Unit 4 I have a ball. Lesson 21（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教精通版英語三年級(jí)上冊(cè)

Unit4Ihaveaball.Lesson21（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教精通版英語三年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：Unit4Ihaveaball.Lesson21

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：人教精通版英語三年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：2024-2025學(xué)年第一學(xué)期第8周星期三上午第2節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本課的生詞和句子，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力和聽力理解能力。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)描述球類運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)的球類，使學(xué)生了解不同運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和球類的種類，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)文化差異的認(rèn)識(shí)。

3.思維品質(zhì)：通過小組活動(dòng)和任務(wù)型教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流的能力，提高學(xué)生的邏輯思維和解決問題的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣和能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.單詞和短語的學(xué)習(xí)：球類單詞（football,basketball,volleyball,tennisball）和運(yùn)動(dòng)相關(guān)短語（play,have,throw,catch）的理解和運(yùn)用。

2.句型的掌握：一般現(xiàn)在時(shí)的句子結(jié)構(gòu)"Ihavea+球類名詞."以及詢問和描述球類運(yùn)動(dòng)的句子。

難點(diǎn)：

1.球類單詞的準(zhǔn)確發(fā)音和記憶。

2.一般現(xiàn)在時(shí)句型的運(yùn)用，特別是在描述球類運(yùn)動(dòng)時(shí)。

解決辦法：

1.通過多媒體展示和實(shí)際操作，讓學(xué)生多次聽、說、讀球類單詞，以增強(qiáng)記憶和準(zhǔn)確發(fā)音。

2.設(shè)計(jì)不同場(chǎng)景讓學(xué)生練習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)句型，如角色扮演、小組競(jìng)賽等，提高學(xué)生運(yùn)用句型的能力。

3.提供實(shí)物和圖片輔助記憶，如足球、籃球等，讓學(xué)生直觀感受并正確使用相關(guān)詞匯。

4.分組活動(dòng)，讓學(xué)生在小組內(nèi)練習(xí)句型和單詞，相互糾正和鼓勵(lì)，提高語言實(shí)踐能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)計(jì)不同的任務(wù)，如角色扮演、小組競(jìng)賽等，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的語言實(shí)際運(yùn)用能力。

2.情境教學(xué)法：利用實(shí)物、圖片、多媒體等創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，如球類運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景，讓學(xué)生在真實(shí)情境中學(xué)習(xí)單詞和句型，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.合作學(xué)習(xí)法：通過小組活動(dòng)、同伴互助等方式，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體課件、視頻等展示球類運(yùn)動(dòng)和相關(guān)單詞，豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，上傳相關(guān)教學(xué)資源，方便學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

3.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件，如單詞卡片、語法練習(xí)等，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

4.實(shí)物教學(xué)：準(zhǔn)備各種球類實(shí)物，讓學(xué)生直觀感受并正確使用相關(guān)詞匯，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

5.互動(dòng)式白板：運(yùn)用互動(dòng)式白板，進(jìn)行單詞和句型的書寫、擦除，方便學(xué)生跟隨教師進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是Unit4"Ihaveaball."Lesson21。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們喜歡什么球類運(yùn)動(dòng)？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索球類運(yùn)動(dòng)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解球類運(yùn)動(dòng)的基本概念。球類運(yùn)動(dòng)是指使用球進(jìn)行的體育活動(dòng)。它們包括足球、籃球、排球、乒乓球等。球類運(yùn)動(dòng)在全球范圍內(nèi)非常受歡迎，具有很高的觀賞性和參與性。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了球類運(yùn)動(dòng)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們保持健康和提高身體素質(zhì)。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)球類運(yùn)動(dòng)的規(guī)則和技巧這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與球類運(yùn)動(dòng)相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的球類運(yùn)動(dòng)實(shí)踐。這個(gè)操作將演示球類運(yùn)動(dòng)的基本技巧。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“球類運(yùn)動(dòng)在我們生活中的重要性”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了球類運(yùn)動(dòng)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。知識(shí)點(diǎn)梳理1.球類單詞：足球（football）、籃球（basketball）、排球（volleyball）、乒乓球（tabletennisball）。

2.運(yùn)動(dòng)相關(guān)短語：play（玩）、have（有）、throw（扔）、catch（接）。

3.一般現(xiàn)在時(shí)句型：Ihavea+球類名詞.

4.球類運(yùn)動(dòng)的特征和規(guī)則：了解不同球類運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)則，如足球的越位規(guī)則、籃球的投籃技巧等。

5.球類運(yùn)動(dòng)的益處：提高身體素質(zhì)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力、培養(yǎng)興趣愛好等。

6.描述球類運(yùn)動(dòng)的句子：如"Ilikeplayingfootballbecauseitisexcitingandfun."

7.球類運(yùn)動(dòng)在日常生活中的應(yīng)用：了解球類運(yùn)動(dòng)在社交、娛樂、職業(yè)等方面的應(yīng)用。

8.球類明星和賽事：了解知名球類運(yùn)動(dòng)員和重要賽事，如世界杯、NBA總決賽等。

9.球類運(yùn)動(dòng)的損傷預(yù)防：學(xué)習(xí)正確的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)和技巧，以預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。

10.球類運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練方法：了解不同球類運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練方法和技巧，提高運(yùn)動(dòng)水平。

11.球類運(yùn)動(dòng)的歷史和文化：了解球類運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展，以及不同地區(qū)的球類文化。

12.球類運(yùn)動(dòng)的觀賞性：學(xué)習(xí)如何欣賞球類比賽，提高觀賞能力。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

（1）提問：通過提問的方式了解學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握情況，針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行引導(dǎo)和糾正，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)。

（2）觀察：在課堂活動(dòng)中，觀察學(xué)生的參與程度、合作能力和動(dòng)手操作能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，鼓勵(lì)表現(xiàn)不足的學(xué)生。

（3）測(cè)試：定期進(jìn)行小型測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)球類單詞、短語和句型的掌握程度，了解學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解和運(yùn)用情況。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

（1）作業(yè)批改：認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行標(biāo)注，并提出改進(jìn)建議，以便學(xué)生能夠及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

（2）作業(yè)點(diǎn)評(píng)：在課堂上對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，表揚(yáng)作業(yè)完成優(yōu)秀的學(xué)生，鼓勵(lì)其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。

（3）作業(yè)反饋：及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)成果和需要改進(jìn)的地方，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3.學(xué)生互評(píng)：

（1）小組評(píng)價(jià)：在小組活動(dòng)中，讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)對(duì)方的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)。

（2）同伴評(píng)價(jià)：讓學(xué)生在課后對(duì)同伴的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，互相鼓勵(lì)和支持，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

4.家長(zhǎng)溝通：

（1）定期與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，共同關(guān)注和促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。

（2）鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如觀看球類比賽、參與球類活動(dòng)等，增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)生的互動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.持續(xù)性評(píng)價(jià)：

（1）關(guān)注學(xué)生在課堂以外的表現(xiàn)，如參加球類比賽、自發(fā)組織球類活動(dòng)等，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

（2）定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行評(píng)估，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和策略，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。板書設(shè)計(jì)①球類單詞和短語

-足球（football）

-籃球（basketball）

-排球（volleyball）

-乒乓球（tabletennisball）

-play（玩）

-have（有）

-throw（扔）

-catch（接）

②一般現(xiàn)在時(shí)句型

-Ihavea+球類名詞.

③球類運(yùn)動(dòng)的特征和規(guī)則

-足球：越位規(guī)則、防守技巧

-籃球：投籃技巧、團(tuán)隊(duì)合作

-排球：傳球技巧、進(jìn)攻策略

-乒乓球：發(fā)球技巧、反應(yīng)速度

④球類運(yùn)動(dòng)的益處

-提高身體素質(zhì)

-增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力

-培養(yǎng)興趣愛好

⑤描述球類運(yùn)動(dòng)的句子

-Ilikeplayingfootballbecauseitisexcitingandfun.

⑥球類運(yùn)動(dòng)在日常生活中的應(yīng)用

-社交：結(jié)識(shí)新朋友、團(tuán)隊(duì)合作

-娛樂：觀看比賽、參與活動(dòng)

-職業(yè)：成為專業(yè)運(yùn)動(dòng)員、教練

⑦球類明星和賽事

-世界杯、NBA總決賽、奧運(yùn)會(huì)

⑧球類運(yùn)動(dòng)的損傷預(yù)防

-正確姿勢(shì)、熱身運(yùn)動(dòng)、裝備選擇

⑨球類運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練方法

-技術(shù)訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、心理訓(xùn)練

⑩球類運(yùn)動(dòng)的歷史和文化

-起源發(fā)展、不同地區(qū)的球類文化

板書設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。可以采用彩色粉筆、圖片、圖表等元素，使板書更具吸引力。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)法：在課堂上，我通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，如球類運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際語境中學(xué)習(xí)單詞和句型，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)計(jì)不同的任務(wù)，如角色扮演、小組競(jìng)賽等，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的語言實(shí)際運(yùn)用能力。

3.合作學(xué)習(xí)法：通過小組活動(dòng)、同伴互助等方式，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。

（二）存在主要問題

1.課堂管理：在課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生容易分心，影響課堂效果。

2.教學(xué)方法：在講解球類運(yùn)動(dòng)的特征和規(guī)則時(shí)，可能過于理論化，導(dǎo)致學(xué)生難以理解。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：在作業(yè)評(píng)價(jià)和課堂評(píng)價(jià)方面，可