地理學碩士研究生培養(yǎng)方案

PAGE地理學碩士研究生培養(yǎng)方案（學科代碼：0705）培養(yǎng)目標能較好地運用辯證唯物主義觀點和現(xiàn)代地理學理論方法觀察問題、分析問題和解決問題；了解地理學學科發(fā)展的現(xiàn)狀和前沿動態(tài)，能較為熟練地用一門外國語閱讀本專業(yè)的外文資料；掌握數(shù)學、遙感和地理信息系統(tǒng)等現(xiàn)代方法和技術手段，能獨立從事地理科學相關領域教學研究和管理工作，成為科研、教學和生產(chǎn)實際的專門人才。二、學科專業(yè)1.自然地理學2.人文地理學3.地圖學與地理信息系統(tǒng)三、學習年限及應修學分全日制碩士研究生的學習年限一般為3年。在完成培養(yǎng)要求的前提下，對少數(shù)學業(yè)優(yōu)秀、科研成果突出的碩士生，可申請?zhí)崆爱厴I(yè)，提前期一般不超過1年。如確需延長學習年限的，延長期一般不超過1年。至少須修滿35學分，其中，課程學習32學分，實踐環(huán)節(jié)3學分。四、課程設置及考核方式（具體見課程設置與教學計劃表）實踐環(huán)節(jié)具體要求與考核方式：科研實踐1.參加校內(nèi)外學術會議（如地理學會年會等）1次，至少兩天。考核方式以點名記錄和學生的會議記錄為依據(jù)（1學分）。2.選聽地理學科前沿系列講座1個，至少6學時。參加我院邀請的校外專家學科前沿系列講座，或參加中國科學院寒區(qū)旱區(qū)環(huán)境與工程研究所與蘭州大學組織的學科前沿系列講座?？己朔绞揭渣c名記錄和學生的聽課記錄為依據(jù)（1學分）。教學實踐在導師指導下進行教學實踐，上課時數(shù)不得少于6課時?？己朔绞揭越贪?、導師聽課記錄和評語為依據(jù)（1學分）。五、培養(yǎng)方式一般采取以導師指導為主，導師與導師指導小組集體培養(yǎng)相結合，系統(tǒng)地理論學習與科學研究相結合的方法，注意因材施教，充分發(fā)揮研究生個人的特長和才能。同時，有計劃的邀請校外專家講學，積極創(chuàng)造條件鼓勵研究生參加有關學術活動，特別是參加或列席本專業(yè)國際或國內(nèi)學術會議。六、學位(畢業(yè))論文碩士研究生的學位(畢業(yè))論文應在碩士研究生導師的指導下，由碩士研究生獨立完成，時間不少于一年。學位（畢業(yè)）論文時間一般為一年半，不同方向可根據(jù)專業(yè)特點，按照《西北師范大學研究生學位(畢業(yè))論文工作暫行規(guī)定》，對碩士研究生學位(畢業(yè))論文的選題、開題報告、論文答辯等過程提出明確的要求，論文選題應在導師指導下，通過閱讀文獻、調查研究后確定，選題應注意加強應用，鼓勵研究生在一定的研究范圍里，自己選題，但必須取得導師認可。學位論文應在導師指導下，由碩士生獨立完成。附：地理學碩士研究生課程設置與教學計劃表

地理學碩士研究生課程設置與教學計劃表課程類別課程名稱開課學期周學時總學時數(shù)學分任課教師姓名及職稱是否學位課考核方式必修課公共課科學社會主義理論與實踐一2363政法學院學位課考試自然辯證法一236政法學院學位課考試第一外國語一、二41444外語學院學位課考試基礎理論課（不少于9學分）地理信息系統(tǒng)導論一3543趙軍教授學位課考試現(xiàn)代自然地理學二3543張勃教授劉普幸教授學位課考試現(xiàn)代人文地理學二3543石培基教授張志斌教授學位課考試線性代數(shù)一、二4724數(shù)信學院考試概率論與數(shù)理統(tǒng)計一、二考試專業(yè)課（不少于6學分）全球變化二3543張明軍副教授楊東副學位課考試自然地理學研究方法三3543自然地理學導師組學位課論文區(qū)域研究的理論與方法二3543石培基教授白永平教授學位課考試城市地理學三3543王錄倉教授張志斌教授學位課考試地理信息科學進展二3543地圖與GIS導師組學位課考試資源環(huán)境遙感三3543趙軍教授潘竟虎講師學位課考試選修課（不少于10學分）公共選修課計算機應用基礎（任選）二4602數(shù)信學院考查專業(yè)選修課土地利用/覆蓋變化研究三2362張勃教授考查綠洲專題研究三2362劉普幸教授考查冰川與環(huán)境三2362張明軍副考查第四紀環(huán)境與研究方法三2362楊東副考查生態(tài)學研究方法與實踐三2362趙成章副考查國內(nèi)外自然地理文獻綜述四2362自然地理學導師組考查遙感圖像數(shù)字處理二2362王建研究員潘竟虎講師考查地統(tǒng)計學與地理模型二2362謝永成講師張華講師考查城市與區(qū)域發(fā)展三2362石培基教授考查區(qū)域發(fā)展與管理三2362白永平教授考查區(qū)域分析與規(guī)劃三2362張志斌教授考查政區(qū)發(fā)展與規(guī)劃管理三2362張杰副考查旅游資源開發(fā)與規(guī)劃三2362石惠春副考查資源環(huán)境經(jīng)濟學三2362趙雪雁副教授考查國內(nèi)外人文地理文獻綜述四2362人文地理學導師組考查GIS設計與開發(fā)二2362張長城高級工程師姚曉軍講師考查地圖學理論與實踐二2362趙軍武江民講師考查空間分析三2362張長城高級工程師趙軍教授考查地理野外調查方法三2362趙軍黨國鋒講師考查遙感地學分析三2362趙軍潘竟虎講師考查實踐環(huán)節(jié)科研實踐參加校內(nèi)外學術會議1次(1學分)選聽學科前沿系列講座1個，至少6學時(1學分)教學實踐至少6課時(1學分)總學分不少于35學分

地理學碩士研究生學位課程教學大綱課程名稱：地理信息系統(tǒng)導論總學時：54學分：3開課單位：地理與環(huán)境科學學院開課學期：第一學期任課教師及職稱：趙軍教授教學方式：課堂講授考核方式：考試適合專業(yè)：自然地理學，人文地理學，地圖學與地理信息系統(tǒng)補修課程：地圖學教學主要內(nèi)容及要求：通過本課程的學習，要求達到：（1）了解地理信息系統(tǒng)技術發(fā)展的基本情況和國內(nèi)外應用現(xiàn)狀；（2）掌握建立數(shù)字地形模型的方法；（3）掌握空間數(shù)據(jù)分析的原理和方法；（4）了解地理信息系統(tǒng)設計和評價的步驟和方法；（5）初步具備利用地理信息系統(tǒng)技術進行地理研究的能力。第一章緒論第二章地理信息系統(tǒng)的概念、組成和功能第三章空間數(shù)據(jù)結構第四章地理空間數(shù)據(jù)庫第五章空間模型分析第六章地理信息系統(tǒng)開發(fā)與應用參考書目：1.《地理信息系統(tǒng)導論》，陳述彭、魯學軍等著，高等教育出版社，1999年版2.《地理信息系統(tǒng)概論》（修訂版），黃杏元、馬勁松等著，高等教育出版社，2001年版3.《地理信息系統(tǒng)原理、方法和應用》，鄔倫、劉瑜等著，科學出版社，2001年版4.《地理信息系統(tǒng)導論》，Kang-TsungChang著，陳健飛譯，科學出版社，2003年版5.《地理信息系統(tǒng)原理與算法》，吳立新、史文中著，科學出版社，2000年版6.《地理信息系統(tǒng)基本原理》（第二版），MichaelN.DeMers著，武法東等譯，電子工業(yè)出版社，2001年版7.《地理信息系統(tǒng)基礎》，龔健雅著，科學出版社，2001年版8.《空間信息系統(tǒng)原理》，王家耀著，科學出版社，2001年版9.《ArcGIS地理信息系統(tǒng)空間分析實驗教程》，湯國安等著，科學出版社，2006年版10.《地理信息系統(tǒng)二次開發(fā)（組件篇）》，劉光著，清華大學出版社，2003年版編制人：趙軍審核人：張明軍課程名稱：現(xiàn)代自然地理學總學時：54學分：3開課單位：地環(huán)學院開課學期：第二學期任課教師及職稱：張勃教授、劉普幸教授教學方式：講授與課堂討論考核方式：考試適合專業(yè)：地理學一級學科各專業(yè)補修課程：教學主要內(nèi)容及要求：通過本課程的學習，要求達到：（1）了解現(xiàn)代自然地理學研究的前沿和熱點研究領域以及未來發(fā)展趨勢；（2）掌握自然生產(chǎn)潛力和水量轉化的計算方法；（3）掌握環(huán)境地球化學遷移轉化的研究方法；（4）了解全球環(huán)境變化的重點研究領域，掌握全球變化、土地利用/覆蓋變化研究方法；（5）掌握基本的地理模型模擬方法。地球系統(tǒng)科學與可持續(xù)發(fā)展面向21世紀的地理學自然地域系統(tǒng)自然生產(chǎn)潛力研究水量轉化河流系統(tǒng)與環(huán)境變化地表元素遷移集散與環(huán)境保護生命元素平衡與健康和醫(yī)學地理實驗地理學與地理工程學全球變化研究土地利用和土地覆被變化極地與全球變化青藏高原自然環(huán)境的演化與分異中國水資源及其利用黃土高原與黃河泥沙黃淮海平原農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展坡地過程與坡地改良利用地理學研究的數(shù)學方法地理信息系統(tǒng)與自然地理研究參考書目：1.《現(xiàn)代自然地理》，黃秉維等，科學出版社，1999年版2.《青藏高原的形成演化》，孫鴻烈，上?？茖W技術出版社，1996年版3.《全球生態(tài)學－氣候變化與生態(tài)響應》，方精云，高等教育出版社，2000年版4.《論地理科學》，錢學森等，海洋出版社，1994年版5.《地理學研究進展》，左大康等，浙江教育出版社，1990年版6.《生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學》，蔡曉明，科學出版社，2000年版7.《中國干旱地區(qū)自然地理》，趙松橋，科學出版社，1985年版8.《TheNatureofPhysicalGeography》,Gregory,K.J.,EdwardArnold,London,1985.9.《PhysicalGeography:ItsNatureandMethods》,Haines-Young,R.etal.,Harper&row,London,198510.《土地利用/覆蓋變化研究的方法與實踐》，史培軍等，科學出版社，2000年版11.《環(huán)境地理學導論》，朱顏明等，科學出版社，2002年版編制人：張勃審核人：劉普幸課程名稱：現(xiàn)代人文地理學總學時：54學分：3開課單位：地環(huán)學院開課學期：第二學期任課教師及職稱：石培基教授張志斌教授教學方式：以課堂教授為主，根據(jù)教學內(nèi)容安排一些專題性講座或專題討論考核方式：閉卷適合專業(yè)：地理學科各專業(yè)補修課程：教學主要內(nèi)容及要求：緒論第一章人地關系論第二章區(qū)位論與空間經(jīng)濟活動第三章人口與地理環(huán)境第四章城市化和城市空間分析第五章文化的空間結構與擴散第六章旅游活動與地理環(huán)境第七章政治地理空間格局第八章人文地理研究方法參考書目：1、《人文地理學》，王恩涌主編，高等教育出版社，2000年2、《人文地理學概論》，張文奎等，東北師范大學出版，1993年3、《人文地理學導論》，張小林等，測繪出版社，1995年4、《文化地理學導論》，王恩涌等，高等教育出版社，1989年5、《政治地理學》，王恩涌等，高等教育出版社，1998年6、《旅游地理學》，保繼剛等，高等教育出版社，1999年7、《城市地理學》，許學強等，高等教育出版社，1997年8、《人文地理學導論》，張小林等，測繪出版社，1998年9、《人文地理學》，陳慧琳，科學出版社，2001年10、《現(xiàn)代人文地理學》，坂本英夫，浜谷正人(楊慧敏等譯)，內(nèi)蒙古教育出版社，1997年11、M.E.Harvey,B.P.Holley(ed.),ThemesinGeographicThought,CroomHelm,London,198112、R.J.Johnston,GeographyandGeographers-Anglo-AmericanHumanGeographySince1945(2nded.),EdwardArnold,198313、D.Gregory,Ideology,ScienceandHumanGeography,Hutchinson,London,197814、DeBlij,H.J.JohnWiley.Humangeography:culture,society,andspace，NewYork:JohnWiley,199615、Fellmann,JeromeDonald,/McGraw-HillCo.,Humangeography:landscapesofhumanactivities.Boston:McGraw-HillCo.2003.16、J.Lowe&E.Pederson.Humangeography-anintegratedapproach.N.Y./JohnWiley&Sons,198317、《區(qū)域經(jīng)濟學》，陳棟生，河南人民出版社，1993年18、《城市地理學》，周一星，商務印書館，1997年19、《人文地理研究》，吳傳鈞，江蘇教育出版社，1989年20、《人文地理學》，(日)藤岡謙二郎著，王凌云等譯，南開大學出版社，1989年21、《人文地理學》，董明輝等，湖南省地圖出版社，1992年22、《人文地理學》，陸林，高等教育出版社，2004年23、《現(xiàn)代人文地理學》，李潤田等，/河南大學出版社，1992年編制人：石培基審核人：王錄倉課程名稱：全球變化總學時：54學分：3開課單位：地環(huán)學院開課學期：第二學期任課教師及職稱：張明軍副教授、楊東副教授教學方式：講授與課堂討論考核方式：考試適合專業(yè)：自然地理學補修課程：現(xiàn)代自然地理學教學主要內(nèi)容及要求：通過本課程的學習，要求達到：（1）了解全球變化的概念、過程和驅動力，人類對全球變化的適應，掌握全球變化的研究方法；（2）了解各時間尺度上的全球變化特征，掌握地球系統(tǒng)各部分在全球變化過程中的彼此聯(lián)系，以及全球變化與人類的相互作用；（3）了解影響我國現(xiàn)代環(huán)境特征的重大歷史環(huán)境演變事件，掌握長期人類活動對環(huán)境的影響，以及未來全球環(huán)境變化背景下我國環(huán)境變化趨勢及影響等。第一章地球系統(tǒng)與全球變化第二章全球變化的主要過程與驅動力第三章全球變化的影響及人類的響應第四章全球變化研究的主要途徑第五章全球自然環(huán)境的形成與演化第六章新生代衰落與第四紀全球變化第七章全新世及近2000年的全球變化第八章近代全球變化第九章未來全球變化及其影響第十章全球變化對中國的影響及其響應參考書目：1.《全球變化》，張?zhí)m生，方修琦，任國玉編著，高等教育出版社，2001年版2.《第四紀環(huán)境》，M.A.J.Williams等著，劉東生等譯，科學出版社，1997年版3.《中國西北氣候由暖干向暖濕轉型問題評估》，施雅風主編，2003年版4.《中國西部環(huán)境特征及其演變》，王紹武，董光榮主編，科學出版社，2002年版5.《中國西部環(huán)境變化的預測》，丁一匯主編，科學出版社，2002年版6.《環(huán)境演變對中國西部發(fā)展的影響及對策》，王蘇民，林而達，佘之祥主編，科學出版社，2002年版7.《中國西部環(huán)境演變評估綜合報告》，秦大河主編，科學出版社，2002年版8.《中國氣候與環(huán)境演變》（上、下卷），秦大河，陳宜瑜，李學勇主編，科學出版社，2005年版編制人：張明軍審核人：楊東課程名稱：自然地理學研究方法總學時：54學分：3開課單位：地環(huán)學院開課學期：第三學期任課教師及職稱：張勃教授、劉普幸教授、張明軍副教授、楊東副教授、趙成章副教授教學方式：講授與課堂討論考核方式：論文適合專業(yè)：自然地理學補修課程：現(xiàn)代自然地理學教學主要內(nèi)容及要求：通過本課程的學習，要求達到：（1）了解土地利用與土地覆蓋變化、樹木年輪、冰川、黃土、湖泊沉積以及生態(tài)與環(huán)境的國內(nèi)外研究進展；（2）掌握進行土地利用與土地覆蓋變化、利用樹木年輪、冰川、黃土、湖泊沉積等進行古環(huán)境研究的基本方法；（3）通過授課老師的研究經(jīng)歷和研究工作，掌握開展科學研究的基本思路和步驟。第一部分：土地利用與土地覆蓋變化第二部分：樹木年輪與環(huán)境第三部分：冰川與環(huán)境第四部分：黃土與環(huán)境第五部分：湖泊沉積與環(huán)境第六部分：生態(tài)與環(huán)境參考書目：1.《土地利用/覆蓋變化研究的方法與實踐》，史培軍等著，科學出版社，2000年版2.《土地利用/覆蓋變化與生態(tài)安全響應機制》，史培軍等著，科學出版社，2004年版3.《黃土與環(huán)境》，劉東生著，科學出版社，1986年版4.《黃土高原地區(qū)環(huán)境變遷及其治理》，朱士光著，黃河水利出版社，1999年版5.《樹木年輪氣候變化》，吳祥定著，氣象出版社，1990年版6.《中國冰川與環(huán)境》，施雅風主遍，科學出版社，2000年版7.《青藏高原中部冰凍圈動態(tài)特征》，姚檀棟主編，地質出版社，2002年版8.《南極冰川學》，秦大河，任賈文主編，科學出版社，2001年版9.《第四紀環(huán)境》，M.A.J.Williams等著，劉東生等譯，科學出版社，1997年版10.《生態(tài)學家面臨的挑戰(zhàn)-問題與分析》，陳吉泉著，高等教育出版社，2005年版編制人：張勃、張明軍審核人：劉普幸、楊東、趙成章課程名稱：區(qū)域研究的理論與方法總學時：54學分：3開課單位：地理與環(huán)境科學學院開課學期：第二學期任課教師及職稱：石培基教授白永平教授教學方式：講授、專題報告和自學考核方式：課程論文適合專業(yè)：人文地理學、自然地理學、地理信息系統(tǒng)補修課程：綜合自然地理、理論經(jīng)濟地理學、生態(tài)學課程主要內(nèi)容及要求：（1）了解區(qū)域問題及國內(nèi)外區(qū)域研究現(xiàn)狀；（2）掌握區(qū)域研究的主要理論與方法；（3）能夠自主開展區(qū)域問題專題調查研究。第一章：全球區(qū)域問題及產(chǎn)生的背景第二章：區(qū)域可持續(xù)發(fā)展能力與競爭能力第三章：區(qū)域人地關系過程與機理第四章：區(qū)域問題研究的視角和框架第五章：區(qū)域研究的基本理論與方法第六章：區(qū)域問題調查與分析評估第七章：區(qū)域發(fā)展政策效應第八章：區(qū)域問題研究案例分析第九章：區(qū)域研究動態(tài)及展望參考書目：1.《理論經(jīng)濟地理學》，王錚，科學出版社，20042.《現(xiàn)代區(qū)域經(jīng)濟學》，魏后凱，經(jīng)濟管理出版社，2006年。3.《創(chuàng)新的空間》，王輯慈等，北京大學出版社，2001年4.《經(jīng)濟地理學》，劉艷芳，科學出版社，2007年5.《現(xiàn)代經(jīng)濟地理學》，吳傳均，劉建一，甘國輝江蘇教育出版社，1997年6.《城市地理學》，周一星，商務印書館，1999年7.《區(qū)域旅游規(guī)劃原理》，吳必虎，中國旅游出版社，2001年8.《資源科學概論》，劉成武，科學出版社，20079.《環(huán)境地理學導論》，朱顏明，科學出版社，2004年10.《自然資源學原理》，蔡運龍，科學出版社，2006年11.《可持續(xù)發(fā)展評估理論及實踐》，葉正波，中國環(huán)境科學出版社，200212.《土地評價與管理》，蒙吉軍，科學出版社，200613.《遙感應用分析原理與方法》，趙時英，科學出版社，2005編制人：石培基審核人：白永平課程名稱：城市地理學總學時：54學分：3開課單位：地理與環(huán)境科學學院開課學期：第二學期任課教師及職稱：王錄倉教授張志斌教授教學方式：課堂講授考核方式：考試適合專業(yè)：地理學各專業(yè)方向補修課程：人文地理學教學主要內(nèi)容及要求：第一章緒論第二章城鄉(xiāng)劃分與城市地域第三章城市的產(chǎn)生與發(fā)展第四章城市化原理第五章城市化的歷史進程第六章城市職能分類第七章城市規(guī)模分布第八章城市空間分布體系第九章區(qū)域城鎮(zhèn)體系規(guī)劃第十章城市土地利用第十一章城市市場空間、社會空間和感應空間第十二章城市問題參考書目：1、《城市地理學》，許學強、周一星、寧越敏，高等教育出版社，1997年。2、《城市地理學》，周一星，商務印書館，1998年。3、《現(xiàn)代城市地理學》，許學強、朱劍如編著，中國建筑工業(yè)出版社，1988年。4、《城市地理學概論》，于洪俊、寧越敏，安徽科技出版社，1983年。5、《城鎮(zhèn)體系規(guī)劃》，鄒軍、張京祥、胡麗婭，東南大學出版社，2002年。6、《中國城市地理》，顧朝林，商務印書館，1999年。7、《城市功能論》，孫志剛，經(jīng)濟管理出版社，1998年。編制人：王錄倉審核人：石培基課程名稱：地理信息科學進展總學時：54學分：3開課單位：地理與環(huán)境科學學院開課學期：第二學期任課教師及職稱：地圖與GIS導師組教學方式：課堂講授考核方式：考試適合專業(yè)：地圖學與地理信息系統(tǒng)補修課程：教學主要內(nèi)容及要求：通過本課程的學習，要求達到：（1）認識地理信息科學的概念、內(nèi)容和最新進展；（2）掌握以地理信息系統(tǒng)（GIS）、遙感（RS）和全球定位系統(tǒng)（GPS）為主要技術支撐的地理信息獲取理論、技術方法和集成原理；（4）了解現(xiàn)代地理信息科學的主要應用領域及國內(nèi)外動態(tài)。第一章緒論第二章地理信息科學的理論基礎第三章遙感影像解譯及信息提取第四章GPS數(shù)據(jù)采集第五章地理信息技術集成第六章地球空間數(shù)據(jù)框架與數(shù)字地球參考書目：1.《地學的探索（第六卷）——地球信息科學》，陳述彭著，科學出版社，2003年版2.《地理信息科學》，閭國年、吳平生著，科學出版社，1999年版3.《地球信息科學引論》，秦耀辰、錢樂祥等著，科學出版社，2004年版4.《當代地理信息技術》，龔健雅、杜道生等著，科學出版社，2004年版5.《地理信息系統(tǒng)集成原理與方法》，閭國年、張書亮等著，科學出版社，2003年版6.《空間信息系統(tǒng)的集成與實現(xiàn)》，李德仁、關澤群著，武漢測繪科技大學出版社