陜西省延安市延川縣2024年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

陜西省延安市延川縣2024年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題一、用心思考，我會(huì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1．一個(gè)等腰三角形，有兩條邊長(zhǎng)度是3cm、7cm，第三條邊的長(zhǎng)度是（）．A．7cm B．6cm C．3cm2．三個(gè)同學(xué)跳繩練習(xí)，平均每人跳了88個(gè)。已知其中兩個(gè)同學(xué)跳的都超過(guò)了88個(gè)。估一估：第三個(gè)同學(xué)跳的（）。A．比88個(gè)多一些 B．比88個(gè)少一些 C．正好88個(gè)3．下面各式中，積最小的是（）。A．56×0.45 B．5.6×4.5 C．5.6×0.454．用四舍五入法對(duì)兩個(gè)乘數(shù)的乘積保留兩位小數(shù)后是5.64，則準(zhǔn)確的乘積可能是（）。A．5.632 B．5.647 C．5.6425．?huà)寢尳衲阛歲,爸爸比媽媽大1歲,再過(guò)n年后,爸爸()歲。A．a(chǎn)+1 B．a(chǎn)+1+n C．1+n二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）6．讀10300500這個(gè)數(shù)時(shí)要讀出三個(gè)“零”。（___）7．小數(shù)都小于整數(shù)（______）8．小強(qiáng)的身高是132cm，他在平均水深120cm的河里游泳不會(huì)有危險(xiǎn)．（____）9．把一個(gè)整數(shù)改寫(xiě)成兩位小數(shù)，只要在整數(shù)的后面添上2個(gè)“0”就可以了。（______）10．任何數(shù)與0相乘都得0，0除以任何數(shù)得0.（______）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。（每題2分，共14分）11．下邊的圖從（____________）面和（____________）面看到的形狀完全一樣。12．用小數(shù)計(jì)算。(1)7元8角＋3元5角4分＝()元(2)8噸－1500千克＝()噸(3)2米65厘米＋1米25厘米＝()米13．樂(lè)樂(lè)在做作業(yè)時(shí),由于馬虎把80×(0+5),錯(cuò)算成了80×0+5,他得到的結(jié)果與正確的結(jié)果相差（___）。14．等腰三角形的一個(gè)底角是75°,頂角是（________）；等邊三角形的每個(gè)內(nèi)角都是（________）,它的周長(zhǎng)是24厘米,邊長(zhǎng)是（________）厘米。15．在括號(hào)里上填上“＞”“＜”或“＝”。0.83×0.5（______）0.83

3.14×1.5（______）3.14×0.954.25＋0.11（______）4.25

1.2×0.3（______）0.3×1.216．計(jì)算器上的“AC”是（________）鍵。17．在一個(gè)三角形中，如果其中任意兩個(gè)角的度數(shù)之和都大于第三個(gè)角的度數(shù)，那么這個(gè)三角形是________三角形。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。(每題6分，共18分)18．直接寫(xiě)得數(shù)。12×300＝30×140＝400÷20＝125×8＝31×20＝25×4÷25×4＝19．豎式計(jì)算。501×23＝58×544＝260×45＝20．計(jì)算下面各題．180-(325-900÷5)990÷[2×(17+28)]五、動(dòng)手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看22．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結(jié)合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結(jié)合律23．把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱(chēng)用線連起來(lái)。直角三角形鈍角三角形銳角三角形六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。（每題6分，共36分）24．小明家裝修房屋，用面積16平方分米的方磚鋪房間，360塊正好鋪滿(mǎn)，如果改用邊長(zhǎng)是3分米的方磚，需要多少塊？25．下面是某小學(xué)四、五、六年級(jí)戴眼鏡的學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖。某小學(xué)四、五、六年級(jí)戴眼鏡的學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖（1）哪個(gè)年級(jí)戴眼鏡的學(xué)生最多？哪個(gè)年級(jí)戴眼鏡的學(xué)生最少？（2）該校四、五、六年級(jí)戴眼鏡的男生比女生多多少人？26．在里約奧運(yùn)會(huì)男子百米飛人大戰(zhàn)中，博爾特、加特林、德·格拉賽分別獲得了第一、第二、第三名。已知第二名加特林的成績(jī)是9.89秒，比第三名德·格拉賽快了0.02秒，而德·格拉賽又比第一名博爾特慢了0.10秒，那么第一名博爾特的成績(jī)是多少秒？27．工人師傅要裝配1500輛車(chē)，25天裝配750輛，照這樣計(jì)算，余下的車(chē)還需要幾天才能裝配完？28．園丁叔叔靠墻用籬笆圍了一個(gè)長(zhǎng)方形的花圃，已知寬是22.5米，長(zhǎng)是寬的1.8倍，長(zhǎng)的那邊靠墻，靠墻那邊不圍．（1）需要用多長(zhǎng)的籬笆？（2）如果每平方米施肥需要0.5千克，這個(gè)花圃需要施肥多少千克？

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1、A【詳解】略2、B【分析】三個(gè)同學(xué)跳繩，平均跳了88個(gè)，用88×3＝264（個(gè)），又因?yàn)槠渲袃蓚€(gè)同學(xué)跳的都超過(guò)88個(gè)，假設(shè)都跳了89下，用261－2×89，即可求出三個(gè)同學(xué)跳的下數(shù)，解答即可。【詳解】假設(shè)其中兩個(gè)同學(xué)跳的都跳了89個(gè)，88×3－2×89＝264－178＝8686＜88所以第三個(gè)同學(xué)跳的比88個(gè)少。故答案為：B【點(diǎn)睛】此題主要考查了平均數(shù)的意義及求法。3、C【分析】小數(shù)乘法計(jì)算時(shí)先按照整數(shù)乘法算出積，再點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)；點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)時(shí)，看乘數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。如果小數(shù)的末尾出現(xiàn)0時(shí)，根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，把小數(shù)末尾的0劃去。據(jù)此計(jì)算出各選項(xiàng)中算式的積，再比較解答。【詳解】A．56×0.45＝25.2；B．5.6×4.5＝25.2；C．5.6×0.45＝2.522.52＜25.2則積最小的是5.6×0.45。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】本題考查小數(shù)乘法的計(jì)算方法，需熟練掌握。4、C【分析】要考慮5.64是保留兩位小數(shù)的近似值，有兩種情況：“四舍”得到的5.64最大是5.644，“五入”得到的5.64最小是5.635，由此解答問(wèn)題即可?！驹斀狻俊八纳帷钡玫降?.64最大是5.644，“五入”得到的5.644，最小是5.635；所以積應(yīng)在5.635~5.644之間，（包括5.644和5.635）；故答案為：C【點(diǎn)睛】取一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。5、B【解析】媽媽今年a歲,爸爸比媽媽大1歲,爸爸今年(a+1)歲,再過(guò)n年,爸爸長(zhǎng)n歲,所以爸爸的年齡是(a+1+n)歲。因此本題選擇B。二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）6、×【解析】略7、×【分析】比較小數(shù)和整數(shù)的大小，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；整數(shù)部分相同的，十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；十分位上的數(shù)也相同的，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大……，據(jù)此解答.【詳解】小數(shù)不一定小于整數(shù)，例如：1.2＞1，原題說(shuō)法錯(cuò)誤.故答案為錯(cuò)誤.8、×【解析】在平均水深120cm的河里游泳，并不代表每處的水深都是120cm，可能比120cm深，超過(guò)132cm完全有可能，所以小強(qiáng)的身高是132cm，他在平均水深120cm的河里游泳不會(huì)有危險(xiǎn)，說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：×．9、×【分析】?jī)晌恍?shù)指的是小數(shù)部分有兩位，所以整數(shù)要改寫(xiě)成兩位小數(shù)，要在整數(shù)部分的后面添加小數(shù)點(diǎn)，再在末尾添上2個(gè)“0”就可以了?！驹斀狻繎?yīng)該先在整數(shù)后面添上小數(shù)點(diǎn)，再在末尾添兩個(gè)零。所以原題判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題理解兩位小數(shù)的概念是解答本題的關(guān)鍵。10、×【詳解】略三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。（每題2分，共14分）11、正上【分析】這個(gè)立體圖形由4個(gè)相同的小正方體組成，從正面能看到3個(gè)正方形，分兩層，上層1個(gè)右齊，下層2個(gè)；從上面能看到3個(gè)正方形，分兩層，上層1個(gè)右齊，下層2個(gè)；從右面能看到3個(gè)正方形，分兩層，上層1個(gè)左齊，下層2個(gè)；由此解答即可?！驹斀狻繐?jù)分析得出：下邊的圖從（正）面和（上）面看到的形狀完全一樣。故答案為：正；上【點(diǎn)睛】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。12、(1)11.34(2)6.5(3)3.9【解析】略13、395【解析】略14、30°60°8【解析】略15、＜＞＞＝【分析】一個(gè)數(shù)乘比0大比1小的數(shù)，所得的結(jié)果比這個(gè)數(shù)?。灰粋€(gè)數(shù)乘的數(shù)越大，積也就越大；一個(gè)數(shù)加上一個(gè)不為0的數(shù)，所得的結(jié)果比這個(gè)數(shù)大；交換兩個(gè)乘數(shù)的位置，積不變?！驹斀狻?.5＜1，所以0.83×0.5＜0.83；1.5＞0.95，所以3.14×1.5＞3.14×0.95；4.25＋0.11＞4.25；1.2×0.3＝0.3×1.2；【點(diǎn)睛】此題主要考查了不用計(jì)算判斷因數(shù)與積之間大小關(guān)系的方法，牢記規(guī)律是解題的關(guān)鍵。16、消除【分析】計(jì)算器上的“AC”是消除鍵。【詳解】“AC”是消除鍵。故答案為：消除【點(diǎn)睛】熟記計(jì)算器上一些按鍵的用途。17、銳角【分析】因?yàn)槿我鈨蓚€(gè)角的度數(shù)和都大于第三個(gè)角，說(shuō)明任意兩個(gè)角的度數(shù)和都會(huì)大于90度且每個(gè)角都不會(huì)大于等于90度，由此確定三角形的類(lèi)型即可?！驹斀狻吭谝粋€(gè)三角形中，如果其中任意兩個(gè)角的度數(shù)之和都大于第三個(gè)角的度數(shù)，那么這個(gè)三角形是銳角三角形?！军c(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是求出三角形的最大角的度數(shù)范圍，然后根據(jù)三角形的分類(lèi)確定其形狀。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。(每題6分，共18分)18、3600；4200；201000；620；16【分析】?jī)晌粩?shù)乘整百數(shù)，先用兩位數(shù)乘整百數(shù)的百位數(shù)字，再在所得積的末尾加上2個(gè)0即可；整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)，先把非0數(shù)字相乘，再在所得積的末尾加上2個(gè)0；三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)，先看被除數(shù)的前兩位是否夠除，若夠除商的首位數(shù)字在十位上，若不夠除，商在個(gè)位上；三位數(shù)乘一位數(shù)，用一位數(shù)分別去乘三位數(shù)的各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字；兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)，用兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的非0數(shù)字，再在所得積的末尾加上1個(gè)0；最后一題乘除混合運(yùn)算，按照從左往右的運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算?！驹斀狻?2×3＝36，12×300＝3600；3×14＝42，30×140＝4200；400÷20＝20；125×8＝1000；31×2＝62，31×20＝620；25×4÷25×4＝100÷25×4＝4×4＝16【點(diǎn)睛】此類(lèi)直接寫(xiě)出得數(shù)的題，同學(xué)只需認(rèn)真計(jì)算即可。19、11523；31552；11700【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的豎式的計(jì)算方法解答。【詳解】501×23＝1152358×544＝31552260×45＝11700【點(diǎn)睛】本題主要考查了整數(shù)乘法的筆算，根據(jù)其計(jì)算方法解答即可。20、3511【詳解】略五、動(dòng)手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【解析】略22、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個(gè)數(shù)的積，變成先算后兩個(gè)數(shù)的積，運(yùn)用了乘法結(jié)合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運(yùn)用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個(gè)數(shù)的和，變成先算后兩個(gè)數(shù)的和，運(yùn)用了加法結(jié)合律；【詳解】根據(jù)分析連線可得：【點(diǎn)睛】完成本題要注意分析算式中的數(shù)據(jù)，運(yùn)用合適的運(yùn)算定律進(jìn)行解答。23、【分析】三個(gè)角都是銳角，這個(gè)三角形是銳角三角形；有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形?！驹斀狻俊军c(diǎn)精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。（每題6分，共36分）24、640塊【分析】根據(jù)題意，先用16乘以360求出這間教室的面積，再除以邊長(zhǎng)為3分米的每塊方磚的面積3×3＝9平方分米即可解答?！驹斀狻?×3＝9（平方分米）360×16÷9＝5760÷9＝640（塊）答：需要640塊。【點(diǎn)睛】此題抓住不變量來(lái)解答，因?yàn)殇伒拿娣e不變，先求出總面積，用總面積除以邊長(zhǎng)為3分米的每塊方磚的面積即可。25、（1）六年級(jí)戴眼鏡的學(xué)生最多，四年級(jí)戴眼鏡的學(xué)生最少。（2）該校四、五、六年級(jí)戴眼鏡的男生比女生多31人?！痉治觥浚?）可以通過(guò)觀察統(tǒng)計(jì)圖，無(wú)論是男生還是女生，四年級(jí)的條形都是最矮的，六年級(jí)的都是最高的，據(jù)此就可判斷哪個(gè)年級(jí)多，哪個(gè)年級(jí)少。（2）將三個(gè)年級(jí)女生戴眼鏡的人數(shù)求出來(lái)，三個(gè)年級(jí)男生戴眼鏡的求出來(lái)，然后用男生的人數(shù)減去女生的人數(shù)即可得到答案?！驹斀狻浚?）答：六年級(jí)戴眼鏡的學(xué)生最多，四年級(jí)戴眼鏡的學(xué)生最少。（2）33＋40＋61＝73＋61＝134（人）20＋31＋52＝51＋52＝103（人）134－103＝31（人）答：該校四、五、六年級(jí)戴眼鏡的男生比女生多31人?！军c(diǎn)睛】本題考查的是對(duì)條形統(tǒng)計(jì)圖的讀圖回答問(wèn)題，考查的是學(xué)生的觀察和應(yīng)用能力。26、9.81秒【分析】第二名加特林的成績(jī)加上0.02秒求出第三名德·格拉賽的成績(jī)，再用它減去0.10秒即為第一名博爾特的成績(jī)?！驹斀狻?.89＋0.02－0.10＝9.91－0.10＝9.81（秒）答：第一名博爾特的成績(jī)是9.81秒?！军c(diǎn)睛】考查了小數(shù)加減法，先把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊（也就是把相同的數(shù)位上的數(shù)對(duì)齊），再按照整數(shù)加