想周長最小，則重合的邊就應該盡量多。如圖：每行擺4個，擺3行時周長最小，由此解答。【詳解】（4＋3）×2＝7×2＝14（厘米）故答案為：B【點睛】此題應根據(jù)題意，列出能排成的所有情況，然后根據(jù)長方形的周長計算公式，分別計算即可解答。28、A【分析】根據(jù)題意，5□3÷5，被除數(shù)最高位上的數(shù)5除以5＝1，正好沒有余數(shù)，那么被除數(shù)中間的數(shù)只要比5小，那么商的中間就會有0，然后再進一步解答?！驹斀狻?□3÷5，要使商的中間有0，□＜5；那么，□里可以填0，1，2，3，4；最大的是4。故答案選：A?！军c睛】三位數(shù)除以一位數(shù)，當被除數(shù)最高位上的數(shù)是除數(shù)的倍數(shù)，中間的數(shù)比除數(shù)小，商的中間就會有0。四、勤奮的你來算一算。29、2100；784；572234；360；3231376；750；1008390；549；1680【詳解】兩位數(shù)乘以兩位數(shù)，用其中一個兩位數(shù)的個位去乘另一個兩位數(shù)的每一位，所得的積的末尾與因數(shù)的個位對齊，再用這個兩位數(shù)的十位去乘另一個兩位數(shù)的每一位，所得的積的末尾與因數(shù)的十位對齊，最后將兩次計算得出的結(jié)果加起來即可．30、34576593103【詳解】略31、（1）10厘米；6平方厘米（2）36厘米；65平方厘米【分析】長方形周長＝(長＋寬)×2；長方形面積＝長×寬?！驹斀狻浚?）周長：（2＋3）×2＝10（厘米）面積：2×3＝6（平方厘米）（2）周長：（10＋8）×2＝36（厘米）面積：7×（8－3）＋10×3＝65（平方厘米）【點睛】本題主要考察了長方形的周長與面積的計算，熟練靈活運用長方形的周長與面積的計算公式是本題解答的關(guān)鍵。五、操作題。32、【解析】兩位數(shù)乘以兩位數(shù)，用其中一個兩位數(shù)的個位去乘另一個兩位數(shù)的每一位，所得的積的末尾與因數(shù)的個位對齊，再用這個兩位數(shù)的十位去乘另一個兩位數(shù)的每一位，所得的積的末尾與因數(shù)的十位對齊，最后將兩次計