安徽省皖北2024高一化學(xué)上學(xué)期期末聯(lián)考試題

安徽省皖北2024高一上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試題考生留意：1.本試卷滿分100分，考試時(shí)間75分鐘。2.答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫清晰。3.考生作答時(shí)，請(qǐng)將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；非選擇題請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效，在試題卷、草稿紙上作答無(wú)效。一、選擇題(共15題，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每題3分，共45分)。1.五彩繽紛的煙花表演為各種節(jié)日增加了很多喜慶的氣氛。焰火顏色的產(chǎn)生與煙花中含有鈉、鉀、鈣、鋇、銅、鍶等金屬元素有關(guān)。下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是A.金屬元素的焰色試驗(yàn)體現(xiàn)的是單質(zhì)的物理性質(zhì)B.鈉可以保存在煤油中C.與灼燒時(shí)火焰的顏色相同D.進(jìn)行鉀及其化合物的焰色試驗(yàn)須要透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃視察2.科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)是化學(xué)探討工作者的必備素養(yǎng)。依據(jù)所學(xué)學(xué)問(wèn)推斷下列探究確定沒(méi)有意義的是A.探究氯水中有漂白性的粒子B.探究CO2和CO是否發(fā)生氧化還原反應(yīng)C.探究鐵與非金屬單質(zhì)反應(yīng)后的化合價(jià)D.探究鈉與二氧化碳是否能反應(yīng)3.下列有關(guān)物質(zhì)的分類正確的是A.混合物：空氣、礦泉水、冰水混合物 B.堿：、、C.鹽：苛性鈉、氯化銨、純堿 D.氧化物：、、4.為迎接冬奧會(huì)王剛同學(xué)用毛筆蘸取少量30%溶液在銅片上寫上“冬奧”兩個(gè)字，放置片刻，用少量水將銅片上的溶液沖到小燒杯中，下列說(shuō)法中正確的是A.燒杯中的溶液呈黃色B.銅片無(wú)任何改變C.銅片上有凹陷的“冬奧”字樣D.發(fā)生了反應(yīng)：5.代表阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說(shuō)法正確的是A.16.25g溶于沸水后形成的膠體粒子數(shù)為B.22.4L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氬氣含有的質(zhì)子數(shù)為C.欲配制溶液，可將58.5g溶于1.00L水中D.中約含有個(gè)分子6.下列關(guān)于鈉及其化合物描述正確的是A.鈉表面自然形成的氧化層能夠愛(ài)護(hù)內(nèi)層金屬不被空氣氧化B.金屬鈉具有強(qiáng)還原性，可與溶液反應(yīng)制取金屬TiC.試驗(yàn)完畢后剩余的金屬鈉不能隨意丟棄，應(yīng)放回原試劑瓶D.固體中含離子總數(shù)為7.為確定下列置于空氣中的物質(zhì)是否變質(zhì)，所選檢驗(yàn)試劑(括號(hào)內(nèi)物質(zhì))不能達(dá)到目的的是A.NaOH溶液[Ba(OH)2溶液]B.FeSO4溶液(KSCN溶液)C.KI(淀粉溶液)D.Na2SO3溶液(BaCl2溶液)8.下列事實(shí)中，不能用元素周期律說(shuō)明的是A.原子半徑： B.堿性：C.熱穩(wěn)定性： D.酸性：9.將幾滴KSCN（SCN-是“類鹵離子”）溶液加入到含有Fe3+的酸性溶液中，溶液變成紅色。將該紅色溶液分為兩份：①一份中加入適量KMnO4溶液，紅色褪去；②向另一份中通入SO2，紅色也褪去。以下推想確定不正確的是A.①中紅色褪去的緣由是KMnO4將SCN-氧化B.②中紅色褪去的緣由是SO2將Fe3+還原成Fe2+C.②中紅色褪去的緣由是SO2將SCN-還原D.SCN-在適當(dāng)條件下可失去電子被氧化(SCN)210.確定溫度和壓強(qiáng)下，30L某種氣態(tài)純凈物中含有個(gè)分子，這些分子由個(gè)原子組成，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是A.該溫度和壓強(qiáng)氣體摩爾體積B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下該純凈物若為氣態(tài)，其體積約是22.4LC.該氣體中每個(gè)分子含有3個(gè)原子D.若在該條件下為氣態(tài)，則在該條件下的體積也為30L11.將過(guò)氧化鈉投入到下列物質(zhì)的溶液中，溶液的質(zhì)量不會(huì)減輕的是（）A.NaClB.Fe2(SO4)3C.飽和燒堿溶液D.Ba(HCO3)212.已知Co2O3在酸性溶液中易被還原成Co2＋，Co2O3、Cl2、FeCl3、I2的氧化性依次減弱。下列反應(yīng)在水溶液中不行能發(fā)生的是A.3Cl2＋6FeI2=2FeCl3＋4FeI3B.Cl2＋FeI2=FeCl2＋I(xiàn)2C.Co2O3＋6HCl(濃)=2CoCl2＋Cl2↑＋3H2OD.2Fe3＋＋2I-=2Fe2＋＋I(xiàn)213.鉻是人體必不行少的一種微量元素，它能維持人體多種生理機(jī)能，主要分布于皮膚、大腦、骨骼、肌肉、腎上腺當(dāng)中。鉻的金屬性位于鋅和鐵之間，依據(jù)元素周期律的學(xué)問(wèn)，下列有關(guān)鉻的性質(zhì)說(shuō)法不正確的是A.鉻與冷水能發(fā)生猛烈反應(yīng) B.的堿性比的弱C.能與反應(yīng) D.鉻能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)14.某溶液中可能含有如下離子：、、、、、(不考慮水的電離)。當(dāng)向該溶液中逐滴加入溶液時(shí)，產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量(n)與加入溶液的體積(V)的關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法正確的是A.原溶液中確定含有的陽(yáng)離子是、、、B.反應(yīng)最終形成的溶液中的溶質(zhì)只含和C.原溶液中與的物質(zhì)的量之比為1：1D.原溶液中含有陰離子是15.碳酸銅、氫氧化銅、堿式碳酸銅()均可溶于鹽酸轉(zhuǎn)化為氯化銅。在高溫下這三種化合物均能分解成氧化銅。溶解40g上述混合物，消耗鹽酸。灼燒等質(zhì)量的上述混合物，得到氧化銅的質(zhì)量是A.15g B.20g C.30g D.35g二、非選擇題(共4題，共55分)16.試驗(yàn)室須要配制溶液。按下列操作步驟填上適當(dāng)?shù)奈淖?，以使整個(gè)操作完整。（1）選擇儀器。完成本試驗(yàn)所必需的儀器有：托盤天平(帶砝碼、最小砝碼為5g)、藥匙、燒杯、膠頭滴管、_______、_______以及等質(zhì)量的兩片同種紙片。（2）計(jì)算。配制該溶液需稱量晶體_______g。（3）稱量。①天平調(diào)平之后，應(yīng)將天平的游碼調(diào)至某個(gè)位置，請(qǐng)?jiān)趫D中用一根豎線標(biāo)出游碼左邊緣所處的位置：________②稱量過(guò)程中晶體應(yīng)放于天平的_______(填“左盤”或“右盤”)。③稱量完畢，將藥品倒入燒杯中。（4）接下來(lái)溶液配制的基本步驟如下：①將上述試驗(yàn)步驟A到F按試驗(yàn)過(guò)程先后依次排列(不重復(fù))_______。②在轉(zhuǎn)移時(shí)應(yīng)運(yùn)用玻璃棒引流，須要洗滌燒杯2～3次是為了_______。③定容時(shí)向容量瓶中加水至液面接近刻度線_______處，改用_______加水，使溶液凹液面最低處與刻度線相切。（5）下列操作對(duì)溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響(填“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”)。①搖勻后發(fā)覺(jué)液面低于刻度線再加水_______；②容量瓶中原有少量蒸餾水_______；③定容時(shí)俯視視察液面_______。17.隨原子序數(shù)遞增，x、y、z、……等八種短周期元素原子半徑的相對(duì)大小、最高正價(jià)或最低負(fù)價(jià)的改變?nèi)鐖D所示(已知：一般狀況下當(dāng)微粒電子層數(shù)相同時(shí)，核電荷數(shù)越大微粒半徑越??；如半徑：，)（1）g離子結(jié)構(gòu)示意圖為_(kāi)______。（2）d、e、f、g、h的離子半徑由大到小的依次為_(kāi)______(填離子符號(hào))。（3）元素g位于周期表的第_______族，其非金屬性比h弱，用原子結(jié)構(gòu)的學(xué)問(wèn)說(shuō)明緣由：_______。請(qǐng)寫出能證明h比g非金屬性強(qiáng)的一個(gè)化學(xué)方程式：_______。（4）g的一種氧化物是形成酸雨的主要緣由之一，工業(yè)上用z的氣態(tài)氫化物的水溶液作該氧化物的汲取劑，寫出汲取劑與足量該氧化物反應(yīng)的離子方程式：_______。（5）f和z組成的化合物fz，被大量用于制造電子元件。工業(yè)上用f的氧化物、y單質(zhì)和z單質(zhì)在高溫下制備fz，其中f的氧化物和y單質(zhì)的物質(zhì)的量之比為1：3，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。18.元素的“價(jià)—類”二維圖是我們學(xué)習(xí)元素及其化合物相關(guān)學(xué)問(wèn)的重要模型和工具，它指的是以元素的化合價(jià)為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的二維平面圖像。下圖為鐵元素的“價(jià)—類”二維圖，圖中甲～己均含鐵元素?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）下列說(shuō)法正確的是____A.鐵與高溫水蒸氣的反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)上述甲到乙的轉(zhuǎn)化B.是一種黑色粉末，不穩(wěn)定，在空氣中受熱時(shí)快速轉(zhuǎn)化為紅棕色粉末C.向戊的水溶液中滴加硫氰化鉀溶液后溶液會(huì)變成血紅色D.在空氣中加熱丙會(huì)生成紅棕色固體（2）高鐵酸鹽()是一種高效凈水劑，請(qǐng)結(jié)合圖像推想其凈水原理_______。（3）在戊的溶液中滴加燒堿溶液并放置一段時(shí)間的現(xiàn)象是_______，在放置過(guò)程時(shí)的反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)______。（4）已知甲與稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：(未配平)。若產(chǎn)物中戊和己的物質(zhì)的量之比為3：1，還原劑與氧化劑分別為_(kāi)______和_______，二者的物質(zhì)的量之比為_(kāi)______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。19.1774年，瑞典化學(xué)家舍勒最先發(fā)覺(jué)了氯氣。當(dāng)他探討軟錳礦(二氧化錳)時(shí)，使軟錳礦與濃鹽酸混合并加熱，產(chǎn)生了一種黃綠色的氣體，也就是我們現(xiàn)在所說(shuō)的氯氣。如圖是試驗(yàn)室制備氯氣并進(jìn)行一系列相關(guān)試驗(yàn)的裝置(夾持及加熱儀器已略)。（1）制備氯氣選用的藥品為固體二氧化錳和濃鹽酸，有同學(xué)在利用上圖裝置制取氯氣，當(dāng)從分液漏斗向A中注入濃鹽酸后還未進(jìn)行加熱時(shí)就發(fā)覺(jué)B中產(chǎn)生較多的氣泡，該同學(xué)認(rèn)為濃鹽酸和二氧化錳反應(yīng)不須要加熱，你認(rèn)為該同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確_______，請(qǐng)說(shuō)明產(chǎn)生該現(xiàn)象的主要緣由_______。加熱后A中相關(guān)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。（2）裝置B中飽和食鹽水的作用是_______；同時(shí)裝置B也是平安瓶，監(jiān)測(cè)試驗(yàn)進(jìn)行時(shí)裝置C中是否發(fā)生堵塞，請(qǐng)寫動(dòng)身生堵塞時(shí)裝置B中的現(xiàn)象：_______。（3）裝置C的試驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證氯氣是否具有漂白性，為此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入_______、無(wú)水氯化鈣、_______。（4）設(shè)計(jì)裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱。當(dāng)向裝置D中緩緩?fù)ㄈ肷倭柯葰鈺r(shí)，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)______；然后打開(kāi)活塞，將裝置D中少量溶液加入裝置E中，振蕩(已知苯的密度比水小，鹵素單質(zhì)易溶于苯)，視察到的現(xiàn)象是_______。（5）該裝置存在缺陷，須要進(jìn)行的改進(jìn)為_(kāi)______，試寫出相應(yīng)的離子方程式：_______。

高一上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試題參考答案一、選擇題(共15題，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每題3分，共45分)。1.A2.B3.D4.C5.B6.C7.D8.D9.C10.A11.A12.A13.A14.D15.B二、非選擇題(共4題，共55分)16.（1）①.容量瓶②.玻璃棒（2）14.6（3）①.②.左盤（4）①.CBDFAE②.保證溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)入容量瓶中③.1～2cm④.膠頭滴管（5）①偏低②.無(wú)影響③.偏高17.（1）（2）（3）①.ⅥA②.S原子和Cl原子的電子層數(shù)相同，S原子半徑較大，得電子實(shí)力較弱③.(或)（4）（5）18.（1）D（2）①高鐵酸鹽()中的鐵元素處于最高價(jià)態(tài)，簡(jiǎn)單得到電子，具有強(qiáng)氧化性，可用于消毒；②發(fā)生還原反應(yīng)后最終可生成膠體，從而吸附水中的懸浮物，故高鐵酸鹽可用作凈水劑（3）①.起先產(chǎn)生白色沉淀后快速變?yōu)榛揖G色，最終變?yōu)榧t褐色②.（4）①.Fe