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根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考年河北石家莊科技信息職業(yè)學(xué)院招聘專任教師筆試真題2022(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題1.對(duì)教師職業(yè)道德的某一個(gè)方面(如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等)所進(jìn)行的評(píng)價(jià)屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)法的()。A.綜合評(píng)價(jià)B.單項(xiàng)評(píng)價(jià)C.靜態(tài)評(píng)價(jià)D.動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)【答案】:B2.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性,要做到()A.教學(xué)相長(zhǎng)B.防微杜漸C.循序漸進(jìn)D.因材施教【答案】:D3.從倫理學(xué)的角度看,教師要公正地對(duì)待學(xué)生,首先是要真正()。A.尊重學(xué)生家長(zhǎng)B.尊重和信任學(xué)生C.教給學(xué)生知識(shí)D.給學(xué)生權(quán)利【答案】:B4.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由()。A.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的B.社會(huì)輿論決定的C.教師的工作對(duì)象決定的D.法律法規(guī)決定的【答案】:C5.大學(xué)生在遇到困難與挫折時(shí),往往因?yàn)橹豢紤]眼前,很難全面、長(zhǎng)遠(yuǎn)、多角度看待問題,從而容易悲觀失望,難以自拔,這反映了其情緒情感的()。A.狹隘性B.波動(dòng)性C.敏感性D.強(qiáng)烈性【答案】:A6.依據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn),高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質(zhì)和功用劃分,高等教育研究可以分為()、應(yīng)用研究和開發(fā)研究。A.宏觀研究B.定量研究C.基礎(chǔ)研究D.微觀研究【答案】:C7.大學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展尚未成熟,人生觀和價(jià)值觀還不夠穩(wěn)定,因此往往不能對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)象進(jìn)行全面分析,容易引發(fā)情緒情感上的()。A.狹隘性B.波動(dòng)性C.強(qiáng)烈性D.敏感性【答案】:B8.教師對(duì)自己完成教學(xué)任務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)與判斷稱為()。A.教師的自我強(qiáng)化能力B.教師的教學(xué)監(jiān)控能力C.教師的教學(xué)效能感D.教師的自我校正能力【答案】:C9.教師綜合發(fā)展階段論認(rèn)為,教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展,其兩翼是心理發(fā)展和()A.學(xué)歷水平發(fā)展B.職業(yè)技能發(fā)展C.職業(yè)周期發(fā)展D.專業(yè)實(shí)踐能力發(fā)展【答案】:C10.教師配合講授或談話,通過(guò)實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做()。A.參觀法B.實(shí)驗(yàn)法C.練習(xí)法D.演示法【答案】:D11.受處分學(xué)生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻(xiàn)的,可以()A.德育加分B.提前解除處分C.受到表?yè)P(yáng)D.參評(píng)獎(jiǎng)助學(xué)金【答案】:B12.“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽由共青團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)、全國(guó)學(xué)聯(lián)主辦,每()舉辦一屆A.三年B.一年C.四年D.二年【答案】:D13.體現(xiàn)高等教育活動(dòng)總方向的選項(xiàng)是()。A.教學(xué)計(jì)劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.高等教育教學(xué)設(shè)計(jì)D.高等教育目的【答案】:D14.學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和文化體系)中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期性或非計(jì)劃性的知識(shí)、價(jià)值觀念、規(guī)范和態(tài)度,這類課程稱為()A.核心課程B.顯性課程C.隱性課程D.活動(dòng)課程【答案】:C15.對(duì)物體在空間位置移動(dòng)的知覺,直接依賴于運(yùn)動(dòng)對(duì)象的速度屬于()。A.時(shí)間知覺B.運(yùn)動(dòng)知覺C.深度知覺D.空間知覺【答案】:B16.某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè),但同時(shí)又害怕自主創(chuàng)業(yè)的壓力,這屬于動(dòng)機(jī)沖突中的()A.趨避沖突B.雙趨沖突C.雙避沖突D.雙重趨避沖突【答案】:A17.實(shí)用主義的集大成者是美國(guó)哲學(xué)家、教育家()。A.杜威B.皮爾士C.詹姆斯D.培根【答案】:A18.教師聘任制的運(yùn)行是指教師聘任合同具體發(fā)生法律()的過(guò)程。A.影響B(tài).功能C.作用D.效力【答案】:D19.高校社會(huì)服務(wù)職能肇始于()A.美國(guó)B.德國(guó)C.英國(guó)D.古希臘【答案】:A20.下列直觀方式中,不屬于模像直觀的是()。A.圖表B.圖片C.演示實(shí)驗(yàn)D.模型【答案】:C21.我國(guó)古代學(xué)者關(guān)于學(xué)習(xí)過(guò)程的五階段論是()A.學(xué)、問、思、辨、行B.問、學(xué)、思、辨、行C.學(xué)、辨、問、思、行D.學(xué)、問、辨、行、思【答案】:A22.師生溝通中的體態(tài)語(yǔ)不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.手指指指戳戳B.不時(shí)點(diǎn)頭C.時(shí)有微笑D.保持善意的目光接觸【答案】:A23.中國(guó)歷史上最早專門論述教育問題的文獻(xiàn)是()A.《中庸》B.《學(xué)記》C.《論語(yǔ)》D.《大學(xué)》【答案】:B24.個(gè)體在群體情境中的表現(xiàn)優(yōu)于獨(dú)自一人時(shí)的表現(xiàn),這種現(xiàn)象是()。A.社會(huì)懈怠B.群體極化C.服從D.社會(huì)助長(zhǎng)【答案】:D25.國(guó)家制定《職業(yè)教育法》的目的是為了實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,發(fā)展職業(yè)教育,提A.勞動(dòng)生產(chǎn)率B.勞動(dòng)者素質(zhì)C.就業(yè)率D.企業(yè)管理水平【答案】:B26."一兩的遺傳勝過(guò)一噸的教育",這句著名言論的提出者是()A.皮亞杰B.霍爾C.彪勒D.弗洛伊德【答案】:B27.孔夫子所說(shuō)的“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,從教師的角度來(lái)說(shuō)可以理解為()。A.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確B.走路身體一定要端正C.自己做好了,不用教育學(xué)生,學(xué)生自然會(huì)學(xué)好D.教師自己以身作則,其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響【答案】:D28.“曉之以理”、“動(dòng)之以情”、“導(dǎo)之以行”,指的是()。A.道德灌輸B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.道德成長(zhǎng)D.說(shuō)服教育【答案】:D29.高等教育管理權(quán)力下放的關(guān)鍵是()。A.社會(huì)的廣泛參與B.轉(zhuǎn)變政府的職能C.擴(kuò)大高等學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)D.高等學(xué)校依法獨(dú)立辦學(xué)【答案】:B30.智育目標(biāo)包括三個(gè)方面:陳述性知識(shí)、認(rèn)知策略和()。A.元認(rèn)知B.心智技能C.程序知識(shí)D.特殊技能【答案】:B31.關(guān)于問題情境與問題解決關(guān)系表述正確的一項(xiàng)是()。A.問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題的解決B.“心理?;蟆庇兄趩栴}解決C.問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關(guān)系D.問題情境中的刺激模式與個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)是否接近對(duì)問題解決沒有影響【答案】:A32.[]教師、學(xué)生合法權(quán)益集中體現(xiàn)是()A.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的合法權(quán)益B.社區(qū)的合法權(quán)益C.學(xué)校合法權(quán)益D.教育行政部門合法權(quán)益【答案】:C33.“江山易改,稟性難移”體現(xiàn)的人格特征是()。A.獨(dú)特性B.整體性C.穩(wěn)定性D.社會(huì)性【答案】:C34.洪堡在創(chuàng)立柏林大學(xué)過(guò)程中,主要突出了大學(xué)的()A.科學(xué)研究職能B.終身學(xué)習(xí)職能C.社會(huì)服務(wù)職能D.培養(yǎng)人才職能【答案】:A35.人們對(duì)自己或他人的行為進(jìn)行理解與推論,進(jìn)而通過(guò)這種因果關(guān)系來(lái)調(diào)節(jié)隨后的行為。持這種觀點(diǎn)的理論是()。A.期望理論B.動(dòng)機(jī)理論C.歸因理論D.認(rèn)知理論【答案】:C二、多選題36.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有:()A.由專業(yè)保安看管B.毆打教師C.批評(píng)教師D.檢查維修宿舍設(shè)施E.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)F.侮辱教師G.家長(zhǎng)參與管理H.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育【答案】:DEH37.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件()A.多落實(shí)B.常宣傳C.巧溝通D.細(xì)管理E.勤警示【答案】:ABCD38.高校辦學(xué)特色必須具備的特征是()。A.獨(dú)特性B.超前性C.累積性D.輻射性【答案】:ACD39.高校合格評(píng)估的內(nèi)容主要包括()。A.學(xué)校規(guī)模B.辦學(xué)條件C.教學(xué)效果D.辦學(xué)指導(dǎo)思想【答案】:ABD40.個(gè)體心理發(fā)展的基本特征有哪些()A.差異性B.不平衡性C.連續(xù)性與階段性D.定向性與順序性【答案】:ABCD41.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定,家長(zhǎng)和學(xué)生可以依法提起行政申訴的對(duì)象和內(nèi)容包括哪些?()A.對(duì)學(xué)校侵犯其人身權(quán)B.對(duì)學(xué)校侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的C.對(duì)學(xué)校侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)D.對(duì)學(xué)校給予的處分不服【答案】:ABCD42.大學(xué)生心理健康教育的原則有()。A.發(fā)展性原則B.主體性原則C.科學(xué)性原則D.全體與個(gè)別兼顧的原則【答案】:ABCD43.宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé),胸懷大局、把握大勢(shì)、著眼大事,找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn),做到了()。A.逆勢(shì)而為B.因勢(shì)而謀C.順勢(shì)而為D.應(yīng)勢(shì)而動(dòng)【答案】:BCD44.高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的原則有()。A.放寬搞活和嚴(yán)格管理相結(jié)合B.需求導(dǎo)向和技術(shù)推動(dòng)相結(jié)合C.學(xué)術(shù)價(jià)值和知識(shí)創(chuàng)新相結(jié)合D.培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結(jié)合E.全面投入和重點(diǎn)突破相結(jié)合【答案】:ABDE45.科學(xué)研究是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段,具體表現(xiàn)在()。A.科學(xué)研究是高等學(xué)校直接服務(wù)于社會(huì)的主要渠道B.高等學(xué)校通過(guò)科學(xué)研究培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)造性思考的能力C.學(xué)生參加科學(xué)研究可以擴(kuò)大知識(shí)面,提高人文素養(yǎng)D.學(xué)生直接參加科研活動(dòng),可以基本掌握研究的程序【答案】:BCD46.教初三語(yǔ)文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長(zhǎng)的要求,利用寒假組織所教班級(jí)的十余個(gè)學(xué)生補(bǔ)課一周,每人收取了600元補(bǔ)課費(fèi),他們的做法()A.侵犯學(xué)生的休息權(quán)B.違反市教委禁止亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)規(guī)定。C.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神。D.符合按勞取酬,多勞多得的社會(huì)主義分配原則?!敬鸢浮浚篈B47.大學(xué)生的人格權(quán)包括()。A.名譽(yù)權(quán)B.生命權(quán)C.身份權(quán)D.身體權(quán)【答案】:ABD48.以下對(duì)行為主義的描述,正確的有()。A.重視研究行為B.強(qiáng)調(diào)影響行為的外部因素C.重視個(gè)體的自我實(shí)現(xiàn)D.采用實(shí)驗(yàn)法【答案】:ABD49.高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)涵蓋內(nèi)容廣泛,其核心內(nèi)容包括()。A.學(xué)科內(nèi)容建設(shè)B.學(xué)科基地建設(shè)C.學(xué)科建設(shè)管理D.學(xué)科體系規(guī)劃【答案】:BCD50.20世紀(jì)50年代以來(lái)各國(guó)高校課程改革出現(xiàn)的課程性質(zhì)職業(yè)化的趨勢(shì),實(shí)現(xiàn)途徑主要為()。A.開設(shè)自由研究課程B.重視實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),并將其與系統(tǒng)學(xué)習(xí)統(tǒng)一起來(lái)C.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)D.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),注重能力培養(yǎng).E.開設(shè)選修課【答案】:BCD51.在采用認(rèn)知領(lǐng)悟療法矯正大學(xué)生的不良品德時(shí),應(yīng)注意()A.堅(jiān)持正面疏導(dǎo)B.提出具體而合理的要求C.從學(xué)生實(shí)際認(rèn)知水平出發(fā)D.進(jìn)行榜樣教育【答案】:ABCD52.教師勞動(dòng)具有以下哪些特征?()

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