人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形全能訓(xùn)練

人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形全能訓(xùn)練1.角的大小跟兩邊張口的大小無(wú)關(guān)。（判斷對(duì)錯(cuò)）2.量一量，填一填（取整厘米數(shù)）

①______

②______

3.量一量，填一填（取整厘米數(shù)）

①______

②______

4.觀察下圖填空。①整個(gè)圖形是______圖形，里面分別是______和______圖形；②一共有______個(gè)______形；③里面有______個(gè)______形。5.觀察這些圖形，將圖片對(duì)應(yīng)的序號(hào)填入橫線中。6.長(zhǎng)方形的較長(zhǎng)邊是長(zhǎng)，較短的邊是寬，正方形的四條邊就叫長(zhǎng)寬。7.

A.

B.

C.

D.8.畫一畫，填一填。兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)______。兩個(gè)完全一樣的正方形可以拼成一個(gè)______。9.以下圖形中，不是軸對(duì)稱圖形的是（

）。

A.平行四邊形

B.矩形

C.等腰梯形10.教室門的打開和關(guān)閉，門的運(yùn)動(dòng)是（）現(xiàn)象。

A.平移

B.旋轉(zhuǎn)

C.平移和旋轉(zhuǎn)11.由四條邊圍成的圖形都是平行四邊形12.下面的圖形中是軸對(duì)稱圖形的是（

）。

A.

B.

C.

D.13.我們的數(shù)學(xué)書是：

A.長(zhǎng)方形

B.正方形

C.平行四邊形14.在括號(hào)內(nèi)填上合適的數(shù)。(單位：厘米)①______

②______

③______

④______

⑤______

15.“四個(gè)角都是直角的四邊形是正方形”。16.小明在飛機(jī)上看到一座亭子，應(yīng)該是下面哪種形狀？（在括號(hào)里畫上△）。（

）

（

）17.怎樣通過(guò)平移，使箱子從入口推到出口？請(qǐng)寫出平移過(guò)程：入口——______平移——______平移——______平移——______

平移——______平移______

平移——出口。

18.下面圖形中，哪個(gè)的平行四邊形比較多。

19.數(shù)一數(shù)有幾個(gè)長(zhǎng)方形。

20.椅子搖晃了，常常在椅子下邊斜著釘木條，這是運(yùn)用了（

）。

A.三角形的穩(wěn)定性能

B.四邊形容易變形的特性21.量一量．比一比．填一填。量一量：______我發(fā)現(xiàn)：甲行四邊形對(duì)邊______，對(duì)角______．22.看圖填空。

這是______，有______條邊，______相等，有______個(gè)______角。23.剪一剪。把一張紙對(duì)折1次，可以剪出1個(gè)小人。

把一張紙對(duì)折2次，可以剪出______個(gè)小人。

把一張紙對(duì)折3次，可以剪出______個(gè)小人。24.想一想，圈一圈。（1）如圖，把一張正方形紙對(duì)折，沿虛線剪，能得到一棵完整的松樹的是哪一個(gè)?（2）要想得到六邊形，下列哪種剪法是正確的?25.平行四邊形對(duì)邊相等、四個(gè)角可以不是直角。

(

)26.觀察實(shí)物，填出里面的圖形。______

______

______

______

27.下列運(yùn)動(dòng)屬于平移現(xiàn)象的是（

）。

A.推拉抽屜

B.擰開瓶蓋

C.轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車

D.旋轉(zhuǎn)門28.將一張正方形紙沿著某個(gè)方向?qū)φ?/p>