2024年高考生物一輪復(fù)習(xí)知識(shí)清單寶典09 基因的分離定律和自由組合定律（原卷版）

寶典09基因的分離定律和自由組合定律內(nèi)容概覽第一部分高考考情速遞第二部分知識(shí)導(dǎo)圖第三部分考點(diǎn)清單（二大考點(diǎn)）第四部分易錯(cuò)易混（9易錯(cuò)點(diǎn)）第五部分真題賞析?？伎键c(diǎn)真題舉例基因分離定律的實(shí)質(zhì)2023·海南·高考真題孟德爾定律、突變2023·廣東·統(tǒng)考高考真題基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)2023·全國·統(tǒng)考高考真題基因分離定律實(shí)質(zhì)2023·全國·統(tǒng)考高考真題基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)2023·北京·統(tǒng)考高考真題伴X染色體遺傳、自由組合定律2023·湖北·統(tǒng)考高考真題基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)2023·浙江·統(tǒng)考高考真題自由組合定律2023·山西·統(tǒng)考高考真題生物進(jìn)化、自由組合定律2023·天津·統(tǒng)考高考真題分離定律的實(shí)質(zhì)、基因突變2023·全國·統(tǒng)考高考真題考點(diǎn)一考點(diǎn)一孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）1．用豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)易于成功的原因：（1）豌豆是自花傳粉、閉花授粉，所以自然狀態(tài)下豌豆都是純種。（2）豌豆有多對(duì)易于區(qū)分的相對(duì)性狀。（3）花大，易于操作。2．人們將雜種后代中同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象，叫作性狀分離。（P4）3．孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用的研究方法是假說—演繹法，兩大定律的適用范圍：真核生物、有性生殖、細(xì)胞核遺傳。4．分離定律實(shí)質(zhì)：減數(shù)分裂Ⅰ后期等位基因隨同源染色體的分開而分離。5．判斷基因是否遵循兩大定律的方法：花粉鑒定法、測交、自交、單倍體育種法。6．孟德爾驗(yàn)證假說的方法是測交7．測交實(shí)驗(yàn)結(jié)果能說明：F1的配子種類及比例、F1的基因型。8．判斷一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性方法是雜交；不斷提高純合度的方法是連續(xù)自交；判斷純合子和雜合子的方法是自交（植物常用）、測交（動(dòng)物常用）。9．孟德爾對(duì)分離現(xiàn)象提出的假說內(nèi)容：（1）生物性狀是由遺傳因子決定的。（2）在體細(xì)胞中，遺傳因子是成對(duì)存在的。（3）形成生殖細(xì)胞時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離，進(jìn)入不同的配子。（4）受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的。（P5）考點(diǎn)二考點(diǎn)二孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）1．孟德爾針對(duì)豌豆的兩對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)提出的“自由組合假設(shè)”：F1（YyRr）在產(chǎn)生配子時(shí)，每對(duì)遺傳因子彼此分離，不同對(duì)的遺傳因子可以自由組合。這樣F1產(chǎn)生的雌配子和雄配子各有4種：YR、Yr、yR、yr，它們之間的數(shù)量比為1∶1∶1∶1。（P10）2．孟德爾用測交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了其“自由組合假設(shè)”是正確的。（P11）3．自由組合定律：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時(shí)，決定同一性狀的成對(duì)的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合。（P12）4．自由組合定律實(shí)質(zhì)：同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合。一對(duì)同源染色體上有很多個(gè)基因，一對(duì)同源染色體的相同位點(diǎn)的基因可能是等位基因或者相同基因。5．孟德爾用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)取得成功的原因：①選用了正確的實(shí)驗(yàn)材料：豌豆；②用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析；③科學(xué)地設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)的程序：試驗(yàn)→分析→假說→驗(yàn)證→結(jié)論，即假說—演繹法。④由一對(duì)到多對(duì)的研究思路；⑤用不同的字母代表不同的遺傳因子，有利于邏輯分析遺傳的本質(zhì)。6．兩對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)結(jié)論（1）兩對(duì)相對(duì)性狀由兩對(duì)等位基因控制，且兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。（2）F1減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)，等位基因分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合。（3）F2中有16種雌雄配子結(jié)合方式；9種基因型；4種表型，比例為9∶3∶3∶1。7．約翰遜將孟德爾的“遺傳因子”命名為“基因”，并且提出了基因型和表型的概念。基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)在因素，表型是基因型的表現(xiàn)形式。（P15“本章小結(jié)”）易錯(cuò)點(diǎn)1“演繹”≠測交點(diǎn)撥：“演繹”不同于測交實(shí)驗(yàn)，前者只是理論推導(dǎo)，后者則是在大田中進(jìn)行測交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。易錯(cuò)點(diǎn)2認(rèn)為雜合子(Dd)產(chǎn)生雌雄配子的數(shù)量相等點(diǎn)撥：F1(Dd)產(chǎn)生配子的數(shù)量中D(♂)＝d(♂)、D(♀)＝d(♀)；D(♂)≠D(♀)、d(♂)≠d(♀)。易錯(cuò)點(diǎn)3小樣本問題——小樣本不一定符合遺傳定律點(diǎn)撥：遺傳定律是一種統(tǒng)計(jì)學(xué)規(guī)律，只有樣本足夠大時(shí)才有規(guī)律性。當(dāng)子代數(shù)目較少時(shí)，不一定符合預(yù)期的分離比。如兩只雜合黑豚鼠雜交，生下的4只小豚鼠不一定符合3黑1白，有可能只有黑色或只有白色，也有可能既有黑色又有白色，甚至還可能3白1黑。易錯(cuò)點(diǎn)4不明確果皮、種皮及胚、胚乳的來源及相關(guān)性狀的統(tǒng)計(jì)時(shí)機(jī)點(diǎn)撥：(1)果皮(包括豆莢)、種皮分別由子房壁、珠被(母本體細(xì)胞)發(fā)育而來，基因型與母本相同。(2)胚(由胚軸、胚根、胚芽、子葉組成)由受精卵發(fā)育而來，基因型與其發(fā)育成的植株相同。(3)胚乳由受精極核發(fā)育而來，基因型為母本配子基因型的兩倍加上父本配子基因型。以上各部分的基因型如下圖所示(4)相關(guān)性狀統(tǒng)計(jì)(欲統(tǒng)計(jì)甲、乙雜交后的F1性狀)①種子胚(如子葉顏色)和胚乳性狀的統(tǒng)計(jì)：在本次雜交母本植株所結(jié)種子內(nèi)直接統(tǒng)計(jì)即可。②其他所有性狀的統(tǒng)計(jì)(包括F1的種皮顏色、植株高矮、花的顏色、果皮的顏色或味道等)均需將上述雜交后所產(chǎn)生的種子種下，在新長成的植株中做相應(yīng)統(tǒng)計(jì)。易錯(cuò)點(diǎn)5從性遺傳≠伴性遺傳點(diǎn)撥：從性遺傳是指由常染色體上的基因控制的性狀，在表現(xiàn)型上受個(gè)體性別影響的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象主要通過性激素起作用。從性遺傳和伴性遺傳的表現(xiàn)型都與性別有密切的聯(lián)系，但它們是兩種截然不同的遺傳方式。伴性遺傳的基因位于性染色體上，而從性遺傳的基因位于常染色體上；從性遺傳的基因在傳遞時(shí)并不與性別相聯(lián)系，其與位于性染色體上基因的傳遞有本質(zhì)區(qū)別。從性遺傳的本質(zhì)：表現(xiàn)型＝基因型＋環(huán)境條件(性激素種類及含量差異)。易錯(cuò)點(diǎn)6不清楚F2出現(xiàn)9∶3∶3∶1的4個(gè)條件點(diǎn)撥：(1)所研究的每一對(duì)相對(duì)性狀只受一對(duì)等位基因控制，而且等位基因要完全顯性。(2)不同類型的雌、雄配子都能發(fā)育良好，且受精的機(jī)會(huì)均等。(3)所有后代都應(yīng)處于比較一致的環(huán)境中，而且存活率相同。(4)供實(shí)驗(yàn)的群體要足夠大，個(gè)體數(shù)量要足夠多。易錯(cuò)點(diǎn)7誤認(rèn)為在兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2中出現(xiàn)了“新性狀”點(diǎn)撥：在兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2中出現(xiàn)了新的表現(xiàn)型，但并未出現(xiàn)新性狀，新表現(xiàn)型的出現(xiàn)是原有性狀重新組合的結(jié)果。易錯(cuò)點(diǎn)8誤認(rèn)為YyRr×yyrr和yyRr×Yyrr均為測交點(diǎn)撥：測交是指F1與隱性純合子雜交。因此雖然YyRr×yyrr和yyRr×Yyrr這兩對(duì)組合的后代的基因型相同，但只有YyRr×yyrr稱為測交。易錯(cuò)點(diǎn)8重組類型的內(nèi)涵及常見錯(cuò)誤點(diǎn)撥：(1)明確重組類型的含義：重組類型是指F2中表現(xiàn)型與親本不同的個(gè)體，而不是基因型與親本不同的個(gè)體。(2)含兩對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交，F(xiàn)2中重組類型所占比例并不都是eq\f(6,16)。①當(dāng)親本基因型為YYRR和yyrr時(shí)，F(xiàn)2中重組類型所占比例是eq\f(6,16)。②當(dāng)親本基因型為YYrr和yyRR時(shí)，F(xiàn)2中重組類型所占比例是eq\f(1,16)＋eq\f(9,16)＝eq\f(10,16)。易錯(cuò)點(diǎn)9不清楚兩對(duì)等位基因的個(gè)體自由交配時(shí)的計(jì)算方法點(diǎn)撥：自由交配時(shí)，需計(jì)算出該群體中每一種雄(雌)配子占全部雄(雌)配子的概率，使用精、卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合法即可求出所需個(gè)體。一、單選題1．（2023·海南·高考真題）某作物的雄性育性與細(xì)胞質(zhì)基因（P、H）和細(xì)胞核基因（D、d）相關(guān)?，F(xiàn)有該作物的4個(gè)純合品種：①（P）dd（雄性不育）、②（H）dd（雄性可育）、③（H）DD（雄性可育）、④（P）DD（雄性可育），科研人員利用上述品種進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，成功獲得生產(chǎn)上可利用的雜交種。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．①和②雜交，產(chǎn)生的后代雄性不育B．②③④自交后代均為雄性可育，且基因型不變C．①和③雜交獲得生產(chǎn)上可利用的雜交種，其自交后代出現(xiàn)性狀分離，故需年年制種D．①和③雜交后代作父本，②和③雜交后代作母本，二者雜交后代雄性可育和不育的比例為3∶12．（2023·廣東·統(tǒng)考高考真題）下列敘述中，能支持將線粒體用于生物進(jìn)化研究的是（

）A．線粒體基因遺傳時(shí)遵循孟德爾定律B．線粒體DNA復(fù)制時(shí)可能發(fā)生突變C．線粒體存在于各地質(zhì)年代生物細(xì)胞中D．線粒體通過有絲分裂的方式進(jìn)行增殖3．（2023·全國·統(tǒng)考高考真題）某種植物的寬葉/窄葉由等位基因A/a控制，A基因控制寬葉性狀：高莖/矮莖由等位基因B/b控制，B基因控制高莖性狀。這2對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。為研究該種植物的基因致死情況，某研究小組進(jìn)行了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)①：寬葉矮莖植株自交，子代中寬葉矮莖∶窄葉矮莖＝2∶1；實(shí)驗(yàn)②：窄葉高莖植株自交，子代中窄葉高莖∶窄葉矮莖＝2∶1。下列分析及推理中錯(cuò)誤的是（

）A．從實(shí)驗(yàn)①可判斷A基因純合致死，從實(shí)驗(yàn)②可判斷B基因純合致死B．實(shí)驗(yàn)①中親本的基因型為Aabb，子代中寬葉矮莖的基因型也為AabbC．若發(fā)現(xiàn)該種植物中的某個(gè)植株表現(xiàn)為寬葉高莖，則其基因型為AaBbD．將寬葉高莖植株進(jìn)行自交，所獲得子代植株中純合子所占比例為1/44．（2023·全國·統(tǒng)考高考真題）水稻的某病害是由某種真菌（有多個(gè)不同菌株）感染引起的。水稻中與該病害抗性有關(guān)的基因有3個(gè)（A1、A2、a）；基因A1控制全抗性狀（抗所有菌株），基因A2控制抗性性狀（抗部分菌株），基因a控制易感性狀（不抗任何菌株），且A1對(duì)A2為顯性，A1對(duì)a為顯性、A2對(duì)a為顯性?，F(xiàn)將不同表現(xiàn)型的水稻植株進(jìn)行雜交，子代可能會(huì)出現(xiàn)不同的表現(xiàn)型及其分離比。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．全抗植株與抗性植株雜交，子代可能出現(xiàn)全抗：抗性=3：1B．抗性植株與易感植株雜交，子代可能出現(xiàn)抗性：易感=1：1C．全抗植株與易感植株雜交，子代可能出現(xiàn)全抗：抗性=1：1D．全抗植株與抗性植株雜交，子代可能出現(xiàn)全抗：抗性：易感=2：1：15．（2023·北京·統(tǒng)考高考真題）純合親本白眼長翅和紅眼殘翅果蠅進(jìn)行雜交，結(jié)果如圖。F2中每種表型都有雌、雄個(gè)體。根據(jù)雜交結(jié)果，下列推測錯(cuò)誤的是（）

A．控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因都位于X染色體上B．F1雌果蠅只有一種基因型C．F2白眼殘翅果蠅間交配，子代表型不變D．上述雜交結(jié)果符合自由組合定律6．（2023·湖北·統(tǒng)考高考真題）人的某條染色體上A、B、C三個(gè)基因緊密排列，不發(fā)生互換。這三個(gè)基因各有上百個(gè)等位基因（例如：A1~An均為A的等位基因）。父母及孩子的基因組成如下表。下列敘述正確的是（）父親母親兒子女兒基因組成A23A25B7B35C2C4A3A24B8B44C5C9A24A25B7B8C4C5A3A23B35B44C2C9A．基因A、B、C的遺傳方式是伴X染色體遺傳B．母親的其中一條染色體上基因組成是A3B44C9C．基因A與基因B的遺傳符合基因的自由組合定律D．若此夫妻第3個(gè)孩子的A基因組成為A23A24，則其C基因組成為C4C57．（2023·浙江·統(tǒng)考高考真題）某昆蟲的性別決定方式為XY型，其翅形長翅和殘翅、眼色紅眼和紫眼為兩對(duì)相對(duì)性狀，各由一對(duì)等位基因控制，且基因不位于Y染色體?，F(xiàn)用長翅紫眼和殘翅紅眼昆蟲各1只雜交獲得F1，F(xiàn)1有長翅紅眼、長翅紫眼、殘翅紅眼、殘翅紫眼4種表型，且比例相等。不考慮突變、交叉互換和致死。下列關(guān)于該雜交實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．若F1每種表型都有雌雄個(gè)體，則控制翅形和眼色的基因可位于兩對(duì)染色體B．若F1每種表型都有雌雄個(gè)體，則控制翅形和眼色的基因不可都位于X染色體C．若F1有兩種表型為雌性，兩種為雄性，則控制翅形和眼色的基因不可都位于常染色體D．若F1有兩種表型為雌性，兩種為雄性，則控制翅形和眼色的基因不可位于一對(duì)染色體8．（2023·山西·統(tǒng)考高考真題）某研究小組從野生型高稈（顯性）玉米中獲得了2個(gè)矮稈突變體，為了研究這2個(gè)突變體的基因型，該小組讓這2個(gè)矮稈突變體（親本）雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，發(fā)現(xiàn)F2中表型及其比例是高稈:矮稈:極矮稈=9:6:1。若用A、B表示顯性基因，則下列相關(guān)推測錯(cuò)誤的是（

）A．親本的基因型為aaBB和AAbb，F(xiàn)1的基因型為AaBbB．F2矮稈的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb，共4種C．基因型是AABB的個(gè)體為高稈，基因型是aabb的個(gè)體為極矮稈D．F2矮稈中純合子所占比例為1/2，F(xiàn)2高稈中純合子所占比例為1/16二、綜合題9．（2023·天津·統(tǒng)考高考真題）某植物四號(hào)染色體上面的A基因可以指導(dǎo)植酸合成，不能合成植酸的該種植物會(huì)死亡?，F(xiàn)有A3-和A25-兩種分別由A基因缺失3個(gè)和25個(gè)堿基對(duì)產(chǎn)生的基因，已知前者不影響植酸合成，后者效果未知。(1)現(xiàn)有基因型為AA25-的植物，這兩個(gè)基因是基因。該植物自交后代進(jìn)行PCR，正向引物與A25-缺失的堿基配對(duì)，反向引物在其下游0．5kb處，PCR后進(jìn)行電泳，發(fā)現(xiàn)植物全部后代PCR產(chǎn)物電泳結(jié)果均具有明亮條帶，原因是，其中明亮條帶分為較明亮和較暗兩種，其中較明亮條帶代表基因型為的植物，比例為。(2)將一個(gè)A基因?qū)牖蛐蜑锳3-A25-的植物的6號(hào)染色體，構(gòu)成基因型為A3-A25-A的植物、該植物自交子代中含有A25-A25-的比例是。(3)在某逆境中