陜西省榆林高新區(qū)第一中學(xué)2025屆初三下學(xué)期期末物理試題物理試題含解析

陜西省榆林高新區(qū)第一中學(xué)2025屆初三下學(xué)期期末物理試題物理試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1．如圖所示實驗或事例，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是A．由滑梯滑下臀部會有灼熱感B．搓手取暖C．鉆木取火D．水蒸氣將木塞沖出2．POS刷卡機的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來了便利．POS機的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭（如圖所示）．在使用時，將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下，檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流，POS機便可讀出磁條上的信息．下圖中能反映POS刷卡機讀出信息原理的是（）A．B．C．D．3．下圖是使用簡單機械勻速提升同一物體的四種方式（不計機械重和摩擦），其中所需動力最小的是（）A． B．C． D．4．將一本物理書放在水平桌面上靜止時，下列選項中的兩個力相互平衡的是（）A．書的重力與書對桌面的壓力B．書的重力與桌面對書的支持力C．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力D．書對桌面的壓力與課桌的重力5．將兩只額定電壓相同的小燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中，如圖所示。閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗，其原因是A．燈L1額定功率較大 B．燈L2兩端電壓較大C．燈L1的電阻較大 D．通過燈L1的電流較大6．下列物理量最接近實際的是A．你所在考場溫度約 B．你所用的新2B鉛筆長度約18cmC．你的質(zhì)量約為30kg D．成人正常呼吸一次的時間約為0.1s7．生產(chǎn)中既可以利用可再生能源發(fā)電，也可以利用不可再生能源發(fā)電，圖所示的四種發(fā)電形式中，屬于利用不可再生能源發(fā)電的是A．風(fēng)力發(fā)電機B．太陽能電池板C．水力發(fā)電站D．核能發(fā)電站8．如圖是我市惠民的“共享單車”，它不僅給市民出行帶來方便，而且低碳環(huán)保．下面有關(guān)“共享單車”結(jié)構(gòu)及使用的說法中正確的是A．座墊寬大能減小對人體的壓強B．“共享單車”轉(zhuǎn)彎時受到平衡力的作用C．把手上的花紋是為了增大接觸面積，從而增大摩擦力D．“共享單車”下坡時速度越來越大，是由于慣性越來越大9．下列有關(guān)物理量的估計，符合實際是A．一本物理課本的質(zhì)量約為4kgB．一張紙的厚度約為80μmC．普通家用照明燈的工作電流約2AD．洗澡水的適宜溫度約為25℃10．如圖所示，木塊A與小車在水平地面上一起向右運動，各接觸面均粗糙，下列說法正確的是()A．木塊A和小車的總重力與地面對小車的支持力是一對平衡力B．木塊A受到的重力與小車對木塊A的支持力是一對相互作用力C．若小車突然加速時，木塊A受到平衡力的作用D．若木塊A隨小車一起向右做勻速直線運動，木塊A受到向右的摩擦力二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11．如圖所示，地鐵南京站站臺上畫有一條醒目的黃色標(biāo)志線，當(dāng)列車進(jìn)站前，工作人員會督促旅客站在線的右側(cè)．旅客站在線的左側(cè)，當(dāng)列車進(jìn)站時其附近的氣體流速_____，壓強_____，空氣對人總的壓力方向向_____（選填“左”、“右”），會發(fā)生危險12．水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃），某電熱水壺在5min內(nèi)將2L初溫為20℃的水燒開，則壺中水的質(zhì)量為______kg，水吸收的熱量為______J（此時氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）。請舉出一個生產(chǎn)生活中應(yīng)用水的比熱容最大這一特性的實例：___________。13．如圖是小剛從家中出發(fā)到達(dá)學(xué)校的s-t圖象．其中一半路程步行，一半路程騎自行車（較快）．則小剛騎車是圖中______（選填“OA”或“AB”）段，小剛從家中到學(xué)校的平均速度為__________m/s．14．如圖是一款新型無葉電風(fēng)扇，與傳統(tǒng)電風(fēng)扇相比，具有易清潔、氣流穩(wěn)、更安全等特點.工作時，底座中的電動機江南空氣從進(jìn)風(fēng)口吸入，吸入的空氣經(jīng)壓縮后進(jìn)入圓環(huán)空腔，再從圓環(huán)空腔上的縫隙高速吹出，夾帶周邊的空氣一起向前流動，導(dǎo)致圓環(huán)空腔正面風(fēng)速遠(yuǎn)大于背面風(fēng)速，風(fēng)扇正常運行時，圓環(huán)空腔正面氣體壓強________背面氣體壓強；相同時間內(nèi)，圓縫口流出空氣的質(zhì)量________進(jìn)風(fēng)口空氣的質(zhì)量（兩孔均選填“大于”、“等于”或“小于”）.15．潛水艇對保衛(wèi)我國的南海起著重要的作用．如圖所示，潛水艇在水中處于懸浮狀態(tài)，此時其所受浮力與重力的大小關(guān)系為：F浮______G（填“＞”、“＜”或“=”）．當(dāng)壓縮空氣將水艙中的水排出一部分時，潛水艇將______（填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）．16．陽春三月，正是油菜花盛開的季節(jié)．游人們走在金黃色的花海中，陣陣清香撲鼻，這是花中芳香油分子在_____；騎行者穿梭花海中，感覺油菜花撲面而來，這是以____為參照物；耳邊傳來孩子們的歡聲笑語，這說明聲音可以在____中傳播．17．如圖所示，小明將籃球向籃框拋出，說明力可以改變物體的；球離手后，由于繼續(xù)向上運動；球在上升到最高點的過程中，動能轉(zhuǎn)化為能．三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18．如圖所示，在A處或B處的虛線框內(nèi)添加一個滑輪，利用三個滑輪組成滑輪組，要求使用時最省力添加滑輪并完成滑輪組繞法．19．如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點轉(zhuǎn)動，請在圖中畫出杠桿OA的動力臂L1和其受到的阻力F220．生活中，我們在放置物體時，會經(jīng)常涉及到“穩(wěn)度”的問題.穩(wěn)度就是物體穩(wěn)定的程度，那么，到底有什么方法可以提高穩(wěn)度呢？于是小明進(jìn)行了如下實驗：他首先制作了如圖2的甲、乙、丙、丁四塊重相同、除甲底面積較大外其他外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，然后將它們依次放在木板上（如圖1所示，物體不滑動），慢慢轉(zhuǎn)動木板，直至圓柱體翻倒，記錄此時木板轉(zhuǎn)過的角度，記錄結(jié)果如下表：實驗次數(shù)1234重心離支持面高度低低中高物體剛好翻倒時轉(zhuǎn)過的角度最大大較大小穩(wěn)度最大大較大?。?）小明是通過________________來判斷物體的穩(wěn)度.小明分析實驗數(shù)據(jù)，得出物體的穩(wěn)度與接觸面積大小有關(guān).小華認(rèn)為這條結(jié)論不正確，如生活中常見的照相機三腳架，其與地面的接觸面積很小，但支撐面（由支撐點組成的平面）較大.正確的結(jié)論應(yīng)是________________________.分析數(shù)據(jù)____________（填實驗次數(shù)的序號）可以得到穩(wěn)度與重心高低之間的關(guān)系.卡車裝貨時，應(yīng)把重的貨物裝在____________（選填“上”或“下”）層，可使卡車不易翻倒.設(shè)汽車車輪和地面的四個接觸點圍成的四邊形的面積為S，汽車的重心離地面高度為h，現(xiàn)有汽車甲和乙，它們的重G相同，結(jié)合小明的探究結(jié)果，你認(rèn)為可以通過簡單比較________________（寫出表達(dá)式）就可以初步比較甲、乙兩輛汽車的穩(wěn)度.21．利用如圖所示的電路可測量未知電阻Rx的阻值，其中R為已知電阻．請將電壓表連入電路，使電路完整．當(dāng)開關(guān)S1、S2閉合時，電壓表示數(shù)U1=6V；當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時，電壓表示數(shù)U2=4V．己知R=10Ω，則電源電壓U=_____V，Rx=_____Ω．實驗中若由于某個元件出現(xiàn)故障（短路或斷路），導(dǎo)致電壓表的示數(shù)U1=U2=6V，則該元件及故障可能是_____．22．同學(xué)利用電壓表和電流表測量電阻R1的阻值（約10Ω左右），電源選用兩節(jié)干電池。（1）按圖甲電路，將圖乙中電流表正確連入電路。（_______）（2）該同學(xué)檢查電路連接正確，合上開關(guān)，可是無論怎樣移動滑片，電壓表示數(shù)總為3v不變，你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是_____或_____。（3）清除故障后，小明將滑片P向左滑動時，電壓表示數(shù)將_____（填“增大”、“減小”、“不變”），當(dāng)P滑到某一位置時，兩表讀數(shù)如圖丙所示，由此可知R＝_____Ω。四、計算題（本大題包括2小題，共22分．解答時應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23．如圖所示電路中，燈L標(biāo)有“6V3W“字樣，S為單刀雙擲開關(guān)．電源電壓為9V且保持不變，電阻R2的阻值為18Ω，不計溫度對燈絲電阻的影響．（1）當(dāng)S接a時，燈L恰能正常發(fā)光，求燈L的阻值RL和電阻R1的阻值．（2）當(dāng)S接a時，求電阻R1通電1min電流所做的功．（3）S接a與S接b兩種情況下，求電路消耗的總功率之比．24．如圖所示，邊長為0.2m、質(zhì)量為24kg的實心正方體A，以及邊長為0.1m，質(zhì)量為4.5kg的實心正方體B分別放置在水平地面上．（g取10N/kg）求：（1）實心正方體A的密度；（2）實心正方體B對地面的壓強；（3）為使A、B對水平地面的壓強相等，將正方體A沿水平方向切下厚度h1一塊后疊放到正方體B上方，或?qū)⒄襟wA沿豎直方向切下厚度h2一塊后疊放到正方體B上方都可以達(dá)到目的，求h1與h2的值．

參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1、D【解析】

A．由滑梯滑下臀部會有灼熱感，是摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，不合題意；B．搓手取暖是摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，不合題意．C．鉆木取火是摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，不合題意；D．水蒸氣將木塞沖出，是氣體對外做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，符合題意；2、C【解析】

A．如圖反映電流周圍存在著磁場．A選項錯誤．B．如圖電路中有電源，是通電導(dǎo)體在磁場中受力運動．B選項錯誤．C．如圖電路中沒有電源，當(dāng)閉合開關(guān)，閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中進(jìn)行切割磁感線運動時，導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生，這是電磁感應(yīng)選項．C選項正確．D．如圖電路中有電源，是通電導(dǎo)體在磁場中受力運動．D選項錯誤．3、D【解析】

在A的斜面中，存在F1×4m=G×2m，故F1=；在B的滑輪組中，n=3，故F2=；在C的定滑輪中，不省力，故F3=G；在D的杠桿中，存在F4×4l=G×l，故F4=；可見所需動力最小的是D．4、B【解析】一對平衡力會同時滿足四個條件，即：作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反。書的重力與書對桌面的壓力的方向相同，但沒有作用在同一個物體上，故A不符合題意；書的重力與桌面對書的支持力，作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反，是一對平衡力，故B符合題意；書對桌面的壓力與桌面對書的支持力，沒有作用在同一個物體上，故C不符合題意；書對桌面的壓力與課桌的重力，力的方向相同，不是平衡力，故D錯誤，故選B。點睛：本題考查的是平衡力的辨別，解題時必須要牢記二力平衡的四個條件，判斷時缺一不可。5、C【解析】

已知兩燈串聯(lián)，通過的電流相同，根據(jù)公式P=I2R可比較實際功率的大?。鶕?jù)公式U=IR可比較燈泡兩端電壓的大?。疅鬖1較亮，燈L2較暗，說明燈L1的實際功率大于燈L2的實際功率，兩燈通過的電流相同，根據(jù)公式P=I2R可知，電阻越大，實際功率越大，說明燈L1的電阻大于燈L2的電阻，故A、D錯誤，C正確，根據(jù)公式U=IR可知電流相同時，電阻越大，燈泡兩端的電壓越大，所以燈L1兩端電壓較大，故B錯誤．6、B【解析】

A.中考時考場溫度低于45℃，大概30℃左右，故A錯誤；B.中學(xué)生一拃的長度約16cm，新2B鉛筆比一拃略長，約18cm，故B正確；C.一個中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，故C錯誤；D.成人正常一分鐘呼吸20次，所以呼吸一次的時間約為3s，故D錯誤．7、D【解析】

太陽能、風(fēng)能、水能可以源源不斷的得到，是可再生能源，核能，會越用越少，不可能在短時間內(nèi)補充，是不可再生能源，所以利用不可再生能源發(fā)電的是核能發(fā)電，故ABC錯誤，D正確．8、A【解析】

A、座墊寬大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故A正確；B、自行車轉(zhuǎn)彎時其方向發(fā)生了改變，不是平衡狀態(tài)，所以沒有受到平衡力的作用，故B錯誤；C、把手的花紋，是為了在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，而不是增大接觸面積，故D錯誤．D、下坡時自行車速度越來越大，是動能增大，而不是由于慣性越來越大；慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)，與速度大小無關(guān)，故C錯誤．9、B【解析】

A、一個蘋果的質(zhì)量在200g左右，一本物理課本的質(zhì)量與此差不多，在200g＝0.2kg左右。故A不符合實際；B、人的頭發(fā)的直徑在75μm左右，試卷紙的厚度與此差不多，在80μm左右。故B符合實際；C、家用電風(fēng)扇的工作電流約0.2A，普通照明燈的工作電流與此差不多，在0.2A左右。故C不符合實際；D、人體正常體溫在37℃左右，洗澡水的溫度應(yīng)該略高于體溫，在40℃左右。故D不符合實際。10、A【解析】

A．木塊A和小車的總重力與地面對小車的支持力大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上，所以是一對平衡力，故A符合題意；B．木塊A受到的重力與小車對木塊A的支持力是作用在同一個物體上的兩個力，所以不是一對相互作用力，故B不符合題意；C．若小車突然加速時，木塊A由于具有慣性會保持原來的運動狀態(tài)不變，會有相對于小車向左運動的趨勢，故木塊A在水平方向上會受到與相對運動趨勢相反（即水平向右）的摩擦力，此時木塊A處于非平衡狀態(tài)，故受到非平衡力的作用，故C不符合題意；D．若木塊A隨小車一起向右做勻速直線運動，木塊A與小車之間沒有相對運動的趨勢，不具備摩擦力產(chǎn)生的條件，所以它沒有受到摩擦力的作用，故D不符合題意。二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、大小左【解析】

旅客站在線的右側(cè)，當(dāng)列車進(jìn)站時其附近的氣體流速大，壓強小，遠(yuǎn)處的氣體流速小，壓強大，故空氣對人總的壓力方向向左，會發(fā)生危險．12、26.72×105用水做汽車水箱中的冷卻劑【解析】

由題意知道，水的體積是：V=2L=2×10-3m3，由知道，水的質(zhì)量是：m=ρV=1.0×103kg/m3×2×10-3m3=2kg；因為一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點是100℃，所以，水吸收的熱量是：Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg?℃）×2kg×（100℃-20℃）=6.72×105J；由于水的比熱容最大，所以，生產(chǎn)生活中常利用它做冷卻劑，例如用水做汽車水箱中的冷卻劑。13、OA2.4【解析】

OA段的速度為：；AB段的速度為：；，∴小剛騎車是圖中的OA段；全程的平均速度為：14、小于等于【解析】由題意知吸入的空氣經(jīng)壓縮后進(jìn)入圓環(huán)空腔，再從圓環(huán)空腔上的縫隙高速吹出，夾帶周邊的空氣一起向前流動，導(dǎo)致圓環(huán)空腔正面風(fēng)速遠(yuǎn)大于背面風(fēng)速，故風(fēng)扇正常運行時，圓環(huán)空腔正面氣體壓強小于背面氣體壓強；相同時間內(nèi)，圓縫口流出空氣的質(zhì)量等于進(jìn)風(fēng)口空氣的質(zhì)量。點睛：（1）根據(jù)流體壓強與流速關(guān)系分析；（2）電動機將空氣從進(jìn)風(fēng)口吸入，從圓環(huán)空腔上的細(xì)縫中高速吹出，由此判斷．15、=上浮【解析】試題分析：如圖所示，潛水艇在水中處于懸浮狀態(tài)，此時其所受浮力與重力的大小關(guān)系為：F浮=G．當(dāng)壓縮空氣將水艙中的水排出一部分時，此時浮力會大于自身的重力，即潛水艇將上?。?6、不停地做無規(guī)則運動車（自行車、騎行者、自己）空氣【解析】

游人們走在花海中，陣陣清香撲鼻，這是因為花的芳香分子擴(kuò)散到空氣中，是擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象表明分子不停地做無規(guī)則運動；騎行者相對于油菜花的位置不斷變化，以騎行者為參照物，可以感覺油菜花撲面而來；聲音的傳播是需要介質(zhì)的，通常聽到的聲音是通過空氣傳播的，能聽到孩子們的歡聲笑語，說明聲音可以在空氣中傳播．17、運動狀態(tài)慣性重力勢能【解析】小明用力，籃球從靜止變?yōu)檫\動說明力改變了它的運動狀態(tài)．球離開受之后受豎直向下的重力作用，而繼續(xù)保持原來的運動方向向上運動，這種性質(zhì)叫做慣性．上升過程中，速度變小動能變小，而高度增加重力勢能增加，屬于動能轉(zhuǎn)化為重力勢能．三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】

利用三個滑輪組成滑輪組，要求使用時最省力，一定是一個定滑輪，兩個動滑輪組成滑輪組，繩子的段數(shù)為4段．拉力向上，如圖：19、【解析】

圖F為動力，過支點O做動力F的垂線段，即為動力臂L1．重物對杠桿的豎直向下的拉力為阻力，作用點在杠桿上，方向豎直向下．如圖所示：20、物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度物體的穩(wěn)度與支撐面的大小有關(guān)2、3、4下（或）【解析】

（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象或數(shù)據(jù)表可以知道，圓柱體剛好翻倒時轉(zhuǎn)過的角度越小，說明越容易翻倒，即穩(wěn)定程度?。唬?）照相機三腳架，與地面的接觸面積很小，支撐面較大，穩(wěn)定程度越大，說明影響穩(wěn)定程度的是支撐面積大小，而不是接觸面積大??；（3）探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實驗中，應(yīng)控制物體所受的重力大小和支持面的大小不變，改變重心高度，所以要分析2，3，4次的實驗數(shù)據(jù)；卡車裝貨時，應(yīng)把重的貨物裝在下層，這樣可以降低重心，提高穩(wěn)度；（4）通過4次實驗我們發(fā)現(xiàn)，物體的穩(wěn)度與支撐面積S和重心的高度h有關(guān)，物體的支撐面積越大、重心的高度越小，穩(wěn)度越大。即S和h的大小對穩(wěn)度的影響是相反的。所以我們可以通過簡單比較（或）就可以初步比較甲、乙兩輛汽車的穩(wěn)度。21、620R短路或Rx斷路【解析】

（1）由電路圖可知，可以用電壓表先測出電源電壓，然后再測出電阻兩端電壓，然后再根據(jù)串聯(lián)電路特點與歐姆定律求出待測電阻阻值，電壓表與待測電阻并聯(lián)，實物電路圖如圖所示：（2）由電路圖可知，當(dāng)開關(guān)S1、S2閉合時，電壓表測電源電壓，電壓表示數(shù)U1=6V，則電源電壓U=U1=6V；當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時，電壓表測待測電阻兩端電壓，電壓表示數(shù)U2=4V，此時電路電流：I====0.2A，由I=可知，待測電阻阻值：Rx===20Ω．（3）電壓表的示數(shù)U1=U2=6V，說明兩種情況下，電壓表都測電源電壓，定值電阻兩端電壓為零，則電阻R發(fā)生短路或Rx斷路．22、R1處斷路R2處短路增大10【解析】

（1）根據(jù)電路圖，從電源的正極出發(fā)，要先接電流表的正接線柱，從負(fù)接線柱出來接電阻，由于電路中的最大