15 認(rèn)識(shí)巖石 （教學(xué)設(shè)計(jì)）-冀人版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)

15認(rèn)識(shí)巖石（教學(xué)設(shè)計(jì)）-冀人版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析本課《認(rèn)識(shí)巖石》選自冀人版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)，是小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中地球與宇宙領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將初步了解巖石的分類、特性及其在自然界中的作用，培養(yǎng)觀察、實(shí)驗(yàn)、分類等科學(xué)探究能力。內(nèi)容涉及巖石的三大類：沉積巖、火成巖、變質(zhì)巖，以及巖石與人們生活的關(guān)系。此階段的學(xué)生已具備一定的生活觀察力和好奇心，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，能更好地理解巖石的知識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)，通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、分類等實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。具體目標(biāo)如下：

1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力：通過(guò)觀察不同種類的巖石，學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)巖石的特性和分類，從而提高對(duì)自然現(xiàn)象的觀察力。

2.提升學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力：通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)生能夠了解巖石的形成過(guò)程，提高實(shí)驗(yàn)技能。

3.培養(yǎng)學(xué)生的分類能力：通過(guò)對(duì)巖石的分類，學(xué)生能夠培養(yǎng)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類的能力，提高邏輯思維能力。

4.增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)：鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中提出新觀點(diǎn)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

5.提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：通過(guò)小組合作完成實(shí)驗(yàn)和任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.巖石的分類及特性：學(xué)生需要能夠識(shí)別并理解沉積巖、火成巖、變質(zhì)巖的特點(diǎn)。

2.巖石形成過(guò)程的理解：學(xué)生需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察理解不同類型巖石的形成過(guò)程。

難點(diǎn)：

1.對(duì)巖石微觀結(jié)構(gòu)的認(rèn)知：學(xué)生難以直觀理解巖石的微觀結(jié)構(gòu)。

2.巖石分類的實(shí)踐操作：學(xué)生可能對(duì)如何準(zhǔn)確分類巖石感到困難。

解決辦法：

1.利用顯微鏡觀察巖石薄片，讓學(xué)生直觀感受巖石微觀結(jié)構(gòu)。

2.通過(guò)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作，加深對(duì)巖石分類的理解。

3.使用多媒體教學(xué)資源，如圖片、視頻等，幫助學(xué)生形象記憶巖石的特點(diǎn)。

4.設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固巖石分類知識(shí)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室內(nèi)的多媒體設(shè)備、顯微鏡、巖石樣本、實(shí)驗(yàn)器材等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校提供的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，用于發(fā)布課程資源和作業(yè)。

3.信息化資源：PPT演示文稿、視頻資料、巖石分類互動(dòng)軟件等。

4.教學(xué)手段：小組討論、實(shí)驗(yàn)操作、觀察記錄、游戲互動(dòng)等。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解巖石的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)巖石分類內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確巖石分類教學(xué)目標(biāo)和巖石分類重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保巖石分類教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)巖石分類的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入巖石分類學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的巖石基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為巖石分類新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解巖石分類的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出巖石分類的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)分類的難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞巖石分類問(wèn)題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)巖石分類知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決巖石分類問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與巖石分類相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合巖石分類內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)巖石分類的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的巖石分類內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的巖石分類內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括巖石的分類、特性以及巖石在自然界中的作用。具體內(nèi)容如下：

1.巖石的分類：

-沉積巖：由沉積物經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的壓實(shí)、膠結(jié)形成的巖石，如砂巖、頁(yè)巖等。

-火成巖：由巖漿在地表以下冷卻凝固形成的巖石，如花崗巖、玄武巖等。

-變質(zhì)巖：由原有巖石在高溫、高壓條件下發(fā)生物理、化學(xué)變化形成的巖石，如片麻巖、大理石等。

2.巖石的特性：

-沉積巖：具有層理結(jié)構(gòu)，常含有化石，密度較大，質(zhì)地較軟。

-火成巖：具有結(jié)晶顆粒，顏色較深，密度較大，質(zhì)地較硬。

-變質(zhì)巖：具有片理構(gòu)造，顏色較深，密度較大，質(zhì)地較硬。

3.巖石在自然界中的作用：

-沉積巖：沉積巖構(gòu)成了許多地貌景觀，如峽谷、喀斯特地貌等，同時(shí)也是石油、天然氣等化石燃料的儲(chǔ)集層。

-火成巖：火成巖是建筑材料的重要來(lái)源，如花崗巖、大理石等，同時(shí)也構(gòu)成了地殼的主體部分。

-變質(zhì)巖：變質(zhì)巖在一些地區(qū)構(gòu)成了山脈的主體，如喜馬拉雅山脈，同時(shí)也是金屬礦產(chǎn)的主要賦存巖石。

4.巖石與人們生活的關(guān)系：

-沉積巖：沉積巖中的化石燃料是人們生活中的重要能源，如煤炭、石油等。

-火成巖：火成巖中的金屬礦產(chǎn)是工業(yè)生產(chǎn)的重要原料，如鐵、銅等。

-變質(zhì)巖：變質(zhì)巖中的建筑材料是人們建筑房屋、道路等重要基礎(chǔ)設(shè)施的材料來(lái)源。板書設(shè)計(jì)1.巖石分類：

-沉積巖

-火成巖

-變質(zhì)巖

2.巖石特性：

-沉積巖：層理結(jié)構(gòu)、化石、密度大、質(zhì)地軟

-火成巖：結(jié)晶顆粒、顏色深、密度大、質(zhì)地硬

-變質(zhì)巖：片理構(gòu)造、顏色深、密度大、質(zhì)地硬

3.巖石作用：

-沉積巖：構(gòu)成地貌、石油天然氣儲(chǔ)集層

-火成巖：建筑材料、地殼主體

-變質(zhì)巖：山脈主體、金屬礦產(chǎn)

4.巖石與生活：

-沉積巖：化石燃料、能源

-火成巖：金屬礦產(chǎn)、工業(yè)原料

-變質(zhì)巖：建筑材料、基礎(chǔ)設(shè)施

板書設(shè)計(jì)要求：

-目的明確，突出巖石分類、特性和作用的知識(shí)點(diǎn)。

-結(jié)構(gòu)清晰，分為四大板塊，便于學(xué)生理解和記憶。

-簡(jiǎn)潔明了，使用關(guān)鍵詞，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉。

-具有藝術(shù)性和趣味性，使用圖形、顏色等元素，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。典型例題講解1.例題一：沉積巖的識(shí)別

題目：觀察以下巖石樣本，區(qū)分出沉積巖、火成巖和變質(zhì)巖。

分析：此題考查學(xué)生對(duì)巖石分類的識(shí)別能力。需要學(xué)生掌握沉積巖、火成巖和變質(zhì)巖的特點(diǎn)，才能正確區(qū)分。

解答：

-沉積巖：具有層理結(jié)構(gòu)，常含有化石。

-火成巖：具有結(jié)晶顆粒，顏色較深，質(zhì)地較硬。

-變質(zhì)巖：具有片理構(gòu)造，顏色較深，質(zhì)地較硬。

答案：請(qǐng)學(xué)生展示自己的答案，并解釋為何這樣區(qū)分。

2.例題二：巖石的作用

題目：根據(jù)以下描述，判斷巖石的類型和作用。

A.構(gòu)成峽谷、喀斯特地貌的主要巖石。

B.是建筑材料的重要來(lái)源，如花崗巖、大理石等。

C.構(gòu)成地殼的主體部分，同時(shí)也是石油、天然氣等化石燃料的儲(chǔ)集層。

D.在一些地區(qū)構(gòu)成了山脈的主體，如喜馬拉雅山脈，同時(shí)也是金屬礦產(chǎn)的主要賦存巖石。

分析：此題考查學(xué)生對(duì)巖石作用的理解。需要學(xué)生了解不同類型巖石的作用，才能正確判斷。

解答：

-A.沉積巖

-B.火成巖

-C.沉積巖

-D.變質(zhì)巖

答案：請(qǐng)學(xué)生展示自己的答案，并解釋為何這樣判斷。

3.例題三：巖石與生活的關(guān)系

題目：根據(jù)以下描述，判斷巖石與生活的關(guān)系。

A.構(gòu)成煤炭、石油等化石燃料的主要巖石。

B.是建筑房屋、道路等重要基礎(chǔ)設(shè)施的材料來(lái)源。

C.是金屬礦產(chǎn)的主要賦存巖石，是工業(yè)生產(chǎn)的重要原料。

D.構(gòu)成山脈的主體，對(duì)地理環(huán)境產(chǎn)生重要影響。

分析：此題考查學(xué)生對(duì)巖石與生活關(guān)系的理解。需要學(xué)生了解巖石在生活中的應(yīng)用，才能正確判斷。

解答：

-A.沉積巖

-B.變質(zhì)巖

-C.火成巖

-D.變質(zhì)巖

答案：請(qǐng)學(xué)生展示自己的答案，并解釋為何這樣判斷。

4.例題四：巖石特性的判斷

題目：根據(jù)以下描述，判斷巖石的類型。

A.具有層理結(jié)構(gòu)，常含有化石，密度較大，質(zhì)地較軟。

B.具有結(jié)晶顆粒，顏色較深，密度較大，質(zhì)地較硬。

C.具有片理構(gòu)造，顏色較深，密度較大，質(zhì)地較硬。

D.具有層理結(jié)構(gòu)，常含有化石，密度較大，質(zhì)地較硬。

分析：此題考查學(xué)生對(duì)巖石特性的理解。需要學(xué)生了解不同類型巖石的特點(diǎn)，才能正確判斷。

解答：

-A.沉積巖

-B.火成巖

-C.變質(zhì)巖

-D.沉積巖

答案：請(qǐng)學(xué)生展示自己的答案，并解釋為何這樣判斷。

5.例題五：巖石分類的綜合判斷

題目：觀察以下巖石樣本和描述，判斷巖石的類型。

描述：

1.巖石具有層理結(jié)構(gòu)，常含有化石。

2.巖石具有結(jié)晶顆粒，顏色較深，質(zhì)地較硬。

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