幼兒園小班新學(xué)期工作計劃

———幼兒園小班新學(xué)期工作計劃計劃一：幼兒園小班新學(xué)期工作計劃悠然的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將連續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不絕更新教育觀念，變化教育行為。為幼兒供應(yīng)安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，敬重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差別，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。一、班況分析本學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達(dá)本領(lǐng)、與人交往的本領(lǐng)、生活自理本領(lǐng)以及動手操作本領(lǐng)都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)本領(lǐng)，喜愛幫忙他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在本身原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。二、保教工作：以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據(jù)園務(wù)工作計劃，扎堅固結(jié)實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。1、保育工作督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；防備傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地布置好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理本領(lǐng)的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理本身的床鋪。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小本領(lǐng)稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，除去他的緊張感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。樂觀搭配醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。2、教育教學(xué)工作敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容加添五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，訂立好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的自動性。在活動中重視對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)得智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然察看智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆Q贊，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時稱贊，加強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，漸漸培養(yǎng)幼兒能自發(fā)遵守各項規(guī)定。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動目標(biāo)，及時在各區(qū)域有層次地投放適合的操作料子。在活動中認(rèn)真察看幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀本領(lǐng)、提高幼兒的敘述本領(lǐng)。幫忙幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大概內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒敘述故事的本領(lǐng)，利用空余時間開展故事競賽活動。連續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作本領(lǐng)，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動特別感興趣。他們一有空就會自發(fā)地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時加添一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的呈現(xiàn)中真正成為班級特色。結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。樂觀邀請家長參加我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動會”。我們將早作準(zhǔn)備，樂觀開展訓(xùn)練活動。這樣即能加強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在競賽中取得好的成績。三、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高本身的責(zé)任心，細(xì)心排出一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。四、班級管理1、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作情況，共同討論本身工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。2、認(rèn)真訂立好月、周、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地布置好。3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平常注意節(jié)省用水、用電以免造成不必需的揮霍。五、家長工作做好家長工作，提高家園共育的效果。1、依據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持緊密聯(lián)系，及時溝通幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長介紹優(yōu)秀的網(wǎng)站。5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與搭配。6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。找尋合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑實現(xiàn)家園教育同步?？傊?，我班三位老師將連續(xù)努力、團(tuán)結(jié)全都、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績!各月工作布置九月份：1、老生入托，開展安全、常規(guī)教育。2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。3、班級召開家長會。4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。5、結(jié)合老師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動。6、落實晨檢發(fā)牌制度。十月份：1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。2、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。4、訓(xùn)練幼兒早操，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評比。5、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動會競賽項目。十一月份：1、為“秋季家園運(yùn)動會”做好各項準(zhǔn)備工作。2、連續(xù)完善班級環(huán)境布置（體現(xiàn)幼兒活動腳跡）。3、向本班級老師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí)。4、秋季家園運(yùn)動會。十二月份：1、開展教育沙龍活動，特色活動之我說。2、開展幼兒故事競賽，提高幼兒的語言表達(dá)本領(lǐng)。3、家長開放日。4、連續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放料子，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查（操作料子的應(yīng)用）。5、本班級老師利用本身特長開展互幫互助活動，溝通教學(xué)經(jīng)驗。一月份：1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。2、呈現(xiàn)本班特色成績。3、幼兒身心發(fā)展評估。4、學(xué)期末家長會。學(xué)期結(jié)束，做好班級資產(chǎn)清理工作計劃二：幼兒園小班新學(xué)期工作計劃一、班級情況分析本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上加添了一名幼兒。經(jīng)過小班上個學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動手本領(lǐng)有了很大提高，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多，但是不行不承認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：譬如上課做小動作，坐姿隨便，不愿動腦筋；孩子之間缺乏相互關(guān)懷，相互理解的良好風(fēng)尚……因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。二、具體目標(biāo)（一）體能（基本動作、運(yùn)動器械的操作，各類操節(jié)）（1）能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米。（2）能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳動多個高40厘米，寬15厘米的障礙。（3）能手腳嫻熟的在攀登架上爬上爬下。（4）能嫻熟的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。（5）能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25厘米左右）。（6）能兩人相距2―4拋接大球。（7）能精神的做操，做到動作到位。（8）懂得在活動中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)定，愛惜公物、有較強(qiáng)的集體觀念。（二）生活衛(wèi)生習(xí)慣（1）能自動飲水，少吃冷飲。（2）能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡。（3）養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。（4）堅持飯前便后洗手，并知道要節(jié)省用水，洗完后及時關(guān)水籠頭。（5）有自我掌控飲食的初步意識和本領(lǐng)。（三）學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)（1）能在活動中始終保持正確的閱讀和寫字，畫畫的姿勢。（2）愛惜學(xué)習(xí)用具，能本身整理學(xué)習(xí)用具。（3）知道陌生人不行輕信的道理。（4）不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。（四）認(rèn)知1、語言（1）在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句。（2）不絕提高幼兒傾聽的習(xí)慣，快速把握和理解游戲中比較多而雜的多的指令。（3）能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字，并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。（4）知道圖畫書畫面和文字的對應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。2、感知與操作（1）能在老師的幫忙下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗；學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面察看與思考問題；能通過察看、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。（2）能樂觀自動的參加數(shù)學(xué)問題的討論；學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動料子。（3）能較長時間的參加科學(xué)活動能自動探究四周自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)懷、愛惜自然環(huán)境。（五）藝術(shù)活動（1）能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法，在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡單的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢快速、準(zhǔn)確的作出反映。（2）引導(dǎo)幼兒依據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，學(xué)習(xí)顏色的搭配，培養(yǎng)幼兒對顏色的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對稱的布置畫面。（3）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫料子，運(yùn)用本身的技法表現(xiàn)本身獨(dú)特的思想，能依據(jù)本身的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的布置畫面。（六）德育（1）培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好德行。能相互謙讓，自動幫忙弱小的孩子。（2）引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會掌控本身的情感和行為。（3）引導(dǎo)幼兒了解本身所在的幼兒園，初步懂得要酷愛幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。（七）情感個性（1）引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族，重要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。（2）引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往。（3）引導(dǎo)幼兒初步判別是非，初步懂得應(yīng)當(dāng)向好的模范學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初