湖北省黃岡市麻城市2023-2024學年八年級下學期期中生物學試題(原卷版)_第1頁
湖北省黃岡市麻城市2023-2024學年八年級下學期期中生物學試題(原卷版)_第2頁
湖北省黃岡市麻城市2023-2024學年八年級下學期期中生物學試題(原卷版)_第3頁
湖北省黃岡市麻城市2023-2024學年八年級下學期期中生物學試題(原卷版)_第4頁
湖北省黃岡市麻城市2023-2024學年八年級下學期期中生物學試題(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2023-2024學年度八年級生物期中考試卷一、選擇題(共10題,每題2分,共20分。在每題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求)“人間四月天,麻城看杜鵑”,一年一度的杜鵑節(jié),即將來臨。濱河中學生物興趣小組在今年3月30號,利用周末時間,提前探訪了看杜鵑的景區(qū)——龜峰山?;卮鹣旅嫘☆}1.七(2)班何偉同學發(fā)現,杜鵑花枝條上的芽還太小,遠遠沒有印象中的繁花錦簇。花芽要開出花朵來,要經歷許多變化。其中,由分生組織形成的營養(yǎng)組織和輸導組織,在形態(tài)結構和生理功能上差異很大,產生這種差異性變化的原因是()A.細胞分裂 B.細胞分化C.細胞生長 D.細胞衰老2.七(1)小明同學在溪流的旁邊看到一種植物,葉的排列呈輻射狀。葉片有分枝的葉脈,葉的下表面有呈線性排列的褐色孢子囊群(如圖)。這種植物屬于()A.苔蘚植物 B.蕨類植物C裸子植物 D.被子植物3.興趣小組為了探究種子萌發(fā)的條件,有同學將40顆飽滿的種子平均分成4組,按下表進行操作,有關分析正確的是()組次①②③④操作25℃、適量水25℃、干燥25℃、水淹沒種子25℃、適量水、去除部分子葉A.①中的種子一定能萌發(fā)B.①③的變量是水的多少C.實驗中必須加土壤,種子才能萌發(fā)D.若④中的種子萌發(fā)成幼苗,可能不如①中幼苗健壯4.二十四節(jié)氣文化博大精深,它根植于中國悠久的農耕文明,融匯了先進的農學思想,“夏至種豆,重陽種麥”體現了什么因素對生物的影響()A.溫度 B.水分 C.陽光 D.空氣5.“春種一粒粟,秋收萬顆子?!币涣7N子從萌發(fā)到長大,需要經歷各種考驗。下列相關敘述正確的是()A.種子萌發(fā)都需要適宜的溫度、一定的水分和充足的光照B.幼根生長僅靠分生區(qū)細胞的分裂增加細胞數量C.萬千枝條及其綠葉,都是由葉芽發(fā)育成的D.油菜開花季節(jié),如果遇到陰雨連綿天氣,不會造成油菜減產捕蠅草是一種可以利用葉片形成的一種特殊結構捕食昆蟲的植物。生長到一定階段,可以開花、結果。下圖的捕蠅草正處于花期,它可以自花傳粉,也能借助昆蟲異花傳粉,其中異花傳粉更有利于其變異和進化。請回答下列小題。6.下列關于捕蠅草花的分析正確的是()A.花是營養(yǎng)器官 B.含有雌蕊和雄蕊C.胚珠能產生精子 D.子房發(fā)育成種子7.從進化與適應角度看,下列推理合理的是()A.捕蠅草能捕食蒼蠅,不需要光合作用B.捕蟲夾受蒼蠅刺激合攏屬于復雜反射C.捕蠅草花柄高可以避免誤食傳粉昆蟲D.昆蟲攜帶的油菜花粉可給捕蠅草傳粉8.“面色蒼白、身體消瘦,一陣陣撕心裂肺的咳嗽……”在19世紀的小說和戲劇中,不乏這樣的描寫,而造成上述狀況的是當時被稱為“白色瘟疫”的肺結核。接種卡介苗可以有效預防結核病,其作用機理是()A.卡介苗能促進人體各項生理代謝活動,增強抵抗力B.卡介苗能使人產生與結核桿菌特異性結合的抗體C.卡介苗注入人體能直接消滅人體中的結核桿菌D.卡介苗能激活人體的吞噬細胞將結核桿菌吞噬9.人的有耳垂和無耳垂是一對相對性狀。有耳垂性狀由顯性基因A控制,無耳垂性狀由隱性基因a控制,則無耳垂個體的基因組成是()A. B. C. D.10.下列實驗中相關的步驟正確的是()選項實驗名稱實驗步驟A觀察霉菌用鑷子挑取少許長有孢子的營養(yǎng)菌絲B觀察草履蟲從草履蟲培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液C綠葉在光下制造有機物把葉片放入盛有清水的小燒杯中,水浴加熱D觀察小魚尾鰭內血液的流動用高倍顯微鏡觀察尾鰭血管內血液的流動A.A B.B C.C D.D二、非選擇題(本題共4小題,除標注外,每空1分,共30分)11.如圖甲表示發(fā)生在植物體內的某些生理過程,圖乙表示植物的一個葉肉細胞,圖丙是某同學設計的探究實驗裝置。請據圖回答:(1)植物是生物圈中最基本和最重要的組成成分,主要原因是它能完成甲圖中的________(填字母)過程,該生理過程在乙圖的【】________中進行(【】中填序號,________上填名稱)。(2)水分進入植物體后絕大部分通過甲圖中生理過程________(填字母)散失到植物體外,從而促進了生物圈的________。(3)若用丙圖裝置探究甲圖中植物的生理過程B,應將其放在________環(huán)境中,若幾小時后發(fā)現燒杯中澄清的石灰水變渾濁,據此得出的結論是________。12.5月,長沙某中學開展了主題為“愛農興農”的研學實踐活動,同學們分成若干項目小組,對研學基地常見農作物的形態(tài)結構、種植方式和生長過程等情況展開研究。某項目小組以辣椒為研究對象,將部分研究內容記錄如下:(1)形態(tài)結構:辣椒植株高約30~40厘米,其中①花,②為果實,③為________.屬于被子植物。從開花到結出辣椒,需要經歷傳粉和________兩個過程。(2)種植方式:采用雙行種植,株行距約為35厘米,合理的行距可避免葉片相互遮擋,能充分利用________。(3)生長過程:辣椒生長過程中要注意中耕除草、科學施肥和防治病蟲害。①科學施肥能為辣椒植株的生長提供________,提高辣椒的產量和品質。②基地菜農常用蘇云金桿菌、白僵菌等生物殺蟲劑防治病蟲害,這種防治方式屬于________,能減少農藥污染。(4)拓展延伸:該項目小組查詢資料發(fā)現,長沙地區(qū)的辣椒種植在“壟”上,而西北地區(qū)的辣椒種植在“溝”里(如下圖所示),且這種農作物種植方式的差異自古有之,古稱“畎畝法”。分析以上兩地種植方式差異的原因。________13.濕地又稱“地球之腎”,具有蓄洪抗旱,凈化水源的重要作用。2023年世界濕地日的主題是“濕地修復”。麻城浮橋河濕地經過幾年的修復和打造,已經變成了麻城人民休閑的好處去,也吸引了生態(tài)保護的同學前來實踐和研究。(1)如今的浮橋河濕地公園。春天,櫻花、海棠、美人梅、玉蘭等爭奇斗艷,花瓣中的花青素主要存在于細胞的______中。深秋,水杉,紅楓等觀葉樹木五彩斑斕,影響樹葉變紅的非生物因素主要是______。(2)濕地動植物種類非常豐富,社團同學經過調查后,繪制了該濕地部分生物的食物網(如圖),其中鳙魚和白鷺的關系是______,寫出一條包含中華絨螯蟹的最短食物鏈______。(3)濕地里生長著大量的蘆葦、菖蒲、茭草等水生植物,這些修復時種植的植物對水質有凈化作用嗎?同學們在科研人員的幫助下對菖蒲吸收磷酸鹽的情況進行探究(磷酸鹽主要存在于洗衣服、清潔劑中,隨著生活污水流入水域,造成水體污染):①取甲、乙2個相同的塑料桶,在乙桶中植入10株菖蒲,兩個桶中均加入20升生活污水,檢測磷酸鹽的含量。②將塑料桶放到光照和溫度等條件相同且適宜的環(huán)境中,連續(xù)培養(yǎng)3~4周。③每周最后一天從甲、乙桶中取等量水樣,分別檢測磷酸鹽含量,計算出磷酸鹽減少的比率(即去除率,是污水凈化指標之一)。結果如下:組別第一周(去除率)第二周(去除率)第三周(去除率)甲000乙52.3%80.6%90.2%該實驗的變量是______,分析實驗數據,得出的結論是______,由此說明生物與環(huán)境的關系是______。(4)同學們從浮橋河采集了動植物及河水等材料制作了生態(tài)瓶。下列利于生態(tài)瓶能較長時間維持平衡的做法是______。A.選擇透明、密封性能好的材料制作生態(tài)瓶裝置B.對加入的河水、河泥進行消毒C.加入適量的水生動植物D.所選動植物要能形成食物鏈E.生態(tài)瓶放在適宜溫度和光照條件下(5)濕地修復和維護是一項長期而復雜的工程。為了保護修復好的濕地,你去濕地游玩時應該怎樣做?______。14.我國疆域遼闊,是世界上生物種類最豐富國家之一。下表列舉了我國部分生物類群的相關信息(資料來源:《生物地理學》,2014年版)。請據表回答問題:類群名稱種數(種)占世界種數百分比(%)苔蘚植物220012.72裸子植物約25033.33昆蟲510006.79兩棲動物2847.08哺乳動物58113.39(1)表中占世界種數百分比最高的植物類群,其命名依據是種子外無_____包被。(2)小秦想探究泥炭蘚(苔蘚植物)和陜西黃土保水能力的差異,在保證溫度和光照等因素相同的條件下,設計了如下實驗:小秦進行了一次實驗后,得出了實驗結論:泥炭蘚的保水能力比陜西黃土強。①實驗中采取的“相同”和“50毫升”等措施,目的是______。②不考慮泥炭蘚和陜西黃土的濕度差異,請你指出該實驗的不足之處:_____。③經完善后,上述實驗結論正確。根據實

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論