8安全記心上 第3課時（教學(xué)設(shè)計）部編版道德與法治三年級上冊

8安全記心上第3課時（教學(xué)設(shè)計）部編版道德與法治三年級上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級和班級：部編版道德與法治三年級上冊

3.授課時間：2022年11月3日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強生活自理能力：學(xué)會識別并避免生活中可能存在的安全隱患，提高自我保護(hù)意識。

2.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)：懂得尊重他人，關(guān)心同伴，形成良好的團(tuán)隊合作精神。

3.增強法律意識：了解基本的法律知識，遵守法律規(guī)定，做一個遵紀(jì)守法的好公民。

4.提高問題解決能力：學(xué)會在面對困難和問題時，運用所學(xué)知識和方法進(jìn)行合理分析與解決。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：三年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的生活常識和安全意識，能夠識別一些簡單的安全隱患，并知道一些基本的自救和互救方法。他們在道德與法治方面已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些基本的社會規(guī)則和法律法規(guī)，對團(tuán)隊合作和法律意識有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生們對生活中實際問題感興趣，特別是與自身安全相關(guān)的內(nèi)容。他們具備一定的分析問題和解決問題的能力，喜歡通過討論和實踐活動來學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過互動和實際操作來獲取知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本課時，學(xué)生們可能對一些復(fù)雜的安全問題難以理解，如如何正確處理火災(zāi)、地震等緊急情況。此外，他們可能對法律法規(guī)的具體條款不夠了解，難以運用到實際生活中。此外，學(xué)生們在團(tuán)隊合作中可能遇到溝通不暢、意見分歧等問題，需要老師引導(dǎo)和幫助。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、多媒體投影儀、計算機、白板、教學(xué)卡片、安全道具（如安全帽、急救包等）。

2.課程平臺：無需使用特定的課程平臺，但需要使用課本和教學(xué)輔助材料。

3.信息化資源：教學(xué)PPT、安全教育視頻、相關(guān)法律法規(guī)文檔。

4.教學(xué)手段：講授、小組討論、角色扮演、情景模擬、互動問答、實踐活動。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《安全記心上》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過類似火災(zāi)、地震等緊急情況？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何保護(hù)自己的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解安全知識的基本概念。安全知識是我們生活中必不可少的一部分，它包括如何正確處理火災(zāi)、地震等緊急情況，以及如何保護(hù)自己的個人信息等。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了安全知識在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)火災(zāi)逃生和地震自救這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與安全知識相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示火災(zāi)逃生的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“安全知識在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了安全知識的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對安全知識的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握：學(xué)生們對安全知識有了更深入的理解，能夠識別并避免生活中可能存在的安全隱患，提高自我保護(hù)意識。他們學(xué)會了火災(zāi)逃生的基本原理和方法，掌握了地震自救和他救的正確方式。此外，他們對法律法規(guī)有了更清晰的認(rèn)識，能夠遵守法律規(guī)定，做到遵紀(jì)守法。

2.能力提升：學(xué)生們在分析問題和解決問題的能力上得到了鍛煉。他們能夠運用所學(xué)知識和方法進(jìn)行合理分析，找到解決問題的途徑。在團(tuán)隊合作中，他們的溝通能力和協(xié)作精神得到了提升，學(xué)會了如何與他人有效溝通和合作，共同完成任務(wù)。

3.情感態(tài)度：學(xué)生們對安全問題有了更深刻的認(rèn)識，增強了安全意識，能夠自覺地遵守安全規(guī)定，做到安全第一。他們學(xué)會了尊重他人，關(guān)心同伴，形成了良好的團(tuán)隊合作精神。同時，他們對法律法規(guī)有了更正確的理解，增強了法律意識，能夠自覺地遵守法律規(guī)定。

4.行為改變：學(xué)生們在日常生活和學(xué)習(xí)中，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的安全知識運用到實際中。他們能夠主動識別并避免安全隱患，做到自我保護(hù)。在遇到緊急情況時，他們能夠冷靜應(yīng)對，采取正確的自救和互救措施。同時，他們能夠遵守法律法規(guī)，做到遵紀(jì)守法。重點題型整理1.判斷題

題型示例1：火災(zāi)時，應(yīng)該立即打開門窗通風(fēng)。（×）

答案：錯誤。在火災(zāi)時，打開門窗通風(fēng)會讓火勢更旺，應(yīng)該封閉門窗，減少煙霧進(jìn)入室內(nèi)。

題型示例2：個人信息可以在網(wǎng)絡(luò)上隨意泄露。（×）

答案：錯誤。個人信息泄露可能導(dǎo)致財產(chǎn)損失和隱私被侵犯，應(yīng)該保護(hù)好自己的個人信息。

2.簡答題

題型示例1：請簡述火災(zāi)逃生的基本步驟。

答案：火災(zāi)逃生步驟包括：1.保持冷靜，迅速報警；2.封堵門縫和通風(fēng)口，防止煙霧進(jìn)入；3.低頭彎腰，沿安全出口迅速撤離；4.使用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入有毒煙霧；5.盡量避免使用電梯。

題型示例2：請簡述如何保護(hù)個人信息。

答案：保護(hù)個人信息的方法包括：1.不要在公共場所隨意泄露個人信息；2.設(shè)置復(fù)雜密碼，定期更換；3.使用正規(guī)的安全軟件；4.警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙，不輕易點擊不明鏈接；5.定期檢查個人信用報告，及時發(fā)現(xiàn)異常。

3.案例分析題

題型示例1：某校學(xué)生在實驗室做實驗時，不慎將化學(xué)藥品潑灑在身上，請你給出正確的處理方法。

答案：處理方法包括：1.立即用大量清水沖洗受傷部位，至少15分鐘；2.盡快就醫(yī)，必要時撥打120；3.通知老師或?qū)嶒炇夜芾韱T，采取相應(yīng)的應(yīng)急措施。

題型示例2：某學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上遇到陌生人要求加好友，請你給出正確的處理方法。

答案：處理方法包括：1.謹(jǐn)慎接受好友請求，了解對方身份；2.不泄露個人信息，避免透露學(xué)校、家庭等敏感信息；3.遇到可疑情況，及時與家長或老師溝通。

4.應(yīng)用題

題型示例1：某商場發(fā)生火災(zāi)，請你列出火災(zāi)逃生的注意事項。

答案：注意事項包括：1.保持冷靜，迅速報警；2.封堵門縫和通風(fēng)口，防止煙霧進(jìn)入；3.低頭彎腰，沿安全出口迅速撤離；4.使用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入有毒煙霧；5.盡量避免使用電梯。

題型示例2：個人信息在網(wǎng)絡(luò)上被泄露，請你給出保護(hù)個人信息的方法。

答案：保護(hù)方法包括：1.不要在公共場所隨意泄露個人信息；2.設(shè)置復(fù)雜密碼，定期更換；3.使用正規(guī)的安全軟件；4.警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙，不輕易點擊不明鏈接；5.定期檢查個人信用報告，及時發(fā)現(xiàn)異常。

5.操作題

題型示例1：請演示如何正確使用滅火器。

答案：正確使用滅火器的步驟包括：1.拔掉保險銷；2.對準(zhǔn)火源根部；3.握緊噴管，均勻噴射；4.滅火器距離火源約2-3米；5.使用完畢后，拔掉電源，離開現(xiàn)場。

題型示例2：請演示在地震發(fā)生時，如何進(jìn)行自我保護(hù)。

答案：自我保護(hù)方法包括：1.迅速躲到堅固的家具下或墻角；2.盡量蜷曲身體，保護(hù)頭部和頸部；3.不要使用電梯；4.地震暫停時，迅速撤離到開闊地帶；5.遇到余震，繼續(xù)保持警惕，避免再次發(fā)生傷害。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實踐活動：我設(shè)計了分組討論和實驗操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生能夠直觀地了解安全知識和火災(zāi)逃生的重要性。這種實踐性的教學(xué)方式讓學(xué)生們能夠更好地將理論知識應(yīng)用于實際。

2.案例分析：我選擇了與學(xué)生們生活息息相關(guān)的案例，讓他們能夠身臨其境地學(xué)習(xí)如何處理緊急情況。這種教學(xué)方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，使他們更加積極地參與到課堂討論中。

3.小組討論：我鼓勵學(xué)生們在小組討論中表達(dá)自己的觀點，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊合作精神和溝通能力。這種互動式的教學(xué)方式不僅增加了課堂的活力，還提高了學(xué)生的參與度。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：在課堂討論中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生過于活躍，影響了其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。我需要更好地管理課堂秩序，確保每個學(xué)生都能積極參與。

2.教學(xué)組織：在實驗操作環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對安全操作不熟悉，存在一定的安全隱患。我需要加強對學(xué)生安全意識的培養(yǎng)，確保實驗環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。

3.教學(xué)評價：在評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果時，我發(fā)現(xiàn)過于依賴課堂表現(xiàn)，而忽視了學(xué)生的實際操作能力。我需要完善評價體系，更加全面地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

（三）改進(jìn)措施

針對上述問題，我將在以下幾個方面進(jìn)行改進(jìn)：

1.優(yōu)化教學(xué)管理：我將加強對課堂秩序的管理，引導(dǎo)學(xué)生們有序表達(dá)自己的觀點，確保課堂氛圍的和諧。

2.加強教學(xué)組織：我將提前對學(xué)生進(jìn)行安全教育，確保他們熟悉實驗操作的安全規(guī)范。同時，我將增加課堂上的指導(dǎo)，讓學(xué)生們在實驗環(huán)節(jié)能夠更加自信和安全。

3.完善評價體系：我將完善評價體系，不僅關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，還注重評估他們在實踐活動中的實際操作能力。通過多元化的評價方式，全面衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。課堂1.提問：通過提問的方式，了解學(xué)生對課堂知識點的掌握情況。在授課過程中，我會針對不同的知識點設(shè)計問題，讓學(xué)生們回答。通過他們的回答，我可以了解他們對知識點的理解和掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。

2.觀察：在授課過程中，我會密切關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)和學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過觀察他們的表情、眼神、動作等，我可以了解他們對課堂內(nèi)容的興趣和理解程度，及時調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，確保每位學(xué)生都能跟上課堂進(jìn)度。

3.測試：在授課結(jié)束后，我會設(shè)計一些小測試，讓學(xué)生們在規(guī)定時間內(nèi)完成。通過測試結(jié)果，我可以了解學(xué)生對課堂知識的掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。

二、作業(yè)評價

1.認(rèn)真批改：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，了解他們對課堂知識點的掌握情況。在批改過程中，我會仔細(xì)檢查他們的答案，找出其中的錯誤和不足之處，并及時給予糾正和指導(dǎo)。

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