九年級英語上冊 Module 11 Photos Unit 3 Language in use說課稿（新版）外研版

九年級英語上冊Module11PhotosUnit3Languageinuse說課稿（新版）外研版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：九年級英語上冊Module11PhotosUnit3Languageinuse

2.教學(xué)年級和班級：九年級英語一班

3.授課時間：2022年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標分析1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、說清、讀準、寫明白與旅游相關(guān)的英語表達，提高學(xué)生在實際場景中的英語應(yīng)用能力。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠了解不同國家的旅游文化，提高學(xué)生的跨文化交際意識，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。

3.思維品質(zhì)：本節(jié)課通過討論和分享，引導(dǎo)學(xué)生運用批判性和創(chuàng)造性思維，分析和評價不同的旅游目的地，提高學(xué)生的思維品質(zhì)。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運用有效的學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。學(xué)情分析九年級英語一班的學(xué)生們，在學(xué)習(xí)英語的過程中，已經(jīng)積累了一定的詞匯量和語法知識，對于日常生活中的英語交流已經(jīng)能夠熟練應(yīng)對。他們在七、八年級時，已經(jīng)學(xué)習(xí)了modul6-10的內(nèi)容，掌握了一定數(shù)量的詞匯，如travel、sightseeing、food、weather等，同時他們也學(xué)會了如何運用一般現(xiàn)在時、一般過去時和一般將來時進行表達。此外，學(xué)生們在七、八年級時已經(jīng)接觸過聽力、閱讀、寫作和口語等多種訓(xùn)練，因此他們在英語的綜合運用能力上有所提升。

然而，這個階段的學(xué)生們?nèi)匀淮嬖谝恍﹩栴}。首先，部分學(xué)生在語法知識方面還不夠扎實，對于時態(tài)、語態(tài)等概念仍有所混淆。其次，部分學(xué)生的口語表達能力和聽力能力還有待提高，他們在實際交流中常常出現(xiàn)發(fā)音不準確、詞匯使用不當?shù)那闆r。此外，部分學(xué)生對于英語學(xué)習(xí)的興趣有所減弱，學(xué)習(xí)積極性不高，這對他們的英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了負面影響。

針對這些情況，我在教學(xué)過程中需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教。對于英語基礎(chǔ)較好的學(xué)生，可以適當提高教學(xué)難度，引導(dǎo)他們拓展知識面，提高英語的綜合運用能力。對于英語基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，我要耐心輔導(dǎo)，幫助他們鞏固基礎(chǔ)知識，逐步提高他們的英語水平。同時，我要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)生動活潑的課堂氛圍，讓他們在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語。

在教學(xué)過程中，我要充分利用學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和興趣，設(shè)計豐富多樣的教學(xué)活動。例如，針對學(xué)生喜歡使用手機的現(xiàn)象，我可以將手機作為學(xué)習(xí)工具，引導(dǎo)學(xué)生利用手機進行英語學(xué)習(xí)。在課堂上，我可以讓學(xué)生通過手機拍攝旅游照片，然后用英語介紹這些照片，這樣既能鍛煉他們的英語表達能力，又能激發(fā)他們對旅游的興趣。此外，我還可以組織學(xué)生進行小組討論，讓他們分享自己的旅游經(jīng)歷，從而提高他們的口語交流能力。

同時，我要關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如，在課堂上，我要要求學(xué)生按時完成作業(yè)，積極參與課堂討論，養(yǎng)成按時起床、按時休息的良好作息習(xí)慣。對于學(xué)習(xí)積極性不高、注意力不集中的學(xué)生，我要加強課堂管理，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們的學(xué)習(xí)效率。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有九年級英語上冊Module11PhotosUnit3Languageinuse的教材，以便他們能夠跟隨教學(xué)進度進行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如不同國家的旅游景點圖片、旅游指南圖表、旅游相關(guān)的視頻片段等，以便在課堂上進行展示和討論。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗，因此無需準備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成適合小組討論和分享的環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)，提供舒適的座位和桌椅，以便學(xué)生能夠在小組內(nèi)進行討論和分享他們的旅游經(jīng)歷。同時，確保教室里有足夠的空間供學(xué)生展示他們的旅游照片和介紹。

5.教學(xué)工具：準備投影儀、計算機、音響等教學(xué)工具，以便在課堂上進行多媒體資源的展示和播放。

6.網(wǎng)絡(luò)資源：確保教室里有穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)連接，以便在課堂上能夠訪問在線資源，如旅游相關(guān)的網(wǎng)站、在線旅游指南等，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)材料和信息。

7.學(xué)生作品展示區(qū)：在教室中設(shè)置一個學(xué)生作品展示區(qū)，以便學(xué)生在課堂上展示他們的旅游照片和介紹，并鼓勵其他學(xué)生進行評價和交流。教學(xué)流程（一）課前準備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解Module11PhotosUnit3Languageinuse的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)Module11PhotosUnit3Languageinuse內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確Module11PhotosUnit3Languageinuse教學(xué)目標和Module11PhotosUnit3Languageinuse重難點。

準備教學(xué)用具和多媒體資源，確保Module11PhotosUnit3Languageinuse教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)Module11PhotosUnit3Languageinuse的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入Module11PhotosUnit3Languageinuse學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的Module10內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為Module11PhotosUnit3Languageinuse新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解Module11PhotosUnit3Languageinuse知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出Module11PhotosUnit3Languageinuse重點，強調(diào)Module11PhotosUnit3Languageinuse難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞旅游相關(guān)問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對Module11PhotosUnit3Languageinuse知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決Module11PhotosUnit3Languageinuse問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與Module11PhotosUnit3Languageinuse內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合Module11PhotosUnit3Languageinuse內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)Module11PhotosUnit3Languageinuse的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的Module11PhotosUnit3Languageinuse內(nèi)容，強調(diào)Module11PhotosUnit3Languageinuse重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的Module11PhotosUnit3Languageinuse內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，如關(guān)于不同國家的旅游文化、旅游攻略、旅游故事等文章，以豐富學(xué)生的知識儲備和視野。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究，例如，學(xué)生可以自己研究一下自己感興趣的旅游目的地，了解當?shù)氐娘L(fēng)土人情，并嘗試用英語表達出來。

3.學(xué)生可以嘗試參加一些英語角或者旅游俱樂部，與其他同學(xué)一起交流旅游心得和經(jīng)驗，提高自己的英語口語表達能力。

4.學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如旅游相關(guān)的網(wǎng)站、在線旅游指南等，查找與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的信息，了解更多旅游知識，提高自己的綜合素養(yǎng)。

5.學(xué)生可以嘗試閱讀一些與旅游相關(guān)的英語原版書籍或者雜志，提高自己的閱讀理解能力和詞匯量。

6.鼓勵學(xué)生參加一些與旅游相關(guān)的實踐活動，如學(xué)校的英語戲劇表演、旅游知識競賽等，提高自己的實踐能力和團隊合作精神。

7.學(xué)生可以嘗試寫一些與旅游相關(guān)的英語日記或者作文，鍛煉自己的寫作能力，并分享給老師和同學(xué)，互相學(xué)習(xí)和交流。

8.鼓勵學(xué)生進行跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究，如結(jié)合地理、歷史、文化等學(xué)科，深入了解不同旅游目的地的背景知識，提高自己的綜合素質(zhì)。

9.學(xué)生可以嘗試進行一些與旅游相關(guān)的社會實踐活動，如參加志愿者活動、開展旅游調(diào)研等，提高自己的社會責(zé)任感和實踐能力。

10.鼓勵學(xué)生參加一些與旅游相關(guān)的學(xué)術(shù)研究活動，如旅游學(xué)術(shù)論文寫作、旅游主題演講等，提高自己的學(xué)術(shù)研究和表達能力。課后作業(yè)1.請用英語描述一張你最喜歡的旅游照片，并說明為什么喜歡它。

2.請用英語寫一篇關(guān)于你夢想中的旅游目的地的文章，包括目的地名稱、特點以及為什么想去那里。

3.請用英語寫一篇關(guān)于你曾經(jīng)去過的最喜歡的地方的文章，包括地點、活動以及你的感受。

4.請用英語寫一篇關(guān)于你最喜歡的旅游活動或景點的文章，包括活動或景點名稱、特點以及為什么喜歡它。

5.請用英語寫一篇關(guān)于你認為最有趣的旅游經(jīng)歷的文章，包括地點、活動以及你的感受。

答案：

1.Myfavoritetravelphotoisapictureofabeautifulbeach.Iloveitbecausetheblueskyandtheclearwatermakemefeelrelaxedandhappy.

2.MydreamtraveldestinationisParis,France.Itisfamousforitsbeautifularchitecture,romanticatmosphere,anddeliciousfood.IwanttogotherebecauseIloveexploringnewculturesandtryingnewthings.

3.MyfavoriteplacetovisitistheGreatWallofChina.Ihadagreattimehikingalongthewallandenjoyingthestunningviews.Itwasanamazingexperiencetoseesuchanimportanthistoricalsiteinperson.

4.Myfavoritetravelactivityissnorkeling.Iloveitbecauseitallowsmetoexploretheunderwaterworldandseecolorfulfishandcoralreefs.ItisauniqueandthrillingexperiencethatIenjoyeverytimeItravel.

5.ThemostinterestingtravelexperienceIeverhadwaswhenIwentzip-liningthrougharainforestinCostaRica.Itwasthrillingtoglidethroughthetreesandseethelushgreeneryallaroundme.ItwasanunforgettableadventurethatIwillalwayscherish.教學(xué)反思在教授九年級英語上冊Module11PhotosUnit3Languageinuse這節(jié)課的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些值得反思的地方。首先，課堂氛圍較為活躍，學(xué)生們積極參與討論和互動，表現(xiàn)出對旅游主題的濃厚興趣。這讓我感到欣慰，同時也說明我在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計是成功的。通過展示與旅游相關(guān)的圖片和視頻，我成功地吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了他們的好奇心和求知欲。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，在講解知識點時，我可能過于注重細節(jié)，導(dǎo)致部分學(xué)生跟不上教學(xué)節(jié)奏。為了提高教學(xué)效果，我需要在講解知識點時更加注重重點和難點，避免過度延伸。此外，在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，這可能是因為他們對自己的英語表達能力缺乏信心。為了提高學(xué)生的參與度，我可以在討論前為學(xué)生提供一些討論話題和關(guān)鍵詞，幫助他們更好地組織語言。

在課堂小結(jié)和