綜合實踐作業(yè)（三） 部編版語文八年級下冊

部編版九年級語文下冊綜合實踐作業(yè)（三）

一、綜合性學習

你所在的學校開展以“家鄉(xiāng)的刻葫蘆”為主題的實踐活動，請你參加并完成任

務。

活動一：資料查閱

（1）請用一句話，概括下面材料的內容。

“吉祥葫蘆牛肉面，羊皮筏子賽軍艦”，這句民謠在蘭州流傳已久，其中的

"吉祥葫蘆”就是傳承近百年歷史的非遺項目——蘭州刻葫蘆。

蘭州刻葫蘆屬微雕工藝，主要用特制鋼針在葫蘆表面進行陰刻，然后涂上松

墨，令其線條明晰生動。這種雕工以小見長，在方寸之間展現(xiàn)乾坤萬物，體現(xiàn)中

國傳統(tǒng)繪畫山水、花鳥、人物和書法的魅力，因其不可復制和純手工雕刻而具有

極高的收藏價值。用于雕刻的葫蘆，又名“小葫蘆”，是在當?shù)靥厥獾臍夂?、?/p>

壤條件下經過長期培育而形成的一個特殊品種，其形小如蠶豆、大如雞蛋。而作

為古絲綢之路重鎮(zhèn)的蘭州，歷史上有關葫蘆的各種民俗文化積淀十分厚重，可以

說，正是當?shù)鬲毺氐淖匀粭l件和文化氛圍，造就了蘭州刻葫蘆藝術的獨特個性，

使得這一民間藝術馳名海內外。

然而近年來，蘭州刻葫蘆出現(xiàn)原料短缺、“傳承人”斷代、傳承方式缺乏創(chuàng)

新等問題，知名度不斷降低。雖然在金城關文化博覽園內有蘭州刻葫蘆傳習所的

陳列展示，但僅憑簡短的文字及短時間的觀賞，參觀者很難理解其深厚的文化底

蘊。古老的蘭州刻葫蘆要再放異彩，需栗大家的關注。

（2）“金城關文化博覽園”計劃增加短視頻來提升公眾對蘭州刻葫蘆的關注度,

閱讀下面兩張圖，請你給“金城關文化博覽園”提一條建議，并說明理由。

圖1:短視頻用戶年齡分布

圖2：用戶使用短視頻平臺目的

我襦天在naag

有趣的視血

學習知識和技能

說明：詞云圖中字體越大，表明該詞語用戶關注的次數(shù)越多。

二、名著與綜合實踐。

新華中學九（5）班開展綜合性學習“走進名著天地”，讓我們隨著該班同學,

進行一次奇異的語文之旅……

（讀文識人）

（1）根據(jù)選段完成相應的題目。

現(xiàn)在看看《陶庵夢憶》，覺得那時的賽會，真是豪奢極了，雖然明人的文章，

怕是難免有些夸大?！洶纭端疂G傳》中人物云：“……于是分頭四出，尋

黑矮漢，尋梢頭大漢，尋頭陀，尋胖大和尚，尋茁壯婦人，尋姣長婦人，尋青面，

尋歪頭，尋赤須，尋美髯，尋黑大漢，尋赤臉長須。……”

選段出自魯迅的散文《》，引文中的“頭陀”是《水滸傳》中—

（填人物姓名）的特征，請寫出一個與他有關的故事情

節(jié)：O

（2）下列關于文學名著內容分析表述，不正確的兩項是（）

A.艾青的詩歌中選用了豐富的意象，有的帶上了詩人獨有的氣質，如“土地”

“太陽”等。

B.法國凡爾納的科幻小說《海底兩萬里》，主要講述“鸚鵡螺號”潛艇的故事，

構思巧妙，情節(jié)動人。

C.艾青的成名作《我愛這土地》，詩人用盡情的呼告、肆意的排序、長短錯落

的詩行，抒發(fā)至真至醇的情感。

D.在二調芭蕉扇中，孫悟空變成牛魔王從鐵扇公主手中騙取芭蕉扇，又被牛魔

王變成豬八戒騙回寶扇。

E.老舍《駱駝祥子》中，祥子經歷了命運的三起三落，最終打消了買車的念頭,

重新投奔劉四爺，老老實實賃車掙錢。

（3）小宇讀名著時偶得一上聯(lián)，請你聯(lián)系讀過的名著補寫下聯(lián)。

上聯(lián)：禮賢下士，劉備喜得隆中對

下聯(lián)：，

（4）小明同學讀了《水滸傳》后，立志在生活中也要做一個“路見不平拔刀相

助”的梁山好漢。作為當代青少年，你該如何勸說他？

三、臨近畢業(yè)，某校九（D班準備以“青蔥歲月”為主題開展綜合實踐活動,

請你參加。

（1）三年的學習生活即將結束，面對新生活的召喚，我們翹首以待，信心百倍；

我們期盼將汗水變成珍珠，把夢想化為現(xiàn)實。請補全對聯(lián)，以表達你對未來的美

好祝愿。

上聯(lián)：___________________________

下聯(lián)：歲月如歌，譜寫多彩人生。

（2）下面是李明同學為本次活動寫的一段開場白，請你按要求幫助他修改。

（甲）三年的時光即使很短暫，但回首一千多個日日夜夜，我們一起度過了這人

生中最難忘的時光。（乙）多少次，在晨羲中我們勤思苦

讀;。我們風雨同舟,我們攜手共進……然而，

天下沒有不散的宴席，下面就讓我們一起暢談心中的愛戀與不舍。

①選段中有錯別字的一個詞是“"，應改為“

②（甲）處畫線句子存在搭配不當?shù)拿?，可將“”改?/p>

③根據(jù)（乙）處畫線句子、在后面橫線上仿寫句子。

（3）閱讀下面的表格，提取二家結論：談談對學生上職業(yè)中專的看法。

調查對象

百分比普通高中職業(yè)中專社會

畢業(yè)去向

學生78%17%5%

家長90%6%4%

我的結論：________________________________________________________________

我的看法：________________________________________________________________

四、某校九（1）班開展以“自強奮進”為主題的綜合實踐活動，請你參與。

（1）請你按要求修改下面的邀請函。

邀請函

尊敬的丁老師

您好!為了發(fā)揚拼博精神，展現(xiàn)同學們的青春風采，九（1）班將于本周二（10

月23日）下午在班內舉辦以“自強奮進”為主題的班會，特邀請您光臨指導。

九（1）班班委會

____________________________________________________2021年10月21日

①邀請函中有錯別字的詞語是""，正確的寫法是“”。

②邀請函中使用不恰當?shù)囊粋€詞是“"，應替換為"

③邀請函的內容有一處不規(guī)范，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?/p>

（2）結合下面幾則名言，探究''自強不息”的內涵。

①君子求諸己，小人求諸人。一一《論語?衛(wèi)靈公》

②勝人者有力，自勝者強。一一《老子》三十三章

③我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服。一一貝多芬

（3）某同學在活動中，搜集到了一副殘缺不全的對聯(lián)，將對聯(lián)補充完整，恰當

的一項是（），此對聯(lián)的上聯(lián)應是（）。

（a）鑄就輝煌（b）一路風雨兼程磨礪意志

A.苦樂同享三載B.三載苦樂同享C.三載同享苦樂D.同

享三載苦樂

五、“人無信不立。“信”，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。學校圍繞“信”

開展了系列綜合實踐活動，請你參與并完成題目。

（1）《說文解字》：“信，誠也。從人，從育。會意?！北玖x是語言真實。后

引申為誠實有信用。字源組的同學從''信”的字源出發(fā)，了解“信”的傳統(tǒng)內涵，

探究“信”的現(xiàn)代意義。下列詞語中“信”的意思表示誠實有信用的一項是（）

A.講信修睦B.將信將疑C.信手拈來D.杳無音信

（2）書法組的同學搜集到啟功先生的兩幅書法作品，作品的內容是“行必果”

和“言必信”。請你欣賞這兩幅作品，完成小題。

器行4

⑴這兩幅作品屬于書（字體）。從兩幅作品中“必”字第筆

的“J（撇）”的變化，可以看出啟功先生書法“隨心而出”的特點。

⑵下面是對這兩幅作品的評價，不正確的一項是（）

A.字形點畫活潑，字字斷開，干凈灑脫。

B.剛勁中含娟秀，嚴謹中有生動，清雋儒雅。

C.大氣磅礴，莊嚴肅穆，如“金剛怒目，壯士揮拳”。

D.作品內容強調“信”，這是儒家文化的重要組成部分。

（3）調研組的同學們走進“老字號”，挖掘其百年不衰的原因，整理出下面一

段文字。請閱讀語段，完成小題。

①視信譽為生命，用心血鐫刻承諾，是許多“老字號”歷千百年而.......

的d。秘。②提起來讓人豎大拇指的過硬質量，就是“信”之所在。③歷代同仁

堂人始終恪守“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖責必不敢減物力”的古訓，堅

持......…④“江南藥王”胡慶余堂秉承“采辦務真，修制務精”的原則，至

今xudn掛著“真不二價”的匾額。⑤不只“老字號”這樣，海爾初創(chuàng)時期，張

瑞敏掄起大錘砸冰箱的故事，亦令人。⑥,皆在于一個“信”字。⑦“信”

之珍重，一如眼睛和生命。⑧能否誠實守信，是企業(yè)發(fā)展壯大的根本。

⑴根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。

鐫刻恪守00

秘________xuan掛

⑵橫線處依次填上恰當?shù)脑~語，正確的項是（)

A.基業(yè)長青誠信敬業(yè)歸根到底津津樂道

B.基業(yè)長青誠信敬業(yè)津津樂道歸根到底

C.誠信敬業(yè)基業(yè)長青歸根到底津津樂道

D.基業(yè)長青津津樂道歸根到底誠信敬業(yè)

⑶語段中有一個句子表達欠妥，請找出來寫出序號，并修改。

第句，修改：______________________________________________________

（4）仔細觀察下面這幅漫畫，請介紹漫畫的畫面內容，并寫出漫畫的寓意。要

求語意簡明，句子通順。（不超過70字）

內容：____________________________________________________________________

寓意：____________________________________________________________________

六、某校團委開展以“亮我青春風采”為主題的綜合實踐活動。下面是這次活

動中的一些問題，請你參與解決。

（1）為了擴大本次活動的影響，校團委準備設計一張海報。請你運用對偶的修

辭手法，為海報擬寫一則宣傳標語。

（2）為了組織好這次活動，校團委準備于4月25日下午課外活動時間，在校

團委辦公室召開各班團支部書記會議，布置活動相關事宜。請你提前兩天擬寫一

則簡短的書面通知。

（3）為了豐富活動內容，校團委準備舉行“亮我青春風采”演講比賽。下面是

李強同學演講稿的部分內容，請你按要求幫助他修改。

青春給予我們勇氣，我們就要無畏地接受挑釁。世上并沒有什么可怕的事，

不管前面的困難有多大，阻力有多大，▲O

我們是青春的擁有者，我們要時刻提醒自己，勇氣是號角，讓等待觀望的人信心

滿懷；勇氣是強心劑，讓精神萎靡的人煥發(fā)活力；勇氣是激流，讓徘徊猶豫的人

勇往直前。

①文中存在用詞不當?shù)恼Z病，可將“"改為“”。

②請在文中橫線處補寫一個句子，使上下文語意連貫，過渡自然。

③文中有一處標點符號使用錯誤，請給出修改意見：

七、九年級某班以“中國很贊”為主題開展綜合實踐活動，活動中有一些問

題，請你參與解決。

(1)宋明同學在網(wǎng)絡上搜集了關于“中國很贊”由來的信息，請你按要求幫他

修改。

在全國兩會期間，人民日報社新媒體中心發(fā)起“中國很贊”眾籌MV活動，

［A］以“點贊青春，點贊中國，奮斗新時代”為主題，讓網(wǎng)友深度互動、共同

參與，用形象化的手指舞表達對祖國的熱愛和祝福。3月7日晚，人民日報兩微

兩端正式發(fā)布MV《中國很贊》。輕快清新的旋律、陽光向上的歌詞、自編自演

的手指舞，迅速引發(fā)刷屏。網(wǎng)友紛紛點擊人民日報客戶端首頁右下角的“中國很

贊“懸浮框。［B］活動頁面，上傳手指舞視頻，一起為中國點贊。

①［A］處畫線句子有語序不當?shù)膯栴}，應將"”與""

互換位置。

②【B】處畫線句子有語病，可修改

為。

(2)為中國點贊，你認為近些年中國值得你驕傲的事有哪些？請舉出兩例。

(3)“中國很贊”的主題激起了大家心中最厚重的家國情結，班級組織同學們

在黑板報上留言、表白祖國，訴說對祖國的熱愛和贊美，請你也寫一條，要求不

超過30個字。

八、綜合性學習

小說是大家喜聞樂見的一種文學樣式。它們就像一部部生活的教科書，引

領人們了解豐富多彩的大千世界，陶冶性情，精華心靈。紅星中學準備開展以

“走進小說天地”為主題的綜合性實踐活動，請你積極參與并完成以下任務。

(1)(我撰寫)為營造活動氛圍，動員師生積極參與，請你為此次活動寫一條

宣傳標語。(要求，句式對稱，有感召力，20字以內。)

（2）（我設計）請你圍繞本次主題，參照示例，再設計兩項活動。

活動一：競猜歌詞，走進小說世界

活動二：___________________________

活動三：___________________________

活動四：跨越時空，馳騁文學想象

（3）（我暢談）在探討初中生應該讀什么樣的小說時，同學們說法不一，有人

認為應該多讀流行小說，因為它讀起來輕松省力吸收快；還有人認為應該多讀經

典小說，因為它是古今中外文化的精華。對此，你更贊同哪一種看法。請說明理

由。

九、學校舉行“守望春天，共同戰(zhàn)疫”綜合實踐活動，九年級（D班計劃為本

次活動出一期墻報，請你參與。

（1）（活動一）班級墻報計劃設置五個專欄，現(xiàn)有“新聞直播間”、“最美逆

行者”，請結合本次主題，再設計三個專欄名稱。

①②③

（2）（活動二）用一句話為“新聞直播間”專欄的新聞稿擬寫標題（不超過

15個字）。

2月11日深夜，江蘇310名醫(yī)療支援隊隊員風雨兼程奔赴黃石，來時雨雪交

加，隊員們抵達黃石后，立即投入到了緊張的抗擊新冠病毒的戰(zhàn)疫中。2月24

日凌晨，第二批江蘇援石