四川省巴中市南江縣七年級上學(xué)期期末考試生物試題

四川省巴中市南江縣20172018學(xué)年七年級上學(xué)期生物期末考試試卷一、單選題1.魚必須生活在水里，離開水一段時間就會死亡。下列對此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖茿.生物適應(yīng)環(huán)境 B.生物依賴環(huán)境 C.生物改變環(huán)境 D.生物影響環(huán)境【答案】B【解析】【分析】生物生存依賴于一定的環(huán)境條件。【詳解】生物的生存是需要一定的環(huán)境條件的，生物圈為生物的生存提供了基本條件，即營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。魚必須生活在水里，離開水一段時間就會死亡，說明生物生存依賴于一定的環(huán)境條件。故選B?！军c睛】掌握生物生存的基本條件，分析題意，就能做出正確的選擇。2.人體中，鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管等共同承擔(dān)某項重要生理功能，它們共同組成（）A.消化器官 B.呼吸器官 C.消化系統(tǒng) D.呼吸系統(tǒng)【答案】D【解析】【分析】題目考查呼吸系統(tǒng)的組成，據(jù)此解答?！驹斀狻拷M成呼吸系統(tǒng)的器官有鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道，稱為呼吸道，有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用，肺是氣體交換的場所。D符合題意。故選D。3.繪制生物細(xì)胞圖時，對細(xì)胞中比較暗部分的畫法是（）A.鉛筆涂黑 B.鉛筆畫斜線 C.鉛筆點細(xì)點 D.留著空白【答案】C【解析】【分析】本題考查繪制生物圖的方法及注意事項，據(jù)此分析作答?！驹斀狻慨嬌飯D時要注意：①圖形的大小和位置要適當(dāng)；②用鉛筆畫圖。③較暗的部分用細(xì)點來表示，越暗的地方細(xì)點越密。但不是打斜紋或涂陰影或留下空白。④標(biāo)注的名稱一般要在圖的右邊，指示線要水平的；⑤圖的下面寫上所畫結(jié)構(gòu)的名稱，可見C正確。故選C。4.沒有曬干的水稻種子堆放久了會發(fā)熱的原因是（）A.呼吸作用產(chǎn)生了熱量 B.光合作用產(chǎn)生熱量C.蒸騰作用生產(chǎn)了熱量 D.都有可能【答案】A【解析】【分析】植物的呼吸作用是指在細(xì)胞中，有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程。

【詳解】沒有曬干的水稻種子呼吸作用旺盛釋放了大量的能量，導(dǎo)致潮濕的種子堆內(nèi)溫度升高，因此潮濕的種子堆放久了會發(fā)熱，這是因為種子在呼吸過程中釋放出能量。故選A。【點睛】呼吸作用概念經(jīng)常以應(yīng)用于實際生產(chǎn)、生活的形式進(jìn)行考查。5.儲藏瓜果蔬菜最適宜的環(huán)境是（）A.高溫高氧B.低溫高氧C.低溫低氧D.高溫低氧【答案】C【解析】【詳解】溫度：溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性。一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)。根據(jù)溫度對呼吸強(qiáng)度的影響原理，在生產(chǎn)實踐上貯藏蔬菜和水果時應(yīng)該適當(dāng)降低溫度，使蔬菜、水果的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機(jī)物的消耗、可延長保鮮時間。氧氣：氧氣是植物正常呼吸的重要因子，氧氣不足直接影響呼吸速度，氧氣少呼吸作用弱，氧氣多，呼吸作用強(qiáng)。根據(jù)氧對呼吸作用影響的原理，在貯存蔬菜、水果時就降低氧的濃度，降低呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，延長蔬菜、水果的貯藏保鮮時間。

故選C。6.在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗中，把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是（）A.消耗葉片中的水分B.消耗葉片中的無機(jī)鹽C.消耗葉片中的葉綠素D.消耗或轉(zhuǎn)運走葉片中原有的有機(jī)物【答案】D【解析】【分析】《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。【詳解】選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，葉片里面儲存了豐富的有機(jī)物（如淀粉），若不除去會對實驗結(jié)果造成影響。所以，將實驗裝置放入黑暗處一晝夜的目的是把葉片內(nèi)原有的淀粉運走消耗。故選D。7.如果環(huán)割果樹的樹皮，致使果樹死亡，主要是因為樹皮的什么結(jié)構(gòu)遭到破壞（）A.篩管 B.導(dǎo)管 C.髓 D.形成層【答案】A【解析】【詳解】篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道，由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成。相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”，兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞，它可以從上往下把植物體進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物運輸?shù)街参锏母?，如環(huán)剝傷到了樹木韌皮部內(nèi)的篩管，樹木頂端的有機(jī)物不能往下運輸，從而致使樹木死亡。

故選A。8.在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)了一些能運動的綠色小顆粒。下列哪項不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)（）A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.能生長和繁殖C.體小且綠色D.能對環(huán)境的變化作出相應(yīng)的反應(yīng)【答案】C【解析】【分析】此題考查的知識點是生物的特征。解答時可以從生物的特征方面來切入?！驹斀狻可锞哂幸韵绿卣鳎荷锏纳钚枰獱I養(yǎng)；生物能夠進(jìn)行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；生物能夠生長和繁殖；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。體小且綠色不是生物的特征。故不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)，C符合題意。故選C。9.在植物根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是（）A.根冠 B.分生區(qū)C.伸長區(qū) D.成熟區(qū)【答案】D【解析】【詳解】因為成熟區(qū)有大量根毛，大大增加了植物與土壤的接觸面積，成熟區(qū)是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。10.面粉主要是由小麥種子的哪一部分加工成的（）A.子葉 B.胚 C.胚乳 D.種皮【答案】C【解析】【詳解】試題分析：面粉是由小麥加工而來，小麥?zhǔn)菃巫尤~植物，其種子結(jié)構(gòu)包括：種皮、胚乳和胚三部分，種皮起保護(hù)作用；胚乳里貯存著營養(yǎng)物質(zhì)，面粉就是小麥的胚乳加工來的，C正確。考點：菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同。11.花的主要部分是（）A.花柄和花托 B.花萼和花冠 C.雄蕊和雌蕊 D.子房和胚珠【答案】C【解析】【分析】一朵花的結(jié)構(gòu)中，最主要的部分雄蕊和雌蕊?！驹斀狻恳欢浠ǖ慕Y(jié)構(gòu)中，最主要的部分是花蕊（雄蕊和雌蕊），雄蕊由花藥和花絲組成，雌蕊由柱頭，花柱、子房組成，子房里有胚珠。故選C。12.在分裂的細(xì)胞中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是（）A.染色體 B.蛋白質(zhì) C.葉綠體 D.細(xì)胞核【答案】A【解析】【詳解】1879年德國生物學(xué)家弗萊明把細(xì)胞核中的絲狀和粒狀的物質(zhì)，用染料染紅，觀察發(fā)現(xiàn)這些物質(zhì)平時散漫地分布在細(xì)胞核中，當(dāng)細(xì)胞分裂時，散漫的染色物體便濃縮，形成一定數(shù)目和一定形狀的條狀物，到分裂完成時，條狀物又疏松為散漫狀；1888年將這些條狀物正式被命名為染色體。因此在分裂的細(xì)胞中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體。故選A。13.在設(shè)計實驗方案時一般應(yīng)考慮設(shè)置多少個變量因素，而對變量因素的設(shè)置還要考慮設(shè)置什么實驗來進(jìn)行比較：()A.二個、對照 B.一個、對照 C.一個、假設(shè) D.二個、假設(shè)【答案】B【解析】【詳解】試題分析：對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗，其中這種不同的條件就是實驗變量，所以在設(shè)計實驗方案時一般應(yīng)考慮設(shè)置1個變量因素，而對變量因素的設(shè)置還要考慮設(shè)置對照實驗來進(jìn)行比較?？键c：本題考查的是對照實驗的設(shè)計。點評：此題為基礎(chǔ)知識題，解答此題關(guān)鍵是理解設(shè)置對照實驗?zāi)康脑谟谙裏o關(guān)變量對實驗對象的影響，增加可信度和說服力，探究實驗一定要設(shè)置對照組。14.農(nóng)業(yè)上立體高效的種植模式，目的是提高（）A.肥料的利用率 B.光能利用率 C.土地肥力 D.呼吸作用【答案】B【解析】【詳解】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施，種植農(nóng)作物時，如果過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低；如果過密，植物葉片互相遮擋，只有上部葉片進(jìn)行光合作用，下面的葉片不能充分利用陽光進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。所以合理密植，是為了充分利用光照，提高光合作用的效率，使農(nóng)作物增產(chǎn)，提高光合作用效率的措施是合理密植與兼作套種（立體種植），可以為了充分利用光照，提高農(nóng)作物產(chǎn)量。所以在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用多種措施以增大植物的葉與光的接觸面積，達(dá)到提高產(chǎn)量的目的，如：立體的新型的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。

故選B。15.自然界中維持氧氣和二氧化碳平衡的主要生物是（）A.人類 B.植物 C.微生物 D.無法確定【答案】B【解析】【詳解】綠色植物在生物圈中作用是：綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”、自動的“空氣凈化器”、天然的“蓄水池”。其中前兩個作用和植物的光合作用有關(guān)，第三個作用和植物的蒸騰作用有關(guān)，綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進(jìn)入大氣，這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳氧平衡，B正確。

故選B。二、新添加的題型16.用低倍鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，可看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括（）A.細(xì)胞壁、細(xì)胞核、液泡 B.細(xì)胞壁、細(xì)胞核、葉綠體C.細(xì)胞核、液泡、線粒體 D.細(xì)胞核、葉綠體、線粒體【答案】A【解析】【分析】在光學(xué)顯微鏡下觀察植物的細(xì)胞，可以看到它的結(jié)構(gòu)分為下列幾個部分，如圖：【詳解】洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，所以沒有葉綠體；線粒體結(jié)構(gòu)微小在普通光學(xué)顯微鏡下觀察不到；經(jīng)過碘液染色后，能夠看到細(xì)胞壁、細(xì)胞核和液泡，A正確。【點睛】掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵。17.土壤板結(jié)不利于植物生長，其直接原因是（）A.缺少肥力，減弱光合作用B.缺少水分，減弱光合作用C.缺少二氧化碳，減弱根的呼吸作用D.缺少氧，減弱根的呼吸作用【答案】D【解析】【分析】此題考查的知識點是植物的呼吸作用在生產(chǎn)上的應(yīng)用。解答時可以從根的呼吸特點方面來切入。【詳解】植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長。土壤板結(jié)，土壤縫隙中的空氣被排擠出來了，使土壤的氧氣過少，減弱根的呼吸作用，從而影響植物的生長，因此ABC錯誤，D正確。故選D。18.田里西瓜正在結(jié)果，這時它吸收的水分主要用于（）A.蒸騰作用 B.呼吸作用 C.果實生長 D.光合作用【答案】A【解析】【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動需要，這個過程叫做呼吸作用?！驹斀狻空趄v作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，蒸騰作用不僅受外界環(huán)境條件的影響，而且還受植物本身的調(diào)節(jié)和控制，蒸騰作用是根吸水的動力，促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的運輸，蒸騰作用還能降低溫度，因此，田里的西瓜正在結(jié)果時它吸收的水分主要用于蒸騰作用，A正確。19.多數(shù)葉片正面的綠色比背面的綠色要深一些，其主要原因是（）A.上表皮細(xì)胞內(nèi)含葉綠體多B.下表皮氣孔分布多C.靠近下表皮的海綿組織里含葉綠體多D.靠近上表皮的柵欄組織含葉綠體多【答案】D【解析】【分析】葉片的結(jié)構(gòu)模式圖：【詳解】葉片的上表皮靠近柵欄組織，柵欄組織細(xì)胞排列緊密，葉綠體含量多；而下表皮靠近海綿組織，海綿組織排列疏松，葉綠體少；此外上表皮接受陽光照射多，葉綠素形成多。所以，多數(shù)葉片正面的綠色比背面的綠色要深一些。故選D。20.莖有多種功能，下列不正確的是（）A.支持 B.貯藏 C.生殖 D.保護(hù)【答案】D【解析】【詳解】莖具有支持、疏導(dǎo)、貯存營養(yǎng)、無性繁殖的種功能。芽萌發(fā)生長形成葉和分枝，組成龐大的枝葉系統(tǒng)，支持著整個植物體。莖也具有貯藏和繁殖的功能。莖是聯(lián)系植物根、葉，輸導(dǎo)水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物的營養(yǎng)器官，少數(shù)生于地下。三、填空題21.從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，牧草是草原生態(tài)系統(tǒng)的_____，能夠通過_____將二氧化碳和水合成_____，并且釋放_____?！敬鸢浮竣?生產(chǎn)者②.光合作用③.有機(jī)物④.氧氣【解析】【詳解】生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成部分和生物部分組成；非生物部分包括陽光、空氣、水等；生物部分包括生產(chǎn)者植物，消費者動物，分解者腐生細(xì)菌、真菌。生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物。有機(jī)物中儲存著來自陽光的能量。植物制造的有機(jī)物，不僅養(yǎng)活了植物自身，還為動物的生存提供食物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。動物不能自己制造有機(jī)物，直接或間接地以植物為食，叫做消費者。細(xì)菌和真菌能夠把有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，供植物重新利用，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。因此，牧草是草原生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，能夠通過光合作用將二氧化碳和水合成有機(jī)物，并釋放出氧氣。22.在使用顯微鏡時，要使顯微鏡的鏡筒較大幅度地上升或下降，應(yīng)調(diào)節(jié)_____，為使模糊的物像更清晰，可以進(jìn)一步調(diào)節(jié)_____；要使視野變亮，可以調(diào)節(jié)_____，選擇_____光圈和調(diào)節(jié)_____，選擇_____面鏡?！敬鸢浮竣?粗準(zhǔn)焦螺旋②.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③.光圈④.大⑤.反光鏡⑥.凹【解析】【詳解】在使用顯微鏡時，要使顯微鏡的鏡筒較大幅度地上升或下降，應(yīng)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，為使模糊的物像更清晰，可以進(jìn)一步調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；要使視野變亮，可以調(diào)節(jié)光圈，選擇大光圈和調(diào)節(jié)反光鏡，選擇凹面鏡。23.觀察人的口腔上皮細(xì)胞需制作臨時裝片，制作臨時裝片要經(jīng)“擦”、“消”、“刮”、“涂”、“蓋”、“染”、六個步驟，其中的“蓋”是指用鑷子夾起_____，使它的一邊先接觸載玻片上的_____，呈約_____度夾角，然后緩緩放下，避免蓋玻片下面出現(xiàn)_____而影響觀察?！敬鸢浮竣?蓋玻片②.生理鹽水③.45④.氣泡【解析】【詳解】制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片的一側(cè)，讓其接觸載玻片上的液滴，大約成45°，然后緩緩放平，以免蓋玻片下面產(chǎn)生氣泡。24.從分類上看，種子植物分為_____和_____兩類，它們的區(qū)別是_____?！敬鸢浮竣?裸子植物②.被子植物③.裸子植物種子外無果皮包被，被子植物種子外有果皮包被【解析】【詳解】根據(jù)繁殖方式的不同，把植物分為有種子植物和孢子植物，孢子植物可分為藻類、苔蘚和蕨類植物；種子植物可分為裸子植物和被子植物，裸子植物種子外無果皮包被，被子植物種子外有果皮包被。25.被子植物在繁殖季節(jié)，花粉落在雌蕊柱頭上過程叫做_____，花粉落在柱頭上以后，在柱頭上的黏液刺激下開始萌發(fā)長出花粉管，花粉管內(nèi)的_____隨著花粉管的伸長而向下移動進(jìn)入胚珠后與_____形成受精卵?！敬鸢浮竣?受精②.精子③.卵細(xì)胞【解析】【詳解】被子植物受精的過程是：當(dāng)花粉成熟后從花藥中散落到雌蕊的柱頭上，這個過程叫做傳粉。花粉在雌蕊分泌的粘液的刺激下生出花粉管，花粉管穿過花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠的珠孔。將精子輸送到胚珠與卵細(xì)胞在胚珠中結(jié)合，形成受精卵，這過程就叫受精。而后受精卵發(fā)育成種植的胚；胚珠發(fā)育成種子；子房發(fā)育成果實。四、判斷題26.種類繁多的生物和我們?nèi)祟愐粯邮巧锶χ械匚黄降鹊囊粏T。_____【答案】正確

【解析】【詳解】生物圈是地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境的總稱，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護(hù)它。生態(tài)系統(tǒng)的生物成分：生產(chǎn)者主要是綠色植物，它是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分；消費者包括各種動物；分解者主要指營腐生生活的細(xì)菌和真菌。消費者的生存都直接或間接地依賴于綠色植物制造出有機(jī)物，人在生物圈中扮演著消費者的角色；在生態(tài)系統(tǒng)中，生物部分與非生物部分互相影響、相互作用的。生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者、消費者、分解者分之間是相互聯(lián)系，相互依存的，缺一不可；所以種類繁多的生物和我們?nèi)祟愐粯邮巧锶χ械匚黄降鹊囊粏T。故說法正確。27.仙人掌為了適應(yīng)干旱的沙漠，葉子變成了刺。_____【答案】正確

【解析】【詳解】達(dá)爾文認(rèn)為，生物的繁殖過度引起生存斗爭，生存斗爭包括生物與無機(jī)環(huán)境之間的斗爭，生物種內(nèi)的斗爭，如為食物、配偶和棲息地等的斗爭，以及生物種間的斗爭；在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡；生活在沙漠里的仙人掌，葉變成刺，而根、莖肥大，具有貯存水的作用，是干旱環(huán)境對仙人掌進(jìn)行長期的選擇的結(jié)果。故說法正確。28.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，所以我們可以不停地、無限制地利用。（）【答案】錯誤【解析】【分析】在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力?！驹斀狻吭谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動調(diào)節(jié)能力。但生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的．如果外界的干擾超過了調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。例如，如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會嚴(yán)重破壞草場植被，造成上沙化，草場就很難恢復(fù)原樣了。所以，我們不能不停地、無限制地利用它。題干說法錯誤。29.在玉米種子里能被碘液染成藍(lán)色的部位是子葉。（）【答案】錯【解析】【詳解】遇碘變藍(lán)是淀粉的特性。玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要是淀粉，營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在胚乳中。所以，在玉米種子里能被碘液染成藍(lán)色的部位是胚乳，而不是子葉。說法錯誤。30.移動植物時盡量選在陰天或傍晚的時候，這樣可以減少蒸騰作用。_____【答案】對【解析】【詳解】試題分析：剛移植的植物，根部吸收水分的能力很弱，植物吸收的水分絕大多數(shù)是通過蒸騰作用散失，植物的蒸騰作用不受影響，蒸騰作用與外界溫度、濕度、風(fēng)力、光照等因素的影響。所以，在陰天或傍晚時，溫度低，光照弱，植物的蒸騰作用也相應(yīng)的減弱，可以減少植物水分的散失，提高成活率。古說法正確?？键c：本題考查植物的蒸騰作用，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。31.種植農(nóng)作物時，只要你勤勞多澆水、施肥、莊稼一定能長得很好_____【答案】錯誤【解析】【詳解】試題分析：農(nóng)作物的生長，需要適量的水分和肥料，水分和肥料的多少，與植物的生長的不同階段需要量不同，另外，莊家要長得好，還要注意合理密植，故說法錯誤?？键c：本題考查植物的生長，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。32.動物能對外界刺激作出反應(yīng)，植物卻不能。（）【答案】錯【解析】【分析】生物的特征有生物的生活需要營養(yǎng)；生物能夠進(jìn)行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ龀龇磻?yīng)；生物能夠生長和繁殖；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻可锏奶卣饔猩锏纳钚枰獱I養(yǎng)；生物能夠進(jìn)行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ龀龇磻?yīng)；生物能夠生長和繁殖；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ龀龇磻?yīng)，動物能，植物也能對外界刺激能做出反應(yīng)，如含羞草的葉受到刺激會合攏，植物的葉有向光性，根的向地性、向水性、向肥性。故本題說法錯誤?！军c睛】本題考查的是生物的特征，解題的關(guān)鍵是理解應(yīng)激性的概念。33.“螳螂捕蟬，黃雀在后”，這句成語揭示了動物之間捕食與被捕食的關(guān)系。（）【答案】正確【解析】【分析】生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式?！驹斀狻俊绑氩断s，黃雀在后”體現(xiàn)了生物與生物之間的捕食關(guān)系，螳螂和蟬，螳螂吃蟬是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系；黃雀和螳螂，黃雀吃螳螂是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系，其食物鏈?zhǔn)牵簶洹s→螳螂→黃雀。所以題干的說法準(zhǔn)確?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵理解掌握生物之間的相互關(guān)系。五、綜合題34.如圖1表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某項生理活動簡圖，其中A、B、C分別表示相應(yīng)的物質(zhì)．如圖2是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圖，其中①﹣⑤表示相應(yīng)的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答下列問題：（1）若A、B、C分別表示二氧化碳、有機(jī)物（淀粉）和氧氣，由此生理過程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞的_____作用．（2）若A、C分別表示氧氣和二氧化碳，則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞的_____作用．（3）若C表示水蒸氣，則此生理過程可以表示蠶豆植株的_____作用．（4）蠶豆植株葉片所需要的水分，是通過圖2中的結(jié)構(gòu)[③]_____運輸而來．【答案】①.光合②.呼吸③.蒸騰④.葉脈【解析】【詳解】圖1即可作為綠色植物光合作用的示意圖，也可以表示綠色植物呼吸作用的示意圖，還可以表示蒸騰作用的示意圖；如果用該圖表示光合作用示意圖，根據(jù)箭頭方向，可以判斷：A表示二氧化碳、C表示氧氣、B表示有機(jī)物；如果用該示意圖表示呼吸作用示意圖，根據(jù)箭頭方向，可以判斷：A表示氧氣、C表示二氧化碳；如果用該示意圖表示蒸騰作用，則C表示水蒸氣。（1）若A、B、C分別表示二氧化碳、有機(jī)物（淀粉）和氧氣，則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞的光合作用。（2）若A、C分別表示氧氣和二氧化碳，則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞的呼吸作用。（3）若C表示水蒸氣，則此生理過程可以表示蠶豆植株的蒸騰作用。（4）葉脈里有導(dǎo)管和