人教版生物七年級下冊第一章第一節(jié)人類的起源和發(fā)源課件(共31張)

第一章人的由來第一節(jié)人類的起源和發(fā)展第四單元生物圈中的人目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)01課前預(yù)習(xí)02易錯點撥03課堂演練04素養(yǎng)提升05學(xué)習(xí)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)活動建議概述人類的起源和進(jìn)化有條件的地方可以參觀自然博物館、歷史博物館概述人類在起源和發(fā)展過程中，在自身形態(tài)和使用工具等方面的變化課前預(yù)習(xí)1.19世紀(jì)，____________建立了進(jìn)化論，在仔細(xì)比較了人和現(xiàn)代類人猿的相似之處后，提出人類和類人猿的共同祖先是____________。知識點1現(xiàn)代類人猿與人類有共同的祖先

達(dá)爾文一類古猿2.現(xiàn)代類人猿主要有____________、長臂猿、____________、猩猩四種，現(xiàn)代類人猿生活在____________或亞熱帶叢林中，適于____________生活。3.現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是____________。黑猩猩大猩猩熱帶樹棲森林古猿4.科學(xué)家認(rèn)為，在東非大裂谷地區(qū)，由于____________大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活。下到地面上生活的那部分森林古猿，由于環(huán)境的改變和自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化，一代一代地向_____________的方向發(fā)展,前肢則解放出來，能夠使用樹枝、石塊等來獲取食物、防御敵害，臂和手逐漸變得靈巧。知識點2從猿到人的進(jìn)化

森林直立行走工具火語言5.經(jīng)過若干萬年，古人類制造的____________越來越復(fù)雜，并且能夠用____________，大腦也越來越發(fā)達(dá)，在群體生活中產(chǎn)生了____________。易錯點撥易錯點1現(xiàn)代類人猿與人類的區(qū)別與聯(lián)系

項目現(xiàn)代類人猿人類區(qū)別運動方式臂行兩足直立行走制造工具的能力會使用天然工具，不會制造工具制造并使用各種簡單和復(fù)雜的工具腦發(fā)育程度腦容量小，無語言表達(dá)能力腦容量大，有很強的思維能力和語言表達(dá)能力聯(lián)系現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿【例1】中央電視臺紀(jì)錄頻道播出的紀(jì)錄片《類人猿（精編版）》向我們展示了現(xiàn)代類人猿與人類的高度相似。下列有關(guān)人類和現(xiàn)代類人猿關(guān)系的說法，正確的是（）A.現(xiàn)代類人猿的腦容量與人類的大小相同 B.人類和現(xiàn)代類人猿有共同的祖先C.現(xiàn)代類人猿與人類的運動方式相同 D.人類與現(xiàn)代類人猿的根本區(qū)別是人類能使用工具B解析：現(xiàn)代類人猿的腦容量比人類的小，選項A錯誤；人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿，選項B正確；現(xiàn)代類人猿以樹棲生活為主，不會直立行走，而人類的前肢解放出來，會直立行走，可見它們的運動方式不同，選項C錯誤；現(xiàn)代類人猿在叢林中采摘果子等為食，會使用簡單的工具，而人類會制造和使用工具，因此它們制造和使用工具的能力不同，因此人類與現(xiàn)代類人猿的根本區(qū)別是人類能制造復(fù)雜的工具，不是使用工具，選項D錯誤。 森林古猿進(jìn)化成人類是一個漫長的過程，是由當(dāng)時的地球環(huán)境改變引起的，而現(xiàn)在地球上不會再出現(xiàn)森林古猿進(jìn)化成人類時的環(huán)境，而且現(xiàn)代類人猿與森林古猿在結(jié)構(gòu)上出現(xiàn)了很大的差異。所以現(xiàn)代類人猿已不可能再進(jìn)化成人類。易錯點2現(xiàn)代類人猿不會再進(jìn)化為人類【例2】下列關(guān)于人類的起源和發(fā)展的說法，正確的是（）A.森林大量消失與部分森林古猿向直立行走方向發(fā)展有直接的關(guān)系B.古人類的化石是研究人類起源問題的間接證據(jù)C.現(xiàn)在的人類是由現(xiàn)代類人猿進(jìn)化而來的D.森林面積不斷減少，再過五千年，黑猩猩也會進(jìn)化成人類A解析：森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支由于環(huán)境的改變，森林大量消失，被迫下到地面上來生活，上肢慢慢解放出來，慢慢地進(jìn)化成人類，選項A正確、選項C錯誤；化石是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，古人類的化石是探尋人類起源問題的直接證據(jù)，選項B錯誤；黑猩猩不可能進(jìn)化成人類，因為，一方面現(xiàn)代的黑猩猩在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特點和生活習(xí)性上與森林古猿不完全相同，另一方面現(xiàn)在地球上的自然條件與森林古猿進(jìn)化時的不同，所以現(xiàn)代黑猩猩不可能再進(jìn)化成人類，選項D錯誤。課堂演練一、選擇題1.人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是（）A.森林古猿 B.黑猩猩 C.長臂猿 D.金絲猴知識點1現(xiàn)代類人猿與人類有共同的祖先A2.下列哪一項不是人類和現(xiàn)代類人猿的區(qū)別特點？（）A.制造使用工具 B.喜、怒、哀、樂等表情C.發(fā)達(dá)的大腦 D.直立行走3.科學(xué)家研發(fā)了一種治療人類疾病的新藥，并將投入使用，為了確保藥品的安全性，需要在下面的動物中進(jìn)行試驗，選擇下列哪一種動物最合適？（）A.獼猴 B.大葉猴 C.恒河猴 D.黑猩猩BD4.“國際黑猩猩基因測序與分析聯(lián)盟”宣布，黑猩猩與人類在基因上的相似程度達(dá)到96%以上。這個事例可以說明（）A.黑猩猩是人類的原始祖先 B.人類是由黑猩猩進(jìn)化而來的C.人類是黑猩猩進(jìn)化的一個分支 D.黑猩猩和人類有著共同的祖先D5.人類起源于森林古猿，從森林古猿到人的進(jìn)化過程中，具有決定意義的改變是（）A.制造工具 B.使用語言 C.學(xué)會用火 D.直立行走6.從森林古猿到人的進(jìn)化過程，按時間先后排序，正確的是（）①森林消失②學(xué)會使用和制造工具③產(chǎn)生語言④直立行走A.①②③④ B.①④②③C.①③②④ D.①③④②知識點2從猿到人的進(jìn)化DB7.能夠證明“東非人”時代的古人類與類人猿不同的地方是古人類能夠（）A.站立 B.直立行走 C.制造簡單工具 D.吃各種食物C8.下列關(guān)于人類起源和發(fā)展的說法，不正確的是（）A.森林大量消失與部分森林古猿向直立行走方向發(fā)展無直接關(guān)系B.古人類用火烤熟食物，改善了身體的營養(yǎng)，促進(jìn)了腦的發(fā)育C.古人類在群體生活中逐漸產(chǎn)生了語言D.從化石看出，少女“露西”可能采用直立行走的運動方式A9.下列關(guān)于森林古猿進(jìn)化成人類的敘述，不正確的是（）A.由于環(huán)境的變遷，生活在樹上的森林古猿被迫下地 B.被迫下地的森林古猿，其身體向直立行走方向發(fā)展C.森林古猿在下到地面生活之前，就有了本質(zhì)的區(qū)別 D.環(huán)境的變遷影響了我們的祖先森林古猿的進(jìn)化方向CD10.《科學(xué)》2018年1月26日發(fā)文，一支大型國際研究團(tuán)隊發(fā)現(xiàn)了存在于非洲大陸以外地區(qū)的最古老的現(xiàn)代人類化石，這一發(fā)現(xiàn)將之前推測的現(xiàn)代人類離開非洲大陸的時間提前了5萬年。下列有關(guān)生命的起源和進(jìn)化的說法，正確的是（）A.①是現(xiàn)代類人猿，根據(jù)已有證據(jù)，古人類學(xué)家推測在①之前森林曾大量消失B.“露西”時代的古人類用火燒烤食物C.從①到④的過程中，最為關(guān)鍵的是產(chǎn)生語言D.人類的不同種族在體質(zhì)特征上的差異是逐漸形成的二、非選擇題11.（讀圖理解）結(jié)合所學(xué)知識，分析下面人類起源與發(fā)展的示意圖，回答問題。(1)19世紀(jì)時，進(jìn)化論的建立者是____________?，F(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是_______________。(2)從圖中可以看出，從猿進(jìn)化到人的發(fā)展過程中，最為關(guān)鍵的一步是_______________；由此開始，前肢獲得了解放，能夠使用工具獲取食物、防御敵害，______________逐漸變得靈巧。達(dá)爾文森林古猿直立行走臂和手（3）根據(jù)已有證據(jù)，古人類學(xué)家推測，A物種在熱帶叢林以樹棲生活為主，后來由于____________________，部分A物種走向了演化為人類的艱難歷程。(4)從圖中可以看出，從猿進(jìn)化到人的發(fā)展過程中，后來的古人類能夠制造和使用的工具比較______________；復(fù)雜而精巧的工具的制造和使用，以及用____________，又促進(jìn)了____________的發(fā)育。森林大量消失復(fù)雜火腦(5)人類的祖先在群體生活中還產(chǎn)生了____________，使得人類個體之間能更好地交流和合作。12.（資料分析）閱讀下列資料并回答問題。資料一研究人員對比人類和黑猩猩的基因組后發(fā)現(xiàn)，兩者之間的相似程度達(dá)到96%以上，其基因組的大部分可排序區(qū)域幾乎沒有區(qū)別。語言資料二來自美國和德國的科學(xué)家曾經(jīng)在剛果國家公園的一處沼澤地捕捉到大猩猩使用工具的現(xiàn)場鏡頭。當(dāng)時一只被科學(xué)家稱為利亞的雌性大猩猩打算蹚過一個看起來并不深的小水塘，但是它下水后剛走了幾步就發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)沒到了它的腰部。于是利亞返回岸上，從一棵枯樹上拽下一段長樹枝。它拿著樹枝再次走進(jìn)水中，一邊走一邊測量前方的深度，直到前進(jìn)了9米多才返回。（1）資料一說明人類和黑猩猩具有共同的______________，即______________。（2）資料二說明大猩猩具有___________________的能力。人類與黑猩猩相比，人類的手更加____________，腦容量更____________。（3）大猩猩和黑猩猩都是____________。人猿分界的標(biāo)志是_______________。原始祖先森林古猿使用簡單工具靈巧大類人猿直立行走（4）人類與大猩猩、黑猩猩相區(qū)別的特點有____________（多選）。A.直立行走 B.制造和使用復(fù)雜工具C.足有五趾 D.具有語言E.兩眼生在前方 F.大腦發(fā)達(dá)ABDF素養(yǎng)提升現(xiàn)代類人猿 類人猿是指無尾的靈長類動物，是靈長目中智力較高的動物，主要生活在非洲西部、中部，以及南亞的熱帶森林中。地球上現(xiàn)存的四種現(xiàn)代類人猿是猩猩、大猩猩、黑猩猩和長臂猿。早期猿類大約兩千五百萬年前開始出現(xiàn)。 雖然人們常把猿猴并稱，不過它們在生物學(xué)上是不同的動物。猿和猴的最大區(qū)別就是猴子有尾巴，而猿沒有。除此之外，體型的大小也不同，猴子輕巧的體型決定了它適合跳躍，而猩猩體型較大，不適合在空中跳躍。猿類的智商都非常高，當(dāng)猴子面對鏡子的時候，它好像看到的是另一只猴子，但長臂猿的反應(yīng)卻不同，它知道鏡子里的那只猿就是自己。 類人